Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

Tuần 2 - Tiết 4 - THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN (TT)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (123.89 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 12/09/2020 <b> Tiết 4</b>
Ngày giảng: /09/2020


<b>THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN (tt)</b>
<i><b>I. Mục tiêu:</b></i>


<i>1. Kiến thức:</i>


- Tầm quan trọng của việc biểu diễn thông tin trong máy tính.
- Giúp học sinh biết được các khả năng của một máy tính.
- Những điều mà máy tính chưa thể làm được.


<i>2. Kỹ năng:</i>


- Học sinh nắm được các dạng cơ bản của thông tin, cách biểu diễn thơng tin trên
máy tính


<i>3. Thái độ:</i>


- Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ.
- HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận
4. Năng lực cần hướng tới:


- Giải quyết vấn đề và sáng tạo, hợp tác, tự học, công nghệ thông tin và truyền
thông


<i><b>II. Chuẩn bị</b></i>


- GV: Giáo án, GSK, tài liệu, máy tính.


- HS: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trước bài mới.


<b>III. Phương pháp - :</b>


- Giải quyết vấn đề, thuyết trình, vấn đáp và gợi mở


- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi, đọc tích cực, viết tích cực
<b>IV.Tiến trình bài dạy – Giáo dục:</b>


<i>1. Ổn định lớp (1 phút)</i>
<i>2. Kiểm tra bài cũ:( 7 phút)</i>


<i>Câu hỏi</i> <i>Gợi ý trả lời</i>


HS1: Nêu các dạng thơng tin
cơ bản? lấy ví dụ?


HS2: Biểu diễn thơng tin và
vai trị của biểu diễn thơng tin?


HS1: Thông tin dạng văn bản: là những thông
tin thu được từ sách vở, báo, tạp chí…


- Thơng tin dạng hình ảnh: là những thơng tin
thu được từ những bức tranh, những đoạn
phim…


- Thông tin dạng âm thanh: là những thông tin
mà em nghe thấy được.


<i>HS 2: * Biểu diễn thông tin</i>



Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông tin
dưới dạng cụ thể nào đó.


<i>* Biểu diễn thơng tin có vai trị:</i>


- Biểu diễn thông tin giúp cho việc truyền và
nhận thông tin một cách dễ dàng.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>3. Bài mới:</b></i>


<i><b>Hoạt động 1: Vai trò của biểu diễn thông tin</b></i>
- Thi gian: 12 phút


- Mục tiêu: HS biết được tầm quan trọng của việc biểu diễn thơng tin trong máy
tính.


-Hình thức tổ chức: dạy học cá nhân
- Phương pháp: Vấn đáp, gợi mở


- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi, đọc tích cực, viết tích cực
- Phương tiện, tư liệu: Máy tính, máy chiếu


<b>Hoạt động của GV & HS</b> <b>Nội dung</b>


GV: Thông tin đợc biểu diễn dới
những dạng nào ?( chiếu trờn mỏy)
HS: Thông tin đợc biểu diễn dới dạng
văn bản, dạng hình ảnh, dng õm
thanh



GV: Quá trình lu giữ thông tin đem
lại cho con ngời những lợi ích gì ?


GV: Biểu diễn thơng tin có vai trị
quyết định đối với mọi hoạt động
thông tin của con ngời không ? Vì
sao? ( chiếu trờn mỏy)


HS: Biểu diễn thơng tin có vai trị
quyết định đối với mọi hoạt động
thông tin của con ngời.


<b>1. </b>


<b> Vai trị của biểu diễn thơng tin.</b>
- Biểu diễn thơng tin có vai trị quan
trọng đối với việc truyền và tiếp nhận
thông tin.


+ VD: Bạn Hằng mô tả lại cho bạn Nga
đờng đến nhà Hằng vì Ngà cha biết nhà
Hằng -> Nga có thể dễ dàng tìm đợc
đến nh Hng.


- Biểu diễn thông tin dới dạng phù hợp
cho phép lu giữ và chuyển giao thông
tin.


+ VD: Các hiện vật trong bảo tàng Hồ
Chí Minh giúp em hiểu đợc phần nào


về cuộc đời và sự nghiệp của Bác Hồ.
- Biểu diễn thơng tin có vai trị quyết
định đối với mọi hoạt động thơng tin
nói chung và q trình xử lí thơng tin
nói riờng.


<i><b>Hot ng 2: Biểu diễn thông tin trong máy tính </b></i>
- Thời gian: 20 phút


- Mục tiêu: Nắm được cách thức biểu diễn thông tin trong máy tính
-Hình thức tổ chức: dạy học cá nhân


- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình


- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi, đọc tích cực, viết tích cực
<b>- Phương tiện, tư liệu: Máy tính, máy chiếu </b>


<b>Hoạt động của GV & HS</b> <b>Nội dung</b>


GV: Việc biểu diễn thơng tin có tuỳ
thuộc vào đối tợng sử dụng thơng tin đó
khơng ?


HS: Thơng tin đợc biểu diễn bằng nhiều
cách khác nhau nên việc lựa chọn dạng
biểu diễn thơng tin tuỳ thuộc theo mục
đích và đối tợng dùng tin


GV: VD Đối với những ngời khiếm thị
ta khơng thể dùng hình ảnh, chữ viết


bình thờng để cho họ biết các thông tin
-> Chữ nổi.


- §ãng: 1


<b>3. Biểu diễn thơng tin trong máy tính</b>
- Trong máy tính, thơng tin được biểu diễn
dưới dạng dãy BIT (dãy nhị phân) chỉ bao
gồm hai kí hiệu 0 và 1.


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Më: 0


GV: Các thông tin đợc lu giữ trong
máy tính đợc gọi là gì ?


HS: Thơng tin đợc lu giữ trong máy tính
đợc gọi là dữ liệu


GV: Máy tính đóng vai trị là công cụ
trợ giúp con ngời trong hoạt động thông
tin. Để đảm bảo hoạt động, máy tính
cần phải có những yếu tố nào ?


HS: Máy tính cần phải có những bộ
phận đảm bảo thực hiện 2 quá trình:
+ Biểu diễn thơng tin đa vào máy tính
thành dãy Bit.


+ Biến đổi thông tin lu trữ dới dạng dãy
bit thành các dạng quen thuộc: âm


thanh, văn bản, hình ảnh


cả các dạng thơng tin cơ bản.


- Dữ liệu là thơng tin được lưu trữ trong
máy tính


<i>* Máy tính cần:</i>


- Biến đổi thông tin đưa vào máy tính
thành dãy bit.


- Biến đổi thơng tin lưu trữ dưới dạng dãy
bít thành các dạng thơng tin cơ bản


<b>4. Củng cố :(3phút)</b>


- Nhấn mạnh nội dung quan trọng trong bài.
- HS nhắc lại những nội dung quan trọng đã.
<b>5. Hướng dẫn về nhà :( 2phút)</b>


- Học kỹ c¸c vấn đề vừa học trong bài này.


- Xem trớc nội dung bài: Em có thể làm đợc những gì nhờ máy tính.
<b>V. Rút kinh nghiệm: </b>


</div>

<!--links-->

×