Giáo án Thể dục khối 1 2 3 tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUN 15</b>
<b>Ngày soạn: 9 /12/2017</b>

<b>Ngày giảng:</b> Thứ tư : 13/12/2017 ( L: 1B Sáng)

<b>BÀI 15: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG</b>
<i><b>I.Mục tiêu : </b></i>

<i>- Tư thế đứng đưa một chân ra sau hai tay dơ lên cao thẳng hướng. Yêu cầu</i>
<i>biết cách thực hiện tư thế đứng đưa một chân ra sau (mũi bàn chân chạm mặt</i>
<i>đất) 2 tay lên cao thẳng hướng.</i>

<i>- Tư thế đướng đưa một chân sang ngang. Yêu cầu làm quen với với tư thế đứng</i>
<i>đưa một chân sang ngang, hai tay chống hơng.</i>

<i>-Trị chơi “Chạy tiếp sức”. Biết cách chơi và chơi đúng luật(có thể cịn chậm).</i>
<b>II.Địa điểm, đồ dùng dạy học</b>:

- Sân trường, vệ sinh, 1 còi
<b>III. Các hoạt động dạy học.</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1 Phần mở đầu </b>:

- Nhận lớp: Điểm danh, ổn
định tư thế trang phục

- Giáo viên phổ biến nội dung
yêu cầu tiết dạy.

- Khởi động chung, xoay các

khớp.

* Cả lớp đứng vổ tay hát bài.
<b>2 Phần cơ bản:</b>

- Tư thế đứng cơ bản, đứng đưa hai
tay ra trước, đưa hai tay dang
ngang và đứng đưa hai tay lên cao
chếch chữ V, tư thế đứng đưa một
chân ra trước, hai tay chống hông.
<i>Yêu cầu biết cách thực hiện phối</i>
<i>hợp các tư thế đứng đưa hai tay ra</i>
<i>trước, dang ngang, và đứng đưa</i>
<i>hai tay lên cao chếch chữ V.</i>

- Đứng đưa hai tay ra trước

- Học sinh đứng đưa 2 tay sang
ngang

<b>5 ph</b>

<b>32 ph</b>

- GV cùng cán sự lớp điều khiển
khởi động.

-HS lắng nghe

-Giáo viên dùng khẩu lệnh HS thực

hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Đứng đưa 2 tay lên cao chếch
Lòng bàn tay hướng vào nhau

- Tư thế đứng đưa một chân ra
trước hai tay chống hơng .

<i>Trị chơi “Chạy tiếp sức”. Biết</i>
<i>cách chơi và chơi đúng luật(có thể</i>
<i>cịn chậm).</i>

-GV nêu tên trị chơi và hướng dẫn
cách chơi luật chơi.

+ cho học sinh chơi thử một lần.

<b>3. Phần kết thúc:</b>

- Đi thường theo nhịp 2-4

Dàn hàng hát, giáo viên hô nhịp.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống
lại bài.

- Giáo viên nhận xét và giao bài tập
về nhà.

<b>3ph</b>

-Hs thực hiện.
+ chia tổ tập luyện

+ Cho đại diện một tổ lên trình diễn.
+ Tập phối hợp: nhịp 1 ; 2; 3; 4

-HS lắng nghe.

+ học sinh chơi thử một lần.

+ Lần hai cho HS chơi thật có thi
đua giữa các tổ vơi nhau có thưởng,
phạt.

- GV điều khiển kết thúc lớp theo
đội hình 3 hàng ngang.

<b>KHỐI 2</b>
<b>Ngày soạn: 9/12/2017</b>

<b>Ngày giảng:</b> Th ba: 12/12/2017( L: 2C, 2D chiều)

Thứ năm : 14/12/2017 ( L: 2B Sáng; L: 2A chiều )
<b>BÀI 29: TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” </b>
<b>I.Mục tiêu : </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>TNTT. GV nhắc học sinh chú ý khi nhảy ra vào kẻo đụng đầu nhau.</i>
<b>II.Địa điểm, đồ dùng dạy học</b>:

- Sân trường, vệ sinh, sạch sẽ. 1 còi và 2 khăn trò chơi.

