BÀI 3: GHI SỐ TỰ NHIÊN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (811.47 KB, 17 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

KIỂM TRA BÀI CŨ

+ Đoạn thẳng AB là gì?

+Vẽ đường thẳng a; lấy các điểm A,B,C thuộc

đường thẳng a; lấy điểm D không thuộc đường

thẳng a. vẽ các đoạn thẳng. Có tất cả bao nhiêu

đoạn thẳng? Kể tên?

a A B

D

C

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

TIẾT 8 :

ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG

1. Đo đoạn thẳng.

a, Dụng cụ:

+ Đặt cạnh thước đi qua hai điểm A và B sao cho điểm A 
trùng với vạch số O của thước.

b, Cách đo đoạn thẳng AB:

B
A

+ Điểm B trùng với một vạch nào đó trên thước. (Ví dụ vạch 46 
mm)

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

1. Đo đoạn thẳng.

a, Dụng cụ: A B

b, Cách đo đoạn thẳng AB:

+ Mỗi đoạn thẳng có mấy độ dài?* Nhận xét:

- Mỗi đoạn thẳng có một độ dài. Độ dài đoạn thẳng 
là một số lớn hơn 0.

Khi hai điểm A và B trùng nhau thì khoảng cách giữa A và 
B là bao nhiêu?

A B

+ Khi hai điểm A và B trùng nhau thì khoảng cách giữa A 
và B bằng 0.

Phân biệt hai khái niệm: đoạn thẳng AB và độ dài đoạn 
thẳng AB?

- Đoạn thẳng AB là một Hình, còn độ dài đoạn thẳng 
AB là số đo.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Bài tập áp dụng : Mỗi cách đo sau đúng hay sai?.

D
C

Hình 4
Hình 1

Hình 2

Hình 3

Sai

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

+ Kí hệu: EG > AB hoặc AB < EG

- Đoạn thẳng EG dài hơn (lớn hơn) đoạn thẳng AB hay ta

cịn nói đoạn thẳng AB bé hơn (nhỏ hơn) đoạn thẳng EG.

+ Có : AB = 3cm, CD = 3cm, EG = 4cm.

- Hai đoạn thẳng AB và CD bằng nhau hay có

cùng độ dài Kí hiệu: AB = CD.

2. So sánh hai đoạn thẳng.

A B

C D

E G

Có nhận xét gì
về độ dài đoạn
thẳng AB và độ

dài đoạn thẳng
CD?

Có nhận xét gì
về độ dài đoạn
thẳng AB và độ

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

2. So sánh hai đoạn thẳng.

?1 Cho các đoạn thẳng trong hình 41.

a, Hãy đo và chỉ ra các đoạn thẳng có cùng độ dài rồi đánh 
dấu giống nhau cho các đoạn thẳng bằng nhau.

b, So sánh hai đoạn thẳng EF va CD

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

C

D

A

B

E

F

Cho các đoạn thẳng trong hình

:

?1

0 
cm 2
3 4
6 7
1
5
10
8 9
4 cm
0 
cm
2
3
4
6

7
1
5
10
8
9

1,7 cm

G

H

0 
cm
2
3
4
1
5
1,7 cm
0 
cm 2

3 4 6

7
1 5
10
8 9
2,8 cm

I

K

0 cm

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

2. So sánh hai đoạn thẳng.

?1 Cho các đoạn thẳng trong hình 41.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Bài tập: Cho biết AB = 2dm, CD = 10cm.

Bạn Lan đã so sánh hai đoạn thẳng như sau : 
 Ta có: AB = 2dm, CD = 10cm

nên AB < CD.

Theo em, bạn Lan làm như thế đúng hay sai? Vì sao?
Bạn Lan làm như vậy là sai, vì độ dài hai đoạn

thẳng trên chưa cùng đơn vị đo.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

2. So sánh hai đoạn thẳng.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Hình 43 là thước đo độ dài mà học sinh châu Mỹ

thường dùng. Đơn vị độ dài là inh-sơ (inch). Hãy kiểm 
tra xem 1inh-sơ bằng khoảng bao nhiêu milimét?

?3

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Hãy tính xem đường chéo màn

hình ti vi 14 inch có độ dài là 
bao nhiêu cm?

