Kế hoạch năm học tổ Lịch sử năm học 2019 - 2020
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (180.4 KB, 17 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUẬN 7
<b>TRƯỜNG THCS HỒNG QUỐC</b>
<b>VIỆT</b>
<b>CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>
<b>KẾ HOẠCH</b>
<b>Hoạt động Tổ LỊCH SỬ</b>
<b>Năm học 2019 – 2020</b>
Căn cứ kế hoạch số 1041/GDĐT-THCS ngày 15/8/2019 của Phòng Giáo dục và
Đào tạo Quận 7 về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học cơ sở năm
học 2019 – 2020.
Căn cứ kế hoạch số 188/KH-HQV ngày 26/08/2019 của trường THCS Hoàng
Quốc Việt về thực hiện nhiệm vụ giáo dục năm 2019-2020.
Nay, tổ Lịch sử đề ra kế hoạch giảng dạy năm học 2019-2020 như sau:
<b>I. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ</b>
<b>1. Mục tiêu định hướng</b>
Năm học 2019-2020 là năm học tiếp tục đánh giá kết quả thực hiện Nghị quyết
Đại hội Đảng các cấp nhiệm kỳ 2016-2020; năm học tiếp tục thực hiện Kế hoạch
hành động của ngành Giáo dục triển khai Chương trình hành động của Chính phủ
thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào
tạo; triển khai Luật Giáo dục do Quốc Hội thông qua. Thực hiện các chỉ đạo,
hướng dẫn của Bộ GDĐT về nhiệm vụ năm học 2019-2020; tiếp tục thực hiện
Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo Chỉ thị số 05- CT/TW
của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách
Hồ Chí Minh.
Chú trọng nền nếp, kỷ cương và chất lượng, hiệu quả giáo dục; chú trọng giáo
dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, ý thức, trách nhiệm của công dân đối với xã
hội, cộng đồng của học sinh; nâng cao năng lực của đội ngũ cán bộ quản lí và giáo
viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình
giáo dục phổ thơng.
Tiếp tục chủ động trong thực hiện chương trình giáo dục phổ thơng hiện hành
theo hướng tinh giản, tiếp cận định hướng chương trình giáo dục phổ thông 2018
(Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT); thực hiện thường xuyên, hiệu quả các phương
pháp, hình thức và kỹ thuật dạy học tích cực; tích cực đổi mới nội dung, phương
thức giáo dục hướng nghiệp gắn với thực tiễn sản xuất, kinh doanh tại địa phương;
tăng cường thực hiện quyền tự chủ của nhà trường trong việc thực hiện kế hoạch
giáo dục; chuẩn bị các điều kiện để triển khai Chương trình giáo dục phổ thông
ban hành năm 2018. Quan tâm triển khai các giải pháp khắc phục hạn chế của năm
học 2018-2019.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<i><b>Về cơng tác Chính trị tư tưởng : </b></i>
Làm tốt cơng tác chính trị tư tưởng, xây dựng nhà trường là mơi trường văn hố, dân
chủ, tuân thủ các qui định của pháp luật và của ngành; thực hiện Chỉ thị số 10-CT/TW
ngày 05/12/2011 của Bộ Chính trị về phổ cập giáo dục; Chỉ thị 10/CT-TTg ngày 12
tháng 06 năm 2013 của Thủ tướng Chính phủ về việc đưa nội dung phòng, chống tham
nhũng vào giảng dạy tại các cơ sở giáo dục, đào tạo từ năm học 2013-2014 với cách
làm sáng tạo, hiệu quả.
<i><b>Về giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh</b><b> : </b><b> </b></i>
Thực hiện chỉ đạo của Chính phủ, Bộ GDĐT và Sở GDĐT, các cơ sở giáo dục tăng
cường giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh. Trong việc tổ chức các
hoạt động dạy học, giáo dục của nhà trường, thầy cô giáo, viên chức trong nhà trường
thông qua các hoạt động dạy học, giáo dục thực hiện việc giáo dục đạo đức, lối sống
cho học sinh.
Thực hiện tích hợp, lồng ghép có hiệu quả các nội dung theo hướng dẫn của Bộ
GDĐT, đặc biệt chú trọng giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh, khơng xả rác bừa bãi và có
hành động thiết thực, cụ thể trong việc giữ gìn vệ sinh, bảo vệ mơi trường; thực hiện
nội dung giáo dục ngoại khố, lồng ghép giáo dục các kỹ năng ứng xử văn minh nơi
công cộng.
<i><b>Về ứng dụng CNTT trong dạy, học và quản lý giáo dục:</b></i>
Thực hiện văn bản số 1517/PGDĐT-THCS ngày 24 tháng 12 năm 2018 của Phòng
GDĐT về việc tăng cường xây dựng và sử dụng kho học liệu số toàn ngành, ngân hàng
câu hỏi trực tuyến dùng chung của Sở GDĐT.
Ứng dụng CNTT trong dạy học và quản lý, sử dụng CNTT, mạng internet, trang
thông tin điện tử để hỗ trợ các hoạt động chuyên môn, giảm thiểu thống kê, báo cáo;
tang cường các ứng dụng qua internet.
