Tải Giáo án trọn bộ lớp 1 môn Mỹ thuật (Cả năm) - Giáo án Mĩ thuật lớp 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI 1: XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường,
ngày lễ, công viên, cắm trại...)

HS: Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi.

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của họ sinh</b>

5
phút

20
phút

5
phút

5
phút

<b>HĐ1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi</b>
<b>vui chơi.</b>

- GV treo tranh và giới thiệu.

+ Đây là tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của
thiếu nhi ở trường, ở nhà và ở các nơi khác...
+ Mỗi bức tranhcó nội dung khác nhau như:
vui chơi ở sân trường có các hoạt động: nhảy
dây, kéo co, đá bóng...

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh.</b>

- GV y/c HS xem tranh và y/c HS trả lời các
câu hỏi cho từng bức tranh.

+ Bức tranh vẽ những gì ?
+ Em thích bức tranh nào nhất ?
+ Vì sao em thích bức tranh đó ?
- GV y/c HS quan sát kỉ bức tranh.
+ Trong tranh có những hình ảnh nào?
+ H.ảnh nào là chính, h.ảnh nào là phụ ?

+ Diễn ra ở đâu ?

+ Trong tranh có những màu nào ?
+ Em thích nhất màu nào ?

<b>HĐ3: Tóm tắt, kết luận.</b>

- GV hệ thống các nội dung, hình ảnh, màu
sắc...và nhấn mạnh: Muốn thưởng thức cái hay,

cái đẹp của tranh, trước hết các em cần quan sát
và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra những
nhận xét riêng của mình về bức tranh...

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD
bài, động viên HS yếu...

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà tập quan sát, nhận xét tranh.
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu.../.

- HS quan sát tranh và lắng nghe.

- HS quan sát tranh và trả trả lời câu hỏi.
+ Nhảy dây, đua thuyền, kéo co...

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng
+ HS trả lời.

- HS quan sát tranh và trả lời.
+ Có các em thiếu nhi vui chơi

+ H.ảnh chính là các em thiếu nhi. H.ảnh phụ
là cây, nhà,...

+ Diễn ra ở sân trường,...

+ HS trả lơì theo cảm nhận riêng
+ HS trả lời .

- HS quan sát và lắng nghe.

- HSlắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>BÀI 2: VẼ NÉT THẲNG</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết được các loại nét thẳng.
- HS biết cách vẽ nét thẳng.

- HS biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và
vẽ màu theo ý thích.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Một số hình (hình vẽ, ảnh) có các nét thẳng.
- Hình vẽ minh hoạ.

- Bài vẽ của HS lớp trước.
HS: - Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5

phút

5
phút

20
phút

5
phút

<b>HĐ1: Giới thiệu nét thẳng.</b>

- GV y/c HS xem hình vẽ trong vở Tập vẽ 1
và hướng dẫn.

+ Nét thẳng ngang (nét nằm ngang)
+ Nét thẳng nghiêng ( nét xiên)
+ Nét thẳng đứng

+ Nét gấp khúc (nét gãy)

- GV chỉ vào cạnh bàn, (bảng), đặt câu hỏi.
+ Nét nằm ngang, nét đứng, nét gấp khúc ?
- GV tóm tắt.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV vẽ minh hoạ bảng và đặt câu hỏi.
+ Vẽ nét thẳng ngang vẽ như thế nào ?

+ Nét thẳng nghiêng ?

+ Nét gấp khúc ?

- GV vẽ minh hoạ bảng 1số hình, đặt câu hỏi
+ Đây là hình gì ?

- GV tóm tắt.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, hướng dẫn HS tìm ra cách
vẽ khác nhau.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
vẽ thêm hình để bài vẽ sinh động hơn...

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV nhận xét động viên chung.

- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét
- GV y/c 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà quan sát màu đỏ, màu vàng, lam.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, màu vẽ./.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Vẽ từ trái sang phải.

+ Vẽ từ trên xuống.

+ Có thể vẽ liền nét từ trên xuống
hoặc từ dưới lên.

- HS quan sát và trả lời.
+ Hình núi, cây, nước, nhà...
- HS lắng nghe.

- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng.
- Vẽ màu theo ý thích.

- HS lắng nghe.

- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>BÀI 3: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam.

- HS biết vẽ màu vào hình đơn giản.Vẽ được màu kín hình,...

<b>II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC.</b>

GV: -Một số ảnh hoặc tranh có màu đỏ, vàng, lam,...
- Bài vẽ của HS các năm trước.

HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ.

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

10
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài.

<b>HĐ1: Giới thiệu màu sắc.</b>

-GV y/c HS quan sát hình 1, bài 3, vở Tập vẽ
1( 3 màu cơ bản ), và đặt câu hỏi.

+ Hãy kể tên các màu ở hình 1 ?

+ Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam ?
- GV kết luận.

+ Mọi vật quanh chúng ta đều có màu sắc.
+ Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn.
+ Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

-GV nêu y/c bài vẽ (vẽ màu vào H2,H3,H4)
-GV đặt câu hỏi:

+ Lá cờ Tổ quốc có màu gì ?
+ Hình quả và dãy núi ?

- GV hướng dẫn HS cách cầm bút và cách vẽ
màu:

+ Cầm bút thoải mái đẻ vẽ màu dễ dàng.
+ Nên vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau.
+ Vẽ màu ít ra ngồi hình vẽ.

- GV theo dõi và giúp đỡ HS biết cách vẽ
màu.

<b>HĐ3: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Quan sát mọi vật và gọi tên màu của chúng
- Quan sát tranh của bạn Quỳnh Trang, xem
bạn đã dùng màu nào...

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Màu đỏ, vàng và lam.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe.

- HS quan sát
- HS trả lời câu hỏi.

+ Lá cờ Tổ quốc có nền màu đỏ, ngơi sao ở
giữa màu vàng.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS vẽ bài, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên đẻ nhận xét.

- HS nhận xét về màu và chọn ra bài vẽ đẹp
nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>BÀI 4: VẼ HÌNH TAM GIÁC</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết được hình tam giác.
- Biết cách vẽ hình tam giác.

- Từ các hình tam giác có thể vẽ được 1 số hình tương tự trong thiên nhiên nhiên.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Một số hình vẽ có dạng hình tam giác.

- Một số đồ vật có dạng hình tam giác: cái ê ke. khăn quàng...
HS: - Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phú
t

5
phú

t

20
phú
t

5
phú
t

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu hình tam giác.</b>

- GV y/c HS quan sát hình vẽ ở bài 4, vở
Tập vẽ 1 và đặt câu hỏi.

+ Hình1 vẽ những hình gì ?

- GV vẽ minh họa bảng và đặt câu hỏi.
+ Gọi tên các hình trên bảng ?

- GV tóm tắt.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ .</b>

- GV đặt câu hỏi:

+ Vẽ hình tam giác như thế nào ?
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.

+ Vẽ từng nét.

+ Vẽ nét từ trên xuống.
+ Vẽ nét từ trái sang phải.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm ra
cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước,...
-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,
giỏi: vẽ thêm hình mây ,cá,...vẽ màu theo ý
thích.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 3 đến 4 bài vẽ đẹp, chưa đẹp, để
nhận xét.

- HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung.

<b>* Dặn dò:</b>

- Quan sát quả, cây, hoa, lá,...

- Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu...

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Hình cái nón, cái êke, mái nhà,...
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Cánh buồm, dãy núi, con cá,...
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.

- HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình ảnh, màu...và chọn
ra bài vẽ đẹp nhất.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>BÀI 5: VẼ NÉT CONG</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết nét cong.
- Biết cách vẽ nét cong.

- Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích.

<b>III- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.</b>

GV: -Một số đồ vật có dạng hình trịn.

- Một vài hình vẽ có hình là nét cong,...
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

<b>III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới

<b>HĐ1: Giới thiệu các nét cong.</b>

- GV vẽ lên bảng 1 số nét cong, nét lượn
sóng, nét cong khép kín và đặt câu hỏi.
+ Đây là nét gì ?

-GV vẽ lên bảng 1 số hình và đặt câu hỏi.
+ Đây là những hình gì ?

- GV tóm tắt.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV vẽ lên bảng cách vẽ nét cong.
+ Vẽ theo chiều mũi tên.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c bài vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS cách vẽ nét
cong và gợi ý thêm để HS tìm thêm hình để
vẽ cho sinh động.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,
giỏi.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 3 đến 4 bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
nhận xét.

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà quan sát màu sắc của 1 số loại quả
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,... để học./.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.

- GV quan sát và trả lời.

+ Hình chiếc lá, quả, núi,...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát.

- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý
thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc và chọn ra
bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>BÀI 6: VẼ HOẶC NĂN QUẢ DẠNG TRÒN</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc 1 số quả dạng tròn.
- Vẽ hoặc nặn được 1 vài quả dạng tròn.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Một số tranh, ảnh về các loại quả dạng tròn.
- Một vài quả dạng tròn khác nhau.

- Một số bài vẽ hoặc nặn của HS về quả dạng tròn,...

HS: Vở Tập vẽ 1, đất màu, bút chì, tẩy, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu quả.</b>

- GV cho HS xem 1 số quả dạng tròn qua
tranh, ảnh mẫu thực và đặt câu hỏi.
+ Đây là quả gì ?

+ Quả có dạng như thế nào ?
+ Quả có màu gì ?

+ Kể tên 1 số loại quả mà em biết ?

- GV tóm tắt.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn.</b>
<b>1. Cách vẽ:</b>

GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ hình quả trước.

+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.
+ Vẽ màu.

<b>2. Cách nặn:</b>

+ Nặn đất theo hình dạng quả.
+ Nặn chi tiết ( núm, cuống,...)
+ Ghép dính các bộ phận với nhau.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV y/c HS chia nhóm.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở các nhóm tìm
và chọn loại quả thích hợp để nặn hoặc vẽ.
- GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên
nhóm khá, giỏi...

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà quan sát 1 số loại hoa quả và màu
sắc của chúng.

- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy màu,... để học./.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Quả cà chua, quả cam,...
+ Quả có dạng trịn.

+ Quả có màu đỏ, vàng, xanh,...
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS chia nhóm.

- HS làm bài theo nhóm.

- Đại diện nhón trình bày sản phẩm.
- HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>BÀI 7: VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ ( TRÁI ) CÂY</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết màu các loại quả quen thuộc.
- Biết dùng màu để vẽ vào hình các quả.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Một số quả thực có màu khác nhau.
- Tranh hoặc ảnh về các loại quả.
- Bài vẽ của HS các tiết trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ.

