kế hoạch điều chỉnh môn sinh học học kì ii năm học 2019 2020 thcs huỳnh khương ninh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN 1
<b>TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ</b>
<b>HUỲNH KHƯƠNG NINH</b>
<b>TỔ: HĨA -SINH</b>

<b>CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>

<b> Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

<i> Quận 1, ngày 16 tháng 04 năm 2020</i>

<b>KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHO HỌC SINH KHÔNG HỌC ONLINE TRONG</b>
<b>HỌC KÌ II</b>

<b>NĂM HỌC 2019 – 2020</b>
<b>NHÓM SINH HỌC</b>

Nhóm Sinh xây dựng kế hoạch dạy học cho các em học sinh khơng có điều kiện
học online để hồn thành chương trình học kỳ 2 năm học 2019-2020, cụ thể như
sau:

1. Đối với học sinh không học online

- Đối với HS không có điều kiện học tập trực tuyến, giáo viên cần nắm
được số lượng, liên hệ với phụ huynh tìm hiểu nguyên nhân và khắc
phục bằng cách nhờ ph hỗ trợ để hướng dẫn các em tự học ở nhà.
- Kiểm tra bằng cách đề mở các em có thể tự làm ở nhà sau đó gửi cho

giáo viên bằng hình ảnh qua mail, zalo…
2. Kiểm tra đánh giá sau khi học sinh đi học lại

- Tiến hành ôn tập một số kiến thức quan trọng trong quá trình dạy học
online.

Tổ chức dạy học thêm giờ đối với HS không có điều kiện học online
vào các ngày không có thời khóa biểu.

- Điểm hệ số 1 lấy theo điểm qua học tập online hoặc tự học của học
sinh qua việc kiểm tra tập vở ghi bài.

- Điểm hệ số 2: Theo lịch kiểm tra tập trung của nhà trường.

<b>Duyệt của BGH Tổ Trưởng Nhóm Trưởng Nhóm Sinh</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MỚI</b>
<b>MÔN: SINH HỌC – LỚP 6</b>

<b>Áp dụng cho Học Kỳ II năm học 2019 – 2020</b>
( 14 tuần , bao gồm 2 tuần dạy trước tết nguyên đán)
<b>Tuần</b> <b>Bài dạy/ chủ đề</b> <b>Tiết</b> <b>Nội dung giảm tải </b>

<b>mới của Bộ ngày </b>
<b>30/3/2020</b>

<b>NỘI DUNG </b>
<b>THỰC HIỆN </b>

<b>1</b>

<b>Chương VI. Hoa và sinh</b>
<b>sản hữu tính (tt)</b>

<b>2t</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

lớp
Bài 31: Thụ tinh, kết quả và

tạo hạt

<b>38</b> Đã thực hiện trên

lớp

<b>2</b>

<b>Chương VII. Quả và hạt</b> <b>6t</b>

Bài 32: Các loại quả <b>₃₉</b> _{Đã thực hiện trên}

lớp
Bài 33: Hạt và các bộ phận

của hạt <b>40</b> Đã thực hiện trên_lớp

<b>3</b>

Bài 34: Phát tán của quả và

hạt <b>41</b> Khuyến khích hs tự_học <b>Đã cho hs ghi _{bài trên web và}</b>
<b>dạy online chủ </b>
<b>đề: quả và hạt</b>

<b>(thời gian 2</b>
<b>buổi)</b>
Bài 35: Những điều kiện

cần cho hạt nẩy mầm <b>42</b> Khuyến khích hs tự_học
<b>4</b> Bài 36: tổng kết về cây có

hoa <b>43,44</b> Phần II , Khuyến_{khích hs tự học}

<b>5</b>
<b>đến</b>

<b>8</b>

<b>Chủ đề: Các nhóm thực</b>

<b>vật</b> <b>8 t</b>

Bài 37: Tảo <b>₄₅</b> <b>_{Đã cho hs ghi}</b>

<b>bài trên web và </b>
<b>dạy online chủ </b>
<b>đề: Các nhóm </b>
<b>thực vật</b>

