Giáo án tuần 2. Chủ đề nhánh: Tết trung thu

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (159.29 KB, 26 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ: 02 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG MẦM NON

Thời gian thực hiện: số tuần 03. từ ngày 06/ 09/2018 đến ngày 28/ 09/2018
Tên chủ đề nhánh: Tết Trung thu

Thời gian thực hiện: Số tuần 01 Từ ngày 17/09/2018 đến ngày 21/09/2018

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt

động

Nội dung Mục đích- Yêu cầu Chuẩn bị

Đón 
trẻ

-Chơi

-Thể
dục
sáng

1. Đón trẻ

2. Thể dục sáng

3. Điểm danh

- Trẻ thích đến lớp

- Trẻ biết cất đồ dùng đúng
nơi qui định

-Trẻ chơi vui vẻ cùng bạn
-Trẻ biết hát cùng cô bài hát
“Gác trăng”

-Trẻ biết trả lời câu hỏi.

- Nhằm phát triển thể lực
cho trẻ

-Trẻ thực hiện được các
động tác cùng cô

-Nắm được sĩ số trẻ tới lớp

- Lớp học sạch sẽ
gọn gàng

-Tủ để đồ của trẻ

-Đồ chơi các góc

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
* Cô đón trẻ vào lớp

- Cơ đến sớm thơng thống vệ sinh phịng học.

- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ,
hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân của trẻ vào đúng
nơi qui định.

* Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề: Tết Trung thu
- Các con ơi! Hôm nay cô cùng các con sẽ khám phá
chủ đề Tết trung thu nhé

- Cô cùng trẻ hát bài “Gác trăng”
+Các con vừa hát bài hát gì?
-Bài hát nói đến điều gì?

- Chú bộ đội làm gì mà không được đi chơi rước đèn
cùng các bạn nhỏ?

- Vào ngày Trung thu thì các con được làm gì nào?
- Chúng mình có thích ngày tết Trung thu khơng nhỉ?
=> Cơ giáo dục trẻ thơng qua trị chuyện: Ngày tết
Trung thu các con được đi rước đèn thì chúng mình
rước đèn cẩn thận, đi cùng bố mẹ. Biết mời mọi người
ăn bánh trung thu nhé

* Thể dục sáng

a. Khởi động.- Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cơ hỏi trẻ có
bạn nào bị ốm bạn nào bị đau chân đau tay không?
- Cho trẻ khởi động theo bài “ Gác trăng” kết hợp đi
các kiểu chân.

b.Trọng động : Bài tập phát triển chung
Động tác Hô hấp: Thổi nơ bay

Động tác Tay: Hai cánh tay đánh xoay tròn trước
ngực, đưa lên cao.

Động tác chân: Co duỗi chân

Động tác Bụng : Đứng quay người sang hai bên
Động tác Bật: Bật nhảy về các phía.

-Tập kết hợp với bài “Gác trăng”

c. Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp 1- 2 vịng
* Cơ điểm danh trẻ tới lớp

+ Cô gọi tên trẻ theo danh sách

-Trẻ vào lớp

-Trẻ cất đồ vào ngăn tủ
của mình

- Trẻ hát cùng cô
- Đường em đi
-Trẻ trả lời
-Trẻ kể

-Đi bên phải đường ạ
-Trẻ lắng nghe

- Trẻ khởi động

- Tập 2 lần 8 nhịp
- Tập 2 lần 8 nhịp
- Tập 2 lần 8 nhịp
- Tập 2 lần 8 nhịp

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hoạt
động

Nội dung Mục đích- u cầu Chuẩn bị

Hoạt
động
góc

- Góc phân vai: Chơi
đóng vai gia đình, cửa
hàng bán bánh trung
thu

- Góc xây dựng:Trẻ
phối hợp các loại đồ
chơi, vật liệu chơi,
các thao tác chơi khác
nhau để tạo ra sản
phẩm như: Khu vui

chơi dành cho ngày
tết trung thu, hàng rào

- Góc nghệ thuật:

Phối hợp các kỹ năng
tạo ra sản phẩm để tô
bánh trung thu(tô cẩn
thận khéo léo khơng
chờm màu ra ngồi...)

- Góc học tập: Xem
sách tranh về ngày tết
Trung thu

- Trẻ biết cách đóng vai
người vai người bán hàng
bánh

- Đóng vai là các thành
viên trong gia đình đi chơi,
mua hàng

- Biết chào hỏi lễ phép

- Trẻ biết cách sử dụng các
nguyên vật liệu để xây
dựng, tạo thành sản phẩm

-Trẻ biết cầm bút tơ màu

đều, khơng chờm ra ngồi
-Trẻ hứng thú với góc chơi

- Trẻ biết cách mở tranh
ảnh nhẹ nhàng, biết giữ gìn
tranh ảnh

- Trẻ biết bảo vệ tranh sạch
sẽ

-- -- Đồ chơi bán
hàng

-- -- Đồ chơi sáng tạo

- Bút màu, sách tơ
màu

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Góc thiên nhiên:

Chăm sóc vườn hoa,
cây cảnh

- Trẻ biết tươi cây, bắt sâu

chăm sóc vườn cây

- Bình tưới cây
cho trẻ

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
Bước 1: Thỏa thuận trước khi chơi

- Cả lớp hãy đứng lên và cùng cô hưởng ứng theo
nhịp bài hát “ Chiếc đèn ơng sao” nhé

- Chúng mình vừa cùng cơ nghe bài hát gì nào?
- Bài hát có nhắc đến gì?

- Vào ngày gì mà các con được chơi đèn ơng sao nhỉ?
- Chúng mình đã được đi rước đèn ơng sao vào ngày
tết Trung thu chưa?

