GIÁO ÁN THỂ DỤC TUẦN 15
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.01 MB, 24 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Ngày soạn: 13/12/2019
Ngày giảng: 16/12/2019 – 4A Thứ 2 tiết 4
<b> 17/12/2019 - 4B Thứ 3 Tiết 5</b>
<b>TIẾT 29: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG</b>
<b>TRÒ CHƠI: “THỎ NHẢY”</b>
<b>I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh </b>
<b>1. Kiến thức: </b>
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung.
-Trò chơi: Thỏ nhảy.
<b>2.Kỹ năng: </b>
- Yêu cầu tập thuộc cả bài và thực hiện các động tác cơ bản đúng.
- Yêu cầu tham gia vào trị chơi chủ động,nhiệt tình, sơi nổi.
<b>3.Thái độ: </b>
- Qua bài học giúp hs tập chính xác các động tác của bài TD PTC, giúp hs hiểu hơn về
tác dụng của bài TD để hs áp dụng tập thể dục vào các buổi sáng.
- Tham gia chơi nhiệt tình, phối hợp cùng các bạn trong lớp.
<b>B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN</b>
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
<b>C. KỸ THUẬT DẠY HỌC</b>
- Kỹ thuật đặt câu hỏi.
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm.
<b>D. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>
<b>NỘI DUNG</b> <b><sub>LƯỢNG</sub>ĐỊNH</b> <b>PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC</b>
<b> I. Phần mở đầu.</b>
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp,
báo cáo sĩ số.
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung
yờu cầu giờ học
- Khởi động xoay các khớp
- Ôn bài TD PTC
- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC
- Nhận xét
5 phút Đội hình nhận lớp
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
a, Ôn bài thể dục phát triển chung.
Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
(trong tổ tự kiểm tra lẫn nhau, gv
quan sát giúp đỡ)
- Các tổ thi đua biểu diễn bài TD
- Nhận xét
b.Trò chơi : Thỏ nhảy
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
Đội hình chia tổ
- Gv cùng hs quan sát, nhận xét,
biểu dương thi đua giữa các tổ
Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua
<b>III. Phần kết thúc.</b>
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 13/12/2019
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>TIẾT 29: TIẾP TỤC HOÀN THIỆN BÀI </b>
<b>THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG</b>
<b>A. MỤC TIÊU</b>
<b>1. Kiến thức: </b>
<b>- Ôn bài thể dục phát triển chung.</b>
- Trò chơi: “lò cò tiếp sức”
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
<b>3.Thái độ:</b>
<b> - Tự giác tích cực trong tập luyện tập.</b>
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
- Xây dựng thói quên luyện tập ở trường và ở nhà.
<b>B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN</b>
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, hình ngựa, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
<b>C. KỸ THUẬT DẠY HỌC</b>
- Kỹ thuật đặt câu hỏi.
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm.
<b>D. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>
<b>NỘI DUNG</b> <b><sub>LƯỢNG</sub>ĐỊNH</b> <b>PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC</b>
<b> I. Phần mở đầu.</b>
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp,
báo cáo sĩ số.
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm
vụ tiết học.
- Khởi động xoay các khớp
- Ôn bài TD PTC
- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC
6 phút Đội hình nhận lớp
<b> II. Phần cơ bản</b>
a, Hoàn thiện bài TD phát triển
chung
Cho tập liên hoàn cả 8 động tác
Chia tổ tập luyện tổ trưởng các tổ
điều khiển cho các bạn tập
25 phút
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
Biểu diễn thi đua bài TD PTC giữa
các tổ.
b, Tập hợp hàng ngang, dóng thẳng
hàng ngang, điểm đúng số của
mình
Đội hình
- GV hướng dẫn lớp trưởng điều
khiển, gv quan sát sửa sai
- Nhận xét
c, Chơi trò chơi “lò cò tiếp sức”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
- GV quan sát sưa sai cho hs
- Gv cùng hs quan sát, nhận xét,
biểu dương thi đua giữa các tổ
- Lần 1-2: Gv hướng dẫn, 1 tổ
làm mẫu các tổ khác quan sát.
