Công nghệ 6 tuần 8 tiết 15 16

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110.48 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 5/10/2019 Tiết: 15
Ngày giảng: 6A: 9/10/2019 6B: 8/10/2019 6C: 8/10/2019

Bài 7: THỰC HÀNH: CẮT KHÂU VỎ GỐI HÌNH CHỮ NHẬT ( Tiết 4)

I. MỤC TIÊU:
1. Về kiến thức:

- Biết vẽ và cắt tạo mẫu giấy các chi tiết của vỏ gối theo kích thước quy
định.

- Cắt vải theo mẫu giấy đúng quy định.

- Biết may vỏ gối theo đúng quy trình bằng các mũi khâu cơ bản đã học.
- Biết đính khuy bấm hoặc làm khuyết, đính khuy ở miệng vỏ gối.

2. Về kỹ năng:

- Hình thành kỹ năng khâu vỏ gối có kích thước khác nhau tuỳ theo yêu cầu
của người sử dụng.

3. Về thái độ:

- Rèn luyện tính cẩn thận, khéo tay, thao tác chính xác theo đúng quy trình.
4. Các năng lực được phát triển:

- Năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật
- Năng lực triển khai công nghệ

- Năng lực lựa chọn và đánh giá công nghệ
II. CHUẨN BỊ.

1. Giáo viên:

- Hình 1.18; hình 1.19/SGK phóng to, kim, chỉ, kéo, phấn may, bút chì,
thước kẻ, vải, giấy, khuy bấm, khuy cài.

2. Học sinh:

- Giấy, vải, khuy bấm, khuy cài, kéo, thước kẻ, bút chì, kim, chỉ.
III. PHƯƠNG PHÁP.

- Phương pháp trực quan
- Phương pháp đàm thoại
- Phương pháp thuyết trình

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

1. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

- Muốn thực hành cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật cần chuẩn bị những gì?
(Vải, khuy, kéo, thước, kim khâu, chỉ, bút chì, bìa mỏng)

3. Giảng bài mới: (2 phút)

Giới thiệu bài: Giờ trước, cô đã hướng dẫn lớp ta “ Cắt vải theo mẫu giấy
các chi tiết của vỏ gối”. Tiết học hôm nay, cô sẽ tiếp tục hướng dẫn chúng ta “
Khâu vỏ gối ”.

Hoạt động 1: Tìm hiểu sự chuẩn bị của học sinh
 - Mục tiêu:

+ HS chuẩn bị được đồ dùng học tập đầy đủ
+ Rèn luyện năng lực tự học, tự quản lý

- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
- Thời gian: 5 phút.

- Cách thức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bài
GV: YCHS nhắc lại:

- Để thực hành cắt khâu vỏ gối hình chữ
nhật cần chuẩn bị những gì?

HS: Đọc, trả lời: Vải, kéo, thước kẻ, bút
chì…

GV: YCHS để phần chuẩn bị của mình
lên bàn.

HS: Để phần chuẩn bị lên bàn cho giáo
viên kiểm tra.

GV: Đi từng bàn kiểm tra.

I. Chuẩn bị

- Một mảnh vải có kích thước 54cm x
20cm hoặc hai mảnh vải có kích thước
20cm x 24cm và 20cm x 30cm.

- Hai khuy bấm hoặc khuy cài, kéo,
thước kẻ, kim khâu, chỉ, bút chì, bìa
mỏng.

Hoạt động 2: Tìm hiểu quy trình thực hành khâu vỏ gối và hồn thiện
sản phẩm

- Mục tiêu:

+ HS biết vận dụng quy trình để thực hiện khâu vỏ gối hình chữ nhật.
+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý

- Phương pháp: Trực quan, thực hành – làm mẫu.
 - Thời gian: 3 phút.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng
GV: Muốn cắt vải theo mẫu giấy ta làm

như thế nào?

HS: Quan sát, nhắc lại.
GV: Cho điểm.

GV: YCHS quan sát H1.19/SGK:

- Sau khi khâu xong viền nẹp và đặt hai
nẹp mảnh dưới vỏ gối chồng lên nhau
rồi thì cơng việc tiếp theo là gì?

