Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (62.01 KB, 2 trang )
Hoạt động: BÉ BIẾT GÌ VỀ CÔ THỢ MAY
I.Mục tiêu:
-Trẻ biết công việc của thợ may; gọi đúng tên một số đồ dùng dụng cụ, sản
phẩm của thợ may.
-Trẻ có khả năng sắp xếp tranh đúng qui trình của thợ may: Đo => thiết
kế=>cắt => may=> ủi,, Sử dụng các nguyên vật liệu mở tạo ra một số sản
phẩm của thợ may.
-Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. Qua đó, trẻ biết yêu quý người lao động,
giữ gìn quần áo sạch sẽ.
II.Chuẩn bị:
-Các slide hình ảnh qui trình của thợ may trình chiếu cho trẻ xem.
- Dụng cụ của thợ may để xung quanh lớp.
-Tranh ảnh qui trình của thợ may: đo => thiết kế (vẽ kiểu) =>cắt =>
may=> ủi.
-3 cái áo tạo sẵn từ giấy khổ to cho trẻ trưng bày sản phấm.
- Nhạc nền cho trẻ nghe khi thực hiện.
-Bút chì, bút màu, kéo, keo dán, giấy màu, giấy lịch cũ…
III.Tổ chức hoạt động:
1.Hoạt động 1: Trò chuyện- đàm thoại về công việc của thợ may.
-Cô và trẻ chơi làm thao tác cắt –may.
-Hỏi trẻ: Cắt may là công việc của ai?
-Con biết gì về cô thợ may? ( Thợ may làm những công việc gì?)
-Cô thợ may dùng cái gì để đo, vẽ, cắt, may ủi?
-Gợi ý cho trẻ tìm xung quanh lớp đồ dùng dụng cụ nào là của thợ may
và gọi tên các dụng cụ đó
-Gợi ý cho trẻ kể thêm dụng cụ nguyên liệu của thợ may.
-Cô tóm ý và cho trẻ biết qui trình của thợ may: Đo, thiết kế (vẽ kiểu),
cắt, may, ủi. kết hợp trình chiếu cho trẻ xem từ slide 1 - > slide 5.
2.Hoạt động 2: Qui trình của thợ may.
-Cho trẻ chơi trò chơi “Xếp đúng thứ tự qui trình của thợ may
-Cách chơi: Chia trẻ thành 3 đội, xếp 3 hàng dọc. Khi nghe tiếng nhạc cả