- Lần 3-4: Cả lớp thực hiện
Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua
<b>III. Phần kết thúc.</b>
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 13/12/2019
Ngày giảng: 16/12/2019 – 2A, 2C Thứ 2 Tiết 7, 8
<b> 18/12/2019 – 2B Thứ 4 Tiết 5</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>1. Kiến thức: </b>
<i><b>-Tiếp tục học trò chơi Vòng tròn. </b></i>
- Ôn đi đều.
<b>2.Kỹ năng: </b>
- Yêu cầu biết cách chơi và kết hợp với vần điệu ở mức ban đầu theo đội hình di
động.
Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác, đều và đẹp .
<b>3.Thái độ: </b>
- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn.
<b>B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN</b>
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
<b>C. KỸ THUẬT DẠY HỌC</b>
- Kỹ thuật đặt câu hỏi.
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm.
<b>D. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>
<b>NỘI DUNG</b> <b><sub>LƯỢNG</sub>ĐỊNH</b> <b>PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC</b>
<b> I. Phần mở đầu.</b>
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp,
báo cáo sĩ số.
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm
vụ tiết học.
- Khởi động xoay các khớp
- Ôn bài TD PTC
5 phút Đội hình nhận lớp
<b> II. Phần cơ bản.</b>
a, Đi thường theo nhịp
GV điều khiển hs tập luyện
Nhận xét sửa sai
b, Thể dục phát triển chung
- Kiểm tra
- Chọn ra 2 hs hô các bạn tập
- GV quan sát nhận xét và tuyên
dương
c, Trò chơi: “Vòng tròn”
25 phút
- Cả lớp thực hiện theo hướng
dẫn của Gv
Đội hình kiểm tra
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
+ Chuẩn bị: Tập hợp HS theo vòng
trong theo chiều ngược kim đồng
hồ, GV chỉ định một HS nào đó bắt
đầu điểm số 1 – 2, 1 – 2, … cho đến
hết.
+ Cách chơi:
Cho các em đi theo vòng
trong ngược chiều kim đồng hồ, vỗ
tay theo nhịp kết hợp với nghiên
người, ngả đầu như múa và đọc vần
điệu:
“Vòng tròn, vòng tròn
Từ một vòng tròn
Chúng ta cùng chuyển
Thành hai vòng tròn”
Khi đọc đến “Hai vòng tròn”,
những em số 1 nhảy sang trái một
bước, những em số 2 nhảy sang
phải một bước tạo thành hai vịng
trịn. Sau đó các em vừa đi vừa
nghiên người, ngả đầu như múa và
đọc:
Vòng tròn, vòng tròn
Từ hai vòng tròn
Chúng ta cùng chuyển
Thành một vòng tròn”
Khi đọc đến “Một vòng
tròn”, những em số 1 nhảy sang
phải một bước, những em số 2 nhảy
sang trái một bước về đọi hình một
vịng trịn. Trị chơi bắt đầu lại từ
đầu và tiếp tục như vậy vừa đi nhún
chân, vừa đọc các vần điệu và nhảy
chuyển đội hình.
- Nhận xét – Tuyên dương
- Lần 1-2: Cho hs chơi thử
- Lần 3: Chơi chính thức
<b>III. Phần kết thúc.</b>
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
Ngày soạn: 13/12/2019
Ngày giảng: 17/12/2019 – 2A Thứ 3 tiết 2
<b>19/12/2019 – 2B Thứ 5 tiết 6</b>
<b> 20/12/2019 – 2C Thứ 6 tiết 2</b>
<b>TIẾT 30: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG</b>
<b>TRÒ CHƠI: “VÒNG TRÒN”</b>
<b>A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh</b>
<b>1. Kiến thức: </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<i><b>-Tiếp tục học trò chơi Vòng tròn .</b></i>
<b>2.Kỹ năng: </b>
-Yêu cầu thuộc bài, thực hiện từng động tác tương đối chính xác, đều, đẹp.
- Yêu cầu biết cách chơi và kết hợp với vần điệu ở mức ban đầu theo đội hình di
động.
<b>3.Thái độ: </b>
- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và yêu thích mơn học hơn.
