Bài soạn khhối mẫu giáo bé

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Chủ điểm nhánh: Các loại rau ( 1 tuần )</b>
<i><b> Từ ngày 23/2/2009 đến 27/2/2009</b></i>

<b>Ngêi so¹n: Phạm Việt Hà</b>

<b>Tờn hot ng</b> <b>Th hai</b> <b>Th ba</b> <b>Th t</b> <b>Thứ năm</b> <b>Thứ sáu</b> <b>Lu ý</b>

<i><b>Đón trẻ, TD sáng</b></i> -Trẻ đứng theo tổ, tập theo băng nhạc của trờng.

-Khởi động: Lần lợt từng tổ đi thành vòng tròn, đi các kiểu chân( đi thờng, lên dốc, xuống dốc,
chay chậm ) v t.

+ ĐT1: Hai tay vòng từ dới- lên trên- xuống dới.
+ ĐT2: Tập cho cổ

+ ĐT3: Tay đa trớc, lên cao.

+ ĐT4: Nghiêng ngời sang hai bên
+ ĐT5: Cúi gập ngời về phía trớc.
+ ĐT6: Một chân đa trớc, khuỵu gối.

iu ho.-Tp bi tp nhp iu theo nhc( tập vào thứ 2,4,6)
-Trẻ đứng đội hình vịng trịn, tập theo băng nhạc của trờng.
+ĐT1: gà gáy

+§T2: Tay dang ngang- đa lên cao

+ĐT3: Nhún khuỵu gối kết hợp tay đa trớc- lên cao
+ĐT4: Quay ngời sang 2 bên.

+ĐT5: Nhảy bật

Điều hoà- Tập bài " con vịt" theo nhạc( tập vào thứ 3,5)
<i><b>Trò chuyện đầu </b></i>

<i><b>tun</b></i> - Cụ chỳng mỡnh biết hôm nay là thứ mấy?- Hai ngày nghỉ ở nhà các con đợc bố mẹ nấu cho ăn những món gì?
- Con thích ăn món rau nào nhất ? vì sao?

- Các con nên ăn tất cả các loại rau vì tất cả các loại rau đều cung cấp cho cơ thể nhiều vitamin bổ
dỡng giúp cơ thể mau lớn, khoẻ mạnh.

<i><b>Hoạt động có </b></i>

<i><b>chủ đích</b></i> Thể dc:- V: Trốo thang
- TC: Chuyn
búng

Tạo hình:

- Nặn chùm quả MTXQ:- Một số loại rau. Văn học:- Truyện: Nhổ củ
cải

Âm nhạc:
-DH- VĐ: Cây
bắp cải.

-Nghe: Em yêu
cây xanh.

- TC: Vận động
theo nhạc.

<i><b>Hoạt động góc</b></i> - Cho trẻ chơi với góc: Xây dựng, lắp ghép, học tập, phân vai, nghệ thuật

- Chuẩn bị: Bổ xung đồ chơi tô mầu 1 số loại rau.
Tranh,nôtô một số loại rau.

Đồ nặn, in hình rau củ

- Yờu cu: Trẻ lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định và biết chơi với bạn trong 1 nhóm nhỏ
- Tiến hành:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Góc phân vai hớng dẫn trẻ biết đi chợ chọn mua rau, củ để nấu 1 s mún n n gin.

+Góc xây dựng hớng dẫn trẻ biết cùng nhau xây 1 ngôi nhà, có cổng, có hàng rào và trồng các
luống rau. Góc nghệ thuật trẻ tô mầu và phân loại tranh nôtô rau củ

- Kết thúc:Nhận xét, động viên khen trẻ lần sau chơi tốt hơn, cho trẻ cất đồ chơi về đúng chỗ
<i><b>HĐ ngồi trời</b></i> -Quan sát: Cây

tróc nhËt

-Vận động: Gió
thổi cõy nghiờng.
-Chi theo ý thớch

- Quan sát: Cây
rau cải.

- Vn ng: ch
p

- Chơi tự do

-Quan sát: cây rau
sống.

- Vận động: Gieo
hạt.

-Chơi đồ chơi
ngoài trời.

