TUẦN 18 PHỤ: BÉ VỚI GỐM SỨ THÀNH ĐỒNG

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (122.26 KB, 10 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 18 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: 2 tuần
TÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: 
Số tuần thực hiện : 1 tuần 
PHỐI HỢP TỔ CHỨC 
HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ
Chơi

Thể dục
sáng

1.Đón trẻ: Cơ ân cần đón trẻ.

- Chơi với các đồ chơi trong lớp, nhắc
trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trị chun với trẻ, giúp trẻ gần gũi
với cơ giáo và các bạn.. Nhắc trẻ cất
đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Cùng đàm thoại, trị chuyện về các
nơng sản đặc trưng quê hương

2 Thể dục sáng:

Tập theo bài hát “Quê hương em”
*Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo,
gối.

*Trọng động:

- Hô hấp: thổi nơ bay

- Động tác tay: Hai tay thay nhau đưa
thẳng lên cao

- Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên
liên tục.

- Động tác bụng: Tay chống hông,
quay người 90.

- Động tác bật : Bật tiến về phía trước.
*Hồi tĩnh : Thả lỏng, điều hị

3. Điểm danh

- Lớp học thống, vệ
sinh sạch sẽ, lấy nước
uống cho trẻ.

- Đồ chơi trong góc
chơi

- Sân tập.

- Bài hát về chủ đề

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Thời gian thực hiện: Từ ngày: 28/ 12/ 2020 đến ngày : 8/ 1/ 2021
BÉ VỚI GỐM SỨ THÀNH ĐỒNG

Từ ngày 4/1/2021 đến ngày 8/1/2021
CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ.
- Nhắc trẻ chào cô và các bạn.

- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.
- Bao quát trẻ chơi trong các góc chơi

- Cùng chơi với trẻ
- Quan sát trẻ chơi

- Gần gũi và trò chuyện cùng trẻ
- Trẻ chơii theo ý thích

- Đàm thoại trị chuyện cùng trẻ về nghề gốm sứ

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ.
- Điều chỉnh băng nhạc.

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục.

- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ.

- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần.
- Báo ăn cho trẻ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hoạt động
góc

1. Góc phân vai:

-Chơi Cửa hàng bán đồ gốm
2. Góc Xây dựng

- Xây nhà, lắp ghép xí nghiệp gốm sứ.
3. Góc nghệ thuật.

Tơ màu, vẽ, dán lọ hoa, bát....
- Biểu diễn các bài hát về chủ đề
4. Góc học tập, sách.

- Xem tranh ảnh liên quan đến chủ đề,
nghe đọc truyện tranh, đọc lại các bài
thơ, ca dao, đồng dao đã học.

5. Góc thiên nhiên.

- Chăm sóc cây, lau lá, tưới cây.

- Đồ dùng đồ chơi trong
các góc:

+ Gạch, bộ lắp ghép
hàng rào..

-Nguyên vật liệu

+ Tranh, sách về chủ đề,
+ Sách truyện

Hoạt động
ngoài trời

1. Hoạt động có chủ đích

- Dạo quanh sân trường: Quan sát thời
tiết, quan sát bầu trời, thiên nhiên của
mùa thu, quan sát vườn cây, lắng nghe
âm thanh khác nhau ở sân trường
- Trò chuyện về nghề gốm sứ
- Nhặt lá, đếm lá. Làm đồ chơi
2. Trò chơi vận động

- TCVĐ: Mèo đuổi chuột, gieo hạt ...
- TCDG: Bịt mắt bắt dê, rồng rắn lên
mây, mèo đuổi chuột

3. Chơi tự do:

- Chơi với đồ chơi ngoài trời.

- Sân chơi an toàn, bằng
phẳng.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi
cho trẻ.

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao qt trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp
trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình
huống trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

.1 Hoạt động có chủ đích:

- Chuẩn bị địa điểm quan sát an tồn với trẻ.

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ. Xếp
hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường.

- Nhắc trẻ chú ý vào các hoạt động.Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt

động quan sát.