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài.

<b>HĐ1: Giới thiệu quả.</b>

- GV giới thiệu 1 số quả thực, hoặc y/c HS xem
ở hình 1,2, bài 7, vở Tập vẽ 1 và đặt câu hỏi.
+ Đây là quả gì ?

+ Quả có màu gì ?

+ Em hãy kể 1 số loại quả mà em biết ?
- GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước.
- GV tóm tắt.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.</b>

- GV đặt câu hỏi.
+ Quả cà có màu gì ?
+ Quả xồi có màu gì ?

- GV vẽ minh họa bảng hoặc hướng dẫn ở bộ
ĐDDH.

+ Chọn màu.

+ Vẽ màu: Vẽ màu cẩn thận, vẽ xung quanh
trước ở giữa sau.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu
cẩn thận khơng bị nhem ra phía ngồi,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,
giỏi,...

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến3 HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ xung.

<b>* Dặn dò:</b>

- Quan sát màu sắc của hoa và quả.

- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu...

- HS quan sát và trả lời.
+ Quả cam, quả xồi,...
+ Quả có màu vàng, xanh,...
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và nhận xét.

- HS lắng nghe.
- HS trả lời.

+ Quả cà có màu tím, xanh,...

+ Quả xồi có màu vàng, xanh,...
- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ màu theo ý thích,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>BÀI 8: VẼ HÌNH VNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết hình vng và hình chữ nhật.
- HS biết cách vẽ các hình trên.

- HS vẽ được các dạng hình vng, hình chữ nhật
vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Một vài đồ vật là hình vng, hình chữ nhật.
- Bài vẽ của HS năm trước.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, màu vẽ,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>TG</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu hình vng, h.chữ nhật.</b>

- GV giới thiệu 1 số đồ vật và gợi ý.
+ Cái bảng là hình chữ nhật.

+ Viên gạch lát nền nhà là hình vng,...
- GV y/c HS xem hình trong vở Tập vẽ1 đặt
câu hỏi.

+ Đây là hình gì ?

+ Kể 1 số đồ vật có dạng h.chữ nhât, h.vng
- GV tóm tắt.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ trước 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc bằng
nhau, cách đều nhau.

+ Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc 2 nét ngang còn lại.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c của bài tập.

+ Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa
ra vào, cửa sổ hoặc lan can ở 2 ngơi nhà.
+ Vẽ thêm hình để bài vẽ phong phú hơn.
+ Vẽ màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đến3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Sưu tầm tranh phong cảnh.

- Đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quán sát và lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
+ HS trả lời.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ thêm hình chữ nhật, hình vng vào
hình có sẵn.

- Vẽ màu theo ý thích...

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình, màu và chọn ra bài vẽ
đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>BÀI 9: XEM TRANH PHONG CẢNH</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết được tranh phonh cảnh, mô tả được những hình vẽ
và màu sắc trong tranh.

- HS yêu mến cảnh đẹp quê hương.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Tranh, ảnh phong cảnh ( cảnh biển, cảnh phố phường, đồng ruộng...)
- Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở vở Tập vẽ 1.

- Một số tranh phong cảnh của HS năm trước,...
HS : Vở Tập vẽ 1.

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

10
phút

10
phút

10
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Gới thiệu tranh phong cảnh.</b>

- GV cho HS xem tranh (đã chuẩn bị trước)
hoặc tranh ở bài 9,Vở Tập vẽ1 và giới thiệu.
- tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, ao,

hồ, đường,...

- Tranh phong cảnh có thể vẽ thêm người và
các con vật cho sinh động.

- Có thể vẽ tranh phong cảnh bằng chì, màu

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh.</b>
<b>Tranh 1: Đêm hội ( tranh màu nước của</b>

Võ Đức Hoàng Chương, 10 tuổi).

- GV hướng dẫn HS xem tranh và đặt câu
hỏi

+ Tranh vẽ những hình ảnh nào ?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?
+ Em có nhận xét gì về tranh Đêm hội.
- GV tóm tắt.

<b>Tranh 2: Chiều về ( tranh bút dạ của Hoàng</b>

Phong, 9 tuổi )

- GV y/c HS quan sát tranh và đặt câu hỏi.
+ Tranh vẽ ban ngày hay đêm ?

+ Tranh vẽ cảnh ở đâu ?

+ Vì sao bạn Hồng Phong lại đặt tên tranh

là “Chiều về” ?

+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?
- GV tóm tắt.

<b>HĐ3: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV nhận xét về tiết học. Biểu dương 1 số
em tích cực phát biểu XD bài, động viên HS
yếu,...

<b>* Dặn dò:</b>

- Quan sát 1 số loại quả.

- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát tranh “Đêm hội”.
- HS trả lời câu hỏi.

+ Tranh vẽ những ngôi nhà cao, thấp..
+ Màu sắc tươi sáng: màu vàng, tím,...
+ Là bức tranh đẹp, đúng là đêm hội..
- HS lắng nghe.

- HS quan sát tranh và trả lời.

+ Tranh vẽ phonh cảnh ban ngày,...
+ Vẽ cảnh nông thôn,...

+ Bầu trời về chiều được vẽ bằng màu da cam,
đàn trâu đang về chuồng,...

+ Màu sắc tươi vui,...
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe nhận xét, đánh giá.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>BÀI 10: VẼ QUẢ</b>

<b>( QUẢ DẠNG TRÒN )</b>
<b>I- MCỤ TIÊU.</b>

- Giúp HS biết được hình dáng, màu sắc 1 vài loại quả.

- HS biết cách vẽ quả, vẽ được hình1 loại quả và vẽ màu theo ý thích.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Một số quả dạng trịn: cam, bưởi, táo, xồi,...
- Tranh, ảnh 1 số quả dạng tròn.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5

phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu các loại quả.</b>

- GV giới thiệu hình các loại quả và gợi ý.
+ Đây là quả gì ?

+ Hình dạng của quả ?
+ Màu sắc của quả ?

- GV y/c HS tìm thêm 1 số loại quả .
- GV tóm tắt.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ quả.</b>

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ hình dáng bên ngồi.

+ Vẽ chi tiết.

+ Vẽ màu.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV bày mẫu vẽ.

- GV y/c HS nhìn mẫu và vẽ vào phần giấy
cịn lại trong vở Tập vẽ 1. Vẽ màu theo ý
thích,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,
giỏi.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung.

<b>* Dặn dò:</b>

- Quan sát hình dáng và màu sắc của 1 số
loại quả.

- Nhớ đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát và trả lời.

+ Quả cam, quả táo, quả cà chua,...

+ Quả có dạng trịn.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS trả lời:

+ Quả xồi có màu vàng, màu xanh,...
+ Quả dưa hấu có màu xanh đậm,...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài theo mẫu.
- Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình quả, màu sắc và chọn ra
bài vẽ đẹp nhất,...

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>BÀI 11: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ CỦA ĐƯỜNG DIỀM</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết thế nào là đường diềm.

- HS biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵnỏe đường diềm.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Các đồ vật có trang trí đường diềm như: khăn, áo, bát, giấy khen,...
- Một vài hình vẽ đường diềm.

- Bài vẽ của HS lớp trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu đường diềm.</b>

- GV giới thiệu 1 số đồ vật có trang trí đường
diềm và đặt câu hỏi.

+ Đồ vật nào được trang trí đường diềm.

+ Họa tiết trang trí đường diềm ?

+ Màu sắc ?

- GV y/c kể 1 số đồ vật có trang trí đường
diềm.

- GV tóm tắt.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.</b>

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Chọn màu.

+ Cách vẽ: Có nhiều cách vẽ.

* Vẽ màu xen kẻ nhau ở hình bơng hoa.
* Vẽ màu hoa giống nhau

* Vẽ màu nền khác màu hoa.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ màu cẩn
thận khơng bị nhem ra phía ngồi.

* Lưu ý: không dùng qua nhiều màu.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,

giỏi,...

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp,chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 3 đến 4 HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung.

<b>* Dặn dò:</b>

- Quan sát đường diềm ở 1 số đồ vật.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát và trả lời.
+ Áo, dĩa, giấy khen,...
+ Hoa, lá, các con vật,..

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- Váy, cổ áo,...

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ màu vào đường diềm có sẵn.
- Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên đẻ nhận xét.

- HS nhận xét về màu và tìm ra bài

vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>BÀI 12: VẼ TỰ DO</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích.
- Vẽ được bức tranh phù hợp với đề tài đã chọn.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

GV: - Sưu tầm 1 số tranh của các họa sĩ về nhiều đề tài thể loại khác nhau.
- Tìm 1 số tranh của HS về các thể loại như tranh phong cảnh,

tranh tỉnh vật, tranh chân dung...
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20

phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới: Vẽ tự do hay cịn gọi
(vẽ theo ý thích ), mỗi em có thể và vẽ1 đề tài
theo ý thích,...

<b>HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài.</b>

- GV cho HS xem 1 số bức tranh có nội dung
khác nhau,...và đặt câu hỏi.

+ Tranh vẽ những hình ảnh nào ?

+ Hình ảnh nào là chính trong mỗi bức tranh?
+ Màu sắc ?

- GV y/c HS nêu 1 số hoạt động mà em biết?
- GV tóm tắt.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ mảng chính, mảng phụ.

+ Vẽ hình ảnh.

+ Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình.

+ Vẽ màu.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm và chọn
nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý
thích,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,
giỏi,...

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá:</b>

- GV chọn 1 số bài có nội dung khác nhau,
vẽ đẹp hoặc chưa đẹp để nhận xét.

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.

<b>* Dặn dị:</b>

- Về nhà quan sát hình dáng, màu sắc...con cá
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và trả lời.

+ Thiếu nhi vui chơi, các con vật,...
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.

+ Màu sắc tươi vui,...

- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng.
- Vẽ màu theo ý thích,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình ảnh, màu,...và chọn ra
bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>BÀI 13: VẼ CÁ</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết hìn dáng và các bộ phận của con cá.
- HS biết cách vẽ con cá.

- HS vẽ được con cá và tơ màu theo ý thích.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Tranh ảnh về các loại cá.

- Hình hướng dẫn cách vẽ con cá.
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu với HS vẽ cá.</b>

- GV giới thiệu tranh ảnh về cá và gợi ý.
+ Con cá có dạng hình gì ?

+ Con cá gồm những bộ phận nào ?
+ Màu sắc của cá như thế nào ?

- GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước.

- GV y/c HS kể về 1 số loại cá mà HS biết.
- GV tóm tắt.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ cá.</b>

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ mình cá trước.