<b>(thời gian 2</b>
<b>buổi)</b>

Bài 38: Rêu – Cây rêu <b>46</b> Không dạy chi tiết,_{chỉ giới thiệu hình}

thức sinh sản của rêu
Bài 39: Quyết – Cây dương

xỉ

<b>47</b> Không dạy chi tiết,
chỉ giới thiệu hình
thức sinh sản của
dương xỉ

II, III khuyến khích
hs tự học

Bài 40: Hạt trần – Cây
thông

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Bài 41: Hạt kín – Đặc điểm
của thực vật hạt kín

một quả để kiểm tra
lại điều trên” – không
dạy

Bài 42: Lớp Hai lá mầm và
lớp Một lá mầm

<b>50</b> Mục 2. Đặc điểm
phân biệt giữa lớp
Hai lá mầm và lớp
Một lá mầm- khuyến

khích hs tự học

<b>Thực hiện dạy</b>
<b>học online theo</b>

<b>chủ đề: phân</b>
<b>biệt và tìm hiểu</b>

<b>nguồn gốc cây</b>
<b>trồng</b>

Bài 43: Khái niệm sơ lược
về phân loại thực vật

<b>51</b>

Bài 45: Nguồn gốc cây
trồng

<b>52</b>
<b>9</b> <b>Ôn tập và kiểm tra</b> <b>53, 54</b>

<b>10,</b>
<b>11</b>

<b>Chủ đề: Vai trò của thực</b>

<b>vật</b> <b>4t</b>

Bài 46: Thực vật góp phần

điều hòa khí hậu <b>55</b> Mục 1. Nhờ đâu hàm_{lượng khí cacbônic}
và ôxi trong khơng
khí được ổn định?- hs
tự học

<b>Tích hợp thành</b>
<b>chủ đề “Vai trò</b>
<b>của thực vật”</b>
<b>Có thể dạy học</b>

<b>online nếu hs</b>
<b>chưa đi học lại</b>
Bài 47: Thực vật bảo vệ đất

và nguồn nước <b>56</b> Mục 1. Phần lệnh ▼-_{khơng thực hiện}
Bài 48: Vai trị của thực vật

đối với động vật <b>57</b> Mục I.1. Phần lệnh_{▼- không thực hiện}
Bài 49: Bảo vệ sự đa dạng

của thực vật <b>58</b>

<b>Chủ đề: Vi khuẩn Nấm </b>

<b>-Địa y</b> <b>4t</b>

Bài 50: Vi khuẩn <b>₅₉</b> _{Mục 2. Cách dinh}
dưỡng Mục 3. Phân

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>12,</b>
<b>13</b>

bố và số lượng
-Khuyến khích học
sinh tự đọc

<b>chưa đi học lại</b>
<b>Chủ đề dạy học</b>

<b>tích hợp: tìm</b>
<b>hiểu về vi</b>
<b>khuẩn và nấm</b>
Bài 51: Mốc trắng và nấm

rơm. <b>60</b> Mục I.1. Phần lệnh_{▼ Không thực hiện}
Mục II. Phần lệnh ▼
Không thực hiện
Phần B. Mục I. Đặc
điểm sinh học
Khuyến khích học
sinh tự đọc

Bài 52: Đặc điểm sinh học

và tầm quan trọng của nấm. <b>61</b> Cả bài Khuyến khích_{học sinh tự đọc}
Bài 53: Địa y. <b>₆₂</b> _{Cả bài Khuyến khích}
học sinh tự thực hiện

<b>Tuần</b>

<b>14</b>

<b>Bài tập, ôn tập, kiểm tra</b>
<b>Thực hành: Tham quan</b>
<b>thiên nhiên</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH</b>
<b> MÔN: SINH HỌC- LỚP 7</b>

Áp dụng cho Học kỳ II năm học 2019 -2020
(14 tuần, bao gồm 02 tuần đã dạy trước Tết Nguyên Đán)