Kiểm tra, tư vấn các đơn vị sử dụng hiệu quả trang thiết bị CNTT phục vụ dạy học
theo hướng thiết thực. Có giải pháp hạn chế tình trạng “chiếu - chép”, hạn chế tình
trạng giao chuyên đề, dự án cho học sinh nhưng không xây dựng nội dung hướng dẫn
và công cụ kiểm tra, đánh giá.
Tổ chức xây dựng các bài học, chủ đề dạy học, các hình thức tổ chức dạy học tích
cực nhằm phát huy vai trị chủ động của học sinh trong học tập, có thêm bài dạy được
biên soạn cho bảng tương tác; nâng cao kết quả tổ chức và quản lý các hoạt động
chuyên môn trên trang mạng "trường học kết nối"; tiếp tục kiểm tra, hỗ trợ các đơn vị
để đảm bảo có 100% trường THCS thực hiện tốt sổ điểm điện tử.
<i><b>II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH</b></i>
<i><b>1. Thuận lợi:</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
- Tổ có 4 giáo viên đều đạt trình độ đại học (100% đạt chuẩn). Các tổ viên có tinh
thần trách nhiệm cao trong cơng việc, đồn kết giúp đỡ nhau trong cơng tác, hồn
thành tốt nhiệm vụ được giao.
- Có 3 trên 4 giáo viên là Đảng viên.
- Đội ngũ giáo viên trong tổ có năng lực khá, giỏi, có kinh nghiệm giảng dạy, tận tâm,
có ý thức phấn đấu nâng cao chuyên môn nghiệp vụ.
- Cơ sở vật chất phục vụ dạy học ngày càng tăng về số lượng và chất lượng, cảnh
quan, môi trường, điều kiện dạy học ngày càng được cải thiện.
- Năm học 2019 - 2020 là năm học giáo viên đã làm quen với chương trình SGK mới;
phương pháp dạy học tích cực, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy….hiệu
quả giảng dạy vượt chỉ tiêu đề ra.
- Giáo viên của Tổ nhiệt tình trong giảng dạy, tự học tự bồi dưỡng nâng cao tay nghề
chuyên môn từ khá lên giỏi .
- Nhà trường đã có những đầu tư về trang thiết bị đặc biệt là những trang thiết bị hiện
đại cho việc dạy học của giáo viên .
<i><b>2. Khó khăn:</b></i>
- Trình độ học sinh không đồng đều, nhiều em chưa tự giác trong học tập một số phụ
huynh học sinh chưa thực sự quan tâm đến việc học tập của con em mình.
- Vận dụng công nghệ thông tin vào trong công tác dạy học chưa được nhiều (do chỉ
có 1 phịng chức năng dùng cho cả trường).
- Một số học sinh chưa có ý thức chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
<i><b>3. Tình hình đội ngũ năm học 2019- 2020</b></i>
- Tổ có 4 giáo viên.
- Trình độ chun mơn: 100% đạt chuẩn, 100% có trình độ đại học.
<b>STT</b> <b>Họ và tên</b> <b>Trình độ</b> <b>Đạt chuẩn</b> <b>Chun Mơn</b>
1 Đồn Thị Hường Đại học X Lịch Sử
2 Nguyễn Thị Hồng Ánh Đại học X Lịch Sử
3 Trần Thị Hà Đại học X Lịch Sử
4 Phạm Thị Phương Thảo Đại học X Lịch Sử
<i><b>.III CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC</b></i>
<b>1. Xây dựng Kế hoạch dạy học theo Quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05</b>
<b>tháng 5 năm 2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành chương trình giáo dục</b>
<b>phổ thơng: </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>2. Thực hiện đúng và đủ công tác dạy tự chọn, lồng ghép,tích hợp…đảm bảo thực</b>
<b>hiện đúng tài liệu chuẩn kiến thức bộ môn và nội dung giảm tải…</b>
<b>3. Thực hiện dạy học theo chủ đề tích hợp: (văn bản hướng dẫn và tài liệu tham </b>
khảo tại địa chỉ
Tổ Lịch Sử đưa các nội dung vào bài dạy cụ thể như sau:
<b>- Thực hiện tiết học ngoài nhà trường. hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy</b>
học lịch sử.Tổ sử kết hợp với tổ Văn, tổ Địa -Giáo dục công dân cho học sinh đi học
tập ở bảo tàng Chứng tích chiến tranh, Dinh thống nhất, Địa đạo CỦ Chi .
-Thời gian : tháng 12. 2019
-Thành phần tham gia: Giáo viên dạy sử 8,9 và học sinh khối 8,9
-Mục đích : trải nghiệm những tiết thực tế sinh động bên ngoài tiết học ở lớp
<b>Tổ chức cho học sinh tham quan các di tích lịch sử địa phương</b> như Gị Ơ Mơi, nhà
tưởng niệm Bác Hồ ở quận 7
Thời gian: tháng 3
Thành phần: giáo viên và học sinh khối 7
<b>4. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào trong công tác giảng dạy nhằm</b>
<b>phát huy tính tự học và sáng tạo của học sinh :</b>
- Sử dụng phần mềm dạy học, nhập điểm
- Sử dụng “Trường học kết nối”
- Sử dụng phần mềm chuyển trường.
