mt6 tuan 14
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (226.5 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Ngày soạn: 18/11/2017 Tiết thứ: 14</b></i>
<i><b>Ngày giảng: 24/11/2017 </b></i>
<b> </b>
Bµi 20: VẼ THEO MẪU
<b>MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT</b>
<b>( Tiết 2 – Vẽ đậm nhạt )</b>
<b>1. </b>
<b> MỤC TIÊU . </b>
<b>1.1Kiến thức:</b>
- Häc sinh phân biệt được độ đậm nhạt của cái bình và cái hộp, biết cách phân mảng
đậm nhạt.
<b>1.2 Kĩ năng:</b>
- Học sinh diễn tả được đậm nhạt ở 4 sắc độ chớnh: đậm, đậm vừa, nhạt, sỏng.
- Học sinh vẽ đợc đậm nhạt gần giống mẫu.
<b>1.3 Thái độ:</b>
- HS yªu thích và hứng thú với mơn hc.
- Học sinh có thói quen quan sát những vật xung quanh.
<b>1.4. Các năng lực được phát triển:</b>
- Năng lực tư duy.
- Năng lực hợp tác.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ.
- Năng lực biểu đạt.
- Năng lực quan sát, đánh giá.
- Năng lực thực hành.
<b>2. </b>
<b> CHUẨN BỊ . </b>
<i><b>2.1.Giáo viên :</b></i>
<i><b>2.1.1.Tài liệu tham khảo:</b></i>
- SGK, SGV MT 6
<i><b>2.1.2. Đồ dùng dạy học:</b></i>
<b>* Giáo viên: </b>
- Mẫu vẽ: gồm cái bình đựng nớc, cái hộp
- Một vài bài vẽ của học sinh năm trớc
<b>2.2.Học sinh:</b>
<b>- GiÊy vÏ, vë vÏ, bót ch×, tÈy...</b>
<b>3. PHƯƠNG PHÁP : </b>
- Phơng pháp trực quan.
- Phơng pháp thuyết trình,
- Phơng pháp vấn đáp.
- Phơng pháp luyện tập.
<b>4. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC</b>
<b>4.1.Ổn định tổ chức: (1 phút)</b>
- Kiểm tra sĩ số 6A: 6B: 6C: 6D:
<b>4.2. Kiểm tra bài cũ: </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<i> Giới thiệu bài: ở tiết trớc chúng ta đã hồn thiện hình vẽ của bài vẽ theo mẫu. Để </i>
bài vẽ giống mẫu hơn chúng ta sẽ vẽ đậm nhạt
<b>Hoạt động 1:</b>
<i><b>Híng dÉn HS quan sát – nhận xét</b></i>
<i><b>- Mục tiêu:</b></i>
<i><b>+ Hs biết được hướng ánh sáng chiếu lên mẫu, phân biệt độ đậm nhạt trên mẫu vẽ.</b></i>
<i><b>- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, gợi mở.</b></i>
<i><b>- Thời gian: (7p)</b></i>
<i><b>- Cách thức thực hiện:</b></i>
HOẠT ĐỘNG CA GV HOT NG CA HS GHI BNG
- Đặt mẫu vẽ, yêu cầu học
sinh quan sát điều chỉnh
mẫu vẽ sao cho giống tiết
1.
- Quan sát trên mẫu và cho
biết ánh sáng chiếu từ
h-ớng nào tới.
- So sánh độ đậm nhạt của
cái bình đựng nớc và hình
hộp
- Dựa vào cấu trúc và ánh
sáng trên mẫu em hãy cho
biết sự chuyển tiếp giữa
các độ đậm nhạt trên bình
nh thế nào?
- Sự chuyển tiếp giữa các
độ đậm nhạt trên các mặt
của hình hộp nh thế nào?
Giáo viên cho học sinh
quan sát một số bài vẽ của
học sinh
- Bài nào đẹp, bài nào cha
đẹp. Vì sao?
Giáo viên phân tích cho
học sinh đợc cách thể hiện
các độ đậm nhạt cần dựa
vào cấu trúc của vật mẫu
và ánh sáng chiếu vào vật
mẫu
- VÏ ®Ëm nhạt nh thế nào?
