Tuần 15 - Tiết 29 - BÀI TẬP
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (89.82 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Soạn ngày: 22/11 /2019
Ngày giảng:
<b> Tiết 29</b>
<b>BÀI TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>
<i>1. Kiến thức: Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh và việc sử dụng các</i>
hàm để tính tốn.
<i>2. Kỹ Năng: Thực hiện được các phép toán bằng cách sử dụng hàm, công thức.</i>
<i>3. Thái độ: Học sinh thấy được lợi ích của việc sử dụng hàm và cơng thức</i>
trong tính tốn.
<i>4.Các năng lực</i>: Năng lực giải quyết tình huống, năng lực tự học, năng lực
thực hành cá nhân, thực hành nhóm.
<b>II. Chuẩn bị của GV và HS: </b>
- GV: Giáo trình, phịng máy, máy chiếu, phiếu bài tập
- HS: Học và chuẩn bị bài ở nhà.
<b>III. Phương pháp- kĩ thuật dạy học:</b>
- Trực quan, HĐ cá nhân, giải quyết vấn đề, HĐ nhóm, giải quyết tình huống,
thuyết trình, vấn đáp, phân tích
- Kĩ thuật: Chia nhóm, đặt câu hỏi, động não
<b>IV. Tiến trình dạy học:</b>
1. Ổn định lớp (1’).
2. Kiểm tra bài cũ (4’)
Đề bài Đáp án <sub>điểm</sub>Biểu
Hãy nêu cách chèn thêm cột ?
Cách chèn thêm hàng ?
Hãy nêu cách xóa cột ? Cách xóa
hàng ?
Chọn cột Insert Columns
Chọn hàng Insert Rows
Chọn cột Edit Delete
Chọn hàng Edit Delete
5
5
3.Bài mới: 34’
<b>Hoạt động 1: Bài tập</b>
- Mục tiêu: Biết cách sử dụng công thức và các hàm trên ơ tính, tính tốn các
dữ liệu trên trang tính.
- Thời gian: 34 phút.
- Phương pháp: Giải quyết vấn đề, quan sát, thực hành nhóm, thực hành cá
nhân
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, chia nhóm, động não, sơ đồ tư duy.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
GV: chiếu yêu cầu đề bài.
GV : Gọi 1 học sinh lên bảng, chuyển
các côgn thức sang dạng bảng tính.
- Yêu cầu học sinh mở máy và làm bài.
GV: Đưa ra kết quả:
a) 56.12
b) 11.57
c) -706
d) 4425.143
GV: chiếu yêu cầu bài 2 trên bảng phụ.
- Hướng dẫn học sinh các cách làm của
từng phần yêu cầu.
* Gợi ý:
HS sử dụng các hàm sau:
SUM
AVERAGE
MAX
MIN
<b>1. Bài 1</b>
Sử dụng công thức tính các giá trị sau
a) 152<sub> :4</sub>
b) (2 + 7)2<sub>: 7</sub>
c) (32 - 7)2<sub> - (6 + 5)</sub>3
d) (188 - 122<sub>) :7</sub>
<b>2. Bài 2</b>
Cho bảng dữ liệu:
Bảng điểm lớp 7A
2 Stt Họ tên Toán Tin NV TĐ ĐTB
3 1 An 8 7 8 ? ?
4 2 Bình 10 9 9 ? ?
5 3 Khánh 8 6 8 ? ?
6 4 Vân 7 8 6 ? ?
7 5 Hoa 9 9 9 ? ?
a) Sử dụng các hàm để tính TĐ, ĐTB
của các học sinh trên.
b) Sử dụng hàm Max, Min để tính TĐ,
ĐTB lớn nhất, nhỏ nhất.
c) Điều chỉnh độ rộng của hàng và cột
cho phù hợp.
d) Thêm cột <b>Lý </b>và cho điểm vào. Nhận
xét gì về kết quả tổng điểm?
4. Củng cố: 4’
- Nhắc lại các bước sử dụng công thức.
- Hãy nêu cách điều chỉnh độ rộng của cột và hàng
- Hãy nêu cách sao chép nội dung các ô có công thức, cách di chuyển nội
dung các ô có cơng thức ?
5. Dặn dị: 2’
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<!--links-->
