Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (130.39 KB, 11 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tuần phụ thứ 03 : TÊN CHỦ ĐỀ</b>
<b>LỚN:</b>
<i>Thực hiện 4:</i>
<b>Tên chủ đề nhánh 3:</b>
<i>( Thực hiện: 1 tuần:</i>
<b>BỔ TRỢTỔ CHỨC </b>
<b>Hoạt động</b> <b><sub>Nội dung</sub></b> <b><sub>Chuẩn bị</sub></b>
<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi </b>
<b>- Thể dục sáng</b>
<b>Đón trẻ</b>
<b>- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá </b>
nhân đúng nơi quy định.
- Trò chuyện cùng trẻ về trường học của bé
- Hướng trẻ chơi với đồ chơi ở các góc theo ý
thích.
<i><b>- Động tác hơ hấp:</b></i>
+ Hít vào thở ra từ từ
<b>- Động tác phát triển cơ tay và bả vai: </b>
Co và duỗi từng tay kết hợp với kiễng chân
<b>- Động tác phát triển cơ lưng, bụng, lườn: </b>
Quay ngưới sang hai bên kết hợp với chống hông
<b>Động tác phát triển cơ chân </b>
Đưa chân ra phía trước, đưa sang ngang đưa về
phía sau
Bật nhảy về các phía-Tập kết hợp với bài “Vui đến
trường”
+ Hồi tĩnh: Thả lỏng chân tay
- Mở cửa thông
thống
phịng học.
- Tủ đồ của trẻ
- Đồ chơi ở
các góc
- Đĩa nhạc
- Sân tập bằng
phẳng, sạch
se
<b> Hoạt động</b>
<b>góc</b>
<b>- </b>
<b>Hoạt động</b>
<b>chơi tập</b>
<i><b>- Góc phân vai: Tập mặc áo cho búp bê.</b></i>
- Góc học tập: Tìm số tương ứng với số lượng
đồ chơi.
+ - Trẻ nói được số và các đồ vật tương ứng
trong lớp học
- búp bê, quần
áo
<b>TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU</b>
<i>Từ ngày 079/2020 – 01/10/2020</i>
<i><b>CÔ GIÁO VÀ CÁC BẠN</b></i>
<i>Từ ngày 21/9/2020 đến ngày 25/9/2020</i>
<b> CÁC HOẠT ĐỘNG</b>
<b>HOẠT ĐỢNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>Đón trẻ:</b>
- Vệ sinh, thơng thống phịng nhóm.
- Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề.
- Phối hợp với giáo viên chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn, chào người
thân.
- Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoàn kết, vui vẻ.
- Vừa lấy chỗ nào thì cất vào chỗ đó.
- Cho trẻ xếp vào hàng. Ổnđịnh tổ chức cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ không được xô đẩy trong hàng
- Bao qt trẻ trong khi tập
- Giúp cơ chính chuẩn bị đồ chơi ở các góc
- Quản trẻ
- Chơi cùng trẻ
- Nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau đoàn kết
- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định
<b>Hoạt động</b> <b>Nội dung</b> <b>Chuẩn bị</b>
<i><b>- Góc phân vai: + Tập mặc áo cho búp bê.</b></i>
- Góc học tập: tìm số tương ứng với số
lượng đồ chơi.
- Góc nghệ thuật: Hát múa bài hát.
- Góc tạo hình: Ve cô giáo.
- Băng đĩa, bài hát
- Bút màu, giấy
<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>
<i><b>1. Hoạt động có mục đích:</b></i>
- Trị chuyện với trẻ tên cô giáo trong
trường, trong lớp và các bạn cùng lớp.
- Nhận biết công việc của các cô và các bác
trong trường.
- Ve cô giáo và bạn ra sân.
<i><b>2. Trò chơi vận động:“Kết bạn”, “Làm theo</b></i>
hiệu lệnh” , " Cáo và Thỏ"
- Chơi các trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê,
lộn cầu vồng
<i><b>3. Chơi tự do:- Chơi với đồ chơi, thiết bị </b></i>
ngoài trời(Cầu trượt, xích đu, đu quay...).
Trẻ biết cách chơi,
chơi an tồn, khơng
tranh dành nhau.
- Hệ thống câu hỏi để
trị chuyện.
-Chơi 1 số trị chơi
dân gian.
Đồ chơiđảm bảo an
<b>Hoạt độngăn</b>
<b>* Trước khi ăn:</b>
Hướng dẫn trẻ 6 bước rửa tay cơ bản, các
thao tác rửa mặt rửa tay bằng xà phòng.
+ Cho trẻ thực hiện các bước rửa tay, rửa
mặt.
<b>* trong khi ăn:</b>
+ Dạy trẻ cách tay phải cầm thìa, tay trái giữ
bát và tự xúc cơm ăn không để rơi vãi cơm,
đồ ăn.
<b>* Sau khi ăn: - Trẻ cất ghế vào chỗ và đi </b>
lau miệng uống nước vệ sinh
- Nước, xà phịng.
- Xơ chậu.
- Khăn mặt.
- Bát, Thìa, khăn ăn
- Cơm, đồăn..
<b>CÁC HOẠT ĐỢNG</b>
<b>HOẠT ĐỢNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Quản trẻ
- Chơi cùng trẻ
- Nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau đoàn kết
- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định
Phối hợp với cơ chínhổnđịnh nề nếp.
- Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, an toàn, vệ sinh...
- Vệ sinh:
- Cơ chuẩn bị xà phịng, nước, khăn .
- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt.
+ Ăn trưa:
- Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi.
- Nhắc nhở trẻ ngồi đúng vị trí
- Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ
- Nhắc trẻ ngồi và cầm thìa, cầm bát đúng tư thế.
- Giáo dục trẻ biết mời trước khi ăn.
- Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh trong ăn uống: không làm vãi cơm, không nói
chuyện, ho biết che miệng...
- Nhắc trẻ biết cất bát thìa đúng nơi quy định, biết đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt
sạch se..
<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>
<b>+ Khơng nói chuyện</b>
+ Trẻ có thói quen ngủ đúng giờ giấc, ngủ
sâu, ngon giấc.
<b>Chơi, hoạt</b>
<b>động theo</b>
<b>ý thích –</b>
<b>chơi tập</b>
- Hoạt động theo ý thích: Nghe cơ kể lại
chuyện, tập kể cùng cơ câu chuyện “ Món
q của cơ giáo”
- Ơn bài hát “ Em đi mẫu giáo”
- Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Hướng dẫn trẻ giữ gìn vệ sinh trường lớp
ngăn nắp, gọn gàng
- Hoạt động lao động: Cho trẻ nhặt rác, lá
cây quanh sân trường
- Sắp xếp đồ chơi gọn gàng.
- Biểu diễn văn nghệ.
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuân:
-Truyện, video
- Bài hát,
- Đồ dùng đồ chơi
- Xô, thùng rác.
- Nội dung hoạt
động
- Bài hát, nhạc.
<b>Trả trẻ</b> - Cho trẻ các thao tác vệ sinh cá nhân
trước khi ra về.
- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy
định.
- Phát bé ngoan cui tuần
- Bé ngoan
Chuẩn bị phịng ngủ sạch se, thống mát
- Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu
- Nhắc trẻ đi vệ sinh và vào vị trí ngủ
- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, khơng đùa nghịch, nói
chuyện...
- Quản trẻ ngủ
- Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Cùng chơi và quản trẻ: Trị chơi: Đốn xem, truyền tin, cái gì biến mất
- Quản trẻ trong hoạt động ôn thơ, hát các bài về chủ đề
- Hoạt động góc: theo ý thích của bé. Đo chiều cao cân nặng...Cô quan sát và
chơi cùng trẻ
- Biểu diễn văn nghệ
- Quản trẻ, biểu diễn cùng trẻ
- Chuẩn bị bé ngoan, cờ
- Nhận xét, nêu gương cuối tuần.