-Quan sát: Cây
thiết mộc lan
-Vận động: bắt
b-ớm

- Ch¬i víi phÊn
,víi bóng,với sỏi

- Quan sát: Cây
cảnh quanh sân
trờng

- VĐ: bãng trßn
to

- Chơi tự do
<i><b>Hoạt động chiều</b></i> - Trẻ vận động nhẹ nhàng theo băng nhạc chung của trờng ( một số bài hát trong chủ điểm " Thc

vật

-Trò chơi phân

loại rau, củ. Rèn nề nếp : dạy trẻ cách gấp áo - Ôn thao tác nặn xoay tròn. -TCHT: Bài 17 - Nêu gơng bé ngoan

<b>hot ng cú ch ớch.</b>

<b>Ngày tháng</b> <b>Nội dung</b> <b>Yêu cầu</b> <b>Chuẩn bị</b> <b>Cách tiến hành</b> <b>Lu ý</b>

<b>Thứ hai</b>

23/2/2009 <b>Thể dơc:</b><i><b>-V§: TrÌo </b></i>
<i><b>thang.</b></i>

<i><b>-TC:Chun </b></i>
<i><b>bãng.</b></i>

1. KiÕn thøc:

+ Trẻ nhớ tên vận động
+Biết kết hợp chân tay
nhịp nhàng thực hiện
vn ng.

2. Kỹ năng:

+ Rèn kĩ năng trèo thang
cho trẻ

+ Rèn tố chất nhanh

nhẹn và dẻo dai

3. Thỏi độ: Trẻ tập trung
trong giờ học và tính
mạnh dn ca tr

-1Xắc xô to
của cô
- Thang thể
dục (bậc thang
lên xuống cầu
trợt)

-4 quả Bóng
nhựa to
-SĐT:

* *
*---*
* *
* *

1. Khởi động:

- C« cùng trẻ đi thành vòng tròn theo nhạc bài: Lá
xanh. Kết hợp đi các kiểu chân ( đi thờng, đi kiễng
gót, đi bằng gót chân, chạy chậm) về hàng.

2. Trng ng:
a) Bi tp PT chung:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Ngày tháng</b> <b>Nội dung</b> <b>Yêu cầu</b> <b>Chuẩn bị</b> <b>Cách tiến hành</b> <b>Lu ý</b>
* *

* *

* * -BËt tại chỗ: 2l x3n

b. Vn ng c bản: Trèo thang
Cơ giới thiệu tên vận động:

- C« tËp mẫu 2 lần. Lần 2 kết hợp phân tích giảng
giải:

CB: Cô đứng sát vạch xuất phát, 2 tay bám vào 2
bên thành thang, khi có hiệu lệnh(2.3) bớc từng chân
lên bậc, tay dịch chuyển theo nhịp nhàng cứ thế trèo
tiếp đến hết. Khi xuống cũng từng chân bớc xuống ,
tay dịch xuống dần theo.

- Gọi 1 trẻ nhanh nhẹn lên thực hiện bài tập.
- Trẻ thực hiện :Mỗi lần gọi 1 cá nhân.
- Củng cố: Hỏi tên vn ng

Gọi 1 trẻ nhanh nhẹn lên tập lại 1L. Cô nhận xét
c. Trò chơi: Chuyền bóng.

Cô giới thiệu tên TC, cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật
chơi 1L

+Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
d.Hồi tĩnh:

Cả lớp làm chú mèo d×nh cht 1 phót.
3.KÕt thóc: NHËn xÐt chung giê häc.
<b>Thứ ba</b>

24/2/2009
<i><b>.</b></i>

<b>Tạo hình:</b>
<i><b>Nặn chùm quả</b></i>
<i><b>( tiết ĐT )</b></i>

1. Kiến thức:

-Trẻ biết nh thế nào thì
đợc gọi là chùm qu.
-K tờn 1 s loi qu
dng chựm.

2. Kỹ năng:

- Ôn kĩ năng nặn xoay
tròn.

3. Thỏi :

GD trẻ biết giữ gìn vệ
sinh chung

- 3chùm quả
mẫu gợi ý
- Đất nặn các
mầu.

- Bng nn,
khay ng,
1số cành khô
dạng chùm.
- Đàn nhạc
bài “Đố quả”.