HS: Quan sát, trả lời:

- Úp mặt phải của mảnh dưới xuống mặt
phải của mảnh trên vỏ gối. Kẻ đường
may cách mép vải 1cm. Khâu ghép
mảnh trên và hai mảnh dưới bằng mũi
khâu thường.

- Lộn vỏ gối, vuốt phẳng đường khâu.
Kẻ đường may xung quanh cách mép
lộn 2cm, khâu theo nét vẽ tạo tạo diềm
vỏ gối và chỗ lồng vỏ gối.

GV: Nhận xét, cho điểm.

II. Quy trình thực hành:

1. Vẽ và cắt mẫu giấy các chi tiết
của vỏ gối:

2. Cắt vải theo mẫu giấy:
3. Khâu vỏ gối:

a. Khâu viền nẹp hai mảnh mặt
dưới…

b. Đặt hai nẹp mảnh dưới vỏ gối… 
c. Úp mặt phải của mảnh dưới xuống
mặt phải của mảnh trên vỏ gối. Kẻ
đường may cách mép vải 1cm. Khâu

ghép mảnh trên và hai mảnh dưới
bằng mũi khâu thường.

d. Lộn vỏ gối, vuốt phẳng đường
khâu. Kẻ đường may xung quanh cách
mép lộn 2cm, khâu theo nét vẽ tạo tạo
diềm vỏ gối và chỗ lồng vỏ gối.

Hoạt động 3: Tổ chức thực hành khâu vỏ gối 
- Mục tiêu:

+ HS biết vận dụng để thực hành từng bước khâu vỏ gối.
+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý
- Phương pháp: Trực quan, thực hành – làm mẫu.
 - Thời gian: 25 phút.

- Cách thức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng
GV: Thực hiện từng bước, từng thao tác

và làm mẫu cho học sinh quan sát.

HS: Quan sát, theo dõi từng bước giáo
viên làm mẫu và làm theo.

GV: Đi lần lượt từng bàn quan sát,
hướng dẫn học sinh thực hành

HS: Thực hành cá nhân.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

4. Củng cố: (3 phút)

- Giáo viên nhận xét, đánh giá giờ học.

- Giáo viên nhắc nhở học sinh dọn vệ sinh lớp học, về nhà chuẩn bị đầy đủ
vật liệu và dụng cụ cho giờ sau thực hành tiếp .

5. Hướng dẫn về nhà: (2 phút)

- Đọc và xem lại “ Bài 7: phần 4: Hoàn thiện sản phẩm”.
V. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Ngày soạn: 5/10/2019 Tiết: 16
Ngày giảng: 6A: 11/10/2019 6B: 12/10/2019 6C: 11/10/2019

Bài 7: THỰC HÀNH: CẮT KHÂU VỎ GỐI HÌNH CHỮ NHẬT ( Tiết 5)

I. MỤC TIÊU:
1. Về kiến thức:

- Biết vẽ và cắt tạo mẫu giấy các chi tiết của vỏ gối theo kích thước quy
định.

- Cắt vải theo mẫu giấy đúng quy định.

- Biết may vỏ gối theo đúng quy trình bằng các mũi khâu cơ bản đã học.
- Biết đính khuy bấm hoặc làm khuyết, đính khuy ở miệng vỏ gối.

2. Về kỹ năng:

- Hình thành kỹ năng khâu vỏ gối có kích thước khác nhau tuỳ theo yêu cầu
của người sử dụng.

3. Về thái độ:

- Rèn luyện tính cẩn thận, khéo tay, thao tác chính xác theo đúng quy trình.
4. Các năng lực được phát triển:

- Năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật
- Năng lực triển khai công nghệ

- Năng lực lựa chọn và đánh giá công nghệ
II. CHUẨN BỊ.

1. Giáo viên:

- Tranh, ảnh phóng to, kim, chỉ, kéo, phấn may, bút chì, thước kẻ, vải, giấy,
khuy bấm, khuy cài.

2. Học sinh:

- Vở ghi, vải, khuy bấm, khuy cài, kéo, thước kẻ, bút chì, kim, chỉ.
III. PHƯƠNG PHÁP.