=> Cô giáo dục trẻ: Vào ngày tết Trung thu các con sẽ
được xem múa lân, rước đèn. Chúng mình phải vâng
lời bố mẹ, ngoan ngỗn thì bố mẹ sẽ cho chúng mình
đi rước đèn. Chúng mình có đồng ý khơng nào?

- Các con ơi! bạn nào giỏi cho cơ biết hơm nay chúng
mình sẽ được chơi ở những góc chơi gì nhỉ?

+Đầu tiên, là góc phân vai chúng mình sẽ đóng vai là
gia đình, cửa hàng bán bánh trung thu. Khi các con
vào mua hàng các con phải biết chào cô, chú bán hàng
nhé

+ Với góc xây dựng hơm nay chúng mìnhsẽphối hợp
các loại đồ chơi, vật liệu chơi, các thao tác chơi khác
nhau để tạo ra sản phẩm như: Khu vui chơi dành cho
ngày tết trung thu, hàng rào

.-Góc nghệ thuật: Các con sẽ phối hợp các kỹ năng
tạo ra sản phẩm để tô bánh trung thu(tô cẩn thận khéo
léo không chờm màu ra ngồi...). Các con có thích
khơng?

- Góc học tậpsẽ xem sách tranh về ngày tết Trung thu
-Góc thiên nhiên sẽ tưới cây, nhỏ cỏ, chăm sóc cho
cây thêm xanh tốt. Cơ mời về góc chơi

Bước 2. Theo dõi q trình chơi

-Trong q trình chơi cơ chú ý bao qt hướng dẫn trẻ
chơi.

- Cô nhập vai chơi cùng trẻ

- Liên kết góc chơi: sau một thời gian lao động vất vả
thành quả của các góc chơi vơ cùng hấp dẫn, để bác
xây dựng, phân vai, học tập, thiên nhiên bớt đi phần
mệt mỏi cơ cháu mình cùng nhau tới xem các bạn ở

-Trẻ nhúncùng cô
-Chiếc đèn ông sao ạ
- Chiếc đèn ông saoạ

- Tết trung thuạ
- Trẻ trả lời

-- -- Có ạ

-- -- Trẻ nhận góc chơi

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

góc nghệ thuật biểu diễn những tiết mục vô cùng đặc
sắc nhé.

Bước 3: Nhận xét sau khi chơi

- Cô cho trẻ tham quan góc chơi, để trẻ tự nhận xét
sản phẩm và quá trình chơi của trẻ ở các góc chơi.
- Cơ nhận xét chung, động viên khích lệ trẻ

-Trẻ cùng tham quan
nhận xét góc chơi

Hoạt
động

Nội dung Mục đích- u cầu Chuẩn bị

Chơi
hoạt
động
ngồi

trời

1.Hoạt động có mục
đích:

-Dạo quanh sân
trường, quan sát thời
tiết

2.Trò chơi vận động

“ Kết bạn”

“Chim bay cò bay”
- Chơi các trò chơi dân
gian: Bịt mắt bắt dê.

3.Chơi tự do:

- Chơi với đồ chơi,
thiết bị ngoài trời(Cầu
trượt, xích đu, đu

-Trẻ cùng cơ dạo quanh sân
trường.

- Trẻ biết dự đốn thời tiết
hơm nay như thế nào?

-Trẻ biết cách chơi các trò

chơi

-Trẻ hứng thú chơi các trị
chơi

-Trẻ chơi đồn kết với bạn
bè.

- Địa điểm quan sát
- Câu hỏi

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

quay...).

- Vẽ tự do trên sân

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Trước khi ra ngồi trời cơ cho trẻ đeo dép đội mũ và
xếp thành hàng dọc

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ: Hỏi trẻ có bạn nào bị ốm
bị đau tay đau chân không?

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài: “Một đồn tàu”

- Cơ nói: Thời tiết hôm nay thật là đẹp cô mời cả lớp
ra sân chơi nào!

- Các con nhớ khi ra ngoài không được xô đẩy nhau,
luôn ở bên cô, khi nghe tiếng xắc xô phải tập trung

ngay lại các con nhớ chưa nào?

*Hoạt động có mục đích: - Dạo quanh sân trường,
quan sát thời tiết

- Các con cùng cô hát bài hát “Chiếc đèn ông sao”
nhé

- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nhắc đến gì nào?

- Các con được chơi đèn ơng sao vào ngày gì?

-Cơ giáo dục: Chúng mình phải chăm ngoan học giỏi
để bố mẹ cho chúng mình đi chơi trung thu nhé.
- Hơm nay cơ cùng chúng mình sẽ cùng nhau dạo
chơi quanh sân trường và quan sát thời tiết nhé

- Các con thấy xung quang sân trường có những gì
nào?

- Chúng mình có thể kể cho cơ biết để sân trường
ln sạch sẽ các con phải làm gì?

- Các con ơi, các con thấy thời tiết hơm nay thế nào?
- Trời có nắng, có gió khơng?

- Chúng mình cảm nhận xem thời tiết hơm nay mát
mẻ hay nóng bức nào?

- Khi đi ra ngồi trời nắng chúng mình phải mang
theo gì?

=> Cơ giáo dục trẻ: Để quanh cảnh trường luôn sạch

-Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
-Trẻ hát

-Trẻ xếp hàng ra sân

- Trẻ hát cùng cô
- Chiếc đèn ông sao ạ
- Chiếc đèn ông sao ạ
- Ngày tết Trung thu ạ
-Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời

- Không vứt rác ra sân
trường ạ

-Trẻ trả lời

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

sẽ các con khơng được vứt rác ra sân trường, và ra
ngồi vào trời nắng các con phải mang theo mũ và áo
dài tay. Các con nhớ chưa nào?