<b>1. n nh:</b>

<b>-Cho cả lớp hát bài : Đố quả </b>
<b>2. </b>Bài mới:

a. Quan sỏt chựm qu v m thoi

- Đây là quả gì? tại sao lại gọi là chùm quả?
-Quả này có dạng hình gì? mầu gì?

- Mun nn c quả tròn ta phải sử dụng động tác
nặn nào? cụ nhc li cỏch nn xoay trũn.

- Ngoài các chùm quả này ra các con còn biết
những loại quả gì dạng chùm kể tên cho cô và các
bạn cùng nghe?

- Các con có muốn nặn chùm quả không? con sẽ
nặn chùm quả gì?

c. Trẻ thực hiện:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Ngày tháng</b> <b>Nội dung</b> <b>Yêu cầu</b> <b>Chuẩn bị</b> <b>Cách tiến hành</b> <b>Lu ý</b>
d. Nhận xét sản phẩm

-Cho trẻ trng bầy sản phẩm, cùng nhau quan sát.
-Cô gợi ý trẻ tự nhận xét bài của mình của bạn
<b>3. KÕt thóc</b>

<b>-Nhận xét chung, động viên khen ngợi trẻ</b>
<b>-Cho trẻ thu đồ dùng cùng cơ</b>

<b>Thø t</b>

25/2/2009 <b>MTXQ:</b><i><b>Lµm quen víi </b></i>
<i><b>1 sè lo¹i rau.</b></i>

1. KiÕn thøc:

- Trẻ nhận biết gọi tên 1
số loại rau quen thuộc.
- Biết đợc đặc điểm cấu
tạo bên ngồi, mầu sắc,
hình dáng.

- Biết đợc ích lợi của
rau đối với con ngời.

2. Kỹ năng:

+ Phát triển t duy,các
giác quan cho trẻ
3. Thỏi :

+Giáo dục trẻ nên ăn tất
cả các loại rau.

-3loại rau thật
- tranh ảnh 1
số loaị rau.
- Rau,củ bằng
nhựa.

-Băng hình
(nếu có).

<b>1. ễn nh</b>

<b>-</b>Cho trẻ chơi VĐ nhổ củ cảI 1L
<b>2.Bài mới:</b>

a.Làm quen với 1số loại rau:

-Cô lần lợt đa từng loại rau thật đã chuẩn b ra cho
tr quan sỏt+ m thoi:

+Đây là rau gì? Nó có mầu gì? trông nó ntn?

+Rau cú ớch lợi gì? rau này là rau ăn củ, quả,hay ăn
lá? Con đã ăn rau này bao giờ cha?

b.Më réng vµ giáo dục:

-Ngoài các loại rau cô vừa cho các con quan sát ra
các con còn biết những loại rau gì?

-Cho trẻ xem tranh ảnh băng hình các loại rau mà
cô có.

- Giáo dục trẻ nên ăn tất cả các loại rau.
c. Luyện tập củng cố:

-TC1: Thi xem ai nhanh

Chọn các loại rau củ theo yêu cầu của cô
- TC2: phân loại rau- củ

1 t chn các loại rau ăn lá,1 tổ chọn các loại rau
ăn củ. Thời gian chơI đợc tính bằng 1 bản nhạc
3. Kết thúc:

-Nhận xét tiết học nhẹ nhàng chuyn hot ng .
<b>Th nm</b>

26/2/2009 <b>Văn học</b><i><b>- Truyện:Nhổ </b></i>
<i><b>củ cải</b></i>

<i><b>( loại tiết trẻ </b></i>

<i><b>ch-a biết)</b></i>

1. Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên truyện và
các nhân vật, hiểu nội
dung truyện.

2. Kỹ năng

- Tr din t mch lc,
núi cõu.

3. Giáo dục:

- GD phải biết chăm sóc
cây cối thì cây mới xanh
tố, mau lớn.

-Tranh minh
hoạ nội dung
truyện

-Đàn nhạc:
Trời nắng, trời
ma

- Sa bàn rối dẹt

<b>1. ễn định :</b>

- Cho trẻ vận động theo nhạc bài: Trời nắng, trời ma.
- Bạn thỏ tặng chúng mình một món q. Đố chúng
mình biết đó là cái gì?