<b>B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN</b>
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
<b>C. KỸ THUẬT DẠY HỌC</b>
- Kỹ thuật đặt câu hỏi.
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm.
<b>D. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>
<b>NỘI DUNG</b> <b><sub>LƯỢNG</sub>ĐỊNH</b> <b>PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC</b>
<b> I. Phần mở đầu.</b>
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp,
báo cáo sĩ số.
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm
vụ tiết học.
- Khởi động: xoay các khớp
- Ôn bài TD PTC
- Kiểm tra bài cũ: bài TD PTC
5 phút Đội hình nhận lớp
<b> II. Phần cơ bản.</b>
a, Đi thường theo nhịp
- Cán sự lớp điều khiển cá bạn tập
luyện
- Gv nhận xét sửa sai
b, Bài thể dục phát triển chung.
- Chia tổ tập luyện.
- Từng tổ trình diễn báo cáo kết quả
tập luyện.
- Nhận xét – Tuyên dương
25 phút
Đội hình
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
c, Trò chơi: “Vòng tròn”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nu tn trị chơi, giải thích cách chơi v
quy đinh chơi
- Nhận xét – Tun dương
Đội hình trị chơi
- Lần 1-2: Cho hs chơi thử
- Lần 3: Chơi chính thức
<b>III. Phần kết thúc.</b>
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 13/12/2019
Ngày giảng: 17/12/2019 – 3A Thứ 3 tiết 3
<b> 19/12/2019 – 3C, 3B Thứ 5 tiết 2, 3</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<b>1. Kiến thức: </b>
<b>- Ôn bài thể dục phát triển chung.</b>
- Ơn đội hình đội ngũ.
- Trò chơi: “Đua ngựa”
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số của mình
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
<b>3.Thái độ:</b>
<b> - Tự giác tích cực trong tập luyện tập.</b>
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
- Xây dựng thói quên luyện tập ở trường và ở nhà.
<b>B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN</b>
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Cịi, hình ngựa, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
<b>C. KỸ THUẬT DẠY HỌC</b>
- Kỹ thuật đặt câu hỏi.
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm.
<b>D. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>
<b>NỘI DUNG</b> <b><sub>LƯỢNG</sub>ĐỊNH</b> <b>PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC</b>
<b> I. Phần mở đầu.</b>
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp,
báo cáo sĩ số.
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm
vụ tiết học.
- Khởi động xoay các khớp
- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC
6 phút Đội hình nhận lớp
<b> II. Phần cơ bản</b>
a, Ôn tập bài TD PTC
- Tự kiểm tra lẫn nhau, bạn nào tập
chưa tốt cho tập lại
- Thi đua giữa các tổ
- Nhận xét – Tuyên dương
- Tập chung cả lớp tập
Nhận xét sửa những động tác sai
b, Tập hợp hàng ngang, dóng thẳng
hàng ngang, điểm đúng số của mình
25 phút
- Lần 1: Gv hướng dẫn
- Lần 2 - 3: Cán sự lớp điều
khiển
- Chia tổ ra tập luyện
- Gv cùng hs quan sát, nhận xét,
biểu dương thi đua giữa các tổ
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
- Thi đua giữa các tổ xem tổ nào tập
chung nhanh, điểm số to rõ ràng,
đúng số
Nhận xét công bố kết quả.
c, Chơi trò chơi “Chim về tổ”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trị chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
(GV)
- Từng tổ lên thực hiện ở dưới
theo dõi nhận xét những lỗi sai
nhận xét, nêu cách sửa sai.
Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua
<b>III. Phần kết thúc.</b>
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 13/12/2019
Ngày giảng: 17/12/2019 – 5B, 5A Thứ 3 tiết 4, 6
<b>TIẾT 29: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG</b>
<b>TRÒ CHƠI: “THỎ NHẢY”</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>- Ôn bài thể dục phát triển chung.</b>
<b> - Trò chơi: “Thỏ nhảy”</b>
<b>2. Kỹ năng:</b>
<b> - Yêu cầu thực hiện bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu tập đúng và liên hoàn </b>
các động tác.
- Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động.
<b>3.Thái độ:</b>
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
- Xây dựng thói quen luyện tập ở trường và ở nhà.