* Trò chơi vận động

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi.
-Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô giáo dục trẻ thông qua trò chơi

* Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngồi trời(Cầu trượt, xích
đu, đu quay...). Cơ bao qt, xử lý các tình huống.

-Trẻ chơi

-Trẻ chơi đoàn kết với
bạn

Hoạt 
động

Nội dung Mục đích- Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt
động
ăn

-Trước khi ăn

-Trong khi ăn

- Sau khi ăn

- Trẻ biết vệ sinh trước và
sau khi ăn.

- Trẻ khơng nói chuyện
trong khi ăn

- Ăn khơng làm rơi vãi
cơm .

- Có thói quen văn minh
trong khi ăn, ăn hết xuất,
đảm bảo đủ dinh dưỡng
- Trẻ biết vệ sinh sau khi
ăn và ngồi đúng chỗ quy
định .

- Nước, khăn mặt,
xà phòng rửa tay.

- Bàn ghế, thức
ăn, bát thìa, khăn
lau tay

Hoạt
động
ngủ

- Trẻ ngủ đúng giờ,
ngủ đủ giấc

- Trẻ ngủ đủ giấc ngủ sâu

sau thời gian hoạt động
sáng.

- Trẻ biết đi vệ sinh trước
khi đi ngủ.

- Trẻ biết tự lấy gối,
chăn…

-Phòng ngủ cho
trẻ

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Hướng dẫn trẻ rửa tay theo 6 bước rửa tay, dạy

trẻ rửa mặt sạch sẽ trước khi ăn cơm.

- Cô giáo chia thức ăn và cơm ra từng bát, trộn
đều lên giúp trẻ

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn, trẻ đọc bài thơ “Giờ
ăn”. Cô giới thiệu món ăn hơm nay với trẻ nhắc
trẻ ăn từ tốn không làm rơi vãi thức ăn, khuyên trẻ
biết ăn rau xanh và thức ăn để có đủ chất dinh
dưỡng giúp cơ thể thông minh và khỏe mạnh hơn,
trong khi ăn khơng nói chuyện.

- Trong khi trẻ ăn cơ tạo khơng khí vui vẻ nhẹ
nhàng động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất.
- Cô quan tâm tới những trẻ mới đến lớp, trẻ mới
ốm dậy, trẻ biếng ăn.

- Khi trẻ ăn xong cơ hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa,
ghế vào nơi quy định.

- Nhắc trẻ uống nước, lau miệng, lau tay sau khi
ăn, đi vệ sinh.

- Trẻ thực hiện các bước rửa
tay, rửa mặt.

- Trẻ ăn cơm.

- Trẻ thực hiện

- Cho trẻ lên giường ngủ và trước khi ngủ đọc thơ
“Giờ đi ngủ”.

- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc,
trong khi trẻ ngủ cô quan sát trẻ xem trẻ ngủ có
ngon giấc khơng, giữ n lặng cho trẻ ngủ xử lý
tình huống có thể xảy ra.

- Khi trẻ ngủ dậy trẻ nào thức trước cô cho dậy
trước

- Trẻ đọc thơ.

- Trẻ ngủ.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Hướng dẫn trẻ làm một số việc vừa sức như cất
gối, xếp chăn, chiếu…

- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy đi vệ sinh, sau đó vận
động nhẹ nhàng qua bài “Đu quay” và cho trẻ
chuẩn bị ăn quà chiều

Hoạt
động

Nội dung Mục đích- Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt
động
theo ý

thích

- Hoạt động ơn tập các
hoạt động sáng.

- Trẻ chơi các trò chơi
dân gian.

- Chơi hoạt động góc.
- Giáo dục : KNS,
BVMT, ATGT

- Củng cố lại kiến thức trẻ
học được buổi sáng

- Trẻ vui vẻ thoải mái với
các trị chơi dân gian.
- Hồn thành các góc chơi
-Trẻ biết một số kiến thức,
kỹ năng cơ bản trong cuộc
sống hằng ngày và trong
khi tham gia giao thông

- Đồ dùng đồ chơi

- Đồ chơi các góc

- Sách an tồn
giao thông

Trả

- Nêu gương cuối

ngày, cuối tuần

Vệ sinh trả trẻ

Biết cách nhận xét mình,
bạn.

-Trẻ sạch sẽ trước khi ra

về

-Bảng bé ngoan,
bé ngoan, cờ

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

trẻ

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ được học vào
buổi sáng.

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi các trị chơi dân gian mà
trẻ yêu thích như: Nu na nu nống, dung dăng dung
dẻ, chi chi chành chành....

- Cô cho trẻ tiếp tục chơi ở các góc chơi mà buổi
sáng trẻ chưa hồn thành.

- Cơ dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò chuyện
cùng trẻ về nội dung tranh gợi mở các tình huống
để giáo dục kỹ năng sống cho trẻ, gd BVMT,
GDATGT

-Trẻ hoạt động theo ý thích
của trẻ

-Trẻ trả lời tham gia hoạt
động cùng cô

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài: “Cả tuần đều ngoan”
cho trẻ nêu gương, cô nhận xét chung tặng trẻ cờ
đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô cùng trẻ
đếm tổng số cờ đỏ trên ô cờ để tặng trẻ bé ngoan
(tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần).

- Vệ sinh trả trẻ:

+ Sắp đến giờ trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt,

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

chân tay chải đầu gọn gàng. Khi có người đón cơ
trả trẻ cùng đồ dùng cá nhân. Nhắc trẻ chào cô,
bố, mẹ chào các bạn trước khi về.

+ Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
(nếu cần).

- Trả hết trẻ cơ thu dọn đồ dùng khóa cửa ra về.

-Trẻ chào cô ra về

B. HOẠT ĐỘNG HỌC – HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

Thứ 2 ngày 17tháng 09 năm 2018
Tên hoạt động: Thể dục

VĐCB: Lăn bóng cho cơ bằng hai tay
TCVĐ: Bóng trịn to

Hoạt động bổ trợ: Bài hát “Rước đèn dưới trăng”

I. Mục đích – Yêu cầu
1.Kiến thức.

-Trẻ biết tên vận động “ Lăn bóng cho cô bằng hai tay”

- Trẻ biết thực hiện đúng kĩ thuật lăn bóng cho cơ bằng hai tay
- Trẻ biết cách chơi trò chơi

2.Kỹ năng.

- Rèn kĩ năng khéo léo, nhịp nhàng của đôi tay, khả năng chú ý của trẻ
- Rèn trẻ tính tự tin, mạnh dạn khi vận động

3.Thái độ.

- Giáo dục trẻ yêu thích vận động, có ý thức khi tập luyện
- Trẻ hứng thú khi tham gia các hoạt động cùng cô

II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Băng đài có bài hát “ Rước đèn dưới trăng ”
- Vạch chuẩn, bóng

- Trị chơi : Bóng trịn to
- Địa điểm tập, nhạc
- Trang phục trẻ gọn gàng

2.Địa điểm tổ chức

- Tổ chức trong lớp học

III.Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức:

- Các con ơi! chúng mìnhnghe cơ hát bài hát: “Rước
đèn dưới trăng ” nhé

- Cô hỏi trẻ:- Các con vừa nghe cơ hát bài hát gì?

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Bài hát nói về điều gì?

- Các bạn đi rước đèn ơng sao vào ngày gì các con?
-Chúng mình thấy trong bài hát có nhắc đến những loại
đèn gì?

- Tết Trung thu các con được đi rước đèn chưa?

- Cô giáo dục trẻ: Các con ơi! Tết trung thu sắp đến rồi
các con phải biết vâng lời bố mẹ, chăm ngoan học giỏi
để bố mẹ cho chúng mình đi rước đèn với các bạn nhé

2. Giới thiệu bài:

- Mỗi buổi sáng thức dậy các con làm gì?

- Để có sức khỏe tốt chúng mình phải làm gì nào?
Chúng mình ơi có rất nhiều cách để giúp cơ thể của

HƯỚNG DẪN CỦA CÔ

-Trẻ trả lời

- Ngày tết Trung thu ạ
-Đèn ông sao, đèn cá
chắm, đèn thiên nga...
-Trẻ lắng nghe

- Tập thể dục ạ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

chúng mình khỏe mạnh. Và hơm nay cơ có một gợi ý
cho chúng mình, đó là bài tập thể dục có tên : Lăn bóng
cho cơ bằng hai tay. Chúng mình sẵn sàng cùng cơ tập
thể dục chưa nào?

3. Hướng dẫn:

- Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cô hỏi trẻ có bạn nào bị ốm,
bạn nào bị đau chân đau tay không?

a. Hoạt động 1: Khởi động

- Cô cho trẻ khởi động theo bài hát “Một đoàn tàu” kết

hợp đi các kiểu chân: đi thường, đi bằng gót bàn chân,
mũibàn chân, chạy nhanh chạy chậm

b. Hoạt động 2: Trọng động

Cô cho trẻ tập bài tập phát triển chung

Động tác Tay: Hai cánh tay đánh xoay tròn trước ngực,
đưa lên cao.

Động tác chân: Co duỗi chân

Động tác Bụng : Đứng quay người sang hai bên
Động tác Bật: Bật nhảy về các phía.

-Tập kết hợp với bài “Gác trăng”

* Vận động cơ bản: Lăn bóng cho cơ bằng hai tay

- Cơ làm mẫu lần 1:(Khơng phân tích )

- Lần 2: Cơ làm mẫu kết hợp phân tích động tác

- Tư thế chuẩn bị: Hai chân đứng rộng bằng vai, 2 tay
cầm bóng, đứng khóm lưng mắt hướng về phía cơ
+Tiến hành: Giáo viên đứng đối diện với trẻ, cách trẻ
1m. Hai tay trẻ cầm bóng. Sau khi có hiệu lệnh trẻ sẽ
lăn bóng từ từ về phía cơ, cơ đón bóng. Sau khi thực

-Không ạ

-Trẻ khởi động cùng cô
-Trẻ tập bài tập phát
triển chung cùng cô
-Tập 3 lần 8 nhịp
-Tập 2lần 8 nhịp
-Tập2 lần 8 nhịp
-Tập 2 lần 8 nhịp

-Trẻ chú ý quan sát

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

hiện xong sẽ đi nhẹ nhàng về cuối hàng đứng.
- Cô vừa thực hiện xong vận động gì?

- Mời 2 trẻ lên thực hiện vận động mẫu cho trẻ quan sát
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ (nếu có) các con có nhận
xét gì về vận động : Lăn bóng cho cơ bằng hai tay”của
bạn

- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần

- Hỏi trẻ vừa thực hiện vận động gì?
- Cơ cho trẻ thực hiện 1-2 lần

* Trị chơi vận động: Bóng trịn to

- Cơ giới thiệu luật chơi và cách chơi của trị chơi“
Bóng trịn to”

+Cách chơi: Chúng mình sẽ nắm tay đứng sát vào nhau

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

-Lăn bóng cho cơ bằng
hai tay

-Trẻ nhận xét

-Lăn bóng cho cơ bằng
hai tay

-Trẻ lắng nghe

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

tạo thành vịng trịn. Khi có hiệu lệnh “Bóng vỡ!” trẻ
nắm tay nhau dịch vào giữa vòng tròn. Sau đó tiếp tục
“thổi bóng lên” bằng cách cầm tay nhau và đứng rộng
ra để vòng tròn to lên, vừa di chuyển vừa hát bài bóng
trịn to

+Luật chơi: Ai chơi khơng đúng theo hiệu lệnh của cô
sẽ bị phạt hát 1 bài hát

- Cho trẻ chơi 2- 3 lần

- Nhận xét sau mỗi lần chơi của trẻ

c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh.