+ Vẽ đi cá.

+ Vẽ các chi tiết: mang, mắt, vây ,vảy,...

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS: Có thể vẽ 1
con cá to vừa phải so với phần giấy,...hoặc vẽ
1 đàn cá với nhiều lối, có con to, con nhỏ,...
vẽ màu theo ý thích,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n. xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà quan sát 1 số đồ vật có trang trí
hình vng.

- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Có dạng hình thoi, hình quả trứng
+ Đầu, mình, đi, vây,..

+ Có nhiều màu sắc khác nhau.
- HS quan sát.

- HS trả lời: cá thu, cá đuối,...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài sáng tạo.
- Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình dáng, màu sắc,... và
chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>BÀI 14: VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VNG</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS thấy được vẽ đẹp của trang trí hình vng.
- HS biết cách vẽ màu theo ý thích.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

GV: - Khăn vng có trang trí, viên gạch hoa,...
- Bài vẽ của HS lớp trước.

HS: Vở Tập vẽ 1, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

5
- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu vẽ màu.</b>

- GV y/c HS xem 1 số đồ vật có trang trí hình
vng và đồ vật khơng trang trí, đặt câu hỏi.
+ Đồ vật nào có trang trí ?

+ Trang trí có tác dụng gì ?

- GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước.
- GV tóm tắt.

- GV y/c HS nêu 1 số đồ vật có trang trí hình
vng.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV y/c HS quan sát H.3, H.4, Vở Tập vẻ 1
và giới thiệu: các hình giống nhau nên vẽ
cùng 1 màu, không nên vẽ màu khác nhau
như hình 4.

- GV y/c HS quan sát H.5 và hướng dẫn.
+ Hình thoi ở giữa hình vng nên vẽ 1 màu
+ Hình trịn ở giữa hình thoi vẽ 1 màu.
+ Hình cái lá ở 4 góc vẽ cùng 1 màu, 4 góc
vẽ cùng 1 màu nhưng khác với màu của lá.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu theo
ý thích,...vẽ màu ở hình ở giữa trước, hình ở
phía ngồi sau,...

<b>* Lưu ý: Vẽ màu cẩn thận khơng bị nhem ra</b>

phía ngồi.

- GV giúp đỡ hS yếu biết cách vẽ màu và vẽ
được màu vào hình 5, động viên HS khá, giỏi

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẻ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung.

<b>* Dặn dò: - Quan sát màu sắc xung quanh.</b>

- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát và trả lời.
+ Trả lời theo cảm nhận riêng.
+ Có tác dụng làm cho đồ vật đẹp.
- HS quan sát.

- HS lắng nghe.
- HS trả lời:

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ màu vào hình vng có sẵn
- Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về màu và chọn ra bài vẽ đẹp
nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>BÀI 15: VẼ CÂY, VẼ NHÀ</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết được hình dáng của cây và nhà.
- HS biết cách vẽ cây, vẽ nhà.

- HS vẽ cây, nhà và vẽ màu theo ý thích.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.</b>

GV: - Một số tranh ảnh phong cảnh có cây và nhà.
- Bài vẽ của HS năm trước.

- Hình hướng dẫn cách vẽ.

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu tranh ảnh cây và nhà.</b>

- GV cho HS xem 1 số tranh phong cảnh có
cây, có nhà và đặt câu hỏi.

+ Đây là cây gì ?

+ Cây gồm những bộ phận nào ?
+ Nhà gồm có những bộ phận nào ?
- GV tóm tắt.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>
<b>1. Vẽ cây:</b>

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ thân, cành.

+ Vẽ vòm lá.

+ Vẽ chi tiết và vẽ màu.

<b>2. Vẽ nhà.</b>

+ Vẽ hình dáng ngơi nhà.
+ Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình.
+ Vẽ màu.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ cây và
nhà, tạo thành bức tranh phong cảnh,...vẽ màu
theo ý thích,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

<b>* Lưu ý: không được dùng thước.</b>
<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà quan sát hình dáng lọ hoa.

- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Cây dừa, cây chuối, cây cam,...
+ Cây gồm có: thân, cành, vịm lá,...
+ Nhà gồm có: tường nhà, cửa, mái ngói,...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng.
- Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc và chọn ra
bài vẽ đẹp nhất.

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>BÀI 16: VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS thấy được vẽ đẹp về hình dáng của 1 số lọ hoa.
- HS vẽ hoặc xé dán được 1 lọ hoa đơn giản.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Sưu tầm tranh vẽ, ảnh chụp1 vài kiểu dáng lọ hoa khác nhau.
- Một số lọ hoa có hình dáng, chất liệu khác nhau.

- Một số bài vẽ, hoặc xé dán của HS lớp trước.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu vẽ,...hoặc giấy màu, hồ dán,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa.</b>

- GV cho HS xem 1 số đồ vật và gợi ý.

+ Những lọ hoa này có hình dáng như thế nào
+ Gồm những bộ phận nào ?

+ Màu sắc ?
- GV tóm tắt.

- GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước và
đặt câu hỏi gợi ý: về bố cục, hình, màu...
- GV nhận xét bổ sung.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ,cách xé dán</b>
<b>1.Cách vẽ:</b>

- GV vẽ minh họa bảng và gợi ý.
+ Vẽ hình dáng lọ hoa.

+ Vẽ chi tiết: miệng, cổ, đế,..
+ Vẽ màu.

<b>2.Cách xé dán.</b>

- GV minh họa để HS quan sát.
+ Gấp đôi tờ giấy màu.

+ Vẽ hình dáng lọ hoa và xé dán.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoặc xé
dán theo ý thích, sao cho phù hợp.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp.chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 3 đến 4 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dị:</b>

- Về nhà quan sát ngơi nhà của em.

- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát đồ vật và trả lời.
+ Có hình dáng khác nhau,...
+ Gồm có: thân, cổ, miệng, đáy,...
+ Có nhiều màu khác nhau,...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và nhận xét về bố cục,
hình ảnh, màu sắc,...

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và trả lời.

+ Về hình dáng lọ hoa.
+ Về màu.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng.
- Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, màu sắc và
chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>BÀI 17: VẼ TRANH NGÔI NHÀ CỦA EM</b>

<b>I- MỤCTIÊU.</b>

- Giúp HS biết cách vẽ tranh về ngôi nhà của em.

- HS vẽ được tranh có ngơi nhà và cây,...vẽ màu theo ý thích.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

GV: - Một số tranh ảnh phong cảnh có nhà, có cây.

- Một số bài vẽ tranh phong cảnh của họa sĩ, của HS năm trước.
- Hình minh họa cách vẽ.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu vẽ tranh nhà và cây.</b>

- GV cho HS xem 1 số bức tranh vẽ nhà và
cây, đặt câu hỏi.

+ Bức tranh có những hình ảnh nào ?
+ Kể tên những phần chính của ngơi nhà ?
+ Ngồi ngơi nhà tranh cịn vẽ thêm gì ?
+ Cây gồm những bộ phận nào ?

- GV tóm tắt

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ hình dáng chung nhà và cây.
+ Vẽ chi tiết, hồn thành hình.
+ Vẽ màu theo ý thích.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình vừa
với phần giấy ở vở Tập vẽ 1, vẽ màu theo ý
thích,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

<b>* Lưu ý: HS vẽ không được dùng thước.</b>
<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung.

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà quan sát cảnh nơi em ở.

- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu...

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
+ Bức tranh có nhà và cây,...

+ Ngơi nhà có: tường, cửa chính, cửa sổ, mái
ngói,...

+ Ngồi ngơi nhà vẽ thêm cây,...
+ Cây có: thân cây, cành, vịm lá,...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài nhà và cây theo cảm nhận riêng, vẽ
màu theo ý thích,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc... và chọn
ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>BÀI 18: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết được 1 vài cách trang trí hình vng đơn giản.
- Biết vẽ tiếp họa tiết vào hình vng và vẽ màu theo ý thích.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Một vài đồ vật có trang trí hình vuông: khăn vuông, viên gạch hoa,...
- Một số bài vẽ trang trí hình vng của HS năm trước.

- Hình hướng dẫn cách vẽ trang trí hình vng,...
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu cách trang trí hình vuông</b>
<b>đơn giản ở H.1, 2, 3, 4, bài18- Vở Tập vẽ 1.</b>

- GV cho HS xem 1 số đồ vật có trang trí hình

vng và gợi ý:

+ Trang trí hình vng có tác dụng gì ?
+ Được trang trí như thế nào ?

- GV cho HS xem 1 số bài trang trí ở H.1, 2...
+ Cách trang trí ở hình 1 và hình 2.

+ Cách trang trí ở hình 3 và hình 4.

- GV hướng dẫn: Những hình giống nhau được
vẽ bằng nhau và vẽ màu giống nhau.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

+ Vẽ hình:Vẽ tiếp các cánh hoa cịn lại ở H.5
+ Vẽmàu: Tìm và chọn 2 màu để vẽ.

* Màu của 4 cánh hoa và màu nền.
+ Yêu cầu vẽ màu:

* 4 cánh hoa vẽ cùng 1 màu.

* Vẽ màu cho đều không ra ngồi hình vẽ.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cánh

hoa sao cho đều: vẽ theo nét chấm, vẽ cân đối
theo đường trục, vẽ màu theo ý thích,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà sưu tầm tranh vẽ gà.
- Nhớ đưa vở ,bút chì, tẩy, màu,.../.

-HS quan sát và trả lời.

+ Có t/d làm cho mọi vật đẹp hơn
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

-HS quan sát và trả lời.

- HS vẽ bài.

- Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vng,...
- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình, màu và chọn ra bài
vẽ đẹp nhất.

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>BÀI 19: VẼ GÀ</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết hình dáng các bộ phận của gà trống, gà mái.
- HS biết cách vẽ con gà.

- Vẽ được 1 con gà và vẽ màu theo ý thích.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Tranh ảnh gà trống, gà mái,...
- Bài vẽ gà của HS năm trước.
- Hình hướng dẫn cách vẽ gà.
HS: Vở Tập vẽ 1, bít chì, tẩy, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu con gà.</b>

- GV giới thiệu h.ảnh các lọai gà.

<b>1. Gà trống: Màu lông rực rỡ, mào đỏ, đi</b>

dài và cong, cánh khỏe, chân to, cao, mắt
trịn, mỏ vàng, dáng đi oai vệ...

<b>2: Gà mái: Mào nhỏ, lơng ít màu hơn, đi</b>

và chân ngắn

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước
và đặt câu hỏi: Về hình ảnh, màu sắc,...?