<b>B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN</b>
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: còi, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
<b>C. KỸ THUẬT DẠY HỌC</b>
- Kỹ thuật đặt câu hỏi.
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm.
<b>D. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>
<b>NỘI DUNG</b> <b><sub>LƯỢNG</sub>ĐỊNH</b> <b>PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC</b>
<b> I. Phần mở đầu.</b>
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu bài học
- Chạy tập hợp thành 1 vòng tròn.
- Khởi động: Xoay các khớp
- Ôn bài TD PTC
- Kiểm tra bài TD PTC
5 phút Đội hình nhận lớp
<b> II. Phần cơ bản.</b>
a, Ôn bài thể dục đã học.
- Chia tổ tập luyện
- Thi xem tổ nào có nhiều người
thực hiện bài thể dục đúng và đẹp
nhất: từng tổ thực hiện bài thể dục
GV cùng các HS khác đánh giá, sau
25 phút
Đội hình tập luyện
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
đó xếp loại
b, Trị chơi “Thỏ nhảy”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tun dương
Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua
<b>III. Phần kết thúc.</b>
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 13/12/2019
Ngày giảng: 18/12/2019 – 4B Thứ 4 tiết 2
19/12/2019 – 4A Thứ 5 tiết 4
<b>TIẾT 30: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG</b>
<b>TRÒ CHƠI: “LÒ CÒ TIẾP SỨC”</b>
<b>I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh </b>
<b>1. Kiến thức: </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<b>2.Kỹ năng: </b>
- Yêu cầu tập thuộc cả bài và thực hiện các động tác cơ bản đúngthứ tự và động tác.
- Yêu cầu tham gia vào trị chơi chủ động, nhiệt tình, đúng luật.
<b>3.Thái độ: </b>
- Qua bài học giúp hs tập chính xác các động tác của bài TD PTC, giúp hs hiểu hơn về
tác dụng của bài TD để hs áp dụng tập thể dục vào các buổi sáng.
- Tham gia chơi nhiệt tình, phối hợp cùng các bạn trong lớp.
<b>B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN</b>
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
<b>C. KỸ THUẬT DẠY HỌC</b>
- Kỹ thuật đặt câu hỏi.
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm.
<b>D. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>
<b>NỘI DUNG</b> <b><sub>LƯỢNG</sub>ĐỊNH</b> <b>PHƯƠNG PHÁP TỔ<sub>CHỨC</sub></b>
<b> I. Phần mở đầu.</b>
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- HS chạy một vòng tròn sân tập
- Khởi động các khớp.
- Kiểm tra bài cũ: bài TD PTC
- Nhận xét - tuyên dương
5 phút Đội hình nhận lớp
<b> II. Phần cơ bản.</b>
a, Kiểm tra bài TD PTC.
Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
Kiểm tra bài TD phát triển chung.
*Nội dung kiểm tra : 8 động tác TD
Mỗi lần kiểm tra từ 3-5 học sinh
*Cách đánh giá:
+ Hoàn thành tốt: Thực hiện đúng
động tác theo thứ tự
+ Hoàn thành: Thực hiện cơ bản
đúng động tác, có thể nhầm nhịp
hoặc quên từ 2-3 động tác
+ Chưa hoàn thành: Thực hiện sai từ
4 động tác trở lên
b.Trò chơi: Lò cò tiếp sức
+ Chuẩn bị: Kẻ một vạch xuất phát,
cách vạch xuất phát 4 – 5 m kẻ một
25 phút
Đội hình kiểm tra
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
vạch giới hạn hoặc cắm 2 – 4 lá cờ,
hay các vật làm chuẩn và để trong 2 –
4 vịng trịn có đường kính 0,5m. Tập
hợp số HS lớp thành 2 – 4 hàng dọc,
sau vạch xuất phát thẳng hướng với
cờ (vật chuẩn), số lượng HS trong
các hàng phải bằng nhau.