<b>III. Các hoạt động dạy học.</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của học sinh</b> <b>KT</b>
<b>1. Phần mở đầu </b>:

- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học.

- Khởi động: Giậm chân tại
chỗ, đếm to theo nhịp 1-2.
- Trị chơi “Diệt các con vật có
hại”.

- Kiểm tra bài cũ.
<b>2. Phần cơ bản:</b>

<b>*) Ôn bài động tác thể dục đã</b>
<b>học</b>

*/Ôn bài động tác bài thể dục
đã học. GV nêu lại tên 8 động
tác.

+ Vươn thở + Tay.

+ Chân + Lườn
+ Bụng. + Toàn thân
+ Nhảy + Điêu hòa
- GV nêu tên động tác và
hướng dẫn cách thực hiện làm

mẫu hô nhịp cho HS xem.
+ GV lấy 1 nhóm làm mẫu
+ GV nêu một số động tác khó
mà học sinh thường mắc sai
sót, để học sinh biết sửa chữa.
<b>2. Trị chơi “VÒNG TRÒN ”.</b>
- -GV nêu tên trò chơi và
hướng dẫn cách chơi, luật chơi
cho hoc sinh đọc vần điệu và
chơi thử 1 lần.

<i>-TNTT. GV nhắc học sinh chú ý</i>
<i>khi nhảy ra vào kẻo đụng đầu</i>
<i>nhau.</i>

<b>5</b>
<b>phút</b>

32ph

- GV cùng cán sự hướng dẫn
lớp khởi động chung theo đội
hình

-Hs lắng nghe và trả lời

- Hs thực hiện ôn luyện theo nhịp
hô của người điền khiển.

-Hs lắng nghe

-Hs lắng nghe.

+ Lần 2 chơi thật. kết hợp đọc vần
điệu

Em Giang
(Lớp 2D):
HD xếp
hàng cùng
các bạn

Em Giang
HD quan
sát các bạn
tập

Em Giang:
HD tư thế
đứng đưa
hai tay ra
trước

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Lần Sau mỗi lần chơi GV
củng cố nhận xét và tuyên
dương các chơi đúng và tích
cực nhất. Đặc biệt chú ý một số
em chơi có sáng tạo.

<b>3. Phần kết thúc:</b>

- Thả lỏng: Cúi người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng.

- Tập trung lớp: GV cùng HS
hệ thống lại bài.

- GV nhận xét và giao bài tập
về nhà.

<b>3 ph</b>

- GV điều khiển lớp kết thúc theo
đội hình 3 hàng ngang.

Em Giang:
HD xp
hng cựng
cỏc bn

<b>Ngày soạn: 9/ 12/2017</b>

<b>Ngày giảng:</b> Thứ tư: 13/12/2017 (L: 2D chiều)
Thứ năm: 14/12/2017 (L: 2B chiều )
Thứ sáu: 15/12/2017 (L: 2A, 2C Sáng )

<b>BÀI 30: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG</b>
<b>- TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN”</b>

<b>I.Mục tiêu : </b>

<i>- Đi đều thay bằng đi thường theo nhịp. Bước đầu thực hiện được đi thường theo</i>
<i>nhịp(nhịp 1 chân trái, nhịp 2 bước chân phải).</i>

<i>- Bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu: thực hiện đúng cơ bản các động tác của</i>
<i>bài thể dục phát triển chung.</i>

<i>- Trò chơi “VÒNG TRÒN ”. Yêu cầu bước đầu biết cách chơi và tham gia được.</i>
<i>TNTT. GV nhắc học sinh chú ý khi nhảy ra vào kẻo đụng đầu nhau.</i>

<b>II.Địa điểm, đồ dùng dạy học</b>:

- Sân trường, vệ sinh, sạch sẽ. 1 còi và 2 khăn trò chơi.
<b>III. Các hoạt động dạy học.</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của học sinh</b> <b>KT</b>
<b>1. Phần mở đầu </b>:

- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học.