<b>5. Tiếp tục phát huy mạnh mẽ công tác đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra</b>
<b>đánh giá:</b>
+ Thực hiện tốt đổi mới phương pháp dạy học với các mục tiêu cụ thể như lấy học
sinh làm trung tâm, tích hợp liên mơn, lồng ghép các thông tin kiến thức thực tiễn vào
bài học.
+ Đổi mới hình thức tổ chức dạy học theo hướng tích hợp liên môn, theo chủ đề, áp
dụng thực tiễn vào nội dung bài dạy.
+ Tăng cường đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá bằng nhiều hình thức phù hợp
với trình độ học sinh như trắc nghiệm, tự luận, thuyết trình theo hướng tích hợp, theo
đơn vị bài học, tăng cường câu hỏi vận dụng, phân tích, đánh giá.
<b>6. Đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn </b>
a) Dạy học theo chủ đề: Xã hội cổ đại
Khối 6: 3 tiết- các bài 4,5,6.
Giáo viên thực hiện : Phạm Thị Phương Thảo
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
Bài 14: Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên
Giáo viên thực hiện : Trần Thị Hà
c) Dạy học theo hướng nghiên cứu bài học
Khối 8: 1 tiết
Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thị Hồng Ánh
Bài 12: Nhật Bản giữa thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX
d)Dạy học theo chủ đề : Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám đến toàn quốc kháng
chiến( 1945- 1946), các bài 24 , 25.
Giáo viên thực hiện : Đoàn Thị Hường
Khối 9: 4 tiết
Tiếp tục thực hiện chuyên đề đổi mới PP dạy học theo hướng phát triển năng lực của
học sinh trong dạy học lịch sử.
- Tiếp tục thực hiện chuyên đề sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử.
+ Thảo luận các vấn đề, thống nhất định hướng nội dung giảng dạy, các nội dung khó
dạy hàng tháng, rút kinh nghiệm trong các cuộc họp tổ.
<b>7. Tăng cường sử dụng đồ dùng dạy học vào bài giảng thiết thực và phù hợp như</b>
<b>giáo án điện tử, tranh ảnh,, bản đồ, sơ đồ, dụng cụ trực quan….</b>
<b> IVCÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN</b>
<i><b>1. Xây dựng tư tưởng, đạo đức tác phong của giáo viên trong tổ</b></i>
<i><b>a) Chỉ tiêu:</b></i>
100% tổ viên nghiêm túc thực hiện, chấp hành tốt đường lối, chủ trương của Đảng,
chính sách, pháp luật của Nhà nước. Học tập, quán triệt các văn bản của các cấp.
Không ngừng nâng cao ý thức trách nhiệm thực hiện tốt quy chế dân chủ trong trường
học.
Tiếp tục thực hiện học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức và phong cách
Hồ Chí Minh.
Thực hiện nghiêm túc “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương sáng về đạo đức, tự học và
sáng tạo”.
Đảm bảo môi trường sư phạm – môi trường xanh sạch đẹp, xây dựng nếp sống văn
hóa; kiên quyết ngăn chặn tệ nạn tiêu cực thâm nhập vào trường.
Giáo dục ý thức tự giác tuân theo luật lệ giao thơng đường bộ và thực hiện tốt văn
hóa giao thơng.
100% tổ viên nghiêm túc tham dự các lớp học chính trị do Ngành, đơn vị tổ chức.
<i><b>b) Biện pháp thực hiện:</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
Đào tạo; cuộc vận động: “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”;
tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không”.
Sinh hoạt đầu tuần, dưới cờ với những nội dung giáo dục về đạo đức, giáo dục kỹ
năng sống cho học sinh lồng ghép vào các tiết giáo dục ngoài giờ lên lớp với các chủ
đề, chủ điểm theo quy định bằng nhiều hình thức. Định hướng để học sinh có nhận
thức đúng về những lợi ích từ các trang mạng xã hội cũng như những hạn chế, tiêu cực
của nó đối với xã hội nói chung và học sinh nói riêng.
Xây dựng mối quan hệ thầy trò đúng mực, gương mẫu trong giảng dạy, trong đời
sống và trong quan hệ đối xử với học sinh, với PHHS, ln thể hiện lịng nhân ái
nhưng đảm bảo tính công bằng trong công việc: cho điểm, đánh giá, xếp loại … để
thuyết phục và giáo dục được học sinh.
Kết hợp với Đồn Đội tìm hiểu và tun truyền về giáo dục an tồn giao thơng, kể
chuyện về tấm gương đạo đức của Bác Hồ, tìm hiểu về lịch sử, về biển đảo quê hương
…dưới sân cờ đầu tuần.