<b>Tuần</b> <b>Bài dạy/Chủ đề</b> <b>Tiết</b>

<b>Nội dung giảm tải</b>
<b>mới của Bộ ngày</b>

<b>30/3/2020</b>

<b>Ghi chú</b>
<b>Chủ đề: Lớp lưỡng cư</b>

<b>gồm các bài:</b> <b>04</b>

Đã dạy trước Tết
Nguyên Đán

Đã dạy trước Tết
Nguyên Đán

Đã dạy trước Tết
Nguyên Đán

1, 2

Bài 35: Ếch đồng

37, 38,
39,40
Bài 36 TH: Quan sát cấu

tạo trong của ếch đồng
Bài 37: Đa dạng và đặc
điểm chung của lớp lưỡng
cư

<b>Chủ đề:Lớp bò sát</b> 03 tiết Đã đã dạy trước Tết
Nguyên Đán

3

Bài 38: Thằn lằn bóng

đuôi dài 41

<b>Đã cho hs ghi bài </b>
<b>trên web trường </b>
<b>và Dạy online </b>
<b>theo chủ đề: tìm </b>
<b>hiểu về lớp bị sát</b>

<b>(1 b̉i)</b>

Bài 39: Cấu tạo trong của
thằn lằn

42

Cả bài Khuyến
khích học sinh tự
đọc

4 Bài 40: Sự đa dạng và đặc
điểm chung của lớp Bị sát

43 Khơng yêu cầu HS
trả lời phần lệnh ▼
mục I đa dạng của
bò sát

<b>Chủ đề: Lớp chim</b> 04 tiết

4 <b>Đã cho hs ghi bài</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Bài 41: Chim Bồ câu

44

45, 46, 47

<b>Dạy online theo</b>

<b>chủ đề: tìm hiểu</b>
<b>về lớp Chim</b>

<b>(1 buổi)</b>
5 Bài 42 TH: Quan sát bộ

xương, mẫu mổ chim bồ
câu

Cả bài Không thực
hiện

Bài 43: Cấu tạo trong của
chim bồ câu

Cả bài Khuyến
khích học sinh tự
đọc

6 Bài 44: Đa dạng và đặc
điểm chung của lớp chim
Bài 45: Xem băng hình về
đời sống và tập tính của
chim

Cả bài Khuyến
khích học sinh tự
thực hiện

<b>Chủ đề: Lớp thú</b> 06 tiết

6 Bài 46: Thỏ

48, 49

Cả bài Khuyến
khích học sinh tự
đọc

7 Bài 47: Cấu tạo trong của
thỏ nhà

<b>Đã cho hs ghi bài </b>
<b>trên web trường </b>
<b>Dạy online theo </b>
<b>chủ đề: tìm hiểu </b>
<b>về lớp Thú và sự </b>
<b>đa dạng của </b>
<b>chúng</b>

<b>Thời gian: 2 buổi</b>
Bài 48: Sự đa dạng của

thú: Bộ thú huyệt, bộ thú
túi

50, 51
8

Bài 49: Bộ dơi, bộ cá voi

52, 53
Bài 50: Bộ ăn sâu bọ, bộ

gặm nhắm, bộ ăn thịt
9 Bài 51: Bộ Móng guốc và

bộ Linh trưởng.

Bài 52:TH: xem băng hình
về đời sống và tập tính của
thú

B52- Cả bài Khuyến
khích học sinh tự
thực hiện

9, 10 <b>Bài tập, ôn tập, kiểm tra</b> 54, 55
<b>Chủ đề: Sự tiến hóa của</b>

<b>động vật</b>

02
10 Bài 54: Tiến hóa về tổ

chức cơ thể

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

56, 57

đọc
11 Bài 55: Tiến hóa về sinh

sản

Bài 56: Cây phát sinh giới
động vật

<b>Chủ đề: Động vật và đời</b>
<b>sống con người</b>

05 tiết
11 _{Bài 57: Đa dạng sinh học}

Từ tiết 58,
59, 60, 61,

62

Cả bài - Không phân
tích sự thích nghi
của động vật với
môi trường sống, chỉ
giới thiệu sự đa
dạng của động vật

<b>Cho hs ghi bài </b>
<b>trên web trường </b>
<b>Tích hợp cùng Bài</b>
<b>57 thành chủ đề </b>
<b>“Đa dạng sinh </b>
<b>học” – dạy online</b>

<b>Thời gian: 1 buổi</b>
12 _{Bài 58: Đa dạng sinh}

học(tt)

Bài 59: Biện pháp đấu
tranh sinh học

Cả bài Khuyến
khích học sinh tự
đọc

13 _{Bài 60: Động vật quí hiếm} Cả bài Khuyến
khích học sinh tự
thực hiện

Bài 61, 62: Tìm hiểu một
số động có tầm quan trọng
đối với kinh tế ở địa
phương

Cả bài Khuyến
khích học sinh tự
thực hiện

14 <b>_{Ơn tập, kiểm tra ći kỳ}</b>
<b>và thực hành tham quan</b>
<b>thiên nhiên</b>