- Khởi động: Giậm chân tại chỗ,
đếm to theo nhịp 1-2.

<b>5 ph</b> - GV cùng cán sự hướng dẫn
lớp khởi động chung theo đội
hình

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Trị chơi “Diệt các con vật có
hại”.

- Kiểm tra bài cũ.
<b>2. Phần cơ bản:</b>

<i>- Đi đều thay bằng đi thường</i>
<i>theo nhịp. Thực hiện được đi</i>
<i>thường theo nhịp (nhịp 1 bước</i>
<i>chân trái, nhịp 2 bước chân</i>
<i>phải).</i>

- GV nêu tên động tác và hướng
dẫn cách thực hiện làm mẫu
+ GV lấy 1 nhóm làm mẫu

+ Tiếp theo GV hơ nhịp 2,
1-2,điều khiển cả lớp thực hiện

<b>* Ôn bài động tác thể dục đã</b>
<b>học</b>

*/Ôn bài động tác bài thể dục đã
học. GV nêu lại tên 8 động tác.

+ Vươn thở + Tay.
+ Chân + Lườn
+ Bụng. + Toàn thân
+ Nhảy + Điêu hòa
- GV nêu tên động tác và hướng
dẫn cách thực hiện làm mẫu hơ
nhịp cho HS xem.

+ GV lấy 1 nhóm làm mẫu

+ GV nêu một số động tác khó
mà học sinh thường mắc sai sót,
để học sinh biết sửa chữa.

<b>2. - Trị chơi “VỊNG TRỊN ”. </b>
--GV nêu tên trị chơi và hướng
dẫn cách chơi, luật chơi cho hoc
sinh đọc vần điệu và chơi thử 1
lần.

<i>-TNTT. GV nhắc học sinh chú ý</i>
<i>khi nhảy ra vào kẻo đụng đầu</i>

32ph

-HS lắng nghe.

-Hs quan sát nhóm mẫu
- Hs thực hiện tập

+ Lần 3 cán sự điều khiển. GV
quan sát nhận xét sửa sai.

+ Chia tổ tập luyện GVquan sát
nhận

+ lần 3 giáo viên điều khiển cả

lớp thực hiện 2-3 lần.

+ Từng tổ một trình diện GV
cùng học sinh nhận xét và
tuyên dương tổ làm tốt nhất.

-Hs lắng nghe và trả lời

- Hs thực hiện ôn luyện theo
nhịp hô của người điền khiển.
-Hs lắng nghe

-hs quan sát nhóm mẫu
-Hs lắng nghe

-Hs lắng nghe.

+ Lần 2 chơi thật. kết hợp đọc
vần điệu

Em Giang
HD quan
sát các bạn
tập

Em Giang:
HD tư thế
đứng đưa
hai tay ra
trước

Em Giang:
HD tư thế
đứng đưa
hai tay ra
trước

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i>nhau.</i>

+ Lần Sau mỗi lần chơi GV củng
cố nhận xét và tuyên dương các
chơi đúng và tích cực nhất. Đặc
biệt chú ý một số em chơi có
sáng tạo.

<b>3. Phần kết thúc:</b>

- Thả lỏng: Cúi người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng.

- Tập trung lớp: GV cùng HS hệ
thống lại bài.

- GV nhận xét và giao bài tập về
nhà.