- Hs t mu v.
- Hớng cửa chính
- Độ đậm nhạt của bình
đậm hơn hình hép
- Chuyển tiếp giữa các độ
đậm nhạt trên thân bình
nh nhng
- Có sự chuyển tiếp rõ
ràng giữa các mặt của
hình hộp
- Hs quan sỏt
- Häc sinh nhËn xÐt
<b>I) Quan sát và nhận </b>
<b>xét</b>
- Mẫu vẽ gồm 2 vật: cái
bình và cái hộp
<b>Hot động 2:</b>
<i><b> Híng dÉn HS c¸ch vẽ</b></i>
<i><b>- Mục tiêu:</b></i>
<i><b>+ Hs biết được cách vẽ đậm nhạt theo cấu trúc của hình trụ và hình cầu.</b></i>
<i><b>- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.</b></i>
<i><b>- Thời gian: (6p)</b></i>
<i><b>- Cách thức thực hiện:</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
- Theo em ta phác các
mảng hình đậm nhạt nh
thế nào trên mẫu
Giáo viên vẽ bảng hớng
dẫn
?Ta th hin cỏc m
nht nh th no?
Giáo viên vẽ bảng hớng
dẫn häc sinh c¸ch vÏ
- Ph¸c theo cÊu tróc vËt
mÉu
- Hs quan sát để thực
hành cho đúng.
- B»ng c¸c nét gạch chì
theo cấu trúc của vật
mẫu
<b>III) Cách vẽ đậm nhạt</b>
<i>1. Vẽ phác mảng hình đậm</i>
<i>nhạt</i>
<i>2. Vẽ đậm nh¹t</i>
<b>Hoạt động 3:</b>
<i><b> Híng dÉn HS thực hành</b></i>
<i><b>- Mục tiêu:</b></i>
<i><b>+ Hs hoàn thiện được bài vẽ hình trụ và hình cầu về hình và đậm nhạt. </b></i>
<i><b>- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thực hành.</b></i>
<i><b>- Thời gian: (23p)</b></i>
<i><b>- Cách thức thực hiện:</b></i>
HOẠT NG CA GV HOT NG CA HS GHI BNG
Giáo viên theo dõi hng
dn học sinh
+ Điều chỉnh lại hình
+ Phác mảng đậm nhạt
+ Vẽ đậm nhạt bằng chì
tránh tô đen.
+ V m trc trờn c s
ú vẽ độ đậm vừa, nhạt,
sáng
- Hs sửa bài vẽ về hình
cho đẹp rồi tiến hành vẽ
đậm nhạt theo hướng
quan sát trên mẫu vẽ.
- Lắng nghe Gv hướng
dẫn và vẽ bài.
<b>III. Th ực hành</b>
- VÏ theo mÉu dạng
hình trụ và hình cầu - vẽ
hình
<b>4.4. ỏnh giỏ kết quả học tập:</b>
<i><b> - Mục tiêu:</b></i>
+ Hs trình nhận xét được bài tập của bản thân, của bạn về cách thể hiện đậm nhạt
+ Rèn năng lực quan sát, đánh giá, giải quyết vấn đề, cảm thụ thẩm mỹ, biểu đạt.
<i><b> - Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thảo luận.</b></i>
<i><b> - Thời gian: 5 phút .</b></i>
<i><b> - Cách thức thực hiện:</b></i>
- GV để HS tự treo bài theo nhóm, hướng dẫn HS nhận xét bài tập của bản thân, của
bạn theo các tiêu chí: + Cách vẽ đậm nhạt
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
- GV chốt kiến thức, động viên, xếp loại một số bài. Nhận xét - Kết luận chung.
<b>.4.5. Hướng dẫn về nhà: (2 phút)</b>
<b>- Bài tập về nhà: Quan sát và sưu tầm một số kiểu dáng, hình thức trang trí chiếc</b>
khăn để đặt lọ hoa.
<b>- Chuẩn bị bài mới:Xem trước bài 31: “ Trang trí chiếc khăn để đặt lọ hoa” – Chuẩn</b>
bị đồ dùng học tập tốt cho bài kiểm tra học kì I.
<b>5. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:</b>
</div>
<!--links-->