- Đúng rồi đó là củ cải trắng.Có 1 câu truyện nói về
củ cải trắng khổng lồ. Chúng mình nhẹ nhàng v ch
nghe cụ k cõu chuyn ú no

<b>2.Bài mới:</b>

*Cô giới thiệu tên truyện: Nhổ củ cải
- Kể lần 1: Không tranh

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Ngày tháng</b> <b>Nội dung</b> <b>Yêu cầu</b> <b>Chuẩn bị</b> <b>Cách tiến hành</b> <b>Lu ý</b>
- Cô vừa kể truyện gì?

- Trong truyện có những ai?

- ễng gi trồng cây gì trong vờn? Ơng đã làm gì
hàng ngày để cây mau lớn? Cây mau lớn đến nỗi ơng
có nhổ đợc khơng?

-Ơng phải nhờ đến những ai giúp mình nhổ cải?
GD: muốn cây nhanh lớn phải chăm sóc thật tốt.
- Kể lần 3: Bằng sa bàn

<b>3. KÕt thóc: </b>NhËn xÐt tiÕt häc nhĐ nhµng.
<b>Thứ sáu</b>

27/2/2009 <b>Âm nhạc:</b><i><b>-DH-VĐ:Cây </b></i>
<i><b>bắp cải</b></i>

<i><b>-Nghe hát: Em</b></i>
<i><b>yêu cây xanh.</b></i>
<i><b>-Trò chơi:Vận </b></i>
<i><b>động theo </b></i>
<i><b>nhạc.</b></i>

<b>1 kiÕn thøc</b>:

- Trẻ nhớ tên bài hát
- Trẻ thuộc và hát rõ lời
bài hát,hát đúng nhạc
<b>2 Kỹ năng: </b>

<b>- </b>Biết vỗ tay theo nhịp
của bài hát Cây bắp
cải

- Thể hiên cảm xúc khi
nghe cô hát.

<b>3 GD</b>:

- Yêu quí bảo vệ cây
xanh( không vặt lá, bẻ
cành)

- Đàn nhạc

bài: Cây bắp
cải; Em yêu
cây xanh.
- Cây bắp cải.

<b>1. n nh lp</b>:

- Cho tr c bi th :Cõy bp ci.1L
<b>2. Ni dung</b>:

a.Dạy hát :Cây bắp cải

Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát cho trẻ nghe : Lần 1 ko có nhạc
Lần 2 có nhạc

- Cho cả lớp hát cùng cô 2 lần, mỗi tổ hát 1L
b.Dạy vận động: Vỗ tay theo nhịp.

- Cô giới thiệu cách vận động1 lần. Cô vận động
mẫu cho trẻ xem

- Lớp vận động cùng cô 2 lần

-Cho tổ nhóm vừa hát vừa vận động
- Cơ nhận xét

c.Nghe hát: Em yêu cây xanh

-Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

-Cụ hỏt cho tr nghe 1ln hi tờn bài hát,tên tác giả.
- Cô hát lần 2 : Làm ng tỏc minh ho.

- Giảng nội dung và giáo dục trẻ biết yêu quí và bảo
vệ cây xanh.

d. Trũ chi : Vn ng theo nhc

-Cô giới thiệu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi 1L.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lÇn.

<b>3. NhËn xÐt giê häc. </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Chủ điểm nhánh: cây xanh ( 1 tuần )</b>
<i><b> Từ ngày 2/3/2009 đến 6/3/2009</b></i>

<b>Ngêi so¹n: Ph¹m ViƯt Hµ</b>

<b>Tên hoạt động</b> <b>Thứ hai</b> <b>Thứ ba</b> <b>Thứ t</b> <b>Thứ năm</b> <b>Thứ sáu</b> <b>Lu ý</b>

<i><b>Đón trẻ, TD sáng</b></i> Khởi động: ĐI tành vòng tròn xung quanh lớp, đI các kiểu chân( kiễng gót, chạy chậm…)
-Trẻ đứng đội hình theo tổ, tập theo băng nhạc của trờng.

+ §T1: Hai tay vòng từ dới- lên trên- xuống dới.
+ ĐT2: Tập cho cổ

+ ĐT3: Tay đa trớc, lên cao.