<b>3 ph</b> - GV điều khiển lớp kết thúc_{theo đội hình 3 hàng ngang.}

Em Giang:
HD xếp

hàng cùng
các bạn

<b>KHỐI 3</b>
<b>Ngày soạn:</b>9/ 12/2017

<b>Ngày giảng: </b>Thứ tư: 13/12/2017 (L :3D, 3E sáng)

<b>BÀI 29: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG</b>
I. <b>Mục tiêu:</b>

<i>- Bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng các động tác</i>
<i>của bài thể dục phát triển chung..</i>

<i> -Trò chơi “ Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò</i>
<i>chơi.</i>

<b>- TNTT. GV nhắc các em chú ý khởi động kỹ các khớp trước khi chơi.</b>
<b>II.Địa điểm, đồ dùng dạy học</b>:

-Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn
-Phương tiện: Chuẩn bị một còi, kẻ sân trò chơi.

<b>III. </b>Các hoạt động dạy học.

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của học sinh</b> <b>KT</b>

<b>1. Phần mở đầu:</b>

<b>-</b> GV nhận lớp, nắm sĩ số học sinh.

- Ổn định tư thế trang phục.

- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học

<b>5ph</b> - GV cùng cán sự hướng dẫn lớp
khởi động chung theo đội hình một

vịng trịn

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Khởi động chung:(xoay các khớp)
- tại chỗ, vỗ tay hát

<i>*Trò chơi(Làm theo hiệu)</i>
<b>2. Phần cơ bản:</b>

- Giáo viên yêu cầu nêu tên từng
động tác

- Gv phân tích kết hợp chỉ dẫn và
làm mẫu cùng với học sinh theo đội
hình ba hàng ngang.

<b>- Vươn thở - Tay</b>
<b>- Chân - Lườn .</b>

<b>- Bụng - Toàn thân</b>
<b>- Nhảy -Điều hòa</b>

b, <i><b>Trò chơi vận động“ Đua ngựa”</b></i>

- GV nêu tên trò chơi tập hợp lớp
thành 2 hàng dọc hướng mặt về
đích GV làm mẫu và giải thích cho
HS xem lại một lần.

+ Giáo viên nêu mục đích của trị
chơi

+ GV nêu luật chơi, và một số sai
sót mà học sinh thường mắc phải.
- GV điều khiển cho HS đọc vần
điệu và chơi thử 1 lần,

<b>+ Yêu cầu bước đầu biết cách chơi</b>
<i>và tham gia chơi được trò chơi..</i>
<b>- TNTT. GV nhắc các em chú ý</b>
<b>không tuỳ tiện tự ý ném khẻo vào</b>
<b>đầu nhau.</b>

<b>3. Phần kết thúc.</b>

<b>32ph</b>

-Hs nêu tên các động tác của bài
thể dục phát triển chung

- Hs lắng nghe.
-Hs quan sát.

- Lần 2 GV làm chậm HS cùng làm

theo

GV

* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *

- Lần 3 Cho cán sự điều khiển. GV
quan sát nhận xét và sửa sai

-Cho từng tổ một trình diện kết quả
thực hiện của tổ mình, GV cùng
học sinh các tổ quan sát nhận xét
tuyên dương tổ làm tốt nhất

-Hs lắng nghe.

-Hs thực hiện tập hợp thành 2 hàng
dọc

+ Lần 2 chơi chính thức có thi đua.
Sau mối lần chơi GV nhận xét và
tuyên dương nhóm hợp theo khẩu
lệnh, đủ số lượng .

-Hs lắng nghe.

trung

cùng các
bạn

Em Long
: HD tư
thế đứng
cơ bản

Em Long
:Quan
sát các
bạn chơi.

Em Long

X X X X x
X X X X

x

<i><b> CB XP</b> </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Đi thường theo nhịp và hát

- Thực hiện một số động tác thả
lỏng.

- GV cùng HS hệ thống bài, và
nhận xét.

- Giao bài về nhà: Ôn nội dung đội
hình đội ngũ em nào chưa thực hiện

được thì về nhà tiếp tục ơn

<b>3ph</b>

-Hs lắng nghe.

