Công nghệ 6 tuần 6 tiết 11 12

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (116.23 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 21/9/2019 Tiết: 11
Ngày giảng: 6A: 25/9/2019 6B: 24/9/2019 6C: 24/9/2019

Bài 5: THỰC HÀNH - ÔN MỘT SỐ MŨI KHÂU CƠ BẢN (Tiết 2)

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:

- Biết cách khâu mũi thường, khâu mũi đột, khâu vắt.
2. Kỹ năng:

- Hình thành kĩ năng khâu một số mũi khâu trên vải.
3. Thái độ:

- Áp dụng những kiến thức về các mũi khâu cơ bản đã học để khâu một số
sản phẩm đơn giản ở bài thực hành sau.

4. Các năng lực được phát triển:

- Năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật
- Năng lực triển khai công nghệ

- Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể
II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên:

- Tranh ảnh phóng to có liên quan đến nội dung bài học, vải, kim, chỉ, kéo,
thước kẻ, bút chì.

2. Học sinh:

- Vở ghi, đồ dùng học tập, vải hình chữ nhật, chỉ, kim, kéo, thước kẻ, bút
chì.

III. PHƯƠNG PHÁP.

- Phương pháp trực quan, thuyết trình, đàm thoại, thực hành - làm mẫu.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Ổn định tổ chức: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

? Em hãy nhắc lại những mũi khâu cơ bản mà em đã được học.
3. Bài mới: (2 phút)

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hoạt động 1: Tìm hiểu sự chuẩn bị của học sinh 
 - Mục tiêu:

+ HS chuẩn bị được đồ dùng học tập đầy đủ
+ Rèn luyện năng lực tự học, tự quản lý

- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
- Thời gian: 8 phút.

- Cách thức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng
GV: YCHS nhắc lại:

- Để khâu được những mũi khâu cơ bản

cần chuẩn bị những gì?

HS: Vải, kim, chỉ, bút chì, thước.
GV: Chốt lại, ghi bảng.

HS: Ghi bài.

I. Chuẩn bị

- Hai mảnh vải hình chữ nhật có kích
thước 8cm x 15cm và 10cm x 15cm.
- Chỉ khâu, chỉ thêu, kim khâu, kéo,
thước, bút chì.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ơn lại các mũi khâu cơ bản: Khâu mũi thường,
khâu mũi đột mau, khâu vắt

- Mục tiêu:

+ HS ôn lại các mũi khâu cơ bản: Khâu mũi thường, khâu mũi đột mau, khâu
mũi vắt

+ Rèn luyện năng lực tự học, giải quyết vấn đề
- Phương pháp: Trực quan, đàm thoại

- Thời gian: 6 phút.
- Cách thức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng
GV: Em hãy nhắc lại những mũi khâu

cơ bản mà em đã được học?

HS: Khâu mũi thường, mũi đột mau,
khâu vắt.

GV: Khâu mũi thường là kiểu khâu như
thế nào?

HS: Là cách khâu nhìn hai mặt giống
nhau.

GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng.
HS: Ghi bài.

II. Ôn lại những mũi khâu cơ bản
đã được học

1. Khâu mũi thường( mũi tới)

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

GV: Em hiểu gì về khâu mũi đột mau?
HS: Là cách khâu đưa kim lùi lại 3/4
canh sợi vải rồi lại khâu tiến lên một
khoảng 4 canh sợi vải.

GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng.
HS: Ghi bài.

GV: Theo em, thế nào là khâu vắt?
HS: Là cách đính mép gấp của vải với

nền bằng các mũi chỉ vắt.

GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng.
HS: Ghi bài.

2. Khâu mũi đột mau

- Là phương pháp khâu mà mỗi mũi
chỉ nổi được tạo thành bằng cách đưa
kim lùi lại 3-4 canh sợi vải, rồi lại
khâu tiến lên một khoảng 4 canh sợi
vải.

3. Khâu mũi vắt

- Là phương pháp đính mép gấp của
vải với vải nền bằng các mũi chỉ vắt..

Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành khâu các mũi khâu cơ bản
 - Mục tiêu:

+ HS biết vận dụng để thực hành các mũi khâu cơ bản
+ Rèn năng lực sử dụng công nghệ cụ thể

- Phương pháp: Thực hành – làm mẫu
 - Thời gian: 20 phút.

- Cách thức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng

GV: YCHS đọc, quan sát H1.14/SGK

và giáo viên làm mẫu:

- Khâu mũi thường được tiến hành như
thế nào?