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV y/c HS quan sát hình vẽ gà, vở Tập vẽ1
và đặt câu hỏi.

+ Vẽ con gà như thế nào ?

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ phác các bộ phận chính của con gà.
+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình ảnh con gà.
+ Vẽ màu theo ý thích.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhứac nhở
HS nhớ lại hình dáng, đặc điểm, của con gà
để vẽ, vẽ con gà cho cân đối với phần giấy...
- GV giúp đỡ HS yếu vẽ được 1 con, động
viên HS khá, giỏi vẽ thêm hình ảnh phụ để
bài vẽ sinh động hơn,...

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dị:</b>

- Về nhà quan sát hình dáng của quả chuối.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,.../.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS quan sts và nhận xét theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và lời.

- H S trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài.

- Vẽcon gà theo cảm nhận riêng và vẽ màu theo
ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>BÀI 20: VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS tập nhận biết đặc điểm và hình khối, màu sắc của quả chuối.
- HS vẽ hoặc nặn được quả chuối gần giống với mẫu thực.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Tranh ảnh các loại quả khác nhau: chuối, ớt, dưa chuột,...
- Vài quả chuối, quả ớt thật. Đất sét hoặc đất màu để nặn.

HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,...

- Đất sét và dụng cụ để vẽ.

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu quả chuối.</b>

- GV cho HS quan sát tranh ảnh hoặc quả
thực và gợi ý.

+ Hình dáng ?
+ Màu sắc ?

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước.
- GV tóm tắt:

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn.</b>
<b>1. Cách vẽ:</b>

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn
+ Vẽ hình dáng quả chuối.

+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.
+ Vẽ màu theo ý thích.

<b>2. Cách nặn:</b>

+ Dùng đất sét nềm, dẻo hoặc đất màu để nặn
+ Nặn thành khối hình hộp dài.

+ Nặn tiếp cho giống hình quả chuối.
+ Nặn thêm cuống, nún,...

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoặc nặn
quả chuối theo ý thích,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đếm 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Sưu tầm tranh phong cảnh,...

- Nhớ đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,.../.

- HS quan sát và trả lời theo cảm nhận riêng về
hình dáng, màu sắc,...

- HS quan sát và nhận xét.
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ hoặc nặn quả chuối theo ý thích,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình dáng, màu sức và chọn ra
bài vẽ đẹp nhất,...

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<b>BÀI 21: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS củng cố cách vẽ màu.

- HS vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi theo ý thích.
- HS thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, đất nước, con người,...

<b>II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.</b>

GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh.
- Một số bài vẽ của HS năm trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh.</b>

- GV cho HS xem 1 số tranh, ảnh phong cảnh
và gợi ý:

+ Đây là cảnh gì ?

+ Tranh phong cảnh có những hình ảnh nào ?
+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.</b>

- GV y/c HS quan sát hình vẽ ( phong cảnh
miền núi ở H3), vở Tập vẽ 1 và gợi ý:
+ Hình 3 có những hình ảnh nào ?
+ Vẽ phong cảnh ở đâu ?

- GV gợi ý HS cách vẽ màu.
+ Vẽ màu theo ý thích.

+ Chọn màu khác nhau để vẽ vào các hình:
núi, ngơi nhà sàn, cây, 2 người đang đi.

<b>HĐ3: Hướng dẫn hS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu theo
ý thích, khơng nhất thiết phải vẽ đều màu,
nên có chỗ đậm, chỗ nhạt, vẽ màu toàn bộ
bức tranh,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét .

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà quan sát con vật nuôi trong nhà.
- Nhớ đưa vở Tâp vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát tranh và trả lời.
+ Cảnh biển, cảnh sơng, cảnh núi,...
+ Có biển, có cây, có nhà,...

+ Có màu đậm, màu nhạt,...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát H.3 và trả lời.
+ Hình 3 có núi, ngơi nhà sàn, cây,

hai nguười đang đi.

+ Vẽ phong cảnh miền núi.
- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ màu vào hình 3, phong cảnh miền núi,
- Vẽ màu theo ý thích,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về màu và chọn ra bài vẽ đẹp
nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>BÀI 22: VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc
một vài con vật nuôi trong nhà.

- HS biết cách vẽ con vật quen thuộc.

- HS vẽ được hình hoặc vẽ được màu con vật theo ý thích.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

GV: - Một số tranh ảnh con gà, con mèo, con thỏ,...
- Một số bài vẽcon vật của HS năm trước.

- Hình hướng dẫn cách vẽ.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu các con vật.</b>

- GV giới thiệu hình ảnh các con vật và gợi ý:
+ Tên các con vật ?

+ Các bộ phận của chúng ?

- GV y/c HS nêu 1 số con vật quen thuộc.

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS năm
trước và gợi ý: về bố cục, hình, màu,...
- GV tóm tắt.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ hình dáng con vật.

+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.
+ Vẽ màu theo ý thích.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV gọi 2 đến3 HS đứng dậy và đặt câu hỏi:
+ Em chọn con vật nào để vẽ.

+ Hình ảnh chính trong tranh,...?

- GV bao qt lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc
điểm, hình dáng con vật để vẽ.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số vẽ bài đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung.

<b>* Dặn dò:</b>

- Sưu tầm tranh ảnh các con vật.
- Nhớ đưa Vở Tập vẽ1,... để học./.

- HS quan sát và trả lời.
+ Con mèo, con thỏ, con gà,...

+ Đầu, mình, chân, mắt, mũi, miệng,...
- HS trả lời.

- HS quan sát và trả lời.
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài, vẽ con vật quen thuộc, vẽ màu theo
ý thích,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình dáng, màu sắc...
và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<b>BÀI 23: XEM TRANH CÁC CON VẬT</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS tập quan sát, nhận xét về hình vẽ, màu sắc để nhận biết
được vẽ đẹp của tranh

- HS thêm gần gũi và yêu thương các con vật.,...

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Tranh vẽ các con vật của 1 số họa sĩ
- Tranh vẽ các con vật của thiếu nhi.
HS: Vở Tập vẽ 1.

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Họa động của học sinh</b>

10
phút

10
phút

5
phút

5
phút

5

phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh.</b>

- GV giới thiệu tranh vẽ các con vật, ở vở
Tập vẽ 1 và gợi ý.

<b>1. Tranh các con vật ( sáp màu và bút dạ</b>
<b>của Phạm Cẩm Hà)</b>

- GV y/c HS xem tranh và đặt câu hỏi:
+ Tranh của bạn Cẩm Hà vẽ con vật nào ?
+ Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh ?
+ Trong tranh cịn vẽ những hình ảnh nào
nũa ?

+ Màu sắc trong tranh ?

+ Em có thích bức tranh của bạn Cẩm Hà
khơng ? Vì sao ?

- GV tóm tắt.

<b>2. Tranh Đàn gà. Sáp màu và bút dạ của</b>
<b>Thanh Hữu.</b>

+ Tranh vẽ những con gì ?
+ Dáng vẻ của con gà ?

+ Em cho biết đâu là gà trống, gà mái, gà con
+ Em có thích bức tranh này khơng ? Vì sao?
- GV củng cố.

<b>HĐ2: GV tóm tắt, kết luận.</b>

Các em vừa xem những bức tranh đẹp về các
con vật. Qua bài này các em vẽ tranh các con
vật theo ý thích,...

<b>HĐ3: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV nhận xét về tiết học. Biểu dương 1 số
HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS
yếu,...

<b>* Dặn dị:</b>

- Quan sát hình dáng và màu sắc các con vật.
- Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,.../

- HS quan sát tranh.

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
+ Con mèo, con gà...

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
+ Tranh cịn vẽ thêm cây,ơng mặt trời
+ Màu sắc tươi vui,...

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe.

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
+ Tranh vẽ gà bố, gà mẹ, đàn gà con.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
+ HS trả lời.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe nhận xét, đánh giá.

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

<b>BÀI 24: VẼ CÂY ĐƠN GIẢN</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết hình dáng của cây.

- HS biết cách vẽ cây và vẽ được cây đơn giản.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

GV: - Tranh ảnh 1 số loại cây.
- Bài vẽ của HS năm trước,...
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giớithiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu hình ảnh cây.</b>

- GV cho HS quan sát 1 số loại cây và gợi ý:
+ Đây là cây gì ?

+ Cây gồm những bộ phận nào ?
+ Có màu gì ?

- GV y/c HS nêu 1 số loại cây mà HS biết.
- GV tóm tắt:

<b>HĐ2: Hướng dãn HS cách vẽ cây.</b>

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ thân và cành cây trước.

+ Vẽ vòm lá.

+ Vẽ màu theo ý thích.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc
điểm, hình dáng,...của loại cây để vẽ, vẽ màu
theo ý thích.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
vẽ thêm hình ảnh phụ để bài vẽ sinh động.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Sưu tầm tranh dân gian.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, màu,...

- HS quan sát tranh và trả lời.
+ Cây xoài, cây chuối,...

+ Gồm có: thân cây, cành cây, vịm
lá,...

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS trả lời: Cây dừa, cây cam,...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ cây đơn giản, vẽ màu theo ý thích,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về đặc điểm, hình dáng, màu
sắc,...và chọn ra bài vẽ

đẹp nhất.

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

<b>BÀI 25: VẼ MÀU VÀO HÌNH CỦA TRANH DÂN GIAN</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS làm quen với tranh dân gian

- HS vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ Lợnăn cây ráy.
- HS bước đầu nhận biết vẽ đẹp của tranh dân gian.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Một, vài tranh dân gian.

- Một số bài vẽ vào hình tranh dân gian của HS năm trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiêu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu tranh dân gian.</b>

- GV cho HS xem 2 đến 3 bức tranh dân gian
và giới thiệu.

+ Tranh do các nghệ nhân dân gian sáng tác.

+ Trong tranh có các hình ảnh đẹp,...

- GV cho HS xem tranh Lợn ăn cây ráy và
gợi ý:

+ Trong tranh có những hình ảnh nào ?
+ Vẽ màu như thế nào ?

- GV tóm tắt:

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu:</b>

- GV cho HS xem 1 số bài của HS năm trước.
- GV hướng dẫn:

+ Vẽ màu theo ý thích.

+ Tìm màu thích hợp để vẽ màu nền để làm
nổi bật hình ảnh con lợn,...

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV y/c HS chia nhóm.

- GV phát hình vẽ Lợn ăn cây ráy cho các
nhóm.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở các nhóm vẽ
màu theo ý thích,... vẽ màu cẩn thận khơng bị
nhem ra phía ngồi,...

- GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên các
nhóm khá, giỏi,...

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Sưu tầm tranh vẽ chim và hoa.

- Nhớ đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát tranh và lắng nghe.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.

+ Trong tranh vẽ hình ảnh con lợn, cây ráy, mơ
đất, cỏ.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng,...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS chia nhóm.

- HS vẽ màu theo nhóm.
- Vẽ màu theo ý thích,...

- Đại diện nhóm đưa bài lên để n.xét.
- HS nhận xét.

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

<b>BÀI 26: VẼ CHIM VÀ HOA</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS hiểu được nội dung bài vẽ chim và hoa.
- HS vẽ được tranh có chim và hoa ( có thể chỉ vẽ hình)

<b>II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.</b>

GV: - Sưu tầm tranh ảnh về 1 số loàichim và hoa.
- Một số bài vẽcủa HS năm trước.

- Hình minh họa về cách vẽ chim và hoa.
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu tranh chim và hoa.</b>

- GV giới thiệu tranh và gợi ý:
+ Tên của hoa ?

+ Màu sắc của hoa ?
+ Các bộ phận của hoa ?
+ Tên của các loài chim ?
+ Các bộ phận của chim ?
+ Màu sắc của chim ?
- GV tóm tắt:

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn,
+ Vẽ hình ảnh chim và hoa.

+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.
+ Vẽ màu theo ý thích.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HSnhớ lại đặc
điểm, hình dáng chim và hoa để vẽ, vẽ màu
theo ý thích.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
vẽ thêm hình ảnh phụ để bài vẽ sinh động...

<b>HĐ4: Nhận xét, đãnh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- Gọi 2 đến3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà quan sát hình dáng, đặc điểm cái ơtơ
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát và trả lời.

+ Hoa hồng, hoa cúc, hoa loa kèn,...
+ Có nhiều màu sắc khác nhau.

+ Đài hoa, cánh hoa, nhị hoa,...
+ Chim sáo, chim bồ câu, chim yến,...
+ Đầu, mình, chân,cánh, đi.

+ Có nhiều màu khác nhau.
- HS lắng nghe.

- HS quan sát.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài chim và hoa theo cảm nhận riêng.
Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

<b>BÀI 27: VẼ HOẶC NẶN CÁI Ô TÔ</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật.
- HS vẽ hoặc nặn được 1 chiếc ô tơ theo ý thích,...

<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

GV: - Sưu tầm tranh ảnh 1 số kiểu dáng ô tô hoặc ô tô đồ chơi.
- Bài vẽ ô tô của HS năm trước.

- Đất màu để nặn,...

HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy ,màu hoặc đất nặn,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu cái ô tơ.</b>

- GV cho HS xem 1 số hình ảnh về các loại
ô tô và gợi ý:

+ Cái ô tô gồm những bộ phận nào ?
+ Hình dáng của các bộ phận ?
+ Có màu gì ?

+ Nêu 1 số kiểu xe mà em biết ?
- GV tóm tắt:

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn.</b>
<b>1. Cách vẽ:</b>

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ hình dáng kiểu xe.

+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.
+ Vẽ màu theo ý thích.

<b>2. Cách nặn:</b>

+ Chọn màu.
+ Nặn các bộ phận.

+ Gắn các bộ phận thành ô tô.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV vêu y/c vẽ hoặc nặn cái ôtô theo ý thích.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại hình
dáng, đặc điểm cái ơ tơ để vẽ hoặc nặn, chọn
màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ 1 số HS yếu biết cách nặn hoặc

vẽ cái ô tô, động viên HS khá, giỏi,...

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dị: - Quan sát 1 số đồ vật có trang trí</b>

hình vng, đường diềm,...

- Đưa vở Tập vẽ, bút chì, màu, tẩy,...

- HS quan sát và trả lời.

+ Gồm:buồng lái, thùng xe, bánh xe
+ Bánh xe hình trịn,thùng xe,...
+ Có nhiều màu sắc khác nhau.
+ Xe khách, xe ben,...

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS làm bài .

- Vẽ hoặc nặn cái ơ tơ theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

<b>BÀI 28: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU HÌNH VNG, ĐƯỜNG DIỀM</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp hS thấy được vẽ đẹp của hình vng và đường diềm có trang trí.
- HS biết cách vẽ họa tiết theo chỉ dẫn vào hình vng và đường diềm.
- HS vẽ được họa tiết như chỉ dẫn và vẽ màu theo ý thích.

<b>II- THIÉT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Một số bài trang trí hình vng và đường diềm.

- Một số bài trang trí hình vng và đường diềm của HS năm trước.
HS: - Vở Tập vẽ1, bútchì, tẩy, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu cách trang trí hình vng và</b>
<b>đường diềm.</b>

- GV cho HS xem 1 số bài trang trí hình vng
và đường diềm và gợi ý:

+ Những họa tiết giống nhau được vẽ như thế
nào ?

+ Vẽ màu ?
- GV tóm tắt:

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV y/c HS xem hình 2 (Vở Tập vẽ1)và gợi ý
+ Vẽ tiếp họa tiết ở hình vng và đường diềm.
+ Vẽ màu theo ý thích.

+ Họa tiết giống nhau được vẽ bằng nhau và vẽ
màu giống nhau.

+ Màu nền khác màu hoạ tiết.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài: Vẽ tiếp hình và vẽ màu
theo ý thích.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS những họa tiết
giống nhau được vẽ bằng nhau và vẽ màu theo
ý thích,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dị:</b>

- Quan sát hình dáng, đặc điểm,...con gà.
- Nhớ mang vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,.../.

- HS quan sát và trả lời.

+ Những họa tiết giống nhau được vẽ bằng
nhau.

+ Họa tiết giống nhau vẽ màu giống nhau,
màu họa tiết vẽ nhiều màu và màu nền vẽ 1
màu.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS lắng nghe.

- HS vẽ tiếp hình vào hình vng và đường
diềm,...

- Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét vè họa tiết, màu sắc và chọn ra
bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

<b>BÀI 29: VẼ TRANH ĐÀN GÀ NHÀ EM</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS ghi nhớ những hình ảnh con gà.
- HS biết chăm sóc vật ni trong nhà.
- HS vẽ được tranh về đàn gà theo ý thích.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Tranh, ảnh về đàn gà.

- Bài vẽ của HS về đàn gà năm trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiêu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu tranh.</b>

- GV cho HS xem 1 số bức tranh về đàn gà
và giới thiệu.

- GV đặt câu hỏi:

+ Tranh vẽ về đề tài gì ?

+ Những con gà trong tranh vẽ như thế nào ?
+ Trong tranh cịn có hình ảnh nào nữa ?
+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
B1: Vẽ hình ảnh chính.

B2: Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.
B3: Vẽ màu theo ý thích.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài:

- GV bao quát lớp, ngắc nhở HS nhớ lại đặc
điểm, hình dáng của con gà, vẽ nhiều hình
dáng khác nhau để cho bài vẽ sing động,...vẽ
màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét

<b>* Dặn dò:</b>

- Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi về đề tài
sinh hoạt.

- Nhớ mang Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời:

+ Tranh vẽ về đề tài đàn gà.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
+ Có cây, nhà,...

+ Màu sắc tươi vui,...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài.

+ Vẽ tranh đàn gà theo cảm nhận riêng, vẽ màu
theo ý thích,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HSnhận xét về hình ảnh, màu sắc và chọn ra
bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

<b>BÀI 30: XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- HS tập quan sát, mơ tả hình ảnh và màu sắc trên tranh.
- HS nhận ra vẽ đẹp của tranh thiếu nhi.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Một số tranh thiếu nhi vẽ về cảnh sinh hoạt với các nội dung,
chủ đề khác nhau.

- Tranh trong vở Tập vẽ1.
HS: Vở Tập vẽ1

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

20
phút

5
phút

5
phút

- Gới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu tranh.</b>

- GV cho HS xem tranh và gợi ý:

+ Cảnh sinh hoạt trong gia đình: bữa cơm,...
+ Cảnh sinh hoạt ở phố phường: dọn vệ sinh,
làm đường...

+ Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ: đấu vật, đua
thuyền, chọi gà,...

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh.</b>

- GV y/c HS quan sát tranh trong vở tập vẽ 1
và gợi ý:

+ Bức tranh có nội dung gì ?
+ Các hình ảnh trong tranh ?
+ Sắp xếp các hình ảnh ?

- GV y/c HS quan sát kỉ bức tranh và gợi ý:
+ Hình dáng, động tác ?

+ Hình ảnh chính. Hình ảnh phụ ?
+ Diễn ra ở đâu ?

+ Đựơc vẽ những màu nào ?

+ Em thích nhất màu nào trên bức tranh ?

<b>HĐ3: Tóm tắt, kết luận.</b>

- Những bức tranh các em vừa xem là những
bức tranh đẹp. Muốn hiểu biết và thưởng
thức được tranh các em cần quan sát để đưa
ra những nhận xét của mình về bức tranh đó.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương
1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên
HS yếu.

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà tập quan sát phonh cảnh thiên nhiên
- Nhớ mang Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát tranh và lắng nghe.

- HS quan sát tranh.

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
+ Chăm sóc cây.

+ Các bạn đang chăm sóc cây,...
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát tranh và trả lời.
+ Hình dáng thay đổi, sinh động,...
+ Các bạn thiếu nhi là hình ảnh chính
cây cối, phòng học là h. ảnh phụ.
+ Diễn ra ở trường.

+ HS trả lời.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe nhận xét.

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

<b>BÀI 31: VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS tập quan sát thiên nhiên.

- HS vẽ được cảnh thiên nhiên theo ý thích.
- HS thêm yêu mến quê hương, đất nước.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.</b>

GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh: nông thôn, miền núi, phố phường,...
- Một số tranh phonh cảnh của HS năm trước.

HS : Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu vẽ.
I- CÁC IIHOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5

phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu cảnh thiên nhiên.</b>

- GV cho HS quan sát 1 số bức tranh vẽ cảnh
thiên nhiên và gợi ý:

+ Cảnh sông biển, cảnh phố phường, cảnh
đồng ruộng, cảnh trường học,...

- GV đặt câu hỏi:

+ Cảnh biển có những hình ảnh nào ?
+ Cảnh nơng thơn có những hình ảnh nào ?
+ Cảnh phố phường ?

- GV tóm tắt:

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ hình ảnh chính.

+ Vẽ hình ảnh phụ.
+ Vẽ màu.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn nội
dung phù hợp để vẽ. Vẽ hình ảnh chính phải rõ
nội dung, vẽ màu theo ý thích,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đến3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà quan sát đường diềm trên áo, váy,...
- Nhớ mang vở, bút chì, tẩy, màu, thước,...

