Ôn tập học kì II (Đại số)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (104.85 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Ngày soạn:
Ngày dạy:
<b>Tiết 59: ÔN TẬP HỌC KÌ II</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
<i><b>1. Kiến thức</b>: </i>
- HS phát biểu được khái niệm PT, Bất đẳng thức, BPT bậc nhất một ẩn, hai quy tắc biến đổi BPT, biểu
diễn tập nghiệm của BPT trên trục số
- HS phát biểu được phương pháp giải PT, Bất phương trình, PT chứa dấu giá trị tuyệt đối
<i><b>2. Kỹ năng:</b></i>
- HS sử dụng thành thạo các HĐT đáng nhớ, phân tích thành thạo đa thức thành nhân tử
- HS giải thành thạo các dạng PT và BPT đã học
<i><b>3. Thái độ</b></i>
<i><b>-</b></i> Rèn luyện tư duy sáng tạo, tính cẩn thận khi giải tốn
- Tích cực, hăng hái, chủ động trong học tập.
<b>=> Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất</b>
<b>- Năng lực</b>: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực ngôn ngữ, năng lực tự
học.
<b>II. Chuẩn bị</b>
<b>1. GV:</b> sách giáo khoa, giáo án, Bảng phụ nhóm
<b>2. HS:</b> Ơn tập các kiến thức cơ bản của chương IV, III
<b>III. Tiến trình lên lớp</b>
<b>1. Ổn định lớp (2 phút): </b>Kiểm tra sĩ số lớp
<b>2. Nội dung tiết dạy (40 phút) </b>
<b>A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (10 phút)</b>
<b>HĐ của GV</b> <b>HĐ của HS</b> <b>ND cần đạt</b>
- Yêu cầu các nhóm nộp sơ đố tư
duy đã chuẩn bị sẵn ở nhà.
- GV mời đại diện 1 nhóm lên
bảng trình bày bài của nhóm
mình.
- GV u cầu các nhóm nhận xét.
- GV nhận xét và chiếu bài tập
của các nhóm, khen cả lớp bằng
- Các nhóm nộp sản phẩm
- Đại diện 1 nhóm trình bày
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
một tràng pháo tay.
- GV chốt lại bằng sơ đồ tư duy
trên máy chiếu để khắc chốt nội
dung của chương IV.
<b>B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG (20 phút)</b>
<b>HĐ của GV</b> <b>HĐ của HS</b> <b>ND cần đạt</b>
<i><b>Dạng 1: Giải phương trình</b></i>
<i><b>và bất phương trình</b></i>
<b>2. Bài tập 2</b>: Giải các PT sau:
2
2
4x 3 6x 2 5x 4
a) 3
5 7 3
b) 3x 2x 1 0
x 1 x 5x 2
c)
x 2 x 2 4 x
d) 3x 1 x 2
<b>3. Bài tập 3</b>: Giải các BPT
sau:
2
a) 4x(x 3) 5 3 2x(2 x 1)
x 2 5x 3
b) x 1
3 6
x 1
c) 1
x 3
d) 2x 7x 6 0
-Từng HS lên bảng chữa
BT, các HS khác làm BT và
nhận xét bài của bạn
- HS tự chốt lại kiến thức,
phương pháp làm BT
<b>II. Luyện tập</b>
<i><b>Dạng 1: Giải phương trình và bất</b></i>
<i><b>phương trình</b></i>
<b>2. Bài tập 2</b>: Giải các PT sau:
2
2
4x 3 6x 2 5x 4
a) 3
5 7 3
S 2
b) 3x 2x 1 0 (3x 1)(x 1) 0
1
S ; 1
3
x 1 x 5x 2
c)
x 2 x 2 4 x
DKXD : x 2
PT 0x 0
<sub></sub> <sub></sub>
PT có nghiệm đúng với mọi x
d)
3 1
S ;
2 4
<b>3. Bài tập 3</b>: Giải các BPT sau:
a) 4x(x 3) 5 3 2x(2 x 1)
4
14 x 8 x
7
x 2 5x 3
b) x 1
3 6
2x 4 5x 3 6x 6
1
3x 1 x
3
x 1 2
c) 1 0
x 3 x 2
x 2 0 x 2
2
d) 2x 7x 6 0 (2 x 3)(x 2) 0
3
S x x 2
2
<sub></sub> <sub></sub>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (10 PHÚT)</b>
- GV ghi để bài bài tập 4 lên
bảng.
- GV hướng dẫn và gọi HS lên
bảng trình bày bài giải.
- GV yêu cầu HS khác nhận xét
kết quả.
- GV nhận xét, cho kết quả để HS
ghi nhận.
- HS lắng nghe và ghi bài
vào vở.
- HS chú ý nghe và suy nghĩ
tìm hướng giải quyết.
- HS nhận xét kết quả.
- HS nghiêm túc lắng nghe
và ghi nhận kết quả.
<b>BT4</b>: Một ô tô tải đi từ A đến B với vận
tốc 45km/h. Sau đó 1 giờ 30 phút thì xe
khác cũng xuất phát từ A đến B với vận
tốc 60km/h và đến B cùng lúc với xe tải.
Tính qng đường AB.
<b>D. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG (3 PHÚT)</b>
GV treo bảng phụ đề bài lên bảng
và yêu cầu 1 HS đọc nội dung.
GV yêu cầu các em về nhà tìm
hướng giải cho bài tốn này.
HS chú ý lắng nghe và thực
hiện nhiệm vụ được giao.
<i><b>Bài toán</b></i>: Trong tuần đầu, hai tổ sản
xuất được 1500 bộ quần áo. Sang tuần
thứ 2 tổ A sản xuất vượt mức 25%, tổ B
giảm mức 18% nên trong tuần này, cả
hai tổ sản xuất được 1617 bộ. Hỏi trong
tuần đầu mỗi tổ sản xuất được bao nhiêu
bộ quần áo?
<b>IV. RÚT KINH NGHIỆM</b>
</div>
<!--links-->
