GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ NGỮ VĂN 7 - DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (434.34 KB, 24 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Chuyển đổi câu chủ động sau thành 2 câu bị động tương ứng : </b>
<b>một câu dùng “bị”, một câu dùng</b> <b>“được”. </b>
<b>Cho biết sắc thái ý nghĩa của câu dùng “được” và câu dùng “bị” </b>
<b>có gì khác nhau?</b>
<i><b>Mẹ gọi em về.</b></i>
<b>1. Em </b>
<i><b>được</b></i>
<i><b> mẹ gọi về.</b></i>
<b>2. Em </b>
<i><b>bị</b></i>
<i><b> mẹ gọi về.</b></i>
<b> Vui mừng vì được mẹ gọi về.</b>
<b> Buồn, khơng</b> <b>muốn bị mẹ gọi về.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>Các phép biến đổi câu</b>
Thêm, bớt thành phần câu.
<sub>Chuyển đổi kiểu câu</sub>
Mở rộng câu
Rút gọn
câu
Dùng cụm
chủ - vị để mở
rộng câu
Thêm
trạng ngữ
cho câu
Chuyển đổi câu chủ động
thành câu bị động
<b> Dùng cụm </b>
<b>chủ - vị để mở </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>I. Thế nào là dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu?</b>
<i><b>* Xét ví dụ</b></i>
<b>Tiết 102 Phần Tiếng Việt</b>
<i><b>DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU</b></i>
<i>Văn chương gây cho ta những tình cảm ta khơng có, </i>
<i>luyện những tình cảm ta sẵn có </i>
[…] (Hồi Thanh)
<b>Chủ ngữ</b> <b>Vị ngữ</b>
<b>C</b>
<b>C</b>
<b>Cụm danh từ</b>
<b>Cụm danh từ</b>
<b>V</b>
<b>V</b>
<b>Vị ngữ</b>
<b>C</b>
<b>C</b> <b>VV</b>
<b> Cụm </b>
<i><b>C-V </b></i>
<i><b>được </b></i>
<i><b>dùng </b></i>
<i><b>làm </b></i>
<i><b>phụ </b></i>
<i><b>sau </b></i>
<i><b>trong </b></i>
<i><b>cụm </b></i>
<i><b>danh </b></i>
<i><b>từ.</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<i><b>* Ghi nhớ 1: SGK/68</b></i>
<b>Khi nói hoặc viết, có thể dùng những cụm từ </b>
<b>có hình thức cấu tạo giống câu đơn bình thường, </b>
<b>gọi là </b>
<b>cụm chủ - vị</b>
<b> (cụm</b>
<b>C-V) làm thành phần câu </b>
<b>hoặc thành phần của cụm từ để mở rộng câu.</b>
<b>Tiết 102 Phần Tiếng Việt</b>
<i><b>DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU</b></i>
<b>I. Thế nào là dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu?</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>Cách 1</b>:
<i>Văn chương </i>
<i>gây cho ta </i>
<i>tình cảm, luyện </i>
<i>cho ta tình</i>
<i> cảm</i>
<i>.</i>
<i>.</i>
<b>Cách 2:</b>
<i>Văn chương gây cho ta </i>
<i>những tình cảm ta khơng </i>
<i>có, luyện những tình cảm </i>
<i>ta sẵn có.</i>
<b>So sánh 2 cách viết sau. Theo em, cách viết nào hay hơn?</b>
<b>nội dung cụ thể hơn, </b>
<b>nhịp điệu câu văn </b>
<b>uyển chuyển hơn.</b>
<b>Nội dung khơng hay, </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
* Xét ví dụ 1: Sgk/68
* Xét ví dụ 1: Sgk/68
a. Chị Ba đến khiến tôi rất vui và vững tâm.
b. Khi bắt đầu kháng chiến, nhân dân ta tinh thần rất hăng hái.
c. Chúng ta có thể nói rằng trời sinh lá sen để bao bọc cốm,
cũng như trời sinh cốm nằm ủ trong lá sen.
<i>d. Nói cho đúng thì phẩm giá của tiếng Việt chỉ mới thật sự </i>
<i> được xác định và đảm bảo từ ngày Cách mạng tháng Tám </i>
<i> thành công.</i>
<b>II. Các trường hợp dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu</b>
<b>Câu hỏi: </b>
- Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu trên.
- Tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ
trong các câu trên.