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS trả lời.

+ Cảnh biển: biển, thuyền, mây, trời
+ Cảnh nông thôn: cánh đồng, con đường,
hàng cây,...

+ Cảnh phố phường: Đường phố, nhà, xe
cộ,...

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng, vã màu theo
ý thích,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc
và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,...
- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

<b>BÀI 32: VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY</b>

<b>I- MỤC TIÊU:</b>

- Giúp HS nhận biết được vẽ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm.
- HS biết cách vẽ đường diềm trên áo, váy.

- HS vẽ được đường diềm trên áo, váy và vẽ màu theo ý thích.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

GV: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm: thổ cẩm, áo, khăn, túi,…
- Bài vẽ của HS năm trước.

- Hình gợi ý cách vẽ.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,…

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5

phút

- Giới thiệu bài.

<b>HĐ1: Giới thiệu đường diềm.</b>

- GV cho HS xem 1 số đồ vật có trang trí
đường diềm và gợi ý:

+ Đường diềm được trang trí ở đâu ?

+ Trang trí đường diềm ở váy, áo có t/d gì ?
- GV tóm tắt:

- GV cho HS quan sát 1 số bài vẽ của HS năm
trước và gợi ý:

+ Hoạ tiết đưa vào trang trí đường diềm ?
+ Hoạ tiết giống nhau được vẽ như thế nào ?
+ Vẽ màu ?

- GV tóm tắt:

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
+ Chia khoảng cách.

+ Vẽ hoạ tiết.

+ Vẽ màu theo ý thích.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c bài vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chia khoảng
cách đều, vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý
thích,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung.

<b>* Dặn dò:</b>

- Sưu tầm tranh, ảnh Bé và hoa.

- Đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát và trả lời.

+ Được trang trí ở các đồ vật: váy, áo, dĩa,…
+ Làm cho váy, áo đẹp hơn.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và nhận xét.

+ Hoạ tiết trang trí: Hoa, lá, các con vật,…
+ Được vẽ bằng nhau.

+ Vẽ màu cẩn thận, có màu đậm, màu nhat,…
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài. Trang trí đường diềm trên váy,
áo, vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hoạ tiết, màu,…và chọn ra
bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

<b>BÀI 33: VẼ TRANH BÉ VÀ HOA</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết đề tài Bé và hoa.

- HS cảm nhận được vẽ đẹp của con người và thiên nhiên.
- HS vẽ được bức tranh về đề tài Bé và hoa.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

GV: - Sưu tầm 1 số tranh,ảnh về Bé và hoa.
- Bài vẽ của HS ở tiết 1.

- Hình gợi ý cách vẽ.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,…

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài.

<b>HĐ1: Giới thiệu đề tài.</b>

- GV cho HS xem 1 số bức tranh và gợi ý.

+ Tranh vẽ những hình ảnh nào ?

+ Hình ảnh nào rõ nhất trong tranh ?
+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

+ Đề tài Bé và hoa gần gũi với sinh hoạt, vui
chơi của các em. Tranh thể hiện được sự hồn
nhiên, thơ gây của các em qua hình vẽ và màu
sắc,…

+ Trong tranh chỉ cần vẽ hình 1 em bé với
bông hoa hoặc vẽ em bé với 1 vườn hoa,…

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn.
+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ.
+ Vẽ chi tiết.

+ Vẽ màu theo ý thích.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao qt lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh
chính to và rõ, làm nổi bật nội dung đề tài, vẽ
màu tươi, sáng, có màu đậm, màu nhạt,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét.
- GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Sưu tầm trang về các nội dung khác nhau.
- Đưa Vở Tập vẽ bút chì, tẩy, màu,…

- HS quan sát và trả lời.
+ Vẽ Bé và hoa, cây, nhà,…

+ Bé và hoa là hình ảnh rõ nhất trong tranh.
+ Màu sắc tươi vui, trong sáng, có đậm, nhạt,
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài Bẽ và hoa.

- Vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình ảnh, về màu và chọn ra
bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>

<b>BÀI 34: VẼ TỰ DO</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS tự chọn được đề tài để vẽ tranh.
- HS vẽ được tranh theo ý thích.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

GV: - Một số tranh, ảnh có các nội dung đề atì khác nhau.
- Bài vẽ cả HS năm trước.

HS: Vở Tập vẽ, bút chì ,tẩy, màu,…

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài.

<b>HĐ1: Giới thiệu đề tài.</b>

- GV cho HS xem 1 số tranh có nội dung đề tài
khác nhau và gợi ý:

+ Có nội dung gì ?
+ Hình ảnh nào ?
+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt: Vẽ tự do là vẽ tranh theo ý thích,
có nhiều nội dung đề tài khác nhau như: tranh
phong cảnh, tỉnh vật, chân dung, sinh hoạt,…

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:</b>

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài.
- GV hướng dẫn.

+ Tìm và chọn nội dung đề tài.
+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ.
+ Vẽ chi tiết.

+ Vẽ màu theo ý thích.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm và chọn
nội dung u thích để vẽ , vẽ hình ảnh chính
phải nổi bật nội dung, vẽ màu theo ý thích,…
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp để nhận
xét.

- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.

<b>* Dặn dị:</b>

- Chọn các bài vẽ đẹp trong năm để trình bày
kết quả học tập./.

- HS quan sát và trả lời.

+ Giờ ra chơi trên sân trường, chân dung,
phong cảnh, thiếu nhi vui chơi,…

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.

+ Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhạt,…
- HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài.

- Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận riêng,
vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về nội dung, hình ảnh, màu,…
và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>

<b>BÀI 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Tập quan sát, mơ tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường,
ngày lễ, công viên, cắm trại...)

HS: Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi.

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của họ sinh</b>

5
phút

20
phút

5
phút

5
phút

<b>HĐ1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi</b>
<b>vui chơi.</b>

- GV treo tranh và giới thiệu.

+ Đây là tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của
thiếu nhi ở trường, ở nhà và ở các nơi khác...
+ Mỗi bức tranhcó nội dung khác nhau như:
vui chơi ở sân trường có các hoạt động: nhảy
dây, kéo co, đá bóng...

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh.</b>

- GV y/c HS xem tranh và y/c HS trả lời các
câu hỏi cho từng bức tranh.

+ Bức tranh vẽ những gì ?
+ Em thích bức tranh nào nhất ?
+ Vì sao em thích bức tranh đó ?
- GV y/c HS quan sát kỉ bức tranh.
+ Trong tranh có những hình ảnh nào?
+ H.ảnh nào là chính, h.ảnh nào là phụ ?
+ Diễn ra ở đâu ?

+ Trong tranh có những màu nào ?
+ Em thích nhất màu nào ?

<b>HĐ3: Tóm tắt, kết luận.</b>

- GV hệ thống các nội dung, hình ảnh, màu
sắc...và nhấn mạnh: Muốn thưởng thức cái hay,
cái đẹp của tranh, trước hết các em cần quan sát
và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra những
nhận xét riêng của mình về bức tranh...

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD
bài, động viên HS yếu...

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà tập quan sát, nhận xét tranh.
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu.../.

- HS quan sát tranh và lắng nghe.

- HS quan sát tranh và trả trả lời câu hỏi.
+ Nhảy dây, đua thuyền, kéo co...

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng
+ HS trả lời.

- HS quan sát tranh và trả lời.
+ Có các em thiếu nhi vui chơi

+ H.ảnh chính là các em thiếu nhi. H.ảnh phụ
là cây, nhà,...

+ Diễn ra ở sân trường,...

+ HS trả lơì theo cảm nhận riêng
+ HS trả lời .

- HS quan sát và lắng nghe.

- HSlắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36>

<b>BÀI</b>

<b>2: VẼ NÉT THẲNG</b>

<b>( Thi vẽ đẹp, vẽ nhanh )</b>
<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết được các loại nét thẳng.
- HS biết cách vẽ nét thẳng.

- HS biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và
vẽ màu theo ý thích.

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Một số hình (hình vẽ, ảnh) có các nét thẳng.
- Hình vẽ minh hoạ.

- Bài vẽ của HS lớp trước.
HS: - Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

<b>HĐ1: Giới thiệu nét thẳng.</b>

- GV y/c HS xem hình vẽ trong vở Tập vẽ 1
và gợi ý:

+ Đây là những nét gì:

- GV tóm tắt.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV vẽ minh hoạ bảng và đặt câu hỏi.
+ Vẽ nét thẳng ngang vẽ như thế nào ?
+ Nét thẳng nghiêng ?

+ Nét gấp khúc ?

- GV vẽ minh hoạ bảng 1số hình, đặt câu hỏi
+ Đây là hình gì ?

- GV tóm tắt.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, hướng dẫn HS tìm ra cách
vẽ khác nhau.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

vẽ thêm hình để bài vẽ sinh động hơn...

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV nhận xét động viên chung.

- GV chọn bài vẽ đẹp và nhanh nhất để nh.xét.
- GV y/c 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà quan sát màu đỏ, màu vàng, lam.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, màu vẽ./.

- HS quan sát và lắng nghe.

+ Nét thẳng ngang (nét nằm ngang)
+ Nét thẳng nghiêng ( nét xiên)
+ Nét thẳng đứng

+ Nét gấp khúc (nét gãy)
HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Vẽ từ trái sang phải.

+ Vẽ từ trên xuống.

+ Có thể vẽ liền nét từ trên xuống

hoặc từ dưới lên.

- HS quan sát và trả lời.
+ Hình núi, cây, nước, nhà...
- HS lắng nghe.

- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng.
- Vẽ màu theo ý thích.

- HS lắng nghe.

- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về hình ảnh, màu,…
- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37>

<b>BÀI 3: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN</b>

<b>( Vẽ tranh tập thể )</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam.

- HS biết vẽ màu vào hình đơn giản.Vẽ được màu kín hình,...

<b>II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC.</b>

GV: -Một số ảnh hoặc tranh có màu đỏ, vàng, lam,...
- Bài vẽ của HS các năm trước.

HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ.

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

10
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài.

<b>HĐ1: Giới thiệu màu sắc.</b>

-GV y/c HS quan sát hình 1, bài 3, vở Tập vẽ
1( 3 màu cơ bản ), và đặt câu hỏi.

+ Hãy kể tên các màu ở hình 1 ?

+ Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam ?
- GV kết luận.

+ Mọi vật quanh chúng ta đều có màu sắc.
+ Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn.
+ Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV y/c các HS chia nhóm.

