Tải Giáo án Toán lớp 4 bài 58: Luyện tập - Giáo án điện tử môn Toán lớp 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Tiết 58: LUYỆN TẬP</b></i>
<b>I. Mục tiêu:</b>

Giúp học sinh củng cố về :

-Tính chất giao hốn, tính chất kết hợp của phép nhân, nhân một số với một
tổng, một hiệu.

-Thực hành tính nhanh.

-Tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật.
<b>II.Đồ dùng dạy học :</b>

<b>III.Hoạt động trên lớp : </b>

<i><b>Hoạt động của GV</b></i> <i><b>Hoạt động của HS</b></i>

<b>1. Ổn định:</b>
<b>2. KTBC:</b>

-Gọi 3 HS lên bảng yêu cầu làm các bài tập
2b,4 của tiết 57, kiểm tra vở bài tập về nhà của
một số HS khác.

-Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
<b>3. Bài mới:</b>

<i><b>a) Giới thiệu bài </b></i>

-GV nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên
bảng.

<i><b>b) Hướng dẫn luyện tập </b></i>
<i><b> Bài 1a </b></i>

-Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự
làm bài.

-Nhận xét và cho điểm HS.
<i><b> Bài 2a </b></i>

<b> -Bài tập a yêu cầu chúng ta làm gì?</b>
-Viết lên bảng biểu thức: 134 x 4 x 5

-Yêu cầu HS tính giá trị của biểu thức bằng
cách thuận tiện. (Áp dụng tính chất kết hợp của

-3 HS lên bàng làm.

-4 HS đem vở lên kiểm tra.
<i>Bài 2b: </i>

* 138 x 9 = 138 x (10 – 1)
= 138 x 10 – 138 x 1
= 1380 - 138 = 1242
* 123 x 99 = 123 x (100 – 1)
= 123 x 100 – 123 x 1

= 12300 – 123 = 12 177
<i>Bài 4: (7 - 5) x 3 và 7 x 3 – 5 x 3</i>
= 2 x 3 = 21 - 15
= 6 = 6

(7 - 5) x 3 = 7 x 3 – 5 x 3

-HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.

- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
* 427 x (10 + 8)

= 427 x 10 + 427 x 8
= 4270 + 3416 = 7686

* 135 x (20 + 3)
= 135 x 20 + 135 x 3
= 2700 + 405 = 3105

-Tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận
tiện.

-HS tính: 134 x (4 x 5) = 134 x 20 = 2680
-Vì tính tích 4 x 5 là tích trong bảng, tích
thứ hai có thể nhẩm được.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

phép nhân)

-Theo em, cách làm trên thuận tiện hơn cách

làm thông thường là thực hiện phép tính theo
thứ tự từ trái sang phải ở điểm nào?

-Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại.

-Chữa bài và yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm
tra bài của nhau.

-Phần b yêu cầu chúng ta làm gì?

-Viết lên bảng biểu thức: 145 x 2 + 145 x 98
-Yêu cầu HS tính giá trị của biểu thức trên theo
mẫu.

-Cách làm trên thuận tiện hơn cách chúng ta
thực hiện các phép tính nhân trước, phép tính
cộng sau ở điểm nào?

= 145 x (2 + 98) = 145 x 100 = 14500

-Chúng ta đã áp dụng tính chất nào để tính giá
trị của biểu thức?

-Yêu cầu HS nêu lại tính chất trên.

-Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại của bài.
-Nhận xét và cho điểm HS.

<i><b>Bài 4 </b></i>

-Cho HS đọc đề toán
-GV cho HS tự làm bài

-GV nhận xét và cho điểm HS
<b>4.Củng cố- dặn dò:</b>

-Dặn HS về nhà làm bài tập 1b, dòng 2 của bài
2b và chuẩn bị bài sau.

-Nhận xét giờ học.

* 42 x 2 x 7 x 5 = (42 x 7) x (2 x 5) = 294 x
10 = 2940

-Hs tính theo mẫu.

-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài
vào vở.

-Tính theo mẫu.

-1 HS lên bảng tính, HS cả lớp làm vào giấy
nháp.

-Chúng ta chỉ việc tính tổng (2 + 98) rồi
thực hiện nhân nhẩm.

-Nhân một số với một tổng.

* 137 x 3 + 137 x 97 = 137 x (3 + 97) = 137

x 100 = 13700

* 428 x 12 – 428 x 2 = 428 x (12 – 2) = 428
x 10 = 4280

-HS đọc đề.

-HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào
vở

Bài giải

Chiều rộng của sân vận động là
180 : 2 = 90 (m)

Chu vi của sân vận động là
(180 + 90) x 2 = 540 (m)

Diện tích của sân vận động đó là
180 x 90 = 16 200 (m2₎

<b>Đáp số: 540 m, 16 200 m2</b>

</div>

<!--links-->