TUẦN 19 PHỤ TẾT VÀ MÙA XUÂN

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI</b>
<i><b>Tên chủ đề nhánh 4: Tết và </b></i>
<i>(Thời gian thực hiện: Số tuần thực hiện: 1 Tuần </i>
<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>

<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG </b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b>Chơi</b>
<b>Thể dục sáng</b>

<b>1. Đón trẻ:</b>

- Đón trẻ vào lớp.

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng
<b>2. Thể dục sáng:</b>

- Trẻ tập thể dục buổi sáng

- Chổi quét

- Đồ chơi các góc

- Băng đĩa, sân tập cho
tre

<b>Hoạt động</b>
<b>góc</b>

<b>* Góc phân vai: C a hang ban cac m t</b>ư ặ

hang ngay t t ê

<b>* Góc xây d ng:ư</b>

+ Xây d ng vư ươn hoa c a be, khu vuiu
ch i ngay t tơ ê

<b>* Góc t o hinh:a</b>

+ Tô mau, c t xe dan, n n m t s lo iă ặ ô ô a
hoa qu trong ngay t t.a ê

<b>* Góc sách:</b>

+ Xem tranh cac lo i hoa qu , cac ho ta a a
đ ng ngay t t mua xuânô ê

<b>*Góc khoa h c/ khoa h c:o</b> <b>o</b>

+quan sat s phat tri n c a cây, chămư ê u
sóc cây

<i><b>* Goc âm nh c:</b><b>a</b></i>

+ Hat nh ng bai hat có n i dung v chư ô ê u
đ .Ch i v i cac d ng c âm nh cê ơ ơ u u a

Đồ dùng dụng cụ trong
góc

- Các khối gỗ, hàng rào,
đồ chơi...

- Đồ chơi lắp ghép
- Búp sáp màu, giấy,
bàn, ghế. Đất nặn
- Tranh về các loại hoa
quả ngày tết

-Tranh ảnh về sự phát
triển của cây

- Băng đĩa có nội dung
về chủ đề.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi trời</b>

<b>1. Ho t đ ng có ch đích:a</b> <b>ộ</b> <b>ủ</b>

<i>- Quan sát vườn hoa và thời tiết mùa xuân</i>
- Quan sát một số tranh ảnh về ngày tết
- Kể truyện: Sự tích Bánh chưng – Bánh
dày

<b>2. Trò ch i v n đ ng: ơ ậ</b> <b>ộ</b>
<i><b>- Cây cao c th p, gieo h t</b></i>ỏ ấ a
<b>3. Ch i t doơ ư</b> :

Ch i đ ch i ngoai tr i.ơ ồ ơ ơ

- Địa điểm quan sá
- Sân trường sạch sẽ,
bằng phẳng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>mùa xuân</b></i>

<i>Từ ngày 13/01 đến ngày17 /02/2020)</i>
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Đón trẻ</b>

Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng
phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ.

<b>3. Thể dục sáng</b>

Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân.
Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng.

Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn về động
tác.

<b>1. Ổn định</b>

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho
trẻ.

<b>2. Nội dung</b>

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp trẻ sử
dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống
trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
<b>3. Kết thúc</b>

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.

<b>1. Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngồi trời.</b>
Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng trong gia đình

- Thùng rác

- Lau chùi đồ chơi ngoài trời

- Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngoài trời.
<b>2. Trò chơi vận động</b>

+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
+ Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

<b>2. Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa những</b>
chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết.

<b> </b>
<b> HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động ăn</b>

<b>- Trước khi ăn:</b>
- Kê bàn ghế, rửa tay
- Tổ chức vệ sinh cá nhân
<b>-Trong khi ăn</b>

- Tổ chức cho trẻ ăn
<b>- Khi ăn xong</b>
- Vệ sinh cho trẻ

- Thu dọn bàn ghế lớp học

Bàn, ghế, đĩa đựng thức
ăn rơi vãi, bát, thìa...
- Xà phịng

<b>Hoạt động ngủ</b>

<b>Trước khi ngủ</b>

- Kê phản , chiếu, gối
<b>- Trong khi trẻ ngủ</b>
+ Bao quát trẻ ngủ

<b>- Sau khi ngủ dậy</b>

+ Cất phản, chiếu, dọn lớp, chuẩn bị
quà chiều

- Khăn, xà phòng chải
đánh răng và kem đánh
răng.

- Phản, chiếu, gối, chăn.

<b>Chơi, hoạt động</b>

<b>theo ý thích</b> - V n đ ng nh . ăn qua chi u.â ô e ê
- S d ng v : Be lam quen v i PT ư u ở ơ
va LLGT, lam quen v i toan, ch ơ ư
cai

- Ch i trò ch i Kidsmartơ ơ

- Ch i , ho t đ ng theo y thich cac ơ a ô
góc t ch n.tô mau ve cac con v t ư o â
s ng dô ươ ươi n c.

- Hat “ Tôm ca cua thi tai”

- Đ c th “ Con cua”, đ ng dao, ca o ơ ồ
dao.