63, 64 Cả bài Khuyến

khích học sinh tự
thực hiện

<b>PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH</b>
<b> MÔN: SINH HỌC - LỚP 8</b>

Áp dụng cho Học kỳ II năm học 2019 -2020
(14 tuần, bao gồm 02 tuần đã dạy trước Tết Nguyên Đán)
<b>Tuần</b> <b>Bài dạy/Chủ đề</b> <b>Tiết</b> <b>Nội dung giảm tải</b>

<b>mới của Bộ ngày</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>30/3/2020</b>
<b>1 </b>

Bài 34: Vitamin và muối

khoáng 37

<b>Đã dạy trước</b>
<b>Tết Nguyên Đán</b>
Bài 36: Tiêu chuẩn ăn

uống. Nguyên tắc lập khẩu
phần

38

<b>Đã dạy trước</b>
<b>Tết Nguyên Đán</b>

<b>2</b> Bài 37: TH: Phân tích một_{khẩu phần cho trước} 39 <b>Đã dạy trước_{Tết Nguyên Đán}</b>
Bài 38: Bài tiết và cấu tạo

hệ bài tiết nước tiểu 40

<b>Cho hs ghi bài </b>
<b>trên web trường </b>
<b>Dạy online: chủ </b>
<b>đề hệ bài tiết </b>

<b>Thời gian: 1</b>
<b>buổi</b>

<b>3</b>

Bài 39: Bài tiết nước tiểu 41 B39 Hình 39-1. Sơ_{đồ quá trình tạo}
thành nước tiểu ở
một đơn vị chức
năng của thận
Không dạy chi tiết
sơ đồ hình 39.1, chỉ
dạy phân biệt 3 quá
trình lọc máu, hấp
thu lại và bài tiết
tiếp (Mục I) Mục I.
Phần lệnh ▼
Không thực hiện
Mục II. Phần lệnh
▼

B40 Mục I - Một số
tác nhân chủ yếu
gây hại cho hệ bài
tiết nước tiểu
Không dạy chi tiết,
chỉ giới thiệu các
tác nhân

Bài 40: Vệ sinh hệ bài tiết

nước tiểu 42

<b>4</b> Bài 41: Cấu tạo và chức_{năng của da.}
Bài 42: Vệ sinh da

43

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Chương IX. Thần kinh và</b>
<b>giác quan gồm các bài:</b>

<b>10</b>
<b>tiết</b>

Bài 43 Mục I
-Nơron - đơn vị cấu
tạo của hệ thần kinh
Không dạy Mục
II-1. Cấu tạo Không
dạy chi tiết, chỉ giới

thiệu cấu tạo

Bài 44 Cả bài
Không thực hiện
Bài 46 Cả bài
Không dạy phần
cấu tạo não bộ, chỉ
dạy về vị trí và
chức năng

Bài 48 Cả bài
Khuyến khích học
sinh tự đọc

Bài 49 Mục II-2.
Cấu tạo của màng
lưới Khuyến khích
học sinh tự đọc
Mục II-3. Sự tạo
ảnh ở màng lưới –
nt

Bài 53 Cả bài
Khuyến khích học
sinh tự đọc

<b>Cho hs ghi bài </b>
<b>trên web trường </b>
<b>Dạy online: chủ </b>
<b>đề hệ thần kinh </b>

<b>Thời gian: 2</b>
<b>buổi</b>
<b>4</b> Bài 43: Giới thiệu chung hệ

thần kinh.
<b>Từ</b>
<b>tiết</b>
<b>44</b>
<b>đến</b>
<b>tiết</b>
<b>53</b>
<b>Từ tuần</b>
<b>5-9</b>

Bài 44: TH: Tìm hiểu chức
năng của tủy sống

Bài 45: Dây thần kinh tủy
Bài 46: Trụ não, tiểu não,
não trung gian

Bài 47: Đại não

Bài 48: Hệ thần kinh sinh
dưỡng

Bài 49: Cơ quan phân tích
thị giác

<b>Cho hs ghi bài</b>
<b>trên web trường</b>
<b>Dạy online: chủ</b>
<b>đề các giác quan</b>
<b>và bảo vệ hệ</b>
<b>thần kinh</b>

<b>(2 buổi)</b>
Bài 50: Vệ sinh mắt

Bài 51: Cơ quan phân tích
thính giác.