+ ĐT4: Nghiêng ngời sang hai bên

+ ĐT5: Cúi gập ngời về phía trớc.
+ ĐT6: Một chân đa trớc, khuỵu gối.

iu ho: Tp bi tập nhịp điệu theo nhạc(tập vào thứ2,4,6)
-Trẻ đứng đội hình vịng trịn, tập theo băng nhạc của trờng.
+ĐT1: gà gáy

+§T2: Tay dang ngang- đa lên cao

+ĐT3: Nhún khuỵu gối kết hợp tay đa trớc- lên cao
+ĐT4: Quay ngời sang 2 bên.

+ĐT5: Nhảy bật

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<i><b>Trò chuyện đầu </b></i>

<i><b>tuần</b></i> - Cô cho trẻ hát bài: lá xanh 1-2L+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Tuần này cô cháu mình sẽ học làm quen với 1 số loại cây to(cây bóng mát, cây lấy gỗ). Cho trẻ
kể tên các loại cây to mà trẻ biết .

- Cây xanh có những ích lợi gì? Nói cho trẻ biết 1 số ích lợi chính của cây xanh.

- Giỏo dc tr cách chăm sóc và bảo vệ cây xanh( tới nớc, nhổ cỏ… khơng vặt lá, bẻ cành…)
<i><b>Hoạt động có </b></i>

<i><b>chủ đích</b></i> Thể dục:BTTH: Bị
Chui
Bt ụ.

Tạo hình:
- Xé dán cây to.
(tiết mẫu)

Toán:

- Dy tr ghộp ụi
tng ng1-1 .Ơn
hình vng,h tam
giác

Trun:

- Chú đỗ con. Âm nhạc:-Biểu diễn các bài
hát đã học trong
CĐ thực vật
<i><b>Hoạt động góc</b></i> - Cho trẻ chơi với góc:Xây dựng,lắp ghég,học tập,phân vai, ngh thut

- Chuẩn bị: Bổ xung thêm tranh, giấy, vỏ hộp, mảnh bìa cho các góc chơi.

- Yờu cu: Trẻ lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định và biết chơi với bạn trong 1 nhóm nhỏ
- Tiến hành: Cơ chú ý hơn tới góc chơi xây dựng cơng viên cây xanh.

- Kết thúc: Đến từng nhóm chơi nhận xét, động viên khen trẻ lần sau chơi tốt hơn, hớng dẫn trẻ cất
đồ chơi về đúng ch

<i><b>HĐ ngoài trời</b></i> -Quan sát: Cây
phợng.

-Vn ng: TC lỏ

và gió

-Chơi đồ chơi
ngồi trời.

- Quan sát: Cây
bàng lng.
- Vn ng: TC
Bt ụ.

- Chơi tự do

-Chăm sóc c©y
xanh .

- Vận động: gieo
hạt.

-VÏ phÊn, xÕp
que, hạt

-Quan sát:Cây
cau.

-Vn ng: Lỏ v
giú.

- Chơi với vòng,
víi bãng,víi sái

- Quan sát, kể tên
các loại cây to có
trong sân trờng.
- VĐ: TC bật ơ
- Chơi tự do
<i><b>Hoạt động chiều</b></i> Trẻ vận động nhẹ nhàng theo băng nhạc chung của trờng ( một số bài hát trong ch im " Gia ỡnh

-Hớng dẫn trò
chơi dân gian: bật
ô.

Rèn nề nếp xếp
dép gọn gàng khi
đi vệ sinh

- Bù bài : Xé dán

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>hot ng cú ch ớch.</b>

<b>Ngày tháng</b> <b>Nội dung</b> <b>Yêu cầu</b> <b>Chuẩn bị</b> <b>Cách tiến hành</b> <b>Lu ý</b>

<b>Thứ hai</b>

16/3/2009 <b>Thể dục:</b><i><b>BTTH:Bò</b></i>
<i><b> Chui</b></i>
<i><b> BËt «.</b></i>

1. KiÕn thøc:

+ Trẻ nhớ tên vận động
+Ơn các vận động bị,
chui, bật ơ đã học.
2. Kỹ năng:

+ RÌn tè chÊt nhanh
nhĐn, khÐo lÐo và dẻo
dai cho trẻ.

