Giao an buoi chieu tuan 18

Mơn học: Tập đọc
Bài: Ơn tập (tiết 1)
Ngày soạn: 15/ 12 / 2008 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 22/ 12 / 2008
I.MỤC TIÊU :
- Hướng dẫn HS yếu đọc trơi chảy các bài tập đọc đã học
- Hướng dẫn HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật
- HS u q Tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV : SGK.
- HS: SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TL Nhóm HS TB - Yếu Nhóm HS Khá - Giỏi
10’
10'
7’
Hoạt động 1: Luyện đọc
*Mục tiêu: Đọc trơn tồn bài; đọc đúng từ khó;
biết nghỉ hơi sau các dấu câu.
*Cách tiến hành:
- GV đọc mẫu.
- Hướng dẫn HS đọc từng câu, đọc từ khó.
- Hướng dẫn HS ngắt câu dài.
- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo nhóm 4 (GV
theo dõi, giúp đỡ từng nhóm)
- Tổ chức cho HS thi đua giữa các nhóm.
- Nhận xét, tun dương.
Hoạt động 2: Luyện đọc lại.
*Mục tiêu: HS luyện đọc lại bài tập đọc
*Cách tiến hành:
- u cầu HS đọc cá nhân cả bài tập đọc (GV theo
dõi, nhắc nhở cách phát âm, nghỉ hơi)

- Gọi HS đọc trước lớp
- Nhận xét, tun duong.
Hoạt động 1: Luyện đọc
*Mục tiêu: Đọc trơi chảy và đọc diễn
cảm 1 đoạn
*Cách tiến hành:
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo
nhóm 4
- Tổ chức cho HS thi đua giữa các nhóm.
- Nhận xét, tun dương.
Hoạt động 2: Luyện đọc lại.
*Mục tiêu: HS diễn cảm cả bài tập đọc
*Cách tiến hành:
- u cầu HS đọc cá nhân cả bài tập đọc
theo nhóm đơi
- Gọi HS đọc trước lớp
- Nhận xét, tun dương.
v Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm.
0 Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn.
0 Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc lại bài.
- Hướng dẫn đọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn.
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm một đoạn văn tiêu biểu.
4. Củng cố: (3’)
- Gọi vài HS đọc lại bài.
IV. Hoạt động nối tiếp: (1’)
- Nhận xét tiết học.
Mơn học: Tốn
Bài: Diện tích hình tam giác

TUẦN 18
I.MỤC TIÊU :
* HS yếu củng cố các kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân.
* HS khá, giỏi biết rèn luyện kĩ năng giải bài tốn liên quan đến tỉ số phần trăm
* Cẩn thận, chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV : VBT.
- HS: VBT, dụng cụ học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TL Nhóm HS TB - Yếu Nhóm HS Khá - Giỏi
10’
10’
11’
Hoạt động 1: Làm bài tập 1
*Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại quy tắc tính diện tích
hình tam giác.
*Cách tiến hành:
-GV gọi HS đọc u cầu bài tập 1 (VBT Tốn).
-GV u cầu HS trao đổi nhóm đơi làm bài (GV
theo dõi, giúp đỡ từng nhóm).
-GV mời HS trình bày kết quả
-GV nhận xét, tun dương
Hoạt động 2: Làm bài 2
*Mục tiêu: Giúp HS tính được diện tích hình tam
giác.
*Cách tiến hành:
Bài 2: Gọi HS đọc u cầu
- u cầu HS làm bài nhóm đơi.
-u cầu HS kiểm tra chéo kết quả.
- Mời HS trình bày kết quả làm bài

- GV nhận xét
Hoạt động 3: Làm bài tập 3
*Mục tiêu: Giúp HS giải được bài tốn có lời văn.
*Cách tiến hành:
-GV gọi HS đọc u cầu (VBT Tốn).
-GV u cầu HS làm bài theo nhóm đơi.
-Gọi HS trình bày
-GV nhận xét, tun dương
Hoạt động 1: Làm bài 2
*Mục tiêu: HS nhớ lại quy tắc tính
diện tích hình tam giác.
*Cách tiến hành:
Bài 2: Gọi HS đọc u cầu
- u cầu HS tự bài .
- Mời HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét
Hoạt động 2: Làm bài tập 3
*Mục tiêu: HS tính được diện tích hình
tam giác.
*Cách tiến hành:
-GV gọi HS đọc u cầu (VBT Tốn).
-GV u cầu HS làm bài cá nhân.
-Gọi HS trình bày
-GV nhận xét, tun dương
Hoạt động 3: Làm bài 4
*Mục tiêu: HS giải được bài tốn có
lời văn.
*Cách tiến hành:
Bài 4: Gọi HS đọc u cầu
- u cầu HS làm bài cá nhân.

- Mời HS trình bày bài làm
- GV nhận xét
4. Củng cố: (3’)
- Gọi vài HS nhắc lại nội dung bài học..
IV. Hoạt động nối tiếp: (1’)
- Nhận xét tiết học.
Môn học: Luyện từ và câu
Bài: Ôn tập (tiết 2)
Ngày soạn: 16 / 12 / 2008 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 23 / 12 / 2008
I. Mục tiêu:
* HS yếu : củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ
nhiều nghĩa, từ đồng âm).
* HS giỏi : nhận biết từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm.
Tìm được từ đồng nghĩa với từ đã cho.
* Làm tốt các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV : Từ điển, sổ tay từ ngữ tiếng Việt tiểu học.
- HS : Dụng cụ học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
TL Nhóm HS TB - Yếu Nhóm HS Khá - Giỏi
10’
21’
Hoạt động 1 : Làm bài tập 1
*Mục tiêu: Giúp HS Hiểu nghĩa của từ hạnh
phúc.
*Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc bài tập 1 (VBT)
- Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài.
Hoạt động 2 : Thảo luận
*Mục tiêu: Giúp HS thảo luận tìm được quan