Bài 52: Phản xạ không điều
kiện và phản xạ có điều
kiện

Bài 53: Hoạt động thần
kinh cấp cao ở người

Bài 54: Vệ sinh hệ thần
kinh

<b>Tuần 9,</b>
<b>10 </b>

<b>Ôn tập, kiểm tra</b> 54,
55
<b>Chương X. Nội tiết (gồm</b>

<b>các bài):</b> 4

<b>Tuần 10</b>
<b>tiếp theo</b>
<b>và tuần</b>

Bài 55: Giới thiệu chung về
tuyến nội tiết

Bài 56: Tuyến yên, tuyến
56
57

Cả 5 bài - Không
dạy đặc điểm cấu
tạo các tuyến - Tích

<b>Cho hs ghi bài</b>
<b>trên web trường</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>11,12</b>

giáp

Bài 57: Tuyến tụy & tuyến
trên thận

Bài 58: Tuyến sinh dục
Bài 59: Sự điều hòa và phối
hợp hoạt động của các

tuyến nội tiết

58
59

hợp thành chủ đề
“Nội tiết”

<b>đề: Nội tiết (2</b>
<b>buổi)</b>

<b>Chương XI. Sinh sản</b>
<b>(gồm các bài):</b>

3

<b>Tuần 12</b>
<b>tiếp theo</b>
<b>và tuần</b>

<b>13</b>

Bài 60: Cơ Quan sinh dục
nam

Bài 61: Cơ quan sinh dục
nữ

Bài 62: Thụ tinh, thụ thai
và phát triển của thai

Bài 63: Cơ sở khoa học của
các biện pháp tránh thai
Bài 64: Các bệnh lây qua
đường sinh dục

Bài 65: Đại dịch
AIDS-Thảm họa của loài người

60
61
62

Bài 60 Mục I - Tinh
hoàn và tinh trùng
Không dạy chi tiết,
chỉ giới thiệu

Bài 61 Mục II
-Buồng trứng và
trứng Không dạy
chi tiết, chỉ giới
thiệu

Bài 64 Mục II
-Bệnh giang mai
Khuyến khích học
sinh tự đọc

Bài 65 Mục II - Đại

dịch AIDS - Thảm
họa của loài người
Khuyến khích học
sinh tự đọc

<b>Dạy tích hợp</b>
<b>thành chủ đề:</b>

<b>giáo dục giới</b>
<b>tính cho t̉i vị</b>

<b>thành niên </b>
<b>(2 b̉i)</b>
<b>Nếu cịn nghi</b>
<b>học sẽ dạy online</b>

<b>14</b> <b>Ơn tập và kiểm tra ći</b>

<b>kỳ</b> <b>63,64</b>

<b>PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH</b>
<b> MƠN : SINH HỌC - LỚP 9</b>

Áp dụng cho Học kỳ II năm học 2019 -2020
(14 tuần, bao gồm 02 tuần đã dạy trước Tết Nguyên Đán)

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>mới của Bộ ngày</b>
<b>30/3/2020</b>
<b>1 </b>

(Đã
dạy
tuần

20)

Bài 30: Di truyền học với

con người 37

Đã dạy trước Tết
Nguyên Đán

Bài 31: Công nghệ tế bào 38

Đã dạy trước Tết
Nguyên Đán

<b>2</b>
(Đã
dạy
tuần

21)

Bài 32: Công nghệ gen 39 Đã dạy trước Tết
Nguyên Đán

Bài 34: Thoái hóa do tự
thụ phấn và do giao phấn

gần

40

<b>Tuần</b> <b>Bài dạy/Chủ đề</b> <b>Tiết</b> <b>Ghi chú</b>

<b>3</b>

Bài 35: Ưu thế lai
Bài 38: TH: Tập dượt
thao tác giao phấn

Bài 39: TH: Tìm hiểu
thành tựu chọn giống vật
ni và cây trồng

41

42

bài 38 Cả bài Không
thực hiện 2

Bài 39. Thực hành:
Tìm hiểu thành tựu
chọn giống vật nuôi
và cây trồng Cả bài
Khuyến khích học
sinh tự thực hiện