- Phương pháp trực quan
- Phương pháp đàm thoại
- Phương pháp thuyết trình

- Phương pháp thực hành - làm mẫu.

IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

- Muốn thực hành cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật cần chuẩn bị những gì?
(Vải, khuy, kéo, thước, kim khâu, chỉ, bút chì, bìa mỏng)

3. Giảng bài mới: (2 phút)

Giới thiệu bài: Giờ trước, cô đã hướng dẫn lớp ta “Khâu vỏ gối”. Tiết học
hôm nay, cô sẽ tiếp tục hướng dẫn chúng ta “ Hoàn thiện sản phẩm”.

Hoạt động 1: Tìm hiểu sự chuẩn bị của học sinh 
 - Mục tiêu:

+ HS chuẩn bị được đồ dùng học tập đầy đủ
+ Rèn luyện năng lực tự học, tự quản lý

- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
- Thời gian: 5 phút.

- Cách thức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bài
GV: YCHS nhắc lại:

- Để thực hành cắt khâu vỏ gối hình chữ
nhật cần chuẩn bị những gì?

HS: Đọc, trả lời: Vải, kéo, thước kẻ, bút

chì…

GV: YCHS để phần chuẩn bị của mình
lên bàn.

HS: Để phần chuẩn bị lên bàn cho giáo
viên kiểm tra.

GV: Đi từng bàn kiểm tra.

I. Chuẩn bị

- Một mảnh vải có kích thước 54cm x
20cm hoặc hai mảnh vải có kích thước
20cm x 24cm và 20cm x 30cm.

- Hai khuy bấm hoặc khuy cài, kéo,
thước kẻ, kim khâu, chỉ, bút chì, bìa
mỏng.

Hoạt động 2: Tìm hiểu quy trình thực hành hồn thiện sản phẩm 
 - Mục tiêu:

+ HS biết vận dụng quy trình để thực hiện khâu vỏ gối hình chữ nhật.
+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý

- Phương pháp: Trực quan, thực hành – làm mẫu.
 - Thời gian: 5 phút.

- Cách thức thực hiện:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

gối tiến hành như thế nào?
HS: Nhớ, trả lời.

GV: Nhận xét, cho điểm.

GV: Vậy, muốn có chiếc vỏ gối hồn
chỉnh, đẹp mắt ta phải làm thế nào?
HS: Hoàn thiện sản phẩm.

GV: Nhận xét, cho điểm.

1. Vẽ và cắt mẫu giấy các chi tiết
của vỏ gối:

2. Cắt vải theo mẫu giấy:
3. Khâu vỏ gối:

4. Hoàn thiện sản phẩm:

- Đính khuy bấm hoặc làm khuyết,
đính khuy nhỏ vào nẹp vỏ gối ở hai vị
trí cách đường may diềm gối 3cm.
Hoạt động 3: Tổ chức thực hành hoàn thiện sản phẩm

- Mục tiêu:

+ HS biết vận dụng để thực hành từng bước khâu vỏ gối.
+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý
- Phương pháp: Trực quan, thực hành – làm mẫu.

- Thời gian: 23 phút.

- Cách thức thực hiện:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
GV: Thực hiện từng bước, từng thao tác

và làm mẫu cho học sinh quan sát.

HS: Quan sát, theo dõi từng bước giáo
viên làm mẫu và làm theo.

GV: Đi lần lượt từng bàn quan sát,
hướng dẫn học sinh thực hành

HS: Thực hành cá nhân.

III. Thực hành:

4. Củng cố: (3 phút)

- Giáo viên nhận xét, đánh giá giờ học.
- Giáo viên thu sản phẩm về nhà chấm điểm.
- Giáo viên nhắc nhở học sinh vệ sinh lớp học.
5. Hướng dẫn về nhà: (2 phút)

- Ơn tập lại tồn bộ các bài thực hành đã học để chuẩn bị cho giờ học sau.
- Chuẩn bị vải, kim, chỉ, bút chì, thước kẻ…

V. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

………
………

</div>