Ly_8167cbb995c1.docx

(1)<div class='page_container' data-page=1>

HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ ĐỂ PHỊNG DỊCH COVID-19
MƠN VẬT LÍ 8

Thời gian tự học: 02 tuần.
(từ 23/3 đến 04/4/2020)

Nội dung bài học: TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌC
 I. MỤC TIÊU.

- Kiến thức: Ôn lại các kiến thức đã học ở chương I về: chuyển động, áp suất, lực đẩy
Ác-si-mét, sự nổi, công và công suất.

- Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức đã học ở chương I để giải bài tập có liên quan.
- Thái độ: Học tập nghiêm túc.

II. KIẾN THỨC CẦN NHỚ.
1. Chuyển động: v = s/t => s = v.t ; t = s/v
2. Áp suất: p = F/S; ở đáy cột chất lỏng: p = d.h

3. Mọi vật nhúng vào trong chất lỏng thì ln chịu tác dụng của lực đẩy Ác-si-mét do chất lỏng
đó gây ra: FA = d.V

4. Sự nổi: Vật đang nổi khi Pv < FA hay dv < dl

Vật đang chìm khi Pv > FA hay dv > dl

Vật đang lơ lửng khi Pv = FA hay dv = dl

5. Công: A = F.s
6. Công suất: P = A/t

III. NỘI DUNG TỰ HỌC: Học sinh tự trả lời phần Tổng kết chương I ở SGK
Vật lí 8/62,63,64,65. Có thể tham khảo đáp án bài tập ở bên dưới.

Đáp án: Phần B, mục III:

Câu 1: v1 = 4m/s; v2 = 2,5m/s; v ¿ 3,3m/s

Câu 2: a) p1 = 15000Pa ; b) p2 = 30000Pa.

Câu 3: a) Vì 2 vật giống hệt nhau nên: PM = PN và VM = VN = V (1)

Hai vật nổi yên trên mặt thoáng của chất lỏng nên: PM = FAM ; PN = FAN (2)

Từ (1) và (2) => FAM = FAN. (3)

b) Mà theo hình vẽ, vật M chìm nhiều hơn nên V1M > V2N (4)

Ta có: FAM = d1.V1M ; FAN = d2 . V2N (5)

Từ (3), (4), (5) => d2 > d1

Câu 4: Công nâng người: A = Fn . h ; với Fn (lực nâng) = Pngười ; h là độ cao từ sàn tầng 2

xuống sàn tầng 1.

Câu 5: : P = 2916,7(W)

IV. BÀI TẬP KHẮC SÂU.

Bài tập: Ba vật có cùng thể tích 250cm3 và trọng lượng riêng lần lượt là 8000N/m3; 12000N/m3;

10000N/m3. Hỏi nếu thả cả ba vật đó vào trong nước thì vật nào nổi, chìm hay lơ lửng? Biết

trọng lượng riêng của nước là 10000N/m3.

Hướng dẫn:

+ Xác định trọng lượng của từng vật theo công thức P = dv . V

+ So sánh FA của nước tác dụng lên ba vật. (bằng nhau, vì sao?)

</div>

Tài liệu liên quan