- GV phát hình phóng to cho các nhóm.
-GV nêu y/c vẽ bài. Vẽ màu vào hình có sẵn.
-GV đặt câu hỏi:

+ Lá cờ Tổ quốc có màu gì ?
+ Hình quả và dãy núi ?

- GV hướng dẫn HS cách cầm bút và cách vẽ
màu:

+ Cầm bút thoải mái đẻ vẽ màu dễ dàng.
+ Nên vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau.
+ Vẽ màu ít ra ngồi hình vẽ.

- GV theo dõi và giúp đỡ HS biết cách vẽ
màu.

<b>HĐ3: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Quan sát mọi vật và gọi tên màu của chúng
- Quan sát tranh của bạn Quỳnh Trang, xem
bạn đã dùng màu nào.../.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Màu đỏ, vàng và lam.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe.

- HS chia nhóm.

- HS vẽ màu vào hình có sẵn theo nhóm.
- HS trả lời câu hỏi.

+ Lá cờ Tổ quốc có nền màu đỏ, ngôi sao ở
giữa màu vàng.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS vẽ bài, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên đẻ nhận xét.

- HS nhận xét về màu và chọn ra bài vẽ đẹp
nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(38)</span><div class='page_container' data-page=38>

<b>BÀI 4: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1.</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1.
- Tạo hứng thú học tập cho HS.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

GV: - Một số tranh,ảnh có liên quan đến bài vẽ.
- Một số bài vẽ của HS ở tiết 1.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu.

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

<b>HĐ1. Giới thiệu bài.</b>

- GV cho HS xem 1 số tranh và gợi ý.

+ Đã học bài nào ?

- GV tóm tắt: Từ các nét thẳng, hình tam giác
các em vẽ được nhiều hình khác nhau như nhà,
núi, các con vật,…

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV y/c HS nêu cách vẽ nét thẳng ?
- GV vẽ minh hoạ.

- GV y/c HS nêu cách vẽ màu vào hình có sẵn.
- GV hướng dẫn.

- GV y/c HS nêu cách vẽ hình tam giác ?
- GV vẽ minh hoạ.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài: Hoàn thành bài 2,3,4,…
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS dùng thước để
vẽ các nét thẳng, hình tam giác, vẽ màu cẩm
thận khơng bị nhem ra ngồi,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1
số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS

khá, giỏi,…

<b>* Dặn dò:</b>

- Quan sát 1 số loại quả.
- Đưa Vở, bút chì, tẩy, màu,…

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
Bài 2: Vẽ nét thẳng.

Bài 3: Màu và vẽ màu vào hình có sẵn.
Bài 4: Vẽ hình tam giác.

- HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài. Hồn thành bài 2,3,4.

- HS vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý
thích.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(39)</span><div class='page_container' data-page=39>

<b>BÀI 5: VẼ NÉT CONG</b>

<b>( Xé dán )</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết nét cong.
- Biết cách vẽ nét cong.

- Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích.

<b>III- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.</b>

GV: - Một số đồ vật có dạng hình trịn.
- Một vài hình vẽ có hình là nét cong,...
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

<b>III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới

<b>HĐ1: Giới thiệu các nét cong.</b>

- GV vẽ lên bảng 1 số nét cong, nét lượn sóng,
nét cong khép kín và đặt câu hỏi.

+ Đây là nét gì ?

-GV vẽ lên bảng 1 số hình và đặt câu hỏi.
+ Đây là những hình gì ?

- GV tóm tắt.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV minh hoạ

+ Vẽ nét cong theo dạng quả.
+ Dựa trên nét vẽ, các em xé.

+ Sắp xếp vị trí thích hợp, bơi keo vào mặt
sau và dán.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c bài vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS cách vẽ
nét cong và gợi ý thêm để HS tìm thêm hình
để vẽ cho sinh động.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,
giỏi.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 3 đến 4 bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
nhận xét.

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà quan sát màu sắc của 1 số loại quả
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,... để học./.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- GV quan sát và trả lời.

+ Hình chiếc lá, quả, núi,...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát.

- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng, vẽ màu
theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc và chọn
ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(40)</span><div class='page_container' data-page=40>

<b>BÀI 6: VẼ HOẶC NĂN QUẢ DẠNG TRÒN</b>

<b>( Nặn )</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc 1 số quả dạng tròn.
- Vẽ hoặc nặn được 1 vài quả dạng tròn.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Một số tranh, ảnh về các loại quả dạng tròn.
- Một vài quả dạng tròn khác nhau.

- Một số bài vẽ hoặc nặn của HS về quả dạng trịn,...
HS: Vở Tập vẽ 1, đất màu, bút chì, tẩy, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu quả.</b>

- GV cho HS xem 1 số quả dạng tròn qua
tranh, ảnh mẫu thực và đặt câu hỏi.
+ Đây là quả gì ?

+ Quả có dạng như thế nào ?
+ Quả có màu gì ?

+ Kể tên 1 số loại quả mà em biết ?
- GV tóm tắt.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn.</b>
<b>Cách nặn:</b>

+ Nặn đất theo hình dạng quả.
+ Nặn chi tiết ( núm, cuống,...)
+ Ghép dính các bộ phận với nhau.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV y/c HS chia nhóm.

- GV bao qt lớp, nhắc nhở các nhóm tìm
và chọn loại quả thích hợp để nặn hoặc vẽ.
- GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên
nhóm khá, giỏi...

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà quan sát 1 số loại hoa quả và màu
sắc của chúng.

- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy màu,... để học./.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Quả cà chua, quả cam,...
+ Quả có dạng trịn.

+ Quả có màu đỏ, vàng, xanh,...
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS chia nhóm.

- HS làm bài theo nhóm.

- Đại diện nhón trình bày sản phẩm.
- HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(41)</span><div class='page_container' data-page=41>

<b>BÀI 7: VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ ( TRÁI ) CÂY</b>

<b>( Thi vẽ đẹp, vã nhanh )</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết màu các loại quả quen thuộc.
- Biết dùng màu để vẽ vào hình các quả.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Một số quả thực có màu khác nhau.
- Tranh hoặc ảnh về các loại quả.
- Bài vẽ của HS các tiết trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ.

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài.

<b>HĐ1: Giới thiệu quả.</b>

- GV giới thiệu 1 số quả thực, hoặc y/c HS xem
ở hình 1,2, bài 7, vở Tập vẽ 1 và đặt câu hỏi.
+ Đây là quả gì ?

+ Quả có màu gì ?

+ Em hãy kể 1 số loại quả mà em biết ?
- GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước.
- GV tóm tắt.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.</b>

- GV đặt câu hỏi.
+ Quả cà có màu gì ?
+ Quả xồi có màu gì ?

- GV vẽ minh họa bảng hoặc hướng dẫn ở bộ
ĐDDH.

+ Chọn màu.

+ Vẽ màu: Vẽ màu cẩn thận, vẽ xung quanh
trước ở giữa sau.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu
cẩn thận khơng bị nhem ra phía ngồi,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,
giỏi,...

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, nhanh để n.xét
- GV gọi 2 đến3 HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ xung.

<b>* Dặn dò:</b>

- Quan sát màu sắc của hoa và quả.

- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu...

- HS quan sát và trả lời.
+ Quả cam, quả xồi,...
+ Quả có màu vàng, xanh,...
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và nhận xét.

- HS lắng nghe.
- HS trả lời.

+ Quả cà có màu tím, xanh,...
+ Quả xồi có màu vàng, xanh,...
- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ màu theo ý thích,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(42)</span><div class='page_container' data-page=42>

<b>BÀI 8: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1.</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1.
- Tạo hứng thú học tập cho HS.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

GV: - Một số tranh,ảnh có liên quan đến bài vẽ.
- Một số bài vẽ của HS ở tiết 1.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu.

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

<b>HĐ1. Giới thiệu bài.</b>

- GV cho HS xem tranh, ảnh về 1 số loại quả
và gợi ý:

+ Quả gì ?

+ Quả có dạng gì ?
+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ hình vng và
hình chữ nhật và gợi ý về : hình, màu,…
- GV tóm tắt:

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV y/c HS nêu cách vẽ quả dạng tròn ?
- GV vẽ minh hoạ.

- GV y/c HS nêu cách vẽ màu vào hình có sẵn.
- GV hướng dẫn.

- GV y/c HS nêu cách vẽ hình vng và hình
tam giác ?

- GV vẽ minh hoạ.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài: Hoàn thành bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS dùng thước để

vẽ các nét thẳng, hình tam giác, vẽ màu cẩm
thận khơng bị nhem ra ngồi,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1
số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS
khá, giỏi,…

<b>* Dặn dò:</b>

- Quan sát 1 số loại quả.
- Đưa Vở, bút chì, tẩy, màu,…

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Quả cà, quả xoài, quả cam,…
+ Quả có dạng trịn.

+ Màu vàng, màu xanh,…
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và trả lời.

- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài. Hoàn thành bài 5,6,7,8.
- HS vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý
thích.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(43)</span><div class='page_container' data-page=43>

<b>BÀI 9: XEM TRANH PHONG CẢNH</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết được tranh phonh cảnh, mơ tả được những hình vẽ
và màu sắc trong tranh.

- HS yêu mến cảnh đẹp quê hương.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Tranh, ảnh phong cảnh ( cảnh biển, cảnh phố phường, đồng ruộng...)
- Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở vở Tập vẽ 1.

- Một số tranh phong cảnh của HS năm trước,...
HS : Vở Tập vẽ 1.

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

10
phút

10
phút

10
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Gới thiệu tranh phong cảnh.</b>

- GV cho HS xem tranh (đã chuẩn bị trước)
hoặc tranh ở bài 9,Vở Tập vẽ1 và giới thiệu.
- tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, ao,
hồ, đường,...

- Tranh phong cảnh có thể vẽ thêm người và
các con vật cho sinh động.

- Có thể vẽ tranh phong cảnh bằng chì, màu

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh.</b>
<b>Tranh 1: Đêm hội ( tranh màu nước của</b>

Võ Đức Hoàng Chương, 10 tuổi).

- GV hướng dẫn HS xem tranh và đặt câu
hỏi

+ Tranh vẽ những hình ảnh nào ?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?
+ Em có nhận xét gì về tranh Đêm hội.
- GV tóm tắt.

<b>Tranh 2: Chiều về ( tranh bút dạ của Hoàng</b>

Phong, 9 tuổi )

- GV y/c HS quan sát tranh và đặt câu hỏi.
+ Tranh vẽ ban ngày hay đêm ?

