Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.03 MB, 56 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<i><b>Câu 1: Tắt đèn của Ngô Tất Tố đ ợc viết theo thể loại nào?</b></i>
A – Trun ng¾n
B- TiĨu thut
C – Truyện vừa
D Bút kí
Câu 2: Trong đoạn trích Tức n ớc vỡ bờ, chị Dậu hiện lên là
ng ời nh thế nào?
A Giàu tình yêu th ơng với chồng con; căm
thù bọn tay sai của thực dân phong kiến
B Căm thù bọn tay sai cđa thùc d©n phong kiÕn
C - Có thái độ phản kháng mạnh mẽ đối với bọn tay sai
D – Cả A ,C đều đúng
B
Câu 3: Qua hình t ợng chị Dậu, tác giả muốn biểu hiện t t
ëng g×?
A – Lên án xã hội đ ơng thời đã chà đạp lên cuộc đời những
ng ời nông dân cùng khổ, nhất là ng ời phụ nữ, đồng
thời ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn và sức sống tiềm tàng của
ng ời phụ nữ nông dân
B – Lên án bộ mặt tàn ác bất nhân của chế độ xã hội đ ơng thời
C – Miêu tả tình cảnh đau th ơng của ng ời dõn cựng kh
Câu 4: Sự phản kháng của chị Dậu diễn ra theo quá trình nào?
A T lý l đến lý lẽ
B – Từ lý lẽ đến hành
động
C – Từ hành động đến hành
động
D – Từ hành động đến lý lẽ
A
- Tên thËt: TrÇn H u Triữ
- Sinh : 1915 - 1951
- Quê: Hòa Hậu Lí Nhân Hà
Nam
Trăng
sáng
LÃo
Hạc
Truyện ngắn
1941 1942 1943 1944
Một đám
c ới
(1944)
-T¸c phÈm chÝnh
<b>Hôm sau….cũng xongLuôn mấy hôm…<sub>đáng buồn</sub></b> <b>Khơng! Cuộc đời</b>
<b>…Một sào</b>
<b>Lão Hạc kể chuyện </b>
<b>bán</b>
<b> chó,</b>
<b>Ơng giáo an ủi lão</b>
<b> Hạc</b>
<b>Cuộc sống lão Hạc, </b>
<b>Thái độ của</b>
<b>Binh Tư và Ơng giáo</b>
Tâm trạng, tình cảm của các nhân vật trong truyện
được biểu hiện qua ngôn ngữ đối thoại và độc thoại.
Lời của lão Hạc khi chua chát, xót xa,lúc chậm
chãi,nằn nì
Lời vợ ơng giáo khi nói về lão Hạc thì lạnh lùng, dứt
khoát.
Lời của Binh Tư lại đầy vẻ nghi ngờ, mỉa mai.
Lời của ơng giáo( người kể chuyện) khi thì từ tốn, lúc
lại cất lên xót xa, thương cảm với những đoạn độc
thoại nội tâm
Lão Hạc nhà nghèo, vợ đã mất. Lão sống cảnh gà trống ni
con. Lão Hạc rất khổ tâm vì khơng đủ tiền c ới vợ cho con. Ng ời
con trai phẫn chí bỏ đi làm đồn điền cao su biền biệt hơn một
năm chẳng có tin tức gì. Lão sống lủi thủi một mình với “cậu
Vàng”. Lão cố làm thuê làm m ớn kiếm ăn, còn tiền thu đ ợc từ
hoa lợi của mảnh v ờn lão dành dụm chờ con về để c ới vợ cho
con. Sau trận ốm dài hai tháng, tiền dành dụm cạn kiệt. Rồi bão
lại phá sạch hoa màu, lão Hạc lâm vào tình cảnh đói deo đói
• Lão cố làm ra vẻ vui vẻ. Nhưng trông lão cười
như mếu và đơi mắt lão ầng ậng nước.
• Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những nếp nhăn
xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái
đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm
mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu
khóc…
<i><b>* Các chi tiết về ngoại hình này thể hiện một </b></i>
<b>- Sau khi bán cậu Vàng: </b>
+ Lão cố làm ra vui vẻ.
+ Cười như mếu, mắt ầng ậng
nước.
+ Mặt co rúm lại, nước mắt chảy ra.
+ Đầu ngoẹo về một bên.
+ Mếu, khóc huhu như một đứa con
nít.
* Sau khi bán cậu Vàng
+ LÃo cố làm ra vui vẻ, c ời nh mếu
+ ôi mắt lÃo ầng ậng n ớc
+ Mặtco rúm, vết nh n xô lại, épn ớc mắt...
+ Cái ®Çu... ngo…miƯng mãm mÐm…mÕu…
+ L·o hu hu khãc
- Từ t ợng hình
Tâm trạng ®au khỉ tét cïng
- Tõ t ỵng thanh Nỗi niềm xót xa ân hận
Thỡ ra tôi già lừa một con chó
Thỏi chua chát, ngậm ngùi, mặc cảm là kẻ có tội
<b>- Ng êi sèng t×nh nghÜa thđy chung, yêu th ơng loài vật</b>
<i><b>1- Nhân vật lÃo Hạc</b></i>
a Tâm trạng của lÃo Hạc xung quanh việc bán cậu Vàng
b Việc làm của lÃo Hạc tr ớc khi chết
- Nhờ ông giáo
- Giữ hộ ba sµo v ên cho con trai
- Gửi 30 đồng để lo hộ đám tang cho mình
- Duy trì cuộc sống : Ăn khoai, củ chuối, sung luộc, rau má, củ
ráy, bữa trai bữa ốc…
- Từ chối mọi sự giúp đỡ gần nh là hách dịch .
<b>- PhÈm chÊt :Coi träng bỉn phËn lµm cha, coi träng </b>
<b>danh giá làm ng ời</b>
c – C¸i chÕt cđa l·o H¹c
* Ngun nhân: đói khổ, túng quẫn đẩy lão đến cái chết nh
một hành động tự gii thoỏt
LÃo Hạcvật vÃ,đầu tóc rũ r ợi, quần áo xộc xệch, hai mắt
long sòng sọc. LÃo tru trÐo, bät mÐp sïi ra…giËt m¹nh …L·o
vật vã đến hai giờ đồng hồ rồi mới chết.”
- Tõ t ỵng hình, t ợng thanh: Cái chết dữ dội thê thảm bi ai
<b>-Số phận và nhân phẩm của ng ời nông dân nghèo tr ớc </b>
<b>cách mạng tháng Tám 1945: Nghèo khổ, bế tắc cùng đ </b>
<b>ờng, giàu tình th ơng và lòng tự trọng.</b>
<b>?</b>
•Thái độ của nhân vật “tơi” khi nghe lão Hạc kể chuyện
Những hành động, cách cư xử chứng tỏ
đồng cảm, xót xa yêu thương
<i><b>2- Nhân vật ông giáo</b></i>
* Tnh cm i vi lóo Hc
<i>tôi muốn ôm choàng lấy lÃo mà khóc</i>
<b>Ni xút th ng ng cm</b>
<i>Ông con mỡnh ăn khoai, uống n ớc chè, rồi hút thuốc </i>
<i>lào thế là s ớng</i>
<b>Sự an ủi, sẻ chia, tỡnh làng nghĩa xóm thân thiết gần gũi</b>
<i>Tôi giấu giếm vợ tôi, thỉnh thoảng giúp ngấm ngầm lÃo</i>
<i>*Những suy nghĩ về cuộc đời</i>
<i>Khi nãi chun víi vợ : Chao ôi! Đối với những ng ời ở </i>
<i>quanh takhông bao giờ ta th ơng</i>
Khi núi chuyn với Binh T : <i>Cuộc đời quả thật cứ mỗi </i>
<i>ngày một thêm đáng buồn</i>
- Buồn vỡ: Đúi nghèo có thể đổi trắng thay đen biến ng ời l ơng
thiện nh lão Hạc thành kẻ trộm cắp nh Binh T . áng buồn v Đ à
đáng để ta thất vọng.