- Xem băng hinh cac con v t s ng â ô

dươ ươi n c

- Cho tr ch i b đ ch i thông ẻ ơ ô ồ ơ
minh

- Nh n xet. Nêu gâ ương cu i ngay,ô
cu i tu n.ô ầ

- Bàn, ghế, đĩa, khăn...

- Trống phách
- Dụng cụ âm nhạc
- Đồ chơi các góc
- Phiếu bé ngoan.

<b>Trả trẻ</b> Trả trẻ - Đồ dùng của trẻ

<b>HOẠT ĐỘNG</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.

+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn. Trẻ còn lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan
sát 6 bước rửa tay.

+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ.

+ Hỏi trẻ về tên món ăn. Nhắc trẻ biết mời cơ và các bạn ăn cơm.

+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học còn chưa có thói quen tự
phục vụ.

+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định.

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong. Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong
phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…

+ Thu dọn bàn, lau nhà
Phối kết hợp:

+ Kê phản ngủ cho trẻ.

+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ.
+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ

+ Cho trẻ về chỗ nằm.
+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế.
+ Bao quát trẻ ngủ.

* Ăn quà chiều:

Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất
ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống.

- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng. Cô dọn bàn ăn, lau nhà,
giặt khăn ca cốc.

- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ.

* Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện. các video thơ, câu
chuyện đã học.

* Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát
trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết.

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.
* Nhận xét, nêu gương.

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.

- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan.
- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ.

- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh. \

<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>

<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Thể dục:</b>
<b> VĐCB: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Thứ 2</b>

<b>Ngày 13 tháng 01</b>
<b>năm 2020</b>

Trươn s p k t h p treo qua ấ ê ơ
gh th d c (1,5m x 30cm)ê ê u
- TCVĐ: Đanh đui (TC dân gian)

- Ghế thể dục
-Nhạc

<b>Thứ 3</b>

<b>Ngày 14 tháng 01</b>
<b>năm 2020</b>

<b>* Văn học:</b>
<b>Truy n:ệ</b>

S tich banh ch ng,banh d yư ư ầ

Lớp học sạch sẽ

- Tranh minh họa câu
chuyện

<b>Thứ 4 ngày 15 tháng</b>
<b>01 năm 2020</b>

<b>KPXH:</b>

Trò chuy n, tim hi u v T t ệ ê ê ê
nguyên đan va mua xuân

- Tranh ảnh về các
hoạt động trong ngày
tết

<b>HOẠT ĐỘNG </b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định</b>

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: ghế thể dục

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>2. Nội dung</b>

- Chuẩn bị loa đài nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập các bài tập.
- Cùng GV chính đưa trẻ ra sân tập.

- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, cùng giáo viên cho trẻ tập các bài tập PTC và các
VĐCB,

- Bao quát trẻ tập, trẻ chơi

- Động viên trẻ thực hiện vận động và cùng sửa sai cho trẻ.
<b>3. Kết thúc</b>

- Thu dọn đồ dùng .
<b>1. Ổn đinh</b>

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết:
- Tranh ảnh về câu chuyện. Máy tính

<b>2. Nội dung</b>

- Cùng bao quát lớp, hướng trẻ tập chung vào hoạt động cô

- Phối hợp giúp đỡ một số trẻ, còn nhút nhát.

Cùng tổ chức chơi trò chơi:
<b>3. Kết thúc</b>

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong

<b>1. Ổn định</b>

.- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết:
<b>2. Nội dung</b>

- Treo tranh cho trẻ quan sát

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu
hỏi của cô.

- Bao quát động viên trẻ.
<b>3. Kết thúc</b>

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

<b>Thứ 5</b>
<b>Ngày 16 tháng</b>

<b>01năm 2020</b>

<b>* LQVT:</b>

Gộp các nhóm đối tượng trong

phạm vi 9

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Thứ 6 </b>
<b>Ngày 17 tháng 01</b>

<b>năm 2020</b>

<b>* Âm nhạc:</b>
+ Hat: “Mua xuân”.

+ Nghe hat: Mua xuân iơ
+ Trò ch i: Ô c a bi m tơ ư â

- Đàn, đĩa nhạc, dụng
cụ âm nhạc

<b>1. Ổn định</b>

- Phối hợp cùng chuẩn bị
- Các loại đồ dùng

<b>2. Nội dung</b>

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động, gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu
hỏi của cô.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Bao quát và hướng trẻ quan sát ,nhận xét.
<b>3. Kết thúc</b>

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động.

<b>1. Ổn định</b>
<b>2. Nội dung</b>

- Mở đĩa nhạc cho trẻ nghe

- Bao quát lớp trong khi cơ chính đang dạy
- Khuyến hhích động viên trẻ hát

<b>3. Kết thúc</b>

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

<i><b> Thủy An, Ngày...tháng...năm 2020</b></i>
<b> Người kiểm tra</b>

</div>

<!--links-->