Tải Giáo án văn hóa giao thông lớp 1: Bài 6 - Nếu vô ý làm bạn ngã

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giáo án văn hóa giao thơng lớp 1 </b>
<i><b>Bài 6:</b></i>

<b>NẾU VÔ Ý LÀM BẠN NGÃ</b>
<b>I- MỤC TIÊU</b>

<b>1. Kiến thức</b>

- HS biết một số việc cần phải làm khi vô ý làm bạn ngã.
<b>2. Kĩ năng</b>

- HS đi đứng cẩn thận, không làm ảnh hưởng đến người khác.

- Nhận sai và xin lỗi khi gây phiền phức cho người khác. - Biết đánh giá
hành vi đúng − sai của người khác khi làm bạn ngã.

<b>3. Thái độ</b>

- HS thực hiện và nhắc nhở bạn bè, người thân thực hiện ứng xử nhẹ nhàng,
hòa nhã khi vô ý làm bạn ngã.

<b>II- CHUẨN BỊ</b>
<b>1. Giáo viên </b>

- Tranh ảnh về cách cư xử với bạn khi làm bạn ngã.

<b>2. Học sinh</b> <i><b>− Các hình ảnh trong sách Văn hịa</b></i>

<i><b>giao thơng dành cho học sinh lớp 1.</b></i>

<i>Sách Văn hịa giao thơng dành cho học sinh lớp 1</i>

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC </b>

<b>1. Trải nghiệm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Em đã cư xử thế nào khi lỡ làm người khác ngã? Học sinh trả lời
HS phát biểu cá nhân.

<i><b>2. Hoạt động cơ bản: Đọc truyện “Có phải tại chú chim?”</b></i>
<i><b>- GV kể câu chuyện “Có phải tại chú chim” – HS lắng nghe.</b></i>
- GV nêu câu hỏi:

+ Tại sao xe Nam đụng bạn Hòa ngã?
+ Khi Hòa ngã, Nam đã làm gì ?

+ Nam cư xử như thế có đúng khơng? Vì sao?
+ Nếu em lỡ làm bạn ngã, em sẽ làm gì?
- Cho HS phát biểu ý kiến cá nhân.

- GV nhận xét và chốt: Khi lỡ làm người khác ngã, mình phải biết nhận sai và
xin lỗi.

Nếu lỡ làm ngã một ai

Phải biết xin lỗi, nhận sai về mình
<b>3. Hoạt động thực hành </b>

- GV cho HS quan sát hình trong sách và yêu cầu HS sắp xếp lại các bức hình
đúng trình tự câu chuyện và kể lại câu chuyện theo từng bức tranh.

- Cho HS thảo luận nhóm 4. Sau thời gian 3 phút, mời đại diện nhóm trình bày.

- GV chốt lại các ý đúng:

1/ Trình tự các bức tranh: hình D, hình B, hình C, hình A.
2/ Nội dung từng bức tranh:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Hình C: Chẳng may chân bạn Hải vấp trúng bạn Nga, làm bạn Nga bị
ngã.

+ Hình A: Bạn Hải lập tức đỡ bạn Nga dậy, xin lỗi và hỏi han bạn Nga
có bị sao khơng…

- GV đặt câu hỏi: Em thấy cách cư xử của bạn Hải như thế nào?
- HS trả lời cá nhân.

GV chốt ý: Nếu lỡ làm bạn ngã
Nên đỡ bạn lên ngay

Hỏi han và xin lỗi
Ấy mới là điều hay.
<b> 4. Xử lí tình huống</b>

GV nêu hai tình huống trong sách, yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đơi và nêu
cách xử lí tình huống. Sau đó cho HS đóng vai.

* Tình huống 1: Em cùng bạn chơi đuổi bắt, vì chạy nhanh nên va phải một bạn
lớp khác, làm bạn bị ngã. Em phải làm gì ?

* Tình huống 2: Em vừa đi bộ trên vỉa hè vừa đọc quyển truyện mới mua. Vơ
ý đụng phải một bạn đang đi phía trước, bạn ấy không ngã nhưng làm đổ lon
nước ngọt mà bạn ấy đang uống dở. Em phải làm gì ?

- HS nêu cách xử lí tình huống. Sau đó mời một số nhóm lên đóng vai.

Sẽ có nhiều cách xử lí tình huống trên. Nhưng cách xử lý tốt nhất, đúng
đắn nhất là khi vô ý làm bạn ngã hoặc gây phiền phức đến người khác thì mình
phải cư xử nhẹ nhàng, hịa nhã, nói năng hiền từ, nhận lỗi và xin lỗi người
khác. Lúc đó người kia sẽ hiểu và thơng cảm cho mình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Nói năng hịa nhã, dịu hiền
Dẫu ai có giận, có phiền cũng ngi.
<i><b>5. Củng cố, dặn dị:</b></i>

- GV liên hệ thực tế giáo dục HS.

</div>

<!--links-->