- Cho biết trong mỗi câu, cụm C-V làm thành phần gì?
<b>Tiết 102 Phần Tiếng Việt</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<b>Chủ ngữ</b> <b><sub>Vị ngữ</sub></b>
<b>C</b> <b>V</b> <b>Động <sub>từ</sub></b> <b>C</b> <b>V</b>
<b><sub> Cụm C – V làm chủ ngữ ; làm bổ ngữ cho </sub></b>
<b> động từ khiến.</b>
<i>a. Chị Ba đến khiến tôi rất vui và vững tâm.</i>
<b>Tiết 102 Phần Tiếng Việt</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<i><b>b</b></i>
<i>. Khi bắt đầu kháng chiến, nhân dân ta tinh thần rất hăng hái.</i>
Trạng ngữ <sub>Chủ ngữ</sub> <sub>Vị ngữ</sub>
<b>C</b> <b>V</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<b>c</b>
.
<i>Chúng ta có thể nói rằng trời sinh lá sen để bao bọc cốm, </i>
<i>cũng như trời sinh cốm nằm ủ trong lá sen.</i>
<b>Chủ ngữ</b>
<b>Vị ngữ </b>
<b>Vị ngữ</b> <b>(Cụm động từ)</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<i>có thể nói rằng trời sinh lá sen để bao bọc cốm, </i>
<i>cũng như trời sinh cốm nằm ủ trong lá sen.</i>
<b>Động từ</b>
<b>trung tâm</b>
<b>Phụ ngữ sau</b>
<b>Phụ ngữ sau</b>
<b>C</b> <b>V</b>
<b>C</b> <b>V</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>d. </b><i>Nói cho đúng thì phẩm giá của Tiếng Việt chỉ mới thực sự </i>
<i>được xác định và đảm bảo từ ngày Cách mạng tháng Tám thành công.</i>
Chủ ngữ
Trạng ngữ Vị ngữ
<b>ĐT trung tâm</b> <b>Phụ ngữ sau </b>
<b>Cụm động từ</b>
Vị ngữ
<b>Phụ ngữ</b>
<b> trước</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<b> </b>
<b> Các thành phần câu như chủ ngữ, vị ngữ và các </b>
<b>phụ ngữ trong cụm danh từ, cụm động từ , cụm </b>
<b>tính từ đều có thể được cấu tạo bằng cụm C-V.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<b>Dùng cụm C – V </b>
<b>để mở rộng thành </b>
<b>phần câu</b>
<b>Phụ ngữ trong</b>
<b> cụm tính từ</b>
<b>Chủ ngữ</b>
<b>Phụ ngữ trong </b>
<b>cụm động từ</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
<b>Dùng cụm C-V để mở rộng các </b>
<b>thành phần trong câu:</b>
<b>Chủ </b>
<b>ngữ</b>
<b>Vị </b>
<b>ngữ</b>
<b>Phụ ngữ</b>
<b>trong cụm </b>
<b>danh từ</b>
<b>Phụ ngữ</b>
<b>trong cụm </b>
<b>động từ</b>
<b>Phụ ngữ</b>
<b>trong cụm </b>
<b>tính từ</b>
<b>Khái </b>
<b>niệm</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
<b>III. Luyện tập</b>
<i><b> 1.Tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong </b></i>
<i><b>câu dưới đây. Cho biết trong mỗi câu cụm C-V làm thành phần gì ?</b></i>
<b>a. </b><i>Đợi đến lúc vừa nhất, mà chỉ riêng những người chuyên môn mới </i>
<i>định được, người ta gặt mang về.</i>
b.<i> Trung đội trưởng Bính khn mặt đầy đặn.</i>
c. <i>Khi các cơ gái Vịng đỗ gánh, giở từng lớp lá sen, chúng ta thấy </i>
<i>hiện ra từng lớp lá cốm, sạch sẽ và tinh khiết, không mảy may một </i>
<i>chút bụi nào.</i>
d. <i>Bỗng một bàn tay đập và khiến hắn giật mình.</i>
<b>Tiết 102 Phần Tiếng Việt</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
<b>III. Luyện tập</b>