<i><b>2- Nhân vật ông giáo</b></i>
<i>*Nh ng suy nghĩ về cuộc đờiữ</i>
Khi nãi chun víi vỵ :
<i> Chao «i! èi víi nh ng ng êi ở </i> <i></i>
<i>quanh takhông bao giờ ta th ơng</i>
Khi núi chuyện với Binh T : <i>Cuộc đời quả thật cứ mỗi </i>
<i>ngày một thêm đáng buồn</i>
<i>Chøng kiÕn l·o H¹c chÕt:</i>
- Vỡ khơng có gỡ hủy hoại đ ợc nhân phẩm ng ời l ơng thiện nh
lão Hạc, để ta có quyền hy vọng và tin t ởng ở con ng ời
<i>Cuộc đời ch a hẳn đã đáng buồn</i>
<i>Hay vẫn đáng buồn theo một nghĩa khác</i>
<i>- Vỡ ng ời tốt nh lão Hạc mà vẫn hồn tồn vơ vọng, phải tỡm đến </i>
• Trong truyện này, chi tiết lão Hạc xin bả chó
của Binh Tư có một vị trí nghệ thuật quan trọng.
• Nó chứng tỏ ơng lão giàu lịng tự trọng ấy đã đi
đến quyết định cuối cùng.
• Nó cịn có ý nghĩa <i>đánh lừa - chuyển ý nghĩ tốt </i>
đẹp của ông giáo và người đọc về lão Hạc sang
một hướng trái ngược. <i>Cuộc đời quả thật cứ mỗi </i>
<i>ngày một thêm đáng buồn - nó đẩy những con </i>
người đáng kính như lão Hạc đến con đường
cùng, bị tha hóa. Với câu nói của Binh Tư:
<i> - Lão làm bộ đấy! Thật ra lão chỉ tẩm ngẩm </i>
• Cái chết đau đớn của lão Hạc lại khiến ơng giáo
giật mình mà ngẫm nghĩ về cuộc đời. <i>Cuộc đời </i>
<i>chưa hẳn đã đáng buồn bởi may mà ý nghĩa </i>
<i>trước đó của mình đã khơng đúng, bởi cịn đó </i>
<i>những người cao q như lão Hạc</i>.
<b>• Nhưng cuộc đời lại đáng buồn theo nghĩa:</b>
Con người có nhân cách cao đẹp như lão Hạc
mà khơng được sống. Sao ơng lão đáng
Ơng lão nhân hậu, trung thực này chưa đánh lừa
một ai. Lần đầu tiên trong đời lão phải lừa lại là
lừa “cậu Vàng”- người bạn thân thiết của mình.
Lão đã lừa để “cậu Vàng” phải chết thì giờ đây
lão cũng phải chết theo kiểu một con chó bị lừa.
Dường nh cách l a ch n n y có m t ý mu nư ở ự ọ à ộ ố
t tr ng ph t ghê g m.ự ừ ạ ớ
Nó c ng ch ng t à ứ ỏ đức tính trung th c,ự
lòng t tr ng áng quý lão H c.ự ọ đ ở ạ
<i>Diễn biến câu chuyện được kể bằng nhân vật “tôi” ( ông giáo). Thử thay nhân </i>
<i>vật kể chuyện này đi, dẫn chuyện từ một góc độ khác, chúng ta sẽ thấy hiệu </i>
<i>quả nghệ thuật giảm hẳn.</i>
• Nhờ cách kể này, câu chuyện trở nên gần gũi, chân thực. Tác giả
như kéo người đọc cùng nhập cuộc, cùng sống, chứng kiến với các
nhân vật. Vì thế, ở đây khơng hề gợn lên một chút nghi ngờ về sự
tưởng tượng, sắp xếp mà người đọc thấy đúng là câu chubyện thực
của đời đã diễn ra.
• Khi tác giả nhập vai thành nhân vật “tôi” để kể ở ngôi thứ nhất, câu
chuyện được dẫn dắt tự nhiên, linh hoạt. Cốt truyện có thể được
linh hoạt dịch chuyển khơng gian, thời gian, có thể kết hợp tự nhiên
giữa kể với tả, với hồi tưởng bộc lộ trữ tình.
<i><b>2- Nhân vật ông giáo</b></i>
<i>*Nh ng suy nghĩ về cuộc đờiữ</i>
Khi nãi chun víi vợ :
<i> Chao ôi! ối với nh ng ng ời ở </i> <i></i>
<i>quanh takhông bao giờ ta th ơng</i>
Khi nói chuyện với Binh T : <i>Cuộc đời quả thật cứ mỗi </i>
<i>ngày một thêm đáng buồn</i>
<i>Chứng kiến lão Hạc chết: Cuộc đời ch a hẳn đã đáng buồn</i>
<i>Hay vẫn đáng buồn theo một nghĩa khác</i>
<i><b>Ng ời hiểu đời, hiểu ng ời, có lịng vị tha cao cả và chan </b></i>
<i><b>chứa một tỡnh th ơng, lòng nhân ái sâu sắc.</b></i>
<b>* NghƯ tht</b> <b>* Néi dung</b>
<i>-Chọn ngôi kể thứ nhất làm </i>
<i>câu chuyện trử nên gần gũi, </i>
<i>quen thuộc , dẫn dắt tự nhiên </i>
<i>linh hoạt và có tính thuyết </i>
<i>phục cao.</i>
<i>- Nghệ thuật phân tích tâm lí </i>
<i>già dặn, kể chuyện chân thực, </i>
<i>màu sắc trữ tình đan xen lẫn </i>
<i>những triết lí sâu sắc.</i>
<i>- Nam Cao khắc họa thành </i>
<i>cụng nhõn vt lóo Hạc: Nghèo </i>
<i>đói nh ng nhân hậu, chất phác </i>
<i>rất mực yêu con. </i>
<i><b>* Câu 1: Tác phẩm LÃo Hạc đ ợc viết theo thể loại nào ? </b></i>
A Truyện dài
B Truyện ngắn
C Truyện vừa
D Tiểu thuyết
<i><b>* Câu 2 : ý nào nói đúng nhất nội dung của truyện Lão Hạc? </b></i>
A – Tác động của cái đói , miếng ăn đến đời sống của con ng ời
B – Phẩm chất cao quý của ng ời nông dân.
C – Số phận đau th ơng của ng ời nông dân.
D – Cả ba ý kiến trên u ỳng.
B
*Câu 3: Trong tác phẩm, lÃo Hạc hiện lên là một con ng ời
nh thÕ nµo?
A – Lµ mét ng ời có số phận đau th ơng nh ng có phÈm
chÊt cao quý.
B – Là ng ời nông dân sống ích kỉ đến mức gàn dở, ngu ngốc.
C – Là ng ời nơng dân có thái độ sống vơ cựng cao th ng.
D Là ng ời nông dân có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ
* Cõu 4: iu gì lớn nhất ở ng ời nơng dân đã khiến Nam Cao
bày tỏ thái độ trân trọng sâu sắc, qua nhõn vt lóo Hc?
A Tình cảnh khốn cùng cña hä.
<i>Qua đoạn trích Tức nước vỡ bờ và truyện ngắn Lão Hạc</i>
<i> em hiểu thế nào về cuộc đời và tính cách người nơng dân</i>
<b>- Học thuộc tóm tắt v n bản : LÃo Hạc</b>
<b>- Viết đoạn v n ngắn nêu cảm nghĩ của em </b>
<b>về </b> <b>nhân vật lÃo Hạc</b>