Thông qua bài giảng giáo viên xây dựng, giáo dục học sinh tham gia các hoạt động
bảo vệ môi trường, giữ gìn trường lớp xanh, sạch, đẹp, an tồn …
<b>2. Giữ vững và nâng cao chất lượng, hạn chế học sinh bỏ học, đảm bảo công tác</b>
<i><b>phổ cập giáo dục THCS.</b></i>
<i><b>a. Chỉ tiêu:</b></i>
- Tỷ lệ lưu ban, bỏ học không quá 1 %.
- Tỷ lệ chuyên cần 100%
Chỉ tiêu bộ môn:94%
<i><b>b. Biện pháp thực hiện:</b></i>
- Tuyên truyền giáo dục đạo đức, nâng cao trình độ nhận thức của học sinh. Phối hợp
cha mẹ học sinh, GVCN để động viên, khuyến khích học sinh học tập.
- Nâng cao vai trị của nhà giáo.
- Nâng cao chất lượng dạy học phù hợp với năng lực trình độ học sinh, phương pháp
dạy học đổi mới tạo hứng thú cho học sinh, ôn tập dò bài cho học sinh yếu kém.
- Thường xuyên tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh trong các tiết
sinh hoạt để thu hút học sinh.
- Tăng cường công tác kiểm tra hồ sơ sổ sách, tập bài học học sinh.
- Thường xuyên quan tâm, động viên, giúp đỡ những học sinh có hồn cảnh gia đình
khó khăn.
- Tổ chức dị bài cho học sinh yếu, tổ chức tiết dạy ngoài nhà trường
<i><b>3. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đẩy mạnh giáo dục học sinh giỏi, phụ</b></i>
<i><b>đạo học sinh yếu.</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
+ Danh hiệu thi đua của tổ và chất lượng bộ môn : Tổ Lao động tiên tiến. - tổ lao động
xuất sắc.
+ 100% GV đạt danh hiệu Lao động tiên tiến
+ Chỉ tiêu bộ môn :94% trên TB.
+02 GV đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở.
+ 02 giáo viên đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua thành phố
+ 03 GV giỏi cấp trường.
+ Thực hiện đầy đủ chương trình, khơng cắt xén, bỏ nội dung dạy học.
+ Có Kế hoạch dạy học chi tiết theo từng khối lớp (theo định hướng đổi mới) được
lãnh đạo nhà trường phê duyệt.
<i><b>- Biện pháp thực hiện.</b></i>
+ Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, đúng tiến độ, đúng mức độ yêu cầu
chương trình và kế hoạch giáo dục.
+ Soạn giáo án đầy đủ trước khi lên lớp, giáo án soạn theo định hướng phát triển năng
lực học sinh, phù hợp đối tượng.
+ Đổi mới phương pháp dạy học, Tổ chuyên môn tổ chức tăng cường dạy học theo
hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo trong học tập của học sinh, giúp học sinh vận
dụng kiến thức trong giải quyết vấn đề thực tiễn.
+ Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá theo hướng vận dụng và liên hệ thực tế.
+ Vận dụng tốt các phương pháp dạy học vào các đối tượng khác nhau. Tăng cường
rèn luyện kĩ năng cho học sinh, bám sát đối tượng .
+ Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy một cách hiệu quả, chú ý tích hợp liên
mơn, bảo vệ môi trường.
<i><b>b) Về bồi dưỡng học sinh giỏi</b></i>
Tổ chức tuyển chọn học sinh khối 8
Thời gian bồi dưỡng từ tuần 2 , tháng 7, 6 tiết / 1 tuần
<i><b>- Các chỉ tiêu:</b></i>
+ Đội tuyển HSG tham dự thi HSG cấp thành phố 3 em.
<i><b>- Biện pháp thực hiện:</b></i>
+ Xây dựng chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9.
+ Tăng cường số buổi bồi dưỡng thêm cho đội tuyển 8 tiết/ tuần.
+ Tổ chức xét chọn đội tuyển ở lớp 8.
+ Tạo điều kiện thuận lợi nhất cho các học sinh tham gia học bồi dưỡng và dự thi.
+ Giáo viên dạy bồi dưỡng: Đoàn Thị Hường
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
- 100% giáo viên nghiên cứu nội dung, chương trình, sách giáo khoa, nắm vững chuẩn
kiến thức kỹ năng theo quy định của Bộ GDĐT, Sở GDĐT
- Thực hiện hiệu quả các hoạt động dự giờ, thao giảng và thi giáo viên dạy giỏi.
- Tổ trưởng, dự giờ giáo viên trong tổ chuyên môn 2 tiết dạy/ giáo viên/ năm; mỗi giáo
viên thực hiện ít nhất 01 bài giảng có ứng dụng CNTT, dự giờ đồng nghiệp ít nhất 6
tiết/năm.
- Tham gia dự thi GV dạy giỏi cấp trường. Khơng có giáo viên xếp loại yếu theo quy
định về tiêu chuẩn nghề nghiệp giáo viên;
- Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học.
- Thực hiện Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2019 – 2020. Giáo viên tự học và
nghiên cứu tài liệu phục vụ bài dạy tốt, phong phú. Nộp bài đúng thời hạn, đúng quy
cách hướng dẫn.