-Giáo viên đi khiển kết thúc theo
đội hình bốn hàng ngang

: HD xếp
hàng
cùng các
bạn

<b>Ngày soạn: </b>9/ 12/2017

<b>Ngày giảng: </b>Thứ năm: 14/12/2017 (L :3D - sáng)
Thứ sáu: 15/12/2017 (L :3E - Chiều)

<b>BÀI 30: KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG</b>
<b>I</b>. <b>Mục tiêu:</b>

<i>- Kiểm tra bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu Hs thuộc bài và thục hiện</i>
<i>được động tác ở mức độ tương đối chính xác.</i>

<i>-Tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số. Yêu cầu biết cách tập hợp hàng</i>
<i>ngang dóng thẳng hàng ngang điểm đúng số của mình.</i>

<i> -Trị chơi “ Đua ngựa” GV thay thân ngựa bằng vật mềm hoặc xốp. Yêu cầu</i>
<i>biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.</i>

<b>- TNTT. GV nhắc các em chú ý khởi động kỹ các khớp trước khi chơi.</b>
<b>II.Địa điểm, đồ dùng dạy học</b>

-Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn
-Phương tiện: Chuẩn bị một cịi, kẻ sân trò chơi.

<b>III. </b>Các hoạt động dạy học.

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của học sinh</b> <b>KT</b>
<b>1. Phần mở đầu:</b>

- GV nhận lớp, nắm sĩ số học
sinh.

- Ổn định tư thế trang phục.

- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học

- Khởi động chung:(xoay các
khớp)

- tại chỗ, vỗ tay hát

<i>*Trò chơi(Làm theo hiệu)</i>
<b>2. Phần cơ bản:</b>

<b>* Kiểm tra 8 động tác thể dục</b>
<b>đã học</b>

+ Vươn thở + Tay.
+ Chân + Lườn
+ Bụng. + Toàn thân
+ Nhảy + Điều hòa
-GV nhận xét .

- Tổ chức kiểm tra (làm nhiều đợt

<b>5ph</b>

<b>32ph</b>

GV cùng cán sự hướng dẫn lớp
khởi động chung theo đội hình

một vịng trịn

-HS nhắc lại tên 8 động tác thể
dục đã học

-HS lắng nghe

-HS thực hiện kiển tra các động

Em Long:
HD xếp
hàng tập
trung cùng
các bạn

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

từ 2-3 Hs hoặc ½ số hs trong tổ)
-GV nhận xét

+ GV nêu một số động tác khó
mà học sinh thường mắc sai sót,
để học sinh biết sửa chữa.

b, <i><b>Trò chơi vận động.</b></i>
-Trò chơi “ Đua ngựa”

- GV nêu tên trò chơi tập hợp lớp
thành 2 hàng dọc hướng mặt về
đích GV làm mẫu và giải thích
cho HS xem lại một lần.

+Giáo viên nêu mục đích của trị
chơi

+ GV nêu luật chơi, và một số sai
sót mà học sinh thường mắc phải.
<b>3. Phần kết thúc.</b>

- Đi thường theo nhịp và hát
- Thực hiện một số động tác thả
lỏng.

- GV cùng HS hệ thống bài, và
nhận xét,

- Ơn nội dung đội hình đội ngũ
em nào chưa thực hiện được thì
về nhà tiếp tục ơn

<b>3ph</b>

tác thể dục theo nhóm
-HS lắng nghe

-HS lắng nghe

- GV điều khiển cho HS chơi
thử 1 lần,

+ Lần 2 chơi chính thức có thi
đua. Sau mối lần chơi GV nhận
xét và tuyên dương nhóm hợp
theo khẩu lệnh, đủ số lượng .

-Hs lắng nghe

-Giáo viên đi khiển kết thúc
theo đội hình bốn hàng ngang

Em
Long
:Quan sát
và tham gia
chơi cùng
các bạn

Em Long :
HD xếp
hàng cùng

</div>

<!--links-->