2. Trò chơi vận động:

- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính
- Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.
3. Chơi và hoạt động theo ý thích:

- Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát.
Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Hoạt động ăn

Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô” “mời
bạn” khi vào bữa ăn;

- Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước
và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau
miệng sau khi ăn

đồ dùng ăn uống, kê
bàn, kê phản, xếp gối
chuẩn bị phòng ngủ

Hoạt động
ngủ

- Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ,
chuẩn bị một số bài hát ru

- Quan sát trẻ ngủ và sử lý tình huống.

- Phản ,gối,…

Chơi hoạt
động theo ý

thích

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Chơi , hoạt động theo ý thích ở các
góc tự chọn.

- Đọc thơ, kể chuyện về chủ đề.
- Sắp xếp đồ chơi

- Biểu diễn văn nghệ.

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần.

- Đồ chơi các góc.
- Bé ngoan

Trả trẻ

- Trị chuyện với phụ huynh về tình
hình chung của trẻ

- Dọn dẹp đồ chơi.

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng
cá nhân và ra về.

- Đồ dùng của trẻ.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ
- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn.

Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các
thức ăn mà cô nấu.

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn. Nhắc trẻ ăn
xong lau miệng, uống nước và vệ sinh

Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan. hát ru cho trẻ nghe.

Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân. Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều.
- Hoat động học: bao quát trẻ.

- Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị giấy các loại, cùng hướng dẫn cách vò,
xoắn giấy tạo các đồ vật và đặt tên chó chúng. Chuẩn bị các đồ chơi trong các

góc chơi, và bao quát trẻ chơi- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.

- Ôn bài hát về chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… một
số bài hát, bản nhạc có nội dung về chủ đề.

Tạo một số tình huống có vấn đề về lễ phép chào hỏi với người lớn và yêu cầu
trẻ thực hiện theo các chuẩn mực: biết chào hỏi và lễ phép với người lớn.
- Trị chuyện với phụ huynh về tình hình chung của trẻ

- Cùng giáo viên chính phát đồ dùng cá nhân và trả trẻ tận tay phụ huynh

B - HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT
THỜI

GIAN

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Thứ 2 
ngày 04
tháng 01
năm 2021

THỂ DỤC:

VĐCB: Nhảy lò cị 5m
- TCVĐ: Ném bóng

- Sân tập an tồn, bằng phẳng

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi
chuẩn bị cho tiết dạy.

- Bóng nhựa
- Cờ

Thứ 3
 ngày 05 
tháng 01 
năm 2021

Kĩ năng sống
Dạy trẻ kỹ năng tự rửa
mặt

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh đồ dùng
đồ chơi phục vụ tiết dạy.

- Nhạc
- Khăm mặt
- Chậu nước.

Thứ 4
Ngày 06
Tháng 01
Năm 2021

KHÁM PHÁ XÃ
HỘI

Trò chuyện về nghề
gốm sứ truyền thống

của địa phương".

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh đồ dùng
đồ chơi phục vụ tiết dạy.

- Powerpoint, tranh về nghề gốm sứ

ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

Hoạt động hỗ trợ của giáo viên

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

2. Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ
chính

3. Hướng dẫn

- Điều chỉnh đĩa nhạc.

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập Nhảy lò
cò 5m

- TCVĐ: Ném bóng. Cùng bao qt, động viên, khích lệ trẻ chơi..
- Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng .

4. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi cùng cơ chính, ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức:Cho trẻ ngồi hình chữ u.

2. Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ
chính

3. Hướng dẫn

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào kỹ năng rửa mặt.
- Động viên giúp đỡ những trẻ còn nhút nhát.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ có kỹ năng khi rửa mặt.
- Khuyến khích nhắc nhở trẻ chú ý.

4. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi cùng cơ chính, ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp
theo.

1. Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ ngồi hình chữ u.

2. Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động.
3. Hướng dẫn

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động .
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn trả lời câu hỏi về
nghề gốm sứ truyền thống của địa phương".

4. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi cùng cơ chính, ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

Thời gian Nội dung Chuẩn bị

Thứ 5 
ngày 07
tháng 01
năm 2021

Tên hoạt động
LQVT
So sánh kích thước

cao thấp

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng phục vụ
cho tiết dạy.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Thứ 6
 ngày 08
tháng 01 
 năm 2021

Tạo hình
Vẽ và tơ màu lọ hoa

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng phục vụ
cho tiết dạy.

- Nhạc