<i><b>b) Biện pháp thực hiện:</b></i>
- Tổ CM phải có ít nhất 01 chuyên đề bồi dưỡng nâng cao chất lượng dạy học/năm
- Mỗi giáo viên phải có 01 chuyên đề tự bồi dưỡng chuyên môn
- Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chuyên đề do nhà trường và Sở tổ chức
- Thường xuyên tổ chức thao giảng, dự giờ rút kinh nghiệm các giáo viên.
- TTCM kiểm tra hồ sơ giáo viên mỗi tháng 1 lần.
- Đảm bảo sinh hoạt tổ chun mơn 1lần/tháng, nhóm chun mơn 2 lần/ tháng.
- Tham gia đầy đủ các buổi họp chuyên môn cấp Quận, các lớp tập huấn…
- Tham gia các Hội thi cấp trường, quận, thành phố.
- Tích cực và có ý thức trong cơng tác tự bồi dưỡng để nâng cao năng lực chuyên môn.
- Thực hiện nghiêm túc kế hoạch thao giảng của chuyên môn.
- Nghiên cứu nội dung chương trình để dạy học theo hướng nghiên cứu bài học.
- Có kế hoạch dạy học theo định hướng phát triển năng lực và xây dựng giáo án tích
hợp.
<i><b>5. Tham gia Hội thi, hoạt động chuyên môn trường, Cụm, ngành …</b></i>
<i><b>a) Các chỉ tiêu:</b></i>
- Trong tổ có ít nhất 01 GV tham gia hội thi, hoạt động chuyên môn trường, cụm,
ngành tổ chức.
<i><b>b) Biện pháp thực hiện:</b></i>
- Tổ tạo mọi điều kiện để giáo viên trong tổ và học sinh tham gia đầy đủ các hội thi
trong khả năng của nhà trường có thể.
- Tạo điều kiện về thời gian và động viên giáo viên và học sinh tích cực học tập để thu
được kết quả cao trong các kì thi Học sinh giỏi …
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
- Trong tổ có ít nhất 01 GV tham gia ít nhất một cuộc thi do sở tổ chức.
<i><b>b) Biện pháp thực hiện:</b></i>
- Tổ tạo mọi điều kiện để giáo viên trong tổ và học sinh tham gia đầy đủ các hội thi
trong khả năng của nhà trường có thể.
- Tạo điều kiện về thời gian và động viên giáo viên và học sinh tích cực học tập để thu
được kết quả cao trong các kì thi Học sinh giỏi cấp Thành Phố.
<i><b>7. Đổi mới hoạt động tổ chuyên môn. Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra,</b></i>
<i><b>đánh giá phân loại đội ngũ giáo viên.</b></i>
<i><b>a) Các chỉ tiêu:</b></i>
- 100% giáo viên trong tổ biết soạn giáo án áp dụng hiệu quả các phương pháp dạy
học, khai thác mạng internet phục vụ dạy học. Có 80% ở mức thành thạo.
- 100% giáo viên có kỹ năng ứng dụng phần mềm quản lý và đánh giá kết quả học sinh
.-Triển khai các chuyên đề trong trong năm học theo kế hoạch xây dựng:
-Thực hiện 01 chuyên đề:Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học lịch sử.
- Thao giảng: HK I: 1 tiết; HK II: 1 tiết.
- Dự giờ rút kinh nghiệm, đánh giá: 02 tiết/gv/năm học
- Kiểm tra kế hoạch giảng dạy: 1 lần/tháng
- Kiểm tra tiến độ cho điểm: 1 lần/tháng
<i><b>b) Các biện pháp thực hiện:</b></i>
- Tiếp thu và thực hiện nghiêm chỉnh văn bản Quy định trách nhiệm và cơ chế làm
việc giữa Lãnh đạo và tổ trưởng chuyên môn, tổ trưởng chuyên môn với tổ các tổ viên.
- Phát huy quyền làm chủ, tính tự giác và chủ động của cán bộ giáo viên trong mọi mặt
hoạt động.
- Tổ trưởng lập kế hoạch kiểm tra cấp tổ.
- Tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả, rút kinh nghiệm sau kiểm tra.
- Tổ chức kiểm tra và đánh giá, xếp loại học sinh phải lấy chuẩn kiến thức, kỹ năng
của chương trình GDPT làm cơ sở, đảm bảo khách quan thống nhất.
<i><b>8. Hoạt động ngoài giờ lên lớp.</b></i>
<i><b>a) Các chỉ tiêu:</b></i>
- Tham gia tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp.
- Kết hợp với tổng phụ trách Đội để có buổi sinh hoạt ngồi giờ lên lớp hiệu quả.
<i><b> b) Biện pháp thực hiện:</b></i>
- Nghiên cứu các câu hỏi chuyên đề phù hợp với nội dung chuyên đề. Xây dựng nếp
sống văn hóa, củng cố kỷ cương nề nếp, thực hiện giáo dục kỷ luật tích cực hiệu quả,
tham gia đầy đủ các buổi tham quan, học tập các di sản văn hóa nếu có điều kiện.
- Thực hiện các buổi ngoại khóa, tuyên truyền.