Giải:

Vì 1 inch = 2,54cm

Vậy đường chéo màn hình ti vi 
14 inch có độ dài theo cm là:

14 . 2,54 = 33,56 cm

Vận dụng: Khi nói ti vi 14 inch có

nghĩa là đường chéo màn hình ti vi

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Bài 42 (

sgk/119)

So sánh hai đoạn thẳng AB và AC

trong hình 44 rồi đánh dấu giống nhau cho các

đoạn thẳng bằng nhau.

A

B C

AB =………cm
 AC =………….cm2,8

2,8

Đáp án

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Hình 45

Ta có : AB = 4,4 cm ; BC = 5cm ; AC = 2,5 cm

Phiếu học tập

Bài 43 /119: Sắp xếp độ dài các đoạn thẳng AB, BC,

AC trong hình 45 theo thứ tự tăng dần.

Sắp xếp

:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

a.

Độ dài

Độ dài

đoạn thẳng là một số tự nhiên

d

.

Độ dài

Độ dài

đoạn thẳng là một số

đoạn thẳng là một số

dương

dương

b.

Độ dài

đoạn thẳng là một số lẻ

Độ dài

đoạn thẳng là một số

chẵn

c.

Chọn câu trả lời đúng:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

a.

MN = RS < PQ

d.

MN = RS > PQ

b.

MN > PQ > RS

MN = RS = PQ

c.

Chọn câu trả lời đúng:

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

BÀI 3: GHI SỐ TỰ NHIÊN

KIỂM TRA BÀI CŨ

<b>+ Đoạn thẳng AB là gì? </b>

<b>+Vẽ đường thẳng a; lấy các điểm A,B,C thuộc </b>

<b>đường thẳng a; lấy điểm D không thuộc đường </b>

<b>thẳng a. vẽ các đoạn thẳng. Có tất cả bao nhiêu </b>

<b>đoạn thẳng? Kể tên?</b>

<b>TIẾT 8 :</b>

<b>ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG </b>

<i><b>1. Đo đoạn thẳng.</b></i>

<i><b>1. Đo đoạn thẳng.</b></i>

<i><b>2. So sánh hai đoạn thẳng.</b></i>

<i><b>2. So sánh hai đoạn thẳng.</b></i>

<b>C</b>

<b>D</b>

<b>A</b>

<b>B</b>

<b>E</b>

<b>F</b>

<i><b>Cho các đoạn thẳng trong hình</b></i>

<b>:</b>

<b>?1</b>

<b>G</b>

<b>H</b>

<b>I</b>

<b>K</b>

<i><b>2. So sánh hai đoạn thẳng.</b></i>

<i><b>2. So sánh hai đoạn thẳng.</b></i>

?3

<b>Vận dụng: Khi nói ti vi 14 inch có </b>

<b>nghĩa là đường chéo màn hình ti vi </b>

<i><b>Bài 42 (</b></i>

<b>sgk/119)</b>

<b>So sánh hai đoạn thẳng AB và AC </b>

<b>trong hình 44 rồi đánh dấu giống nhau cho các </b>

<b>đoạn thẳng bằng nhau. </b>

<b>Đáp án</b>

<i><b>Sắp xếp</b></i>

<i>:</i>

<b>a.</b>

<b>a.</b>

<b>Độ dài</b>

<b><sub>Độ dài</sub></b>

<b> đoạn thẳng là một số tự nhiên</b>

<b> đoạn thẳng là một số tự nhiên</b>

<b>d</b>

<b>d</b>

<b>.</b>

<b>.</b>

<b>Độ dài</b>

<b><sub>Độ dài</sub></b>

<b> đoạn thẳng là một số</b>

<b><sub> đoạn thẳng là một số</sub></b>

<b>dương</b>

<b><sub>dương</sub></b>

<b>b.</b>

<b>b.</b>

<b><sub>Độ dài</sub></b>

<b><sub>Độ dài</sub></b>

<b><sub> đoạn thẳng là một số lẻ</sub></b>

<b><sub> đoạn thẳng là một số lẻ</sub></b>

<b>Độ dài</b>

<b>Độ dài</b>

<b> đoạn thẳng là một số</b>

<b> đoạn thẳng là một số</b>

<b>chẵn</b>

<b>chẵn</b>

<b>c.</b>

<b>c.</b>

<i><b>Chọn câu trả lời đúng:</b></i>

<b>a.</b>

<b>a.</b>

<b>MN = RS < PQ</b>

<b>MN = RS < PQ</b>

<b>d.</b>

<b>d.</b>

<b>MN = RS > PQ</b>

<b>MN = RS > PQ</b>

<b>b.</b>

<b>b.</b>