3. Thỏi :

-Trẻ tập trung trong giờ
học

- Cùng phối hợp thi đua
trong nhóm.

-1Xắc xô to
của cô

- 4 cổng chui
-SĐT:

*---*
* *
* *
* *
* *
* *

* *
* *
* *
* *

3. Khi ng:

- Cô cùng trẻ đi thành vòng tròn theo nhạc bài: Lá
xanh. Kết hợp đi các kiểu chân ( đi thờng, đi kiễng
gót, đi bằng gót chân, chạy chậm) về hàng.

4. Trng ng:
b) Bi tp PT chung:

-Động tác tay: 4l x 2n
-Động tác bụng: 4l x 2n
-Động tác chân: 4l x2n
-Bật tại chỗ: 2l x3n

b. BTTH: bũ, chui, bật ơ.
Cơ giới thiệu tên vận động:

- C« tËp mẫu 2 lần. Lần 2 kết hợp phân tích giảng
giải:

CB: Cô đứng sát vạch xuất phát,cúi gập ngời, 2bàn
tay và 2 cẳng chân tiếp đất, mắt nhìn phía trớc khi có
hiệu lệnh cơ bắt đầu bò phối hợp chân tay nhịp
nhàng. Đến cổng thì chui qua, bị tiếp đến vạch xuất
phát của bật ơ thì đứng lên. 2tay trống hông, bật liên

tiếp vào 3ô, xong về cuối hng.

- Gọi 1 trẻ nhanh nhẹn lên thực hiện bài tập trớc 1L
- Trẻ thực hiện 2 lần: + Lần 1: 2 trẻ/ lợt

+ Lần 2: 2 dÃy thi đua nhau
- Củng cố: Hỏi lại tên bài tập.

Gọi 1 trỴ nhanh nhĐn lên tập lại. Cô nhËn xÐt
c. Håi tÜnh:

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Ngày tháng</b> <b>Nội dung</b> <b>Yêu cầu</b> <b>Chuẩn bị</b> <b>Cách tiến hành</b> <b>Lu ý</b>
Nhận xét chung giờ tập.

<b>Thứ ba</b>
17/3/2009
<i><b>.</b></i>

<b>Tạo hình:</b>
<i><b>-Xé dán c©y to</b></i>
<i><b>(TiÕt mÉu).</b></i>

1. KiÕn thøc:

-Trẻ biết xé dán cây to
gồm thân và tán cây.
- Tự đặt tên cho sn
phm ca mỡnh.
2. K nng:

Ôn kĩ năng xé dải dài và
xé vụn.

3. Thỏi :

GD trẻ biết giữ gìn vệ
sinh chung

- Tranh mẫu
của cô

- Vở tạo hình
của trẻ

- Hồ dán ,
khăn lau, giấy
mầu.

- Giá treo
tranh

<b>1. n nh:</b>

<b>-Cho cả lớp hát bài : Lý cây xanh</b>
<b>2. </b>Bài mới:

a. Quan sỏt tranh v m thoi
- Trong bc tranh cú gỡ?

- Cây gồm những bộ phận nào?

-Thân mầu gì? hình dáng ntn?

- Lỏ mu gì? hình dáng của chiếc lá, tán lá?
Hơm nay cơ sẽ hớng dẫn các con xé dán cây to,
muốn xé đợc đẹp các con chú ý xem cô làm mu
tr-c.

b. Cô hớng dẫn trẻ

- Cô làm mẫu kết hợp giải thích rõ cách làm.
c. Trẻ thực hiện:

-Cụ bao quát và hớng dẫn thêm cho trẻ yếu. Động
viên khích lệ trẻ thực hiện bài của mình cho tốt.
Gợi ý cho trẻ tự đặt tên sản phẩm ca mỡnh.
d. Nhn xột sn phm

-Treo tranh lên giá cho trẻ quan sát

-Gợi ý trẻ tự nhận xét bài của mình của bạn cùng cô
<b>3. Kết thúc</b>

<b>-Nhn xột chung gi học và động viên khen ngợi </b>
<b>trẻ</b>

<b>-Cho trẻ thu đồ dùng cùng cơ</b>
<b>Thứ t</b>

18/3/2009 <b>Tốn:</b><i><b>-Dạy trẻ gép </b></i>
<i><b>đơi tơng ứng </b></i>

<i><b>1-1. </b></i>

<i><b>Ôn hìnhvuông,</b></i>
<i><b>h tam giác.</b></i>

1. Kiến thức:

+ Tr bit ghép đơi tơng
ứng1-1 các đối tợng của
2 nhóm đồ vt.