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
-Đề nghị trang bị thêm sách tham khảo cho giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi; tài liệu
về cho giáo viên tham khảo, mua mới bản đồ dạy học lịch sử
Trên đây là kế hoạch năm học 2019-2020nhằm thực hiện đổi mới phương pháp dạy
học và kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực của tổ Lịch Sử
<b>HIỆU TRƯỞNG</b>
<i> Quận 7, ngày 14 tháng 9 năm 2019</i>
<b>Tổ trưởng</b>
<b> Đồn Thị Hường </b>
<b>Đính kèm các Phụ lục:</b>
- Kế hoạch giảng dạy môn Lịch Sử
- Đăng ký thi đua tập thể, cá nhân
- Thao giảng, ngoại khóa
- Kiểm tra chun mơn
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b>PHỤ LỤC</b>
<b>(Đính kèm kế hoạch hoạt động Tổ chuyên môn LỊch Sử </b>
<b>Năm học 2019 – 2020)</b>
<b>I. ĐĂNG KÝ THI ĐUA</b>
<i><b>1. Danh hiệu thi đua, khen thưởng tập thể:</b></i>
- Tập thể lao động tiên tiến-tập thể lao động xuất sắc.
<i><b>2. Danh hiệu thi đua cá nhân:</b></i>
<b>STT</b> <b>Họ và tên</b> <b>Chức vụ</b>
<b>Đăng ký</b>
<b>danh hiệu thi</b>
<b>đua</b> <b>Ghi chú</b>
1
Đoàn Thị Hường
Tổ trưởng
LĐTT,CSTĐ cơ
sở, chiến sĩ thi
đua thành phố
2 Nguyễn Thị Hồng Ánh Giáo viên LĐTT
3
Trần Thị Hà
Giáo viên
LĐTT, , CSTĐ
cơ sở, chiến sĩ
thi đua thành
phố
4 Phạm Thị Phương Thảo Giáo viên LĐTT
<i><b>II. K</b><b> Ế HOẠCH THAO GIẢNG</b></i>
<i><b>Thao gi</b><b> ảng:</b></i>
<b>STT</b> <b>Giáo viên thao giảng</b> <b>Thời gian</b> <b>Bài dạy</b> Cấp
1 Trần Thị Hà Học kì II Phong trào Tây Sơn Trường
<i><b>Chuyên đề:</b></i>
<b>STT</b> <b>Giáo viên thao giảng</b> <b>Thời gian</b> <b>Chuyên đề </b> Cấp
<b>1</b> <b>Đoàn Thị Hường</b> <b>HkII</b> <b>Sử dụng đồ</b>
<b>dùng trực</b>
<b>quan để nâng</b>
<b>cao chất lượng</b>
<b>dạy học môn</b>
<b>lịch sử</b>
<b>Trường</b>
<i><b>III. KI</b><b> ỂM TRA CHUYÊN MÔN: </b></i>
<b>STT</b> <b>Giáo viên được kiểm tra</b> <b>Thời gian</b> <b>Nội dung kiểm tra</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
2 Nguyễn Thị Hồng Ánh Học kì I Tồn diện
3 Trần Thị Hà Học kì I Tồn diện
4 Phạm Thị Phương Thảo Học kì II Hồ sơ sổ sách
IV. Đăng ký dự thi :
<b>STT</b> <b>Họ và tên</b> <b>Chức vụ</b> <b>Đăng ký dự thi</b> <b>Ghi chú</b>
1 Đoàn Thị Hường Giáo viên Giáo viên Giỏi cấp Trường
2 Trần Thị Hà Giáo viên Giáo viên Giỏi cấp trường
3 Phạm Thị Phương<sub>Thảo </sub> Giáo viên Giáo viên Giỏi cấp trường
<i><b>V. Đăng ký SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM :</b></i>
<b>STT</b> <b>Họ và tên</b> <b>Chức vụ</b> <b>Tên SKKN </b>
1 Đoàn Thị Hường Tổ trưởng Sử dụng đồ dùng trực quan để nâng cao
chất lượng dạy học môn lịch sử.
2 Nguyễn Thị Hồng Ánh Giáo viên Sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học
lịch sử
3
Trần Thị Hà
Giáo viên
Tích hợp kiến thức liên mơn trong
giảng dạy bộ môn Lịch Sử ở trường
THCS
4 Phạm Thị Phương<sub>Thảo </sub> Giáo viên Phát huy tính tích cực của học sinh qua
dạy học chủ đề môn Lịch Sử
<b>VI BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ DƯỚI SÂN TRƯỜNG</b>
Thực hiện tiết báo cáo chuyên đề dưới sân trường vào tuần 1 tháng 2 với chuyên đề
Mừng Đảng mừng xuân
<i><b>VI. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THEO THÁNG </b></i>
<b>KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG THÁNG</b>
HỌC KÌ 1:19 tuần thực học (Từ 19. 8. 2019<sub></sub> 04. 01. 2020)
HỌC KÌ 2: 18 tuần thực học (Từ 06.01. 2020 <sub></sub> 29. 5. 2020
)
<b>Thời gian</b>
<b>Nội dung công việc</b>
<b> Phụ trách</b>
Từ 19/8
đến 31/8
năm 2019
-
Họp HĐSP đầu năm học mới 2019 – 2020-Triển khai nhiệm vụ năm học 2019 -2020
- Học chính trị đầu năm
- Phân công chuyên môn.