hệ từ.
*Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm 4 (GV
theo dõi, giúp đỡ từng nhóm)
- Mời đại diện nhóm lên trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 1 : Làm bài tập
*Mục tiêu: HS có nhận thức đúng về hạnh
phúc.
*Cách tiến hành:
- GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS:
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân
Hoạt động 1 : Làm bài tập
*Mục tiêu: HS đặt câu với mỗi quan hệ từ
đó.
*Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đặt câu với mỗi quan hệ từ
vứa tìm được.
- Gọi vài HS đọc bài làm.
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố: (3’)
- Goïi vaøi HS nhắc lại nội dung bài học..
IV. Hoạt động nối tiếp: (1’)
- Nhận xét tiết học.
Môn học: Toán
Bài: Luyện tập
I. Mục tiêu:
* Giúp HS yếu củng cố kĩ năng thực hiện phép tính.
* HS giỏi vận dụng chuyển đổi đơn vị đo diện tích.và giải các bài toán có lời văn..
* Cẩn thận, chính xác.

II. Đồ dùng dạy học:
- GV : Bảng phụ.
- HS : Dụng cụ học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
TL Nhóm HS TB - Yếu Nhóm HS Khá - Giỏi
9’
9’
13’
Hoạt động 1: Làm bài tập 1
*Mục tiêu: Giúp HS biết điền số thích hợp vào ổ
trống.
*Cách tiến hành:
-GV gọi HS đọc yêu cầu (VBT Toán).
-Hướng dẫn HS cách làm.
-GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi (GV theo dõi,
giúp đỡ từng nhóm).
-GV mời HS lên bảng trình bày
-GV nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 2: Làm bài 2
*Mục tiêu: Giúp HS biết tính diện tích hình tam
giác vuông.
*Cách tiến hành:
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn HS cách làm.
- Yêu cầu HS thực hiện nhóm đôi.
- Mời HS lên bảng trình bày.
- GV nhận xét
Hoạt động 3: Làm bài 3
*Mục tiêu: Giúp HS biết tính diện tích hình.
*Cách tiến hành:

Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu
- GV yêu cầu HS thực hiện nhóm 4.
- Mời đại diện nhóm lên bảng trình bày
- GV nhận xét
Hoạt động 1: Làm bài tập 1
*Mục tiêu: HS biết điền số thích hợp
vào ổ trống.
*Cách tiến hành:
-GV gọi HS đọc yêu cầu (VBT Toán).
-Hướng dẫn HS cách làm.
-GV yêu cầu HS tự làm.
-GV mời HS lên bảng trình bày
-GV nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 2: Làm bài tập 2
*Mục tiêu: HS biết tính diện tích hình
tam giác vuông.
*Cách tiến hành:
-GV gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS làm cá nhân.
-GV yêu cầu làm vào VBT.
-Yêu cầu HS kiểm tra chéo kết quả.
-GV nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 3: Làm bài 3
*Mục tiêu: HS biết tính diện tích hình.
*Cách tiến hành:
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu
- GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân.
- Mời HS lên bảng trình bày
- GV nhận xét
4. Củng cố: (3’)

- Goïi vaøi HS nhắc lại nội dung bài học..
IV. Hoạt động nối tiếp: (1’)
- Nhận xét tiết học.
Mơn học: Tập đọc
Bài: Ơn tập (tiết 3)
Ngày soạn: 17 / 12 / 2008 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 24 / 12 / 2008
I.MỤC TIÊU :
- Hướng dẫn HS yếu đọc từng câu ca dao đọc từ khó.
- Hướng dẫn HS khá, giỏi đọc diễn cảm.
- HS u q Tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV : SGK.
- HS: SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TL Nhóm HS TB - Yếu Nhóm HS Khá - Giỏi
20’
15'
Hoạt động 1: Luyện đọc
*Mục tiêu: Đọc trơn tồn bài; đọc đúng từ khó;
biết nghỉ hơi sau các dấu câu.
*Cách tiến hành:
- GV đọc mẫu.
- Hướng dẫn HS đọc từng câu, đọc từ khó.
- Hướng dẫn HS ngắt hơi theo nhịp thơ.
- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo nhóm 4 (GV
theo dõi, giúp đỡ từng nhóm)
- Tổ chức cho HS thi đua giữa các nhóm.
- Nhận xét, tun dương.
Hoạt động 2: Luyện đọc lại.
*Mục tiêu: HS luyện đọc lại bài thơ

*Cách tiến hành:
- u cầu HS đọc cá nhân cả bài ca dao (GV theo
dõi, nhắc nhở cách phát âm, nghỉ hơi)
- Gọi HS đọc trước lớp
- Nhận xét, tun duong.
Hoạt động 1: Luyện đọc
*Mục tiêu: Đọc trơi chảy và đọc diễn
cảm
*Cách tiến hành:
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo
nhóm 4
- Tổ chức cho HS thi đua giữa các nhóm.
- Nhận xét, tun dương.
Hoạt động 2: Luyện đọc lại.
*Mục tiêu: HS diễn cảm cả bài tập đọc
*Cách tiến hành:
- u cầu HS đọc cá nhân cả bài ca dao
theo nhóm đơi
- Gọi HS đọc trước lớp
- Nhận xét, tun dương.
v Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm.
0 Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài ca dao
0 Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc lại bài.
- Hướng dẫn đọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn.
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm một đoạn văn tiêu biểu.
4. Củng cố: (3’)
- Gọi vài HS đọc lại bài.
IV. Hoạt động nối tiếp: (1’)

- Nhận xét tiết học.