+ Ôn nhận biết, gọi tên
hình vuông, hình tam
giác.

2. Kỹ năng:

+ Phỏt trin t duy nhận
biết đối tợng tơng ứng
về số lợng cho trẻ
3. Thái độ:

+Trẻ tham gia vào bài
học, thực hiện các hoạt
động theo yêu cầu của
cô.

- Cô và mỗi trẻ
1 rổ đựng 3
hình tam giác,

3 hình vng
- 2 Ngơi nhà
có cửa hình
vng, hình
tam giác.
-Băng đĩa ca
nhạc hát về
hình vuụng,h
tam giỏc.

<b>1. ễn nh</b>

<b>-</b>Cho trẻ chơi trò chơi: Tập tầm vông
<b>2.Bài mới:</b>

a. Ôn nhận biết hình vuông, hình tam gi¸c:

- Cho mỗi trẻ 1 rổ quà và cho trẻ ly ra xem trong
ú cú gỡ?

- Hỏi trẻ đây là hình gì? trông nó ntn?

- Hỏi trẻ trong rổ còn hình gì? Cho trẻ giơ lên nói to
tên hình.

- Cho trẻ chơi với 2 hình( Sờ đờng bao, lăn, thử đếm
các cạnh…)

-Chơi lấy hình theo u cầu của cơ(3-4L).
b. Dạy trẻ gép đơi tơng ứng 1-1.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Ngµy tháng</b> <b>Nội dung</b> <b>Yêu cầu</b> <b>Chuẩn bị</b> <b>Cách tiến hành</b> <b>Lu ý</b>
- Tơng tự khi cất cho trẻ cất lần lợt 1 hình tam giác,

1 hỡnh vuụng cho n hết.
- c. Trị chơi

- Trẻ đợc chọn 1 hình (vng, tam giác) mà mình
thích, cầm tay

- TC1: T×m nhµ

Mỗi trẻ cầm 1 hình mình thích , hình đó làm chìa
khố mở cửa vào nhà ( có các cửa hình vng, hình
tam giác)

-TC2: Gép đơi với bạn

1 trẻ có hình tam giác, ghép với 1 bạn có hình
vuông tạo thành 1 cặp. Thời gian tính = 1bản nhạc
3. Kết thúc:

-Nhn xột tit hc, cho xem đĩa ca nhạc hát về hình
vng, tam giác.

<b>Thø năm</b>

19/3/2009 <b>Vn hc</b><i><b>Truyn: Chỳ </b></i>
<i><b>con.</b></i>

<i><b>( loại tiết trẻ </b></i>
<i><b>ch-a biết)</b></i>

1. Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên truyện và
các nhân vật, hiểu nội
dung truyện.

2. Kỹ năng

- Tr din t mch lc,
núi cõu.

3. Giáo dục:

- GD trẻ cách chăm sóc,
bảo vệ cây xanh.

-Tranh minh
hoạ nội dung
truyện

-Đàn nhạc: Em
yêu cây xanh.
-Giáo án điện
tử.

<b>1. ễn nh :</b>

- Cho trẻ hát theo nhạc bài Em yêu cây xanh
- Các con vừa hát bài gì?

- Mun bit cây xanh lớn lên ntn, các con chú ý
nghe cụ k chuyn Chỳ con.

<b>2.Bài mới:</b>

*Cô giới thiệu tên truyện.
- Kể lần 1: Không tranh

- Kể lần 2: Sử dụng tranh điện tử.
* Đàm thoại:

- Hỏi tên truyện?

- Trong truyện có những ai?
- Đỗ con ngủ ở ®©u?

- Nắng, gió, ma đã nói gì với đỗ con?
- Chuyện gì đã xảy ra?