- Nhận lớp chủ nhiệm, ổn định nề nếp HS
Toàn trường
HT + TT
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
-Dạy bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9
- Họp HĐSP và họp tổ CM triển khai kế hoạch tháng 8 và
quy định các loại hồ sơ giáo viên.
- Thực hiện chuyên môn tuần 1 (19/8 – 24/8/2019) theo thời
khóa biểu.
- Chuẩn bị khai giảng năm học 2019- 2020
GVBM + HS
BGH + Ban lễ
Từ 02/9
đến 28/9
năm
2019
- Khai giảng năm học 5/9/ 2019
- Thực hiện chuyên môn theo TKB và PPCT.
-Họp tổ thảo luận các quy chế, quy định của trường và ngành
- Họp chuyên môn PGD đầu năm theo lịch và địa điểm họp.
- Họp tổ thảo luận kế hoạch tổ, kế hoạch cá nhân và đăng ký
thi đua (Lao động tiên tiến,CSTĐ cấp cơ sở, cấp Thành
phố…)
- ĐH tổ CĐ và thông qua báo cáo tổng kết Cơng đồn nhiệm
kỳ cũ và phương hướng nhiệm kỳ mới
- Xây dựng kế hoạch cá nhân, kế hoạch công tác chủ nhiệm,
kế hoạch hoạt động của tổ.
- Chuẩn bị các loại hồ sơ sổ sách theo quy định.
- Sinh hoạt tổ chuyên môn, phát động viết SKKN.
- Đăng ký tự học Bồi dưỡng thường xuyên
Toàn trường
GVBM
TT& GV
Tổ & GVBM
BGH & TT
GVBM
Từ 30/9
đến 26/10
năm 2019
- Thực hiện chuyên môn theo TKB và PPCT.
- Họp tổ chuyên môn triển khai kế hoạch CM tháng 10, thực
hiện kế hoạch thao giảng nhóm
-Dự giờ thao giảng chun mơn cấp quận. Lên tiết thi giáo
viên giỏi cấp trường từ ngày 1/10- trước ngày 15/11/2018
- Hội đồng chấm thi sơ khảo GVG cấp trường
- Vào điểm 15’ lần một, nhập máy trước ngày 15/10
- Thi học sinh giỏi cấp quận vòng 1
- Kiểm tra 1 tiết theo PPCT
-
Dự giờ thăm lớp theo lịch GV đăng ký tiết dạy tốt- Họp tổ chuyên môn rút kinh nghiệm giờ dạy thao giảng và
triển khai KH tháng 11
* Thảo luận, góp ý Văn kiện Hội Nghị CB – CC ở Tổ
- Kiểm tra hồ sơ chuyên môn giáo viên tháng 10
GVBM
Toàn Tổ
BGH & 12 TT
GVBM
TPTĐ
GVBM
TT & GV tổ
Từ: 28/10
đến 30/11
năm
- Thực hiện chuyên môn theo TKB và PPCT.
- Hoàn thành báo cáo thao giảng và kết quả kiểm tra hồ sơ
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
2019
- Họp tổ chuyên môn triển khai kế hoạch CM tháng 11 và thảo
luận, phân công làm đề cương ôn tập và đề thi tham khảo học
kỳ I.
- Tiến hành ôn tập thi học kì I theo lịch của BGH
- Tổ chức ngày 20/11 chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam
(Bóng đá GV nam, thi cắm hoa; Văn nghệ, kéo co …)
- Dự giờ thăm lớp, kiểm tra hồ sơ chuyên môn giáo viên
-Tổ trưởng hoàn tất hồ sơ giáo viên dự thi giáo viên giỏi cấp
trường ( cuối tháng 11)
TT+ NT+ GV
Toàn Tổ
GVBM & GVCN
Đoàn Đội
TT &Toàn Tổ
Từ: 02/12
đến 28/12
năm 2019
- Thực hiện chuyên môn theo TKB và PPCT.
<b>Dư kiến thi HKI:9/12 đến 21/12/ 2019</b>
<b> - Gác thi nghiêm túc theo sự phân công của ban giám hiệu </b>
- GD HS truyền thống ngày thành lập QĐNDVN 22/12
- Chấm bài, làm điểm.
- Hồn tất chương trình HKI
Toàn Tổ
Theo KH. PGD
GVBM
Từ: 30/12
đến 25/01
năm 2020
-Thi học sinh giỏi quận vịng 2
-Thực hiện chun mơn tuần 1 (07/01/2020) của học kì II theo
TKB và PPCT.
- Họp tổ đánh giá sơ kết hoạt động của tổ trong HKI.
- Báo cáo, thống kê kết quả hoạt động HKI theo mẫu.