+ Cách chơi:
Khi có lệnh, những em số 1
của mỗi hàng nhanh chóng nhảy lị cị
bằng một chân về phía trước, vịng
qua lá cờ (khơng được giẫm vào vòng
tròn) rồi lại nhảy lò cò trở lại vạch
xuất phát và đưa tay chạm vào người
số 2, sau đó đi về đứng ở cuối hàng.
Em số 2 lại nhảy lò cò như em số 1
và cứ tiếp tục như vậy cho đến hết.
Hàng nào lò cò xong trước, ít phạm
quy là thắng cuộc.
- Nhận xét – Tuyên dương
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính
thức có thi đua
<b>III. Phần kết thúc.</b>
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập
về nhà.
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
Ngày soạn: 13/12/2019
Ngày giảng: 18/12/2019 – 1A Thứ 4 tiết 3
<b>19/12/2019 – 1C Thứ 5 tiết 5</b>
<b>TIẾT 15: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN </b>
<b>TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG</b>
<b>A. MỤC ĐÍCH, U CẦU</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản.
- Trò chơi “Chạy tiếp sức”.
<b>2.Kỹ năng:</b>
- Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa một chân về phía sau, hai tay
giơ cao thẳng hướng và chếch chữ V
- Thực hiện được đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông.
- Biết cách chơi và chơi đúng theo luật của trị chơi (có thể cịn chậm)
<b>3.Thái độ:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
- Xây dựng thói quen luyện tập ở trường và ở nhà.
<b>B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN</b>
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án.
+ Học sinh: Trang phục tập luyện.
<b>C. KỸ THUẬT DẠY HỌC</b>
- Kỹ thuật đặt câu hỏi.
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm.
<b>D. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>
<b>NỘI DUNG</b> <b><sub>LƯỢNG</sub>ĐỊNH</b> <b>PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC</b>
<b> I. Phần mở đầu.</b>
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp,
báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
yêu cầu bài học
- Khởi động các khớp
- Ôn các bài tập RLTTCB
- Kiểm tra bài cũ: Bài TD RL
TTCB
5 phút Đội hình nhận lớp
<b> II. Phần cơ bản.</b>
a, Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
* Đứng đưa một chân về phía sau,
hai tay giơ cao thẳng hướng và
chếch chữ V
+ Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra
sau, 2 tay giơ cao thẳng hướng.
+ Nhịp 2: Về TTĐCB
+ Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra
sau, hai tay lên cao chếch chữ V.
+ Nhịp 4: Về TTĐCB.
* Đứng đưa một chân sang ngang,
hai tay chống hơng.
25 phút
Đội hình tập luyện
+ Lần 1 - 2: GV làm mẫu phân
tích kĩ thuật động tác.
+ Lần 3 - 4: GV hô cho hs tập
+ Lần 5: Từng tổ thực hiện
- Nhận xét, sửa sai
- Đứng đưa một chân sang
ngang, hai tay chống hông.
+ Lần 1 - 2: GV làm mẫu phân
tích kĩ thuật động tác.
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
+ Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sang
ngang, 2 tay chống hông
+ Nhịp 2: Về tư thế đứng 2 tay
chống hông
+ Nhịp 3: Đứng đưa chân phải sang
ngang, 2 tay chống hông.
+ Nhịp 4: Về TTĐCB
b, Trò chơi: “Chạy tiếp sức”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trị chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
+ Lần 5: Từng tổ thực hiện
- Nhận xét, sửa sai
Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua
<b>III. Phần kết thúc.</b>
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
Ngày soạn: 13/12/2019
Ngày giảng: 20/12/2019 – 1B Thứ 6 tiết 1
<b>TIẾT 15: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN </b>
<b>TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG</b>
<b>A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU</b>
<b> 1. Mục tiêu chung.</b>
<b>a. Kiến thức:</b>
- Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản.
- Trò chơi “Chạy tiếp sức”.
<b>b.Kỹ năng:</b>
- Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa một chân về phía sau, hai tay
giơ cao thẳng hướng và chếch chữ V
- Thực hiện được đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông.
- Biết cách chơi và chơi đúng theo luật của trị chơi (có thể cịn chậm)
<b>c.Thái độ:</b>
<b> - Tự giác tích cực trong tập luyện tập.</b>
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
- Xây dựng thói quen luyện tập ở trường và ở nhà.
