Giáo án KP: Tìm hiểu về cây lúa MGL

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN</b>
<b>TR</b>

<b> ƯỜNG MẦM NON HỒNG TIẾN</b>
<b></b>

<b>---oOo---GIÁO ÁN</b>

<b> KHÁM PHÁ KHOA HỌC</b>

<b>Đề tài: Khám phá về cây lúa</b>
<i><b>Lứa tuổi: 5- 6 tuổi</b></i>

<i><b>Lớp: Mẫu giáo lớn A3</b></i>
<i><b>Giáo viên: Phạm Hải Yến</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>I- </b>

<b> Mục đích - Yêu cầu:</b>

<i><b>1) Kiến thức:</b></i>

- Trẻ nhận biết và nhớ tên gọi các bộ phận của cây lúa.

- Trẻ biết q trình sinh trưởng của cây lúa và mơi trường sống.

- Trẻ biết cây lúa là loại cây lương thực chính để ăn hàng ngày: từ hạt lúa người ta
làm ra gạo để nấu cơm và một số món ăn khác ( bún, mì, nhiều loại bánh…)

<i><b>2) Kỹ năng:</b></i>

- Rèn luyện cho trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ nhận biết đặc điểm quá trình sinh
trưởng và phát triển của cây, cấu tạo của cây lúa.

- Phát triển kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, đủ ý và kỹ năng khám phá,
trình bày về những vật mình được khám phá.

<i><b>3) Thái độ:</b></i>

- Giáo dục lịng biết ơn, kính trọng các bác nơng dân đã làm ra hạt thóc, có thái độ
đúng đắn khi sử dụng các sản phẩm từ hạt gạo : Ăn cơm tránh rơi vãi, đổ cơm, có ý
thức ăn hết xuất cơm của mình.

<b>II- Chuẩn bị:</b>

<i><b>* Địa điểm:</b></i>

- Trong lớp học.

<i><b>* Đội hình:</b></i>

- Trẻ ngồi theo nhóm.

<i><b>* Đồ dùng của cơ:</b></i>

- Nhạc bài hát: “Hạt gạo làng ta” , “Em đi giữa biển vàng”.
- Chợ quê triển lãm “ Hạt thóc – Hạt vàng”

- Các gian hàng: + Sản phẩm làm từ gạo

+ Gian hàng bán hạt giống (Các loại hạt giống lúa,mạ non, bó lúa )

+ Gian hàng bán gạo( Gạo nếp, gạo tẻ...)

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Slide hình ảnh (Bác nông dân gặt lúa, xay sát lúa, bé ăn cơm cùng gia đình, ăn ở
lớp).

- Slide hình ảnh cây lúa ở các giai đoạn sinh trưởng khác nhau.

- Video: Quá trình sinh trưởng và phát triển của cây lúa( Từ hạt thóc đến khi cây lúa
kết hạt trĩu bông)

<i><b> * Đồ dùng của trẻ:</b></i>

- Đồ dùng để trẻ trải nghiệm “Gieo hạt”.

<b>III. Cách tiến hành</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Cô và trẻ cùng hát bài “Hạt gạo làng ta”
- Cho trẻ ngồi qy quần với cơ.

<b>2. Phương pháp, hình thức tổ chức:</b>

- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Hạt gạo từ đâu mà có? ( Cho trẻ nói)

- Các con thường được ăn những món gì từ hạt gạo?
- Cơm được ăn vào lúc nào?

- Ngoài cơm ra các con cịn được ăn gì?

=>Như vậy hạt gạo là lương thực chính để ni sống chúng
ta hàng ngày và nó là cây lương thực chủ yếu của nước ta.
- Ai làm ra hạt gạo?

- Vậy không biết các bác nơng làm thế nào mà có được hạt
gạo?

Hôm trước cô đã dặn các con về nhà cùng bố mẹ tìm hiểu về
cây lúa và ở trên lớp cơ cháu mình đã chuẩn bị được các
hình ảnh, những vật liên quan về cây lúa các con hãy cùng
về 3 nhóm để thảo luận nhé.

Trẻ về 3 nhóm và thảo luận:

- Trẻ hát cùng cơ

- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

( Trẻ thảo luận qua hình ảnh và vật liên quan đến cây lúa và
trình bày qua bản đồ tư duy)

<b>- Nhóm 1, 2, 3: Trình bày hiểu biết về cây lúa qua bản đồ</b>
<b>tư duy.</b>

<i><b>Nhóm 1: Khám phá đặc điểm của cây lúa.</b></i>

<i><b>Nhóm 2: Q trình sinh trưởng và phát triển của cây.</b></i>
<i><b>Nhóm 3: Mơi trường sống của cây lúa.</b></i>

Cô khái quát lại bằng slide qua từng phần trình bày của trẻ.
Slide 1: Đặc điểm của cây lúa: Hình ảnh rễ lúa, thân lúa, lá
lúa, lúa trổ địng và bơng lúa.

Video: Q trình sinh trưởng và phát triển của cây lúa( Từ
hạt thóc đến khi cây lúa kết hạt trĩu bông)

Slide 2: Môi trường sống của cây lúa và sản phẩm của cây
lúa.( Rộng lúa nước, lúa nương, ánh sáng, đất nước, phân
bón, các bác nơng dân chăm sóc lúa, hình ảnh lúa chín vàng,
h/a thu hoạch, hạt thóc xay sát thành hạt gạo,các loại sản
phẩm từ hạt gạo, sản phẩm từ cây lúa: chổi, mái che, vỏ trấu
để ủ cho cây)

<i><b>* Giáo dục trẻ : Để có được những hạt thóc, hạt gạo cung </b></i>

<i>cấp lương thực cho chúng ta ăn hàng ngày thì các cơ, bác </i>
<i>nơng dân phải lao động vất vả. Vậy trong các bữa ăn các </i>
<i>con phải như thế nào? ( Không đánh đổ cơm, khơng bỏ dở </i>
<i>cơm)</i>

<i><b>* Ơn luyện củng cố: </b></i>

<b>- Chào mừng 3 đội chơi đến với hội thi : “ Nhà nơng nhí tài</b>

<b>ba”.</b>

- Các đội đã sẵn sàng tham gia trò chơi chưa?

<i><b>* Phần thi đầu tiên: “ Nhà nơng nhanh trí ”</b></i>

- Trẻ thảo luận
nhóm.

- Trẻ xem slide.

- Trẻ lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Cách chơi như sau: Các đội sẽ cùng lắng nghe và trả lời câu
hỏi. Sau thời gian 5s suy nghĩ, các đội phải giơ thật nhanh
đáp án của đội mình lên. Đội nào trả lời đúng nhiều câu hỏi
nhất sẽ giành chiến thắng. Các đội đã sẵn sàng chơi chưa?
Cô n/x kết quả của các đội chơi.

<i><b>* Phần thi thứ 2: “ Đi chợ quê ”: Nhiệm vụ của các đội là </b></i>

tìm mua các sản phẩm của cây lúa và đường đến chợ quê
phải đi qua cầu khỉ và vượt chướng ngại vật, mỗi lần mua
chỉ được mua 1 sản phẩm, thời gian bắt đầu và kết thúc
bằng 1 bản nhạc, ban tổ chức đã chuẩn bị tiền cho các đội
chơi, các đội chơi nhớ trả tiền cho sản phẩm của mình.
Các đội đã sẵn sàng chơi chưa?

<b>3. Kết thúc:</b>

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
- Chuyển hoạt động

chơi.

</div>

<!--links-->