- Dự giờ thăm lớp, kiểm tra hồ sơ chuyên môn giáo viên
- Duyệt kết quả học tập, rèn luyện của HS HKI
- <b>Họp PHHS báo cáo kết quả học tập, hạnh kiểm HKI</b>
<b>NGHỈ TẾT NGUYÊN ĐÁN:</b>
<b>20 .01.2019đến 01.02.2020</b>
GVBM
TT & GV
TT &NT
GVCN, GVBM, BGH
GVCN
Từ: 27/01
đến 29/02
năm 2020
- Thực hiện chun mơn theo TKB và PPCT học kì II.
- Duy trì tốt nề nếp CM.
- Họp tổ chun mơn triển khai kế hoạch CM tháng 2, xây
dựng kế hoạch thao giảng môn Sử
- Thi nét vẽ xanh vịng sơ khảo cấp quận
-Tham dự Hội thảo chun mơn cấp thành phố
- Sinh hoạt tổ chuyên môn, triển khai chuyên đề SKKN.
- Tiếp tục đăng kí tiết dự giờ thăm lớp, kiểm tra hồ sơ
<b>chuyên môn giáo viên </b>
Theo C.Văn SGD &
PGD
GVBM
Cả Tổ &
Tổ trưởng,
Từ: 02/3
đến: 29/3
-Thi nét vẽ xanh cấp thành phố
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
năm 2020
- Duy trì tốt nề nếp CM.
- Họp tổ chuyên môn triển khai kế hoạch CM tháng 3
- Khoảng 5/3 báo điểm giữa HKII.
- Tham gia các hoạt động nhân dịp 8/3 và 26/3
- Dự giờ thăm lớp, kiểm tra hồ sơ chuyên môn giáo viên
-Châm sáng kiến kinh nghiệm của giáo viên trong tổ
- Thi học sinh giỏi cấp thành phố lớp 9
GV & TT
TT
Tồn Tổ
Nhóm trưởng
TT
Từ: 30/3
đến: 25/4
năm 2019
- Thực hiện chuyên môn theo TKB và PPCT.
- Duy trì tốt nề nếp CM.
- Thi Olympic Tháng 4 TP.HCM(THCS)
Thảo luận đề cương ôn tập, đề thi tham khảo học kỳ II.
+ Kiểm tra việc thực hiện chương trình giảng dạy HKII
+ Phân cơng ra đề, duyệt đề kiểm tra HKII ở các khối lớp.
- Tham gia các hoạt động nhân dịp 30/4 và 1/5.
- Kiểm tra HK2 . <b>Dự kiến thi HKII:13/4 đến 25/4</b>
- Hoàn tất và nộp học Bồi dưỡng thường xuyên.
GVBM
Toàn Tổ
Toàn tổ
Tổ trưởng
Theo KH của PGD
Từ: 27/4
đến: 29/5
năm 2020
- Thực hiện chun mơn theo TKB và PPCT.
- Duy trì tốt nề nếp CM.
- Chấm bài, ghi điểm vào sổ điểm, vào máy và hoàn tất học bạ.
-Lập danh sách học sinh thi lại , ở lại lớp , thông báo cho phụ
huynh
- Họp PHHS lần 3, báo cáo kết quả năm học
- Họp tổ đánh giá thi đua HKII và năm học.
- Tổng kết năm học
GVBM
TT
TT & NT
GVBM& GVCN
GVCN
GVCN
Toàn tổ
Toàn trường
Từ: 01/6
đến
30/7/2020
- Hoàn thành hồ sơ tổ
- Coi thi Nghề THPT, THCS và Tốt nghiệpTHCS
- Nghỉ hè (tham quan du lịch theo KH ĐH CB.CNVC)
- Tham gia các công tác được điều động.
Toàn tổ
GV được điều động
Toàn trường
GV được điều động
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
2019-2020:
<i><b>Học kỳ I: </b></i>
Kiểm tra 15 phút lần 1 ( khối 6,7,8,9) : tuần 7 ( từ 30/9-5/10/2019)
Kiểm tra 15 phút lần 2 ( khối 7,8): tuần 11 (28/10-2/11/2019)
Kiểm tra 1 tiết khối 6 : tuần 10 từ ngày 21/10-26/10/2019
Kiểm tra 1 tiết khối 7: tuần 11 từ ngày 28/10-2/11/2019
Kiểm tra 1 tiết khối 8: tuần 10 từ ngày 21/10-26/10/2019
Kiểm tra 1 tiết khối 9 tuần 10 từ ngày 21/10-26/10/2019
<i><b>Học kỳ II</b></i>
Kiểm tra 15 phút lần 1 ( khối 6,7,8,9) : tuần 25 ( từ 10/2-15/2/2020)
Kiểm tra 15 phút lần 2 ( khối 7,9): tuần 31 (23/3-29/3/2020)
Kiểm tra 1 tiết khối 6 : tuần 29 từ ngày 9/3-14/3/2020
Kiểm tra 1 tiết khối 7: tuần 33 từ ngày 6/4-11/4/2020
Kiểm tra 1 tiết khối 8: tuần 30 từ ngày 16/3-21/3/2020
Kiểm tra 1 tiết khối 9 tuần 31 từ ngày 23/3-29/3/2020
TPHCM ngày 5 tháng 9 năm 2019
Tổtrưởng
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17></div>
<!--links-->