+ Tranh vẽ cảnh ở đâu ?

+ Vì sao bạn Hoàng Phong lại đặt tên tranh
là “Chiều về” ?

+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?
- GV tóm tắt.

<b>HĐ3: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV nhận xét về tiết học. Biểu dương 1 số
em tích cực phát biểu XD bài, động viên HS
yếu,...

<b>* Dặn dò:</b>

- Quan sát 1 số loại quả.

- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát tranh “Đêm hội”.
- HS trả lời câu hỏi.

+ Tranh vẽ những ngôi nhà cao, thấp..
+ Màu sắc tươi sáng: màu vàng, tím,...
+ Là bức tranh đẹp, đúng là đêm hội..
- HS lắng nghe.

- HS quan sát tranh và trả lời.
+ Tranh vẽ phonh cảnh ban ngày,...
+ Vẽ cảnh nông thôn,...

+ Bầu trời về chiều được vẽ bằng màu da cam,
đàn trâu đang về chuồng,...

+ Màu sắc tươi vui,...
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe nhận xét, đánh giá.

</div>
<span class='text_page_counter'>(44)</span><div class='page_container' data-page=44>

<b>BÀI 10: VẼ QUẢ</b>

<b>( QUẢ DẠNG TRÒN )</b>
<b>( Xé dán )</b>

<b>I- MCỤ TIÊU.</b>

- Giúp HS biết được hình dáng, màu sắc 1 vài loại quả.

- HS biết cách vẽ quả, vẽ được hình1 loại quả và vẽ màu theo ý thích.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Một số quả dạng trịn: cam, bưởi, táo, xồi,...
- Tranh, ảnh 1 số quả dạng tròn.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu các loại quả.</b>

- GV giới thiệu hình các loại quả và gợi ý.
+ Đây là quả gì ?

+ Hình dạng của quả ?
+ Màu sắc của quả ?

- GV y/c HS tìm thêm 1 số loại quả .
- GV tóm tắt.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ quả.</b>

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Chọn màu.

+ Vẽ hình dáng bên ngồi quả.
+ Dựa trên nét vẽ để xé.
+ Bôi keo vào mặt sau và dán.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV bày mẫu vẽ.

- GV y/c HS nhìn mẫu và vẽ vào phần giấy

cịn lại trong vở Tập vẽ 1. Vẽ màu theo ý
thích,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,
giỏi.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung.

<b>* Dặn dò:</b>

- Quan sát hình dáng và màu sắc của 1 số
loại quả.

- Nhớ đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát và trả lời.

+ Quả cam, quả táo, quả cà chua,...
+ Quả có dạng trịn.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS trả lời:

+ Quả xồi có màu vàng, màu xanh,...
+ Quả dưa hấu có màu xanh đậm,...

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài theo mẫu.
- Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình quả, màu sắc và chọn ra
bài vẽ đẹp nhất,...

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(45)</span><div class='page_container' data-page=45>

<b>BÀI 11: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ CỦA ĐƯỜNG DIỀM</b>

<b>( Vẽ tập thể )</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết thế nào là đường diềm.

- HS biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵnỏe đường diềm.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Các đồ vật có trang trí đường diềm như: khăn, áo, bát, giấy khen,...
- Một vài hình vẽ đường diềm.

- Bài vẽ của HS lớp trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu đường diềm.</b>

- GV giới thiệu 1 số đồ vật có trang trí đường
diềm và đặt câu hỏi.

+ Đồ vật nào được trang trí đường diềm.
+ Họa tiết trang trí đường diềm ?

+ Màu sắc ?

- GV y/c kể 1 số đồ vật có trang trí đường diềm.

- GV tóm tắt.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.</b>

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Chọn màu.

+ Cách vẽ: Có nhiều cách vẽ.

* Vẽ màu xen kẻ nhau ở hình bơng hoa.
* Vẽ màu hoa giống nhau

* Vẽ màu nền khác màu hoa.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV y/c HS chia nhóm và phát hình phóng
to cho các nhóm.

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận
khơng bị nhem ra phía ngồi.

* Lưu ý: không dùng qua nhiều màu.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi,...

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp,chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 3 đến 4 HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung.

<b>* Dặn dò:</b>

- Quan sát đường diềm ở 1 số đồ vật.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát và trả lời.
+ Áo, dĩa, giấy khen,...
+ Hoa, lá, các con vật,..

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- Váy, cổ áo,...

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.

- HS chia nhóm và vẽ bài theo nhóm.
- HS vẽ màu vào đường diềm có sẵn.
- Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên đẻ nhận xét.
- HS nhận xét về màu và tìm ra bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(46)</span><div class='page_container' data-page=46>

<b>BÀI 12: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1.</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1.
- Tạo hứng thú học tập cho HS.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

GV: - Một số tranh,ảnh có liên quan đến bài vẽ.
- Một số bài vẽ của HS ở tiết 1.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu.

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

<b>HĐ1. Giới thiệu bài.</b>

- GV cho HS xem tranh, ảnh về 1 số loại quả
và gợi ý:

+ Quả gì ?

+ Quả có dạng gì ?
+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ màu vào hình vẽ
ở đường diềm và gợi ý về màu,…

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV y/c HS nêu cách vẽ quả dạng tròn ?
- GV vẽ minh hoạ.

- GV y/c HS nêu cách vẽ màu vào hình hình vẽ
ở đường diềm.

- GV hướng dẫn.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài: Hoàn thành bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn
thận khơng bị nhem ra ngồi,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1
số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS
khá, giỏi,…

<b>* Dặn dò:</b>

- Quan sát 1 số loại quả.
- Đưa Vở, bút chì, tẩy, màu,…

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Quả cà, quả xoài, quả cam,…
+ Quả có dạng trịn.

+ Màu vàng, màu xanh,…
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và trả lời.
- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài. Hoàn thành bài 10, 11, 12.

- HS vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý
thích.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(47)</span><div class='page_container' data-page=47>

<b>BÀI 13: VẼ CÁ</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết hìn dáng và các bộ phận của con cá.
- HS biết cách vẽ con cá.

- HS vẽ được con cá và tô màu theo ý thích.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Tranh ảnh về các loại cá.

- Hình hướng dẫn cách vẽ con cá.
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu với HS vẽ cá.</b>

- GV giới thiệu tranh ảnh về cá và gợi ý.
+ Con cá có dạng hình gì ?

+ Con cá gồm những bộ phận nào ?
+ Màu sắc của cá như thế nào ?

- GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước.
- GV y/c HS kể về 1 số loại cá mà HS biết.
- GV tóm tắt.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ cá.</b>

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ mình cá trước.

+ Vẽ đuôi cá.

+ Vẽ các chi tiết: mang, mắt, vây ,vảy,...

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS: Có thể vẽ 1
con cá to vừa phải so với phần giấy,...hoặc vẽ
1 đàn cá với nhiều lối, có con to, con nhỏ,...
vẽ màu theo ý thích,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n. xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà quan sát 1 số đồ vật có trang trí
hình vng.

- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Có dạng hình thoi, hình quả trứng
+ Đầu, mình, đi, vây,..

+ Có nhiều màu sắc khác nhau.
- HS quan sát.

- HS trả lời: cá thu, cá đuối,...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài sáng tạo.
- Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình dáng, màu sắc,... và
chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(48)</span><div class='page_container' data-page=48>

<b>BÀI 14: VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VNG</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS thấy được vẽ đẹp của trang trí hình vng.
- HS biết cách vẽ màu theo ý thích.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

GV: - Khăn vng có trang trí, viên gạch hoa,...
- Bài vẽ của HS lớp trước.

HS: Vở Tập vẽ 1, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

5
- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu vẽ màu.</b>

- GV y/c HS xem 1 số đồ vật có trang trí hình
vng và đồ vật khơng trang trí, đặt câu hỏi.
+ Đồ vật nào có trang trí ?

+ Trang trí có tác dụng gì ?

- GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước.
- GV tóm tắt.

- GV y/c HS nêu 1 số đồ vật có trang trí hình

vng.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV y/c HS quan sát H.3, H.4, Vở Tập vẻ 1
và giới thiệu: các hình giống nhau nên vẽ
cùng 1 màu, khơng nên vẽ màu khác nhau
như hình 4.

- GV y/c HS quan sát H.5 và hướng dẫn.
+ Hình thoi ở giữa hình vng nên vẽ 1 màu
+ Hình trịn ở giữa hình thoi vẽ 1 màu.
+ Hình cái lá ở 4 góc vẽ cùng 1 màu, 4 góc
vẽ cùng 1 màu nhưng khác với màu của lá.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu theo
ý thích,...vẽ màu ở hình ở giữa trước, hình ở
phía ngồi sau,...

<b>* Lưu ý: Vẽ màu cẩn thận khơng bị nhem ra</b>

phía ngoài.

- GV giúp đỡ hS yếu biết cách vẽ màu và vẽ
được màu vào hình 5, động viên HS khá, giỏi

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẻ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung.

<b>* Dặn dò: - Quan sát màu sắc xung quanh.</b>

- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát và trả lời.
+ Trả lời theo cảm nhận riêng.
+ Có tác dụng làm cho đồ vật đẹp.
- HS quan sát.

- HS lắng nghe.
- HS trả lời:

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ màu vào hình vng có sẵn
- Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về màu và chọn ra bài vẽ đẹp
nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(49)</span><div class='page_container' data-page=49>

<b>BÀI 15: VẼ CÂY, VẼ NHÀ</b>

( Vẽ ngoài trời)

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết được hình dáng của cây và nhà.
- HS biết cách vẽ cây, vẽ nhà.

- HS vẽ cây, nhà và vẽ màu theo ý thích.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.</b>

GV: - Một số tranh ảnh phong cảnh có cây và nhà.
- Bài vẽ của HS năm trước.

- Hình hướng dẫn cách vẽ.

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20

phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu tranh ảnh cây và nhà.</b>

- GV cho HS xem 1 số tranh phong cảnh có
cây, có nhà và đặt câu hỏi.

+ Đây là cây gì ?

+ Cây gồm những bộ phận nào ?
+ Nhà gồm có những bộ phận nào ?
- GV tóm tắt.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>
<b>1. Vẽ cây:</b>

- GV gợi ý:
+ Vẽ thân, cành.
+ Vẽ vòm lá.

+ Vẽ chi tiết và vẽ màu.

<b>2. Vẽ nhà.</b>

+ Vẽ hình dáng ngơi nhà.

+ Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình.
+ Vẽ màu.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ cây và
nhà, tạo thành bức tranh phong cảnh,...vