Giáo án Tin học lớp 4 tuần 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Giáo án Tin học – Trường Tiểu học Mạo Khê A Tuần 24</i>
<b>Ngày soạn: 03/03/2018</b> <b>Ngày dạy:</b>

Lớp 4C: Thứ ba ngày 06 tháng 03 năm 2018
Lớp 4A, 4B: Thứ năm ngày 08 tháng 03 năm 2018
Lớp 4D: Thứ sáu ngày 09 tháng 03 năm 2018

<b>TIẾT 47</b>

<b>BÀI 5: SAO CHÉP VĂN BẢN</b>

<b>I. MỤC TIÊU</b>

<b>1. Kiến thức:</b>

- HS biết sử dụng công cụ sao chép.

- Biết sao chép các câu, các từ giống nhau trong quá trình soạn thảo văn
bản để tiết kiệm thời gian.

<b>2. Kỹ năng: </b>

- HS soạn thảo văn bản tiếng Việt thông qua phần mềm Word.
- HS biết cách sao chép văn bản trong khi soạn thảo văn bản.
<b>3. Thái độ:</b>

- Giáo dục học sinh tính kiên trì, ý thức tự học và ham muốn tìm hiểu.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>

1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính.
2. Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC </b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

1’

30’

15’

<b>1. Ổn định lớp</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>
Kết hợp trong giờ.
<b>3. Bài mới </b>

Khi soạn thảo bằng máy tính em ta có thể chỉ
gõ phần giống nhau một lần rồi sao chép mà
không cần gõ lại. Việc sao chép này giúp
chúng ta soạn thảo được nhanh hơn.

<b>Hoạt động 1: Sao chép văn bản</b>

Đọc và quan sát khổ thơ “Trăng ơi ...từ đâu
đên?” SGK – trang 81.

Em thấy từ trăng và câu trăng ơi… từ đâu đến?
được lặp lại bao nhiêu lần?

GV nhận xét: Nếu em gõ nhiều lần như vậy thì
mất rất nhiều thời gian. Vậy có cách nào để

giúp tiết kiệm thời gian?

Đó là sao chép những phần giống nhau.

Lắng nghe.

Đọc và quan sát khổ thơ.
1 – 2 hs trả lời.

+ Tử trăng lặp lại 2 lần.

+ Câu trăng ơi… từ đâu đến?
lặp lại 3 lần.

Lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>Giáo án Tin học – Trường Tiểu học Mạo Khê A Tuần 24</i>

15’

2’

<i> Cách sao chép:</i>

- Chọn phần văn bản cần sao chép.

- Nháy chuột ở nút sao để đưa nội dung và
bộ nhớ.

- Đặt con trỏ soạn thảo tại nơi cần sao chép

- Nháy chuột ở nút dán để dán nội dung từ
bộ nhớ vào.

Nút sao Nút dán

<i><b>Chú ý: Có thể dán nhiều lần nội dung đưa vào </b></i>
bộ nhớ.

- Em có thể nhấn tổ hợp phím Ctrl + C thay
cho việc nháy vào nút và tổ hợp phím Ctrl
<i>+ V thay cho việc nháy vào nút </i> .

<b>Hoạt động 2: Thực hành</b>

Yêu cầu học sinh khởi động máy
Khởi động phần mềm soạn thảo

Gọi học sinh đọc yêu cầu bài thực hành T1.
Yêu cầu học sinh thực hành bài T1.

Yêu cầu học sinh lưu bài.
<b>4. Củng cố - dặn dò</b>
- Nhận xét tiết học.

Lắng nghe.

Quan sát và lắng nghe.

Lắng nghe.

Khởi động máy.

Khởi động phần mềm Word.
Đọc yêu cầu.

Thực hành.
Lưu bài.
Lắng nghe.



<b>TIẾT 48</b>

<b>BÀI 5: SAO CHÉP VĂN BẢN (TIẾT 2)</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

<b>1. Kiến thức:</b>

- HS biết sử dụng công cụ sao chép.

- Biết sao chép các câu, các từ giống nhau trong quá trình soạn thảo văn
bản để tiết kiệm thời gian.

<b>2. Kỹ năng: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>Giáo án Tin học – Trường Tiểu học Mạo Khê A Tuần 24</i>
- HS biết cách sao chép văn bản trong khi soạn thảo văn bản.

<b>3. Thái độ:</b>

- Giáo dục học sinh tính kiên trì, ý thức tự học và ham muốn tìm hiểu.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>

1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu.
2. Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

1’
2’

30’

20’

<b>1. Ổn định lớp</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>

Em hãy nêu các bước thực hiện sao chép
văn bản?

Gọi hs nhận xét.
Nhận xét.

<b>3. Bài mới – Thực hành</b>

 Yêu cầu học sinh khởi động phần

mềm Word.

<b>Hoạt động 1: Thực hành bài T1</b>

- Gọi HS đọc yêu cầu bài thực hành T1.
- Hướng dẫn:

 Gõ tên bài thơ “Trăng ơi… từ đâu

<i>đến?” nhấn phím Enter để xuống</i>
dòng.

 Chọn cả dòng vừa gõ và nháy nút

lệnh Sao.

 Nháy chuột ở đầu dòng thứ hai và

nháy nút lệnh Dán.

 Nhấn phím Enter và nháy nút lệnh

<i>Dán. Em được ba dòng “Trăng ơi…</i>
<i>từ đâu đến?”</i>

 Đặt con trỏ soạn thảo ở cuối dòng

thứ 2 và nhấn phím Enter.

 Gõ các câu từ “Hay từ” đến “trước

<i>nhà” của khổ thứ nhất.</i>

 Đặt con trỏ soạn thảo ở dịng cuối

cùng và nhấn phím Enter.

 Gõ nốt 3 câu cuối của khổ thứ 2.

- Yêu cầu HS thực hành.
- Quan sát HS thực hành.

1 – 2 hs trả lời.
1 – 2 hs nhận xét.
Lắng nghe.

<b>-</b> Học sinh khởi động Word.

<b>-</b> Đọc yêu cầu bài thực hành
T1.

<b>-</b> Lắng nghe.

<b>-</b> Lắng nghe.

<b>-</b> Lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i>Giáo án Tin học – Trường Tiểu học Mạo Khê A Tuần 24</i>
15’

2’

<b>Hoạt động 2: Thực hành bài T2</b>

- Gọi HS đọc yêu cầu bài thực hành T2.
- Hướng dẫn.

- Yêu cầu HS thực hành.
- Quan sát HS thực hành.
- Nhận xét.

<b>4. Củng cố - dặn dò</b>
<b>-</b>Nhận xét tiết học.

<b>-</b> Thực hành.

<b>-</b> Đọc yêu cầu bài thực hành
T2.

<b>-</b> Lắng nghe.
<b>-</b> Thực hành.
<b>-</b> Lắng nghe.
Lắng nghe.

</div>

<!--links-->