<b>2. Mục tiêu riêng cho HS Hải Vân: </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
<b>B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN</b>
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án.
+ Học sinh: Trang phục tập luyện.
<b>C. KỸ THUẬT DẠY HỌC</b>
- Kỹ thuật đặt câu hỏi.
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm.
<b>D. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>
<b>NỘI DUNG</b> <b><sub>LƯỢNG</sub>ĐỊNH</b> <b>PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC</b>
<b> I. Phần mở đầu.</b>
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp,
báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
yêu cầu bài học
- Khởi động các khớp
- Ôn các bài tập RLTTCB
- Kiểm tra bài cũ: Bài TD RL
TTCB
5 phút Đội hình nhận lớp
<b> II. Phần cơ bản.</b>
a, Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
* Đứng đưa một chân về phía sau,
hai tay giơ cao thẳng hướng và
chếch chữ V
+ Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra
sau, 2 tay giơ cao thẳng hướng.
+ Nhịp 2: Về TTĐCB
+ Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra
sau, hai tay lên cao chếch chữ V.
+ Nhịp 4: Về TTĐCB.
* Đứng đưa một chân sang ngang,
hai tay chống hơng.
25 phút
Đội hình tập luyện
+ Lần 1 - 2: GV làm mẫu phân
tích kĩ thuật động tác.
+ Lần 3 - 4: GV hô cho hs tập
+ Lần 5: Từng tổ thực hiện
<b>*Học sinh Hải Vân: Thực hiện</b>
các động tác cùng các bạn.
- Nhận xét, sửa sai
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
+ Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sang
ngang, 2 tay chống hông
+ Nhịp 2: Về tư thế đứng 2 tay
chống hông
+ Nhịp 3: Đứng đưa chân phải sang
ngang, 2 tay chống hông.
+ Nhịp 4: Về TTĐCB
b, Trò chơi: “Chạy tiếp sức”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trị chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
+ Lần 3 - 4: GV hô cho hs tập
+ Lần 5: Từng tổ thực hiện
<b>*Học sinh Hải Vân: Thực hiện</b>
các động tác cùng các bạn.
- Nhận xét, sửa sai
Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua
<b>Học sinh Hải Vân: Thực hiện</b>
trò chơi theo các bạn.
<b>III. Phần kết thúc.</b>
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà
</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
Ngày soạn: 13/12/2019
Ngày giảng: 19/12/2019 – 5B Thứ 5 tiết 1
<b>20/12/2019 – 5A Thứ 6 tiết 3</b>
<b>TIẾT 30: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG</b>
<b>TRÒ CHƠI: “THỎ NHẢY”</b>
<b>A. MỤC ĐÍCH, U CẦU</b>
<b>1. Kiến thức: </b>
<b>- Ơn bài thể dục phát triển chung.</b>
<b> - Trò chơi: “Thỏ nhảy”</b>
<b>2. Kỹ năng:</b>
<b> - Yêu cầu thực hiện bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu tập đúng và liên hoàn </b>
các động tác.
- Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động.
<b>3.Thái độ:</b>
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
- Xây dựng thói quen luyện tập ở trường và ở nhà.
<b>B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN</b>
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: còi, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
<b>C. KỸ THUẬT DẠY HỌC</b>
- Kỹ thuật đặt câu hỏi.
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm.
<b>D. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>
- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ
số
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu bài học
- Khởi động: Xoay các khớp
- Kiểm tra bài TD PTC
<b> II. Phần cơ bản.</b>
a, Ôn bài thể dục đã học. Cả lớp tập
đồng loạt cán sự lớp điều khiển
GV quan sát sửa sai cho HS
- Chia tổ tập luyện
- Thi trong tổ ai là người thực hiện
bài thể dục đúng và đẹp nhất
- Trình diễn giữa các tổ
b, Trị chơi “Thỏ nhảy”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
25 phút
Đội hình tập luyện
Đội hình thi đua
- Từng tổ thực hiện bài thể dục
GV cùng các HS khác đánh giá,
sau đó xếp loại
Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua
<b>III. Phần kết thúc.</b>
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.
</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24></div>
<!--links-->