Đã dạy trước Tết
Nguyên Đán

<b>Phần II : Sinh vật và môi trường</b>
<b>Chương I: Sinh vật và môi trường</b>
Bài 41: Môi trường và

các nhân tố sinh thái

43 <b>_{Cho hs ghi bài}</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>4</b>
<b>5</b>

44

45
46

Bài 45, 46 Cả 2 bài
Khuyến khích học
sinh tự thực hiện

<b>Dạy online theo </b>
<b>chủ đề: tìm hiểu </b>
<b>về sinh vật và môi</b>
<b>trường </b>

<b>(thời gian dạy: 2 </b>
<b>buổi)</b>

Bài 42: Ảnh hưởng của
ánh sáng lên đời sống
sinh vật

Bài 43: Ảnh hưởng của
nhiệt độ và độ ẩm lên đời
sống sinh vật

Bài44: Ảnh hưởng lẫn
nhau giữa các sinh vật

Bài 45,46: TH: Tìm hiểu
mơi trường và ảnh hưởng
của một số nhân tố sinh
thái lên đời sống sinh vật

<b>6</b>
<b>7</b>

Bài47 : Quần thể sinh vật

47

Bài 47. Quần thể
sinh vật Mục II
-Những đặc trưng cơ
bản của quần thể
sinh vật Không dạy
chi tiết, chỉ giới

thiệu các đặc trưng

<b>Cho hs ghi bài</b>
<b>trên web trường </b>

<b>Dạy online theo</b>
<b>chủ đề: tìm hiểu</b>
<b>về hệ sinh thái</b>
<b>(thời gian dạy: 2</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

48

49

50

Bài 48. Quần thể
người Mục II. Đặc
trưng về thành phần
nhóm tuổi của mỗi
quần thể người
Khuyến khích học
sinh tự đọc

Bài 51-52. Thực
hành: Hệ sinh thái
Cả 2 bài Khuyến
khích học sinh tự
thực hiện

Bài 49 : Quần xã sinh vật

Bài 50: Hệ sinh thái

Bài 51,52: Thực hành:
Hệ sinh thái

<b>8</b> <b>_{Ôn tập, kiểm tra}</b> _51,52

<b>Chương III: Con người, dân số và môi trường</b>

<b>9</b>

<b>10</b>

Bài 53: Tác động con
người đối với môi trường 53

54

55

Bài 54, 55 Cả 2 bài
Khuyến khích học
sinh tự đọc và thực
hiện

<b>Cho hs ghi bài</b>
<b>trên web trường</b>
<b>Dạy theo chủ đề:</b>

<b>ô nhiễm môi</b>
<b>trường tg: 2buổi</b>
<b>(có thể dạy online</b>

<b>nếu chưa đi học</b>
<b>lại)</b>

<b>Lồng ghép vệ sinh</b>
<b>môi trường phịng</b>
<b>chớng dịch </b>
Covid-Bài54 : Ơ nhiễm môi

trường

Bài55 : Ơ nhiễm mơi
trường(tt)

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

56

<b>19 </b>

<b>11</b>
<b>12</b>

Bài 58: Sử dụng hợp lý
tài nguyên thiên nhiên

Bài 59 : Khôi phục môi
trường và gìn giữ thiên

nhiên hoang dã

Bài 60: Bảo vệ đa dạng
các hệ sinh thái

Bài 61: Luật bảo vệ môi
trường

Bài 62: TH: Vận dụng
luật bảo vệ môi trường

57

58

59

60

Cả 4 bài - Không
dạy chi tiết, chỉ giới
thiệu khái quát
-Tích hợp thành chủ
đề “Bảo vệ môi
trường

<b>Dạy theo chủ đề:</b>
<b>bảo vệ mơi trường</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>13</b>

<b>14</b>

Bài 63: Ơn tập phần sinh

vật và môi trường 61
62
63

64
Bài 64, 65: Tổng kết

chương trình tồn cấp

Cả bài Khuyến
khích học sinh tự
thực hiện

</div>

<!--links-->