HS: Đọc, quan sát, trả lời và làm theo
sự hướng dẫn của giáo viên.

GV: Đi từng bàn quan sát học sinh thực
hành.

GV: YCHS đọc, quan sát H1.15/SGK
và giáo viên làm mẫu:

- Muốn khâu mũi đột mau ta phải làm

III. Thực hành khâu cac mũi khâu
cơ bản

1. Khâu mũi thường (Mũi tới)

- Vạch 1 đường thẳng ở giữa mảnh vải
bằng bút chì

- Sâu chỉ vào kim, thắt nút một đầu để
giữ mũi khâu khỏi tuột.

- Tay trái cầm vải, tay phải cầm kim,

khâu từ phải sang trái.

- Lên kim từ mặt trái của vải
- Khi khâu xong cần lại mũi.
2. Khâu mũi đột mau

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

thế nào?

HS: Đọc, quan sát, trả lời và làm theo
sự hướng dẫn của giáo viên.

GV: Đi từng bàn theo dõi, hướng dẫn
học sinh thực hành.

GV: YCHS đọc, quan sát H1.16/SGK
và giáo viên làm mẫu:

- Để khâu được những mũi khâu vắt ta
làm thế nào?

HS: Đọc, quan sát, trả lời và làm theo
sự hướng dẫn của giáo viên.

GV: Đi từng bàn theo dõi, hướng dẫn,
chỉnh sửa cho học sinh.

0,5cm, xuống kim lùi lại 0,25cm, lên
kim về phía trước 0,25cm, xuống kim
đúng lỗ mũi kim đầu tiên, lên kim về
phía trước 0,25cm. Cứ khâu như vậy

cho hết đường. Lại mũi khi kết thúc
đường khâu.

3. Khâu mũi vắt

- Gấp mép vải lần thứ nhất xuống
0,5cm, lần thứ hai xuống 1,5cm, khâu
lược cố định.

- Tay trái cầm vải, mép gấp để phía
trong người khâu.

- Lên kim từ dưới nếp gấp vải.

4. Củng cố: (2 phút)

- Giáo viên nhận xét buổi thực hành về ý thức, thái độ thực hành của học
sinh.

- Giáo viên đánh giá giờ thực hành và thu sản phẩm chấm điểm.
5. Hướng dẫn về nhà: (1 phút)

- Đọc và xem trước “ Bài 7: Thực hành: Cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật ”.
V. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY.

………
………
………
………

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Ngày soạn: 21/9/2019 Tiết: 12
Ngày giảng: 6A: 26/9/2019 6B: 27/9/2019 6C: 26/9/2019

Bài 7: GIỚI THIỆU QUY TRÌNH CẮT KHÂU VỎ GỐI HÌNH CHỮ NHẬT
(Tiết 1)

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:

- Biết vẽ và cắt tạo mẫu giấy các chi tiết của vỏ gối theo kích thước quy
định.

- Cắt vải theo mẫu giấy đúng quy định.

- Biết may vỏ gối theo đúng quy trình bằng các mũi khâu cơ bản đã học.
- Biết đính khuy bấm hoặc làm khuyết, đính khuy ở miệng vỏ gối.

2. Kỹ năng:

- Hình thành kỹ năng khâu vỏ gối có kích thước khác nhau tuỳ theo yêu cầu
của người sử dụng.

3. Thái độ:

- Rèn luyện tính cẩn thận, khéo tay, thao tác chính xác theo đúng quy trình.
4. Các năng lực được phát triển:

- Năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật
- Năng lực triển khai công nghệ

- Năng lực lựa chọn và đánh giá công nghệ
II. CHUẨN BỊ.

1. Giáo viên:

- Tranh, ảnh, kim, chỉ, kéo, phấn may, bút chì, thước kẻ, vải, giấy, khuy
bấm, khuy cài.

2. Học sinh:

- Vở ghi, giấy, vải, khuy bấm, khuy cài, kéo, thước kẻ, bút chì, kim, chỉ.
III. PHƯƠNG PHÁP.

- Phương pháp trực quan, đàm thoại

- Phương pháp thuyết trình, thực hành - làm mẫu.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

Câu hỏi: Em hãy kể tên các mũi khâu cơ bản được học?
(Khâu mũi thường, khâu mũi đột mau, khâu vắt).

3. Bài mới: (2 phút)

Giới thiệu bài: Giờ trước, cô đã hướng dẫn chúng ta thực hành khâu các mũi
khâu cơ bản. Buổi học hôm nay, cô sẽ giới thiệu với chúng ta các bước cần thiết
khi thực hiện cắt khâu một chiếc vỏ gối hình chữ nhật đơn giản.

Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự chuẩn bị thực hành

- Mục tiêu:

+ HS chuẩn bị được đồ dùng học tập đầy đủ
+ Rèn luyện năng lực tự học, tự quản lý

- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
- Thời gian: 8 phút.

- Cách thức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng
GV: YCHS đọc SGK:

- Để thực hành cắt khâu vỏ gối hình chữ
nhật cần chuẩn bị những gì?

HS: Đọc, trả lời: Vải, kéo, thước kẻ, bút
chì…

GV: Bổ sung, chốt lại, ghi bảng.

I. Chuẩn bị:

- Một mảnh vải có kích thước 54cm x
20cm hoặc hai mảnh vải có kích thước
20cm x 24cm và 20cm x 30cm.

- Hai khuy bấm hoặc khuy cài, kéo,
thước kẻ, kim khâu, chỉ, bút chì, bìa
mỏng.

Hoạt động 2: Tìm hiểu quy trình thực hiện cắt khâu vỏ gối hình chữ
nhật

- Mục tiêu:

+ HS biết vận dụng quy trình để thực hiện khâu vỏ gối hình chữ nhật.
+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý

- Phương pháp: Trực quan, thực hành – làm mẫu.
 - Thời gian: 25 phút.

- Cách thức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng
GV: YCHS quan sát hình 1.18/SGK:

- Muốn cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật
quy trình thực hiện như thế nào?

II. Quy trình thực hiện:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

HS: Thực hiện theo 3 quy trình.
GV: Nhận xét, chốt lại, ghi phần 1
HS: Ghi bài

GV: Treo hình 1.18/SGK phóng to lên
bảng, yêu cầu học sinh quan sát:

- Muốn vẽ các hình chữ nhật ta phải làm

như thế nào?

HS: Vẽ một mảnh trên và hai mảnh
dưới của vỏ gối.

GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại, ghi
bảng.

HS: Ghi bài.

GV: Muốn cắt mẫu giấy hình chữ nhật
ta phải cắt như thế nào?

HS: Cắt theo nét vẽ.
GV: Chốt lại, ghi bảng.
HS: Ghi bài.

GV: Muốn cắt vải theo mẫu giấy ta phải
làm như thế nào?

HS: Trải phẳng vải lên bàn, đặt mẫu
giấy lên vải, dùng bút chì vẽ theo mẫu
giấy xuống vải, cắt đúng nét vẽ được.
GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại, ghi
bảng.

HS: Ghi bài.

GV: YCHS quan sát h1.19/SGK:

- Muốn có chiếc vỏ gối hình chữ nhật
đẹp cần phải khâu như thế nào?

HS: Quan sát, trả lời:

- Khâu viền nẹp, khâu luợc cố định hai
đầu nẹp, khâu ghép mảnh trên và hai
mảnh dưới bằng mũi khâu thường, khâu
diềm vỏ gối.

GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại, ghi
bảng.

HS: Ghi bài.

a. Vẽ các hình chữ nhật

- Vẽ một mảnh mặt trên của vỏ gối có
kích thước 15cm x 20cm. Vẽ đường
cắt xung quanh cách đều nét vẽ 1cm.
- Vẽ hai mảnh dưới của vỏ gối có kích
thước 14cm x 15cm và 6cm x 15cm.
Vẽ đường cắt xung quanh cách đều
nét vẽ 1cm và phần nẹp là 3cm.

b. Cắt mẫu giấy

- Cắt theo nét vẽ tạo nên ba mảnh mẫu
giấy của vỏ gối.

2. Cắt vải theo mẫu giấy:
- Trải phẳng lên bàn

- Đặt mẫu giấy thẳng theo canh sợi
vải.

- Dùng bút chì vẽ theo rìa mẫu giấy
xuống vải

- Cắt đúng nét vẽ được 3 mảnh chi tiết
của vỏ gối bằng vải.

3. Khâu vỏ gối:

a. Khâu viền nẹp hai mảnh mặt dưới
vỏ gối

- Gấp mép nẹp vỏ gối lần thứ nhất
xuống 0,5cm; lần thứ hai xuống
1,5cm; khâu lược cố định.

- Khâu vắt hoặc khâu thường nẹp hai
mảnh dưới vỏ gối.

b. Đặt hai nẹp mảnh dưới vỏ gối
chồng lên nhau 1,5cm; điều chỉnh để
có kích thước bằng mảnh trên. Sau đó,
khâu lược cố định.

c. Úp mặt phải của mảnh dưới xuống