Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (96.52 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Ngày soạn: 3/5/2020
Ngày dạy:../5/2020
<b>TIẾT 28</b>
<b>Bài tập về cơng thức tính nhiệt lượng và phương trình cân bằng nhiệt (tiếp)</b>
<b>I- Mơc tiªu</b>
<b>1. Kiến thức: Ơn lại các kiến thức đã học về các hình thức truyền nhiệt, PT </b>
CBN.
<b>2. K nng: Vận dụng công thức tính nhiệt lợng, kĩ năng tính toán.</b>
<b>3. Thái độ: Tích cực, chủ động trong vệc hệ thống lại kiến thức</b>
<b>4. Năng lực: </b>
Chung: Giao tiếp, hợp tác, ngôn ngữ, sử dụng thông tin, tự học….
Riêng: Suy luận, khái quát hóa, giải quyết vấn đề………..
II- ChuÈn bÞ
- Gv: bài tập
- HS : Kiờ́n thức đã học vờ̀ cụng thức tính nhiợ̀t lượng....
III- Tổ chức hoạt động dạy học
<b>1- Tæ chøc </b>
<b>2- KiĨm tra: lờng trong bài tập</b>
<b>3- Bµi míi</b>
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:
<b>Hoạt động</b>
<b>Của GV</b>
<b>Hoạt động</b>
<b>Của HS</b> <b>Ghi bảng</b>
Nêu kiến thức công thức
tính nhiệt lượng và
phương trình cân bằng
nhiệt
- HS hoạt động
chung
<b>B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THÚC:</b>
<b>Hoạt động</b>
<b>Của GV</b>
<b>Hoạt động</b>
<b>Của HS</b> <b>Ghi bảng</b>
<b>C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP:</b>
<b>Hoạt động</b>
<b>của GV</b>
<b>Hoạt động</b>
<b>Của HS</b> <b>ND cần đạt</b>
<b>Dạng 1: Chỉ có q trình thu nhiệt</b>
Tính nhiệt lợng cần thiết để đun sôi 2000cm3<sub> nớc đựng trong ấm nhôm có</sub>
khối lợng 500g ở nhiệt độ 200<sub>c(nớc sơi ở 100</sub>0<sub>c) bit nhit dung riờng ca nc</sub>
và của nhôm lần lợt là c1 = 4200J/kg.K , c2 = 880J/kg
<b>Dạng 2: Bài tập có cả quá trình thu nhiệt và quá trình to¶ nhiƯt</b>
Thả một quả cầu nhơm khối lợng 0,15kg đợc nung nóng tới 1000<sub>c vào một</sub>
cốc nớc ở 200<sub>c. Sau một thời gian nhiệt độ của hệ thống là 25</sub>0<sub>c. Tính lợng </sub>
n-íc ë trong cèc coi nh chØ cã quả cầu và nn-ớc truyền nhiệt cho nhau, lấy nhiệt
dung riêng cđa níc b»ng 4200J/kg.k , nhiÖt dung rieng cña nh«m b»ng
880J/kg.k
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b> <b>GHI BẢNG</b>
E. HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI MỞ RỘNG:
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b> <b>GHI BẢNG</b>
- Xem lại bài tập đã chữa.
- làm bài tập dạng 3
- Xem trước bài ôn tập
chương II
- Học sinh làm cá nhân
<b>Dạng 3: Cú hiệu suất trong quỏ trỡnh thu, tỏa nhiệt</b>
Một thau nhôm khối lợng 0,5 kg đựng 2lít nớc ở 200<sub>c</sub>
a, Thả vào thau nớc một thỏi đồng có khối lợng 200g lấy từ lị ra. Nớc nóng
đến 21,20<sub>c. Tìm nhiệt độ của bếp lị? Biết nhiệt dung rieng của nớc, nhơm,</sub>
đồng lần lợt là: c1= 4200J/kg.K,c2=880J/kg.K, c3 = 380J/kg.K. Bỏ qua sự toả
nhiƯt ra m«i trêng
b, Thực ra trong trờng hợp này nhiệt lợng toả ra môi trờng là 10% nhiệt lợng
cung cấp cho thau nớc. Tìm nhiệt độ thực của bếp lò?