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp từ 1 đến 2 vịng để
trẻ hít thở nhẹ nhàng

4.Củng cố:

- Cô củng cố lại: Các con vừa thực hiện vận động gì
nào?

5. Kết thúc

-Nhận xét – tuyên dương cho trẻ ra chơi

-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi cùng bạn
- Trẻ đi nhẹ nhàng

-Lăn bóng cho cơ bằng
hai tay

-Trẻ chú ý lắng nghe

*. Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe, trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ)

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

………
………
………
………
………
………

………
………
………
………

Thứ 3 ngày 18tháng 09 năm 2018
Tên hoạt động: KPKH

Trò chuyện về ngày tết trung thu

Hoạt động bổ trợ: - Trò chơi 1: Làm theo yêu cầu của cơ
-Trị chơi 2: Thi xem đội nào nhanh

I. Mục đích – Yêu cầu
1.Kiến thức.

-Trẻbiết tên, ý nghĩa ngày tết trung thu

- Trẻ biết một số hoạt động diễn ra trong ngày tết trung thu
- Trẻ biết chơi trị chơi cùng cơ và bạn

2. Kỹ năng.

- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

3.Thái độ.

-Trẻ có cảm xúc vui tươi phấn khởi về ngày tết trung thu
- Giáo dục trẻ u thích mơn học

II. Chuẩn bị

1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Nhạc bài hát : chiếc đèn ơng sao
- Tranh hình ảnh ơng Trăng

- Chiếc đèn ơng sao

- Hình ảnh về bánh trung thu, mâm ngũ quả.
- Video múa lân

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

2.Địa điểm tổ chức

- Tổ chức trong lớp học

III.Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát và nhún nhảy theo nhạc bài “chiếc đèn ơng
sao”

Cơ hỏi trẻ: - Chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Đèn ơng sao có vào ngày gì trong năm?

- Chúng mình được đi rước đèn vào ban ngày hay buổi

tối nào?

- Cô giáo dục: Ngày tết trung thu là ngày chúng mình
được đi rước đèn, đi phá cỗ cùng chị Hằng, được ăn
bánh nướng bánh dẻo. Các con phải ngoan ngoãn vâng
lời bố mẹ để bố mẹ cho chúng mình đi chơi nhé

2. Giới thiệu bài

- Các con ơi! các con đã được đi rước đèn chưa nào?
- Tết trung thu đến có rất nhiều điều kì diệu xảy ra, vì

-Trẻ hát cùng cô
-Chiếc đèn ông sao
-Tết trung thu ạ
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

vậy hơm nay cơ sẽ mời lớp mình cùng cơ khám phá về
ngày tết trung thu nhé

3.Hướng dẫn

a. Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại về ngày tết 
trung thu

* Cho trẻ quan sát một số tranh về hoạt động ngày tết

trung thu:

Các con ơi! ngày rằm tháng tám là ngày tết trung thu
đấy. Bây giờ cô sẽ giới thiệu cho các con nghe về ngày
tết trung thu nhé

-Quan sát tranh hình ảnh ơng Trăng

Tết trung thu theo âm lịch là ngày 15/08 hằng năm. Đây
là ngày tết của trẻ em, cịn được gọi là “Tết trơng trăng”.
Phong tục trơng trăng liên quan đến sự tích chú cuội trên
cung trăng. Do chú cuội một hôm đi vắng, cây đa bị bật
gốc bay lên trời, chú cuội bèn bám vào rễ cây níu kéo lại
nhưng khơng được lên bị bay lên cung trăng cùng cây đa
của mình. Vì vậy khi các con nhìn lên mặt trăng thấy có
một vệt đen rõ hình cây cổ thụ có người ngồi dưới gốc.
Đó là chú cuội ngồi dưới gốc đa đấy các con ạ

-Quan sát chiếc đèn ông sao

+ Hôm nay cô có một điều bất ngờ dành cho các con.
Chúng mình cùng gọi to: “Chú cuội ơi! xuống đây chơi

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ quan sát

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

cùng chúng tôi nào”

+ À, chú cuội xuống chơi với lớp mình và tặng lớp mình

món q gì đây?

+ Các con cùng quan sát chiếc đèn ông sao có mấy
cánh? Đếm cùng cơ

+ Vịng trịn ở ngồi có tác dụng gì?
+ Cịn đây là gì các con?

+ Các con có được bố mẹ mua cho đèn ông sao như này
không?

+ Đèn ông sao dùng để làm gì trong đêm hội trăng nào?
+ Ngồi chiếc đèn ơng sao các con cịn biết loại đèn gì ?
+ Cơ có một số loại đèn muốn giới thiệu cho chúng
mình các con cùng hướng lên màn hình nào

- Hình ảnh về bánh trung thu, mâm ngũ quả.

+ Hai loại bánh khơng thể thiếu trong ngày tết trung thu
đó là bánh gì các con?

+ Đây là bánh gì? bánh có màu gì?
+ Bánh nướng có hình gì?

+ Nhân bánh nướng được làm từ gì?
+ Cịn đây là bánh gì các con?

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

- Năm cánh ạ

-Trẻ trả lời

- Cây cầm đèn ông sao
- Có ạ

-Để đi rước đèn ạ
- Trẻ kể

-Trẻ quan sát

-Bánh nướng, màu
vàng ạ

- Hình vng ạ
-Bánh dẻo ạ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

+ À, bánh dẻo có màu gì đây?
+ Bánh dẻo hình gì các con nhỉ?

+ Hai loại bánh này đều có vị ngọt rất đặc biệt và là loại
bánh đặc trưng trong ngày tết trung thu.

+ Đây là mâm ngũ quả cũng không thể thiếu trong ngày
tết trung thu.

+ Các con thấy mâm ngũ quả có những quả gì?

+ Mỗi quả đều có một ỹ nghĩa riêng, ngày nay ngồi

những loại quả đó thì người ta còn thêm rất nhiều loại
quả khác nhau đấy các con ạ.

-Cô thấy các con hôm nay học rất ngoan cơ có món q
tặng lớp mình. (Cho trẻ xem video một đoạn múa lân)
=> Giáo dục trẻ phải học tập thật giỏi ngoan ngoãn
nghe lời người lớn sẽ được bố mẹ mua nhiều đồ chơi,
đèn lồng để đi rước đèn cùng các bạn nhé

b. Hoạt động 2: Luyện tập

* Trị chơi 1: Làm theo u cầu của cơ

-Màu trắng ạ

- Bánh dẻo hình trịn ạ
- Trẻ lắng nghe

-Trẻ quan sát
-Trẻ kể tên quả
-Trẻ chơi

-Trẻ xem video
-Trẻ lắng nghe cơ

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Cho trẻ chơi trị chơi “Làm theo yêu cầu của cô”

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi: Cô phát cho mỗi trẻ
1 rổ lô tô hình ảnh về ngày tết trung thu. Nhiệm vụ của
các con sẽ phải lắng nghe u cầu của cơ. Ví dụ cơ nói

chúng mình đi rước đèn thì cần có gì? trẻ chọn lơ tơ và
giơ lên

- Cho trẻ chơi 4-5 lần

- Cơ nhận xét, tun dương trẻ

* Trị chơi 2: Thi xem đội nào nhanh

- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi của trò chơi“ Thi
xem đội nào nhanh”.

+Cách chơi: cô chia trẻ thành 2 đội khi nào có hiệu lệnh
các con chạy thật nhanh lấy loại quả mà mình u thích
mang rổ của đội mình, đội nào lấy được nhiều quả đội
đó sẽ là đội chiến thắng.

+Luật chơi: Bạn nào làm rơi quả thì quả đó khơng được
tính

- Cho trẻ chơi 1- 2 lần

- Nhận xét sau mỗi lần chơi của trẻ

+ Cô kiểm tra kết quả động viên khen ngợi trẻ.
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

4. Củng cố:

- Các con vừa được học bài gì?

- Chúng mình nhớ đi chơi rước đèn phải ngoan, nghe lời
bố mẹ nhé!

5. Kết thúc:- Nhận xét- tuyên dương trẻ trong giờ học

-Trẻ chơi

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi

-Trò chuyện về ngày
tết trung thu ạ!

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………

………

Thứ 4 ngày19 tháng 09 năm 2018
Tên hoạt động: Văn học:

Thơ: Trăng sáng

Hoạt động bổ trợ: Câu đố về ơng Trăng

I. MỤC ĐÍCH U CẦU
1.Kiến thức

- Trẻ nhớ tên bài thơ, nhớ tên tác giả

- Giúp trẻ cảm nhận bài thơ, trẻ thuộc bài thơ

2. Kỹ năng.

- Phát triển ngôn ngữ, làm giàu vốn từ cho trẻ
- Rèn sự ghi nhớ có chủ đích cho trẻ

3.Thái độ.

- Trẻ yêu thích bài thơ

- Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, yêu vẻ đêpr của ánh trăng tròn

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Câu đố về ông Trăng

- Bộ tranh thơ: Trăng sáng
- Power point thơ: Trăng sáng
- Máy tính, que chỉ

2.Địa điểm tổ chức

- Tổ chức trong lớp học

III.Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức

- Cơ có câu đố lớp mình xem bạn nào nhanh trí nhất
giải được câu đố này nhé:

Đêm tròn vành vạch
Tỏa ánh vàng khắp nơi
Những đêm nào trở khuyết
Trơng giống con thuyền trơi
Đó là cái gì?

-À, đó là ông Trăng đấy các con ạ! Chúng mình thấy
ông trăng như thế nào?

- Đêm nào trở khuyết thì trăng giống gì nhỉ?

- Bạn nào cho cơ biết chúng mình thấy trăng trịn vào
ngày gì?

=>Giáo dục trẻ:Trăng trịn vào những ngày rằm, sáng
nhất vào ngày rằm tháng 8, ngày tết trung thu. Chúng
mình phải biết yêu thiên nhiên, yêu vẻ đẹp trăng tròn
nhé

2. Giới thiệu bài

Những đêm rằm, đặc biệt là đêm rằm tháng tám các

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

-Trẻ lắng nghe

-Ông trăng ạ
-Trẻ trả lời

- Con thuyền trôi
-Ngày rằm ạ
-Trẻ lắng nghe

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

con thường làm gì? Cơ thường ngước mắt lên trời cao
để ngắm trăng đó. Và hơm nay cơ có một bài thơ rất
hay nói về trăng. Đó là bài thơ trăng sáng của tác giả
Nhược Thủy, chúng mình học bài thơ này cùng cô nhé.

3. Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Đọc diễn cảm bài thơ

- Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ
Cô giới thiệu tên bài thơ: Trăng sáng

- Cô đọc lần 2: Kết hợp bộ tranh thơ và giảng nội dung
Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ “ Trăng sáng”.
Bài thơ nói về em bé thấy sân nhà mình sáng q nhờ
có ánh trăng rằm, em bé nhìn trăng ngày rằm trịn như
cái đĩa, hơm nào trăng khuyết thì giống con thuyền trơi
và trăng như muốn theo em bé cùng đi chơi.

Bài thơ có tên là gì?

- Cơ đọc lần 3: Cho trẻ xem power point

b. Hoạt động 2: Trích dẫn và đàm thoại

-Cơ đàm thoại với trẻ:

+ Cơ vừa đọc xong bài thơ có tên là gì?
+ Bài thơ tả cảnh gì?

+Sân nhà em bé sáng hơn mọi ngày nhờ gì?
+Em bé so sánh trăng ngày rằm như cái gì?
+Đêm nào trăng khuyết trơng giống như cái gì?
+ Chúng mình đã nhìn thấy trăng ngày rằm chưa?
- Hơm nào có trăng các con hãy thử cùng bố mẹ vừa đi
vừa để ý xem trăng có đi theo mình khơng? Cơ tin chắc
các con sẽ có một trải nghiệm thú vị đấy

- Bây giờ chúng mình có muốn cùng cô học thuộc bài

thơ này không?

*Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Cô cho trẻ đọc thơ bằng lời dưới sự giúp đỡ, hướng
dẫn của cô

- Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm
-Dạy trẻ đọc thơ theo tổ
-Dạy trẻ đọc thơ theo nhóm
-Dạy trẻ đọc thơ theo cá nhân

4. Củng cố

- Hôm nay các con đã được học bài thơ gì?

5. Kết thúc

- Cơ nhận xét trẻ

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe

-Trăng sáng
-Trẻ xem
-Trăng sáng

-Cảnh đêm, trăng rất

sáng ạ

-Nhờ ông trăng ạ
-Như cái đĩa ạ
-Giống con thuyền
-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe
-Có ạ

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe, trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ)

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Thứ 5 ngày 20 tháng 09 năm 2018
Tên hoạt động: Âm nhạc:

Nghe hát:Bài hát“ Chiếc đèn ông sao”(NDTT)
Trò chơi âm nhạc: Ai đang hát(NDKH)

Hoạt động bổ trợ: Bài thơ:Trăng sáng

I. Mục đích – Yêu cầu
1. Kiến thức.

- Trẻ biết tên bài hát, hiểu nội dung bài hát nghe: Chiếc đèn ông sao
- Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng chú ý xem cô, nghe cô hát

- Rèn kỹ năng cảm thụ nhạc và tai nghe âm nhạc cho trẻ

3.Thái độ.

- Trẻ hứng thú trong giờ học

- Giáo dục trẻ biết u thích và giữ gìn đồ chơi

II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Nhạc bài hát “ Chiếc đèn ơng sao”
- Trị chơi: Ai đang hát

- Đàn oocgan

2. Địa điểm tổ chức

- Tổ chức trong lớp học

III. Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức lớp

- Các con ơi! cô và các con đọc to bài thơ “ Trăng
sáng” của tác giả Nhược Thủy nhé

- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về điều gì?

- Chúng mình thấy trăng trịn ngày rằm có đẹp khơng?
- Các con đã được ngắm trăng trịn chưa?

=> Cơ giáo dục: Trăng vào ngày rằm rất to và sáng.
Chúng mình phải biết bảo vệ thiên nhiên để ln được
nhìn thấy ơng trăng sáng đẹp vào những ngày rằm nhé

2. Giới thiệu bài:

Vào ngày rằm tháng tám các con được đi đâu nào?
À, các con được đi rước đèn, hơm nay cơ cũng có
một bài hát nói đến chiếc đèn ơng sao. Cơ sẽ hát tặng
lớp mình bài hát“ Chiếc đèn ơng sao” của tác giả Phạm
Tun. Chúng mình cùng nghe cô hát, để hiểu hơn về
nội dung bài hát này nói về gì nhé

3. Hướng dẫn:

a) Hoạt động 1: Nghe hát: “Chiếc đèn ông sao” của

- Trẻ đọc thơ
- Trăng sáng ạ
- Trẻ trả lời
-Có ạ

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

tác giả Phạm Tuyên

- Cô hát lần 1 cho trẻ nghe

+ Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả: Các con vừa
được nghe cô hát bài hát “Chiếc đèn ông sao” của tác
giả Phạm Tuyên.

+ Cô giới thiệu nội dung bài hát: bài hát nói về chiếc
đèn ơng sao có 5 cánh. Các bạn nhỏ cầm đèn ông sao
đi liên hoan đêm rằm. Đèn ông sao chiếu sáng như Bác
Hồ. Ánh đèn chiếu sáng miền non ngàn, xua đuổi xâm
lăng.

- Cơ hát lần 2: Kết hợp với đàn oocgan

Lớp mình vừa được nghe cô hát rồi bây giờ bạn nào
giỏi nhắc lại tên bài hát? tác giả nào sáng tác?

- Cô hát lần 3: Cho trẻ cùng đứng lên hưởng ứng theo
nhịp bài hát cùng cơ

b) Hoạt động 2:Trị chơi âm nhạc: Ai đang hát

- Hôm nay cô thấy lớp mình học rất ngoan và giỏi, cơ
sẽ tổ chức cho chúng mình chơi trị chơi “ Ai đang hát
”. Chúng mình có thích khơng?