Giáo dục: Cây xanh có nhiều ích lợi đối với cuộc
sống…Muốn cây mau lớn tơI tốt ta phải chăm sóc
cho cây.

- KĨ lần 3: sử dụng tranh minh hoạ.
<b>3. Kết thúc:</b>

Nhận xét tiÕt häc nhĐ nhµng.

<b>Thø sáu</b>

20/3/2009 <b>Âm nhạc:B</b><i><b>iểu diễn:Lá </b></i>
<i><b>xanh </b></i><i><b> Bầu </b></i>
<i><b>và bí- Cây bắp </b></i>
<i><b>cải </b></i><i><b>Mầu hoa</b></i>

<b>1 kiến thức</b>:

- Tr thuc v hỏt rõ lời
bài hát, hát đúng nhạc
<b>2 Kỹ năng: </b>

<b>- </b>Biết mạnh dạn tự tin,

- Đàn nhạc
bài: Lá xanh,
cây bắp cải,
bầu và bí,
mầu hoa, lý

<b>1. ổn định lớp</b>:

Để chúc mừng các bé lớp A3 đã hồn thành chơng
trình CĐ “thực vật” .Hôm nay cơ cháu mình tổ
chức chơng trình văn nghệ thật vui.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Ngày tháng</b> <b>Nội dung</b> <b>Yêu cầu</b> <b>Chuẩn bị</b> <b>Cách tiến hành</b> <b>Lu ý</b>
<b>Nghe:Lý cây </b>

<b>xanh.</b> nhún nhẩy theo nhạc khibiểu diễn.
- Thể hiên cảm xúc khi
nghe cô hát.

<b>3 GD</b>:

- Tình yêu thiên nhiên:
hoa ,lá, cây cỏ

cây xanh.
- Dụng cụ âm
nhạc: xắc xô,
phách, song
loan

a.Biểu diễn :

- Mở đầu cho chơng trình là tiÕt mơc h¸t tốp
ca ôMu hoa ằ do các bạn... biểu diễn.

-Tiếp theo là tiết mục (lá xanh )do tổ 3biểu diễn.
- Cø thÕ c« là ngời dẫn chơng trình cho các tổ,
nhóm, cá nhân biểu diễn.

b.Nghe hát: Lý cây xanh , dân ca Nam bộ

- Để góp vui với chơng trình cô hát bài lí cây xanh,
dân ca Nam bộ(cô hát 2 lần liền)

c. Kết thúc :

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b> Đóng chủ điểm thực vật:</b>

1. Ưu điểm: - Thời gian thực hiện chủ điểm dài, trẻ đợc đi sâu tìm hiểu kỹ về nội dung chủ điểm.

-

Qua chủ điểm trẻ biết thêm đợc nhiều ích lợi của cây xanh, biết đợc cây xanh cần gì để lớn. Qua đó biết cách

chăm sóc cây xanh cho phù hợp.

-

Trẻ đợc quan sát tận mắt sự phát triển của cây từ hạt.Đợc tự tay gieo hạt, chăm sóc cây cảnh của lớp.

-

Cô và trẻ tạo đợc mảng chủ điển đẹp, cô làm thêm đợc 6 loại đồ chơi mới, mỗi trẻ tự mình dán đợc 1bu thiếp

đẹp mang về tặng bà và mẹ nhân ngày 8- 3.

- Phụ huynh quan tân hơn tới bài học của con mình, đóng góp cho lớp đợc 11 cây xanh.

2. Tån: Chđ ®iĨm thùc hiƯn ngay sau tết nên 1 số trẻ nghỉ tết nhiều ( Đình Thắng, Hồng ánh

) ch

a theo kịp bài häc, cßn

phải học bù nhiều bài tạo hình.

Nhiều bài học sinh viên lên tiết cha hay, cha hấp dẫn trẻ.

3. Chuẩn bị cho CĐ sau ( Động vật):

-

Lên kế hoạch thực hiện CĐ mới, thông báo với các thành phần có liên quan.

-

Trang trí xắp xếp lại nhóm lớp cho phù hợp với CĐ mới, bổ xung thêm đồ dùng đồ chơi tự tạo.

-

Chú ý hơn tới các trẻ yếu của chủ điểm trớc.

</div>

<!--links-->