<b>PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
Thứ
Ngày 21/9/2020
<i><b>*Vận động: Thể dục</b></i>
<b>1. Sân tập rộng thoáng</b>
<b> 2. Địa điểm:</b>
- Ngoài sân
Thứ 3
Ngày 22/9/2020
<i><b>*KNS</b></i>
<i><b>Biết từ chối người khác</b></i>
<b>1. Đồ dùng đồ chơi- của </b>
<b>cô và trẻ:</b>
- Một số câu hỏi dành
cho cô và trẻ.
- Video tình huống cho
trẻ quan sát.
<b>2. Địa điểm tổ chức:</b>
- Tổ chức trong phòng
Thứ 4
Ngày 23/9/2020
<i><b>*KPXH:</b></i>
<i><b>Trò chuyện về tên và công việc </b></i>
<i><b>của cô giáo và các cô các bác ở </b></i>
<i><b>trường</b></i>
- Video và hình ảnh cơng
việc của các cơ, các bác ở
trường.
<b>HOẠT ĐỢNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH</b>
<b>1. Chuẩn bị:</b>
- Cùng cơ chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô.
- Loa đài, đầu đĩa.
<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>
- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.
- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc
trẻ thực hiện theo yêu cầu của cơ chính.
- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.
<b>3. Kết thúc: Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.</b>
<b>1. Chuẩn bị: </b>
- Cùng cơ chính chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng tranh chữ to, vi deo, băng đĩa nhạc,
bài hát
<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>
Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ.
- Khi đàm thoại cơ có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.
- Bao qt trẻ khi cơ chính tổ chức hoạt động.
- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ.
<b>3. Kết thúc:</b>
Cùng cơ chính dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi trẻ
<b>1. Chuẩn bị: Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cơ chính: Tranh ảnh, vi </b>
deo, bài hát…
<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>
- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.
- Bao qt trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.
- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập
- Động viên khuyến khích trẻ trong q trình trị chơi củng cố luyện tập.
- Cùng cơ chính cất đồ dùng
<b>PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỢNG HỌC</b>
Thứ 5
Ngày 24/09//2020
<i><b>*LQVBT tốn</b></i>
Tách 1 nhóm đối tượng thành
các nhóm nhỏ hơn trong phạm
vi 2
<b> 1. Đồ dùng của cô và </b>
<b>trẻ:</b>
- Cô và trẻ mỗi người 2
cây, 2 cái chậu, 2 cây hoa
- Một số đ/d, đ/c xếp
thành từng cặp có số
lượng khác nhau xếp
xung quanh lớp.
- 4 ngơi nhà có ve số
lượng các cặp chấm tròn
bằng nhau và không bằng
nhau cho trẻ chơi “ Về
đúng nhà”
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng
gồm 2 chậu, 2 cây xanh,
2 cây hoa
<b> 2. Địa điểm:</b>
- Trong lớp.
Thứ 6
Ngày 25/9/2020
<i><b>* Tạo hình:</b></i>
Tơ màu bức tranh cô giáo và các
bạn
<b>1. Đồ cùng cho cô và trẻ:</b>
- Tranh mẫu: 1 tranh có
nội dung ve về cô giáo và
các bạn
- Sáp màu, giấy A4. Sách
tạo hình
- Băng đĩa có bài hát “
Trường chúng cháu là
trường mầm non”
<i><b>2. Địa điểm tổ chức</b></i>
<i><b>- Trong lớp </b></i>
<b>HOẠT ĐỢNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH</b>
<b>1. Chuẩn bị:</b>
- Cùng cơ chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô.
- Loa đài, đầu đĩa.
<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>
- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.
- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc
trẻ thực hiện theo yêu cầu của cơ chính.
- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.
<b>3. Kết thúc:</b>
Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.
<b>1. Chuẩn bị: Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cơ chính: Tranh ảnh, vi </b>
deo, bài hát…
<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>
- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.
- Bao quát trẻ gợiý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.
- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập
chung hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.
- Động viên khuyến khích trẻ trong q trình trị chơi củng cốluyện tập.
- Cùng cơ chính cất đồ dùng
………
………
………
………
………
………
………
………..
………
….
<i><b> Thủy An, ngày tháng năm 2020</b></i>
<b> Ký duyệt</b>