+ Đây cơ có mũ chóp kín để cơ và các con chơi trị

chơi đấy

+ Cách chơi: Bây giờ cô sẽ mời một bạn lên đội mũ
chóp kín, và mời một vài bạn khác đứng lên hát một
bài hát bất kì. Cơ đố trẻ đội mũ chóp kín bạn nào vừa
hát.

+ Luật chơi:Nếu trẻ chưa đoán đúng, yêu cầu bạn hát
lại để trẻ đoán

- Cho trẻ hưởng ứng cùng cô

- Bật nhạc cho trẻ hưởng ứng cùng cô

4. Củng cố

- Cô củng cố giờ học: Giờ học hôm nay cô hát cho lớp
mình nghe bài hát gì?

5. Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương trẻ trong giờ học
- Cho trẻ ra chơi

-Trẻ lắng nghe cô hát

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe cô hát
-Cả lớp đứng lên hưởng

ứng theo nhạc

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi

-Chiếc đèn ông sao ạ

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Thứ 6 ngày 21tháng 09năm 2018
 Tên hoạt động: Tạo hình:

Tơ màu chiếc đèn ơng sao

Hoạt động bổ trợ: Bài hát : Chiếc đèn ơng sao

I . Mục đích – u cầu
1. Kiến thức:

- Trẻ biết cầm bút màu đúng cách, biết tô màu chiếc đèn ông sao
- Trẻ biết phối màu để tô bức tranh cho đẹp

- Trẻ biết biết ngồi tô màu đúng tư thế

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát

- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, kỹ năng cầm bút,di màu

3.Thái độ.

-Giáo dục trẻ yêu q mơn học

- Trẻ thích thú với sản phẩm mình tạo ra

II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Nhạc bài hát “ Chiếc đèn ông sao”
- Bút màu

-Tranh mẫu của cô

- Giá trưng bày sản phẩm

2. Địa điểm tổ chức

- Tổ chức trong lớp học

III.Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ nghe một đoạn nhạc không lời ngắn của

hát bài: “ Chiếc đèn ơng sao” và cho trẻ đốn tên bài
hát

+ Đoạn nhạc nói về bài hát gì ?
+ Bài hát nói về điều gì nào?

+ Chúng mình được chơi đèn ơng sao vào ngày gì?
+ Chúng mình được đi rước đèn cùng bố mẹ chưa?
=>Cô giáo dục : Sắp đến tết trung thu rồi chúng mình
phải chăm ngoan học giỏi để bố mẹ thưởng cho chúng
mình chiếc đèn ơng sao thật đẹp nhé

2.Giới thiệu bài:

Hôm nay các con sẽ cùng cô học bài thật ngoan để
cùng tô màu chiếc đèn ông sao tham gia trung thu nhé!

3. Hướng dẫn:

a. Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại

- Cô dùng thủ thuật cho trẻ quan sát tranh mẫu

-Trẻ nghe hát
-Chiếc đèn ông sao
-Tết trung thu
- Trẻ trả lời

-Trẻ chú ý lắng nghe

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Các con hãy quan sát thật tinh mắt và cho cơ biết:
+ Bức tranh vẽ gì nhỉ?

+ Chiếc đèn ơng sao có đẹp khơng các con?

+Chúng mình đếm cùng cơ xem chiếc đèn này có bao
nhiêu cánh nào?

+ Cô tô chiếc đèn ông sao như thế nào đây nhỉ?
+ Đầu tiên cơ cần phải chọn màu gì để tô?
+ Cô tô cánh của đèn ông sao màu gì?
+ Cịn hình trịn ở giữa cơ tơ màu gì nhỉ?

+ Các con thấy cơ có tơ chờm màu ra ngồi khơng?
-Bây giờ cơ cùng các con tơ màu chếc đèn ông sao cho
thật đẹp nhé?

b. Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ hoạt động

- Cô tô màu chiếc đèn ông sao trước, đầu tiên cô cầm
bút bằng tay phải, cô tô chiếc đèn ông sao màu đỏ , cô
cầm bút tô từ trên xuống dưới tô lần lượt từng cánh
một, cô tô nhẹ nhàng không ấn bút, cô tô thật khéo léo
khơng để chờm màu ra ngồi.

+ Sau đó cơ tơ đến hình trịn ở giữa, cơ tơ màu vàng, cô
tô cẩn thận nhẹ nhàng không làm chờm màu ra ngồi
+ Tiếp đến cơ tơ cây cầm đèn màu nâu nhé!

- Cơ đã tơ xong gì rồi nào?

- Các con thấy chiếc đèn ông sao này như thế nào?

c. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

- Để tô được chiếc đèn ông sao thật đẹp con cầm bút
bằng tay nào? cầm mấy đầu ngón tay, tư thế ngồi như
thế nào? Cô gợi ý cho trẻ nêu cách cần bút, tư thế ngồi
và cách tô màu, cách tô màu phối màu tạo thành bức
tranh đẹp

- Trong khi trẻ tô cô mở nhạc bài hát “ Rước đèn dưới
ánh trăng” cho trẻ nghe tạo hứng thú cho trẻ, cô chú ý,
bao quát, hướng dẫn trẻ tô.

Gợi hỏi ý tưởng trẻ tơ màu gì vào từng phần bức tranh
- Nhắc trẻ chú ý đến cách phối màu trong tranh.

- Hướng dẫn, động viên, khuyến khích trẻ tơ theo ý
thích của trẻ

d. Hoạt động 4: Trưng bày, nhận xét sản phẩm

- Trẻ quan sát

-Vẽ chiếc đèn ông sao ạ
-Có ạ

- Trẻ đếm
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chú ý quan sát

-Trẻ thực hiện

-Trẻ mang bài lên trưng
bày

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>