<i><b>a. Đợi đến lúc vừa nhất, mà chỉ riêng những người chuyên môn mới </b></i>
<i><b>định được, người ta gặt mang về</b><b>.</b></i>
<b> Cụm C-V làm vị ngữ</b>
<i><b>b. Trung đội trưởng Bính khn mặt đầy đặn.</b></i>
<b> Cụm C-V làm định ngữ</b>
<b>C</b>
<b>V</b>
<b>V</b>
<b>C</b>
<b>C N</b> <b>V N</b>
<b>C N</b> <b>V N</b>
<b>Tiết 102 Phần Tiếng Việt</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
<b>III. Luyện tập</b>
<b>c. </b><i><b>Khi các cô gái Vòng đỗ gánh, giở từng lớp lá sen, chúng ta </b></i>
<i><b>thấy hiện ra từng lớp lá cốm, sạch sẽ và tinh khiết, không mảy </b></i>
<i><b>may một chút</b></i> <i><b>bụi nào</b><b>.</b></i>
<b>C</b> <b>V</b>
<b>=> Cụm C-V làm trạng ngữ</b>
<b>V</b> <b>C</b>
<b>=> Cụm C-V làm bổ ngữ (đảo C-V)</b>
<b>C N</b>
<b>V N</b>
<b>Tiết 102 Phần Tiếng Việt</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
<b>III. Luyện tập</b>
<b>d. </b><i>Bỗng một bàn tay đập vào vai khiến hắn giật mình.</i>
<b>V</b>
<b>C</b>
<b>=> Cụm C-V làm chủ ngữ</b>
<b>C</b>
<b> => Cụm C-V làm bổ ngữ</b>
<b>V</b>
<b>C N</b> <b>V N</b>
<b>Tiết 102 Phần Tiếng Việt</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
<b>Bài tập 2:</b>
Em hãy viết 1 đoạn văn(khoảng 4-5 câu),nội
dung viết về cảnh đẹp thiên nhiên nước ta, trong đó có sử
dụng cụm C-V để mở rộng câu. Hãy xác định cụm C-V đó.
<b>Tiết 102 Phần Tiếng Việt</b>
<i><b>DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
<b>Dùng cụm C-V </b>
<b>để mở rộng câu</b>
<b>Thế nào là dùng cụm</b>
<b>C-V để mở rộng </b>
<b>câu?</b>
Là dùng những cụm từ có hình thức
giống câu đơn bình thường, gọi là cụm
C-V làm thành phần của câu hoặc
thành phần của cụm từ để mở rộng câu.
<b> Các trường hợp dùng</b>
<b> cụm C-V để mở rộng câu</b>
Chủ ngữ
Vị ngữ
Phụ ngữ trong cụm danh từ
Phụ ngữ trong cụm động từ
</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
- Về học thuộc các ghi nhớ, chuẩn bị phần II
để tiết sau luyện tập.
- Viết đoạn văn (15– 20 câu) trong đó có sử
dụng cụm C –V để mở rộng các thành phần
câu: Chủ ngữ, vị ngữ, phụ ngữ trong cụm
</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>
<b>2, Trung đội trưởng Bính khn mặt đầy đặn.</b>
<b>C</b> <b>V</b>
<b>Chủ ngữ</b> <b>Vị ngữ</b>
<b> Cụm C-V làm vị ngữ trong câu. </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>
<b> Hãy xác định thành phần câu và cho biết các câu trên mở rộng </b>
<b>thành phần nào? </b>
a. Chiếc bàn này chân đã gẫy.
b. Cô giáo ốm là một tin buồn.
c. Mẹ luôn hi vọng tôi sẽ thi đỗ cấp 3.
d. Tơi rất thích con gấu Lan tặng.
Chiếc bàn này chân đã
gẫy.
Cô giáo ốm là một tin buồn.
Mẹ luôn <b>hi vọng</b> tôi sẽ thi đỗ cấp 3.
Tơi rất thích <b>con gấu</b> Lan tặng.
<b>CN</b> <b>VN</b>
<b>c</b> <b>v</b>
<b>CN</b> <b>VN</b>
<b>c</b> <b>v</b>
<b>c</b> <b>v</b>
<b>CN</b> <b>VN</b>
<b>c</b> <b>v</b>
<b>CN</b> <b>VN</b>
Cụm C – V làm phụ ngữ cho danh từ.
Cụm C – V làm phụ ngữ cho động từ.
Cụm C – V làm chủ ngữ.
Cụm C – V làm vị ngữ.
<b>Đ T</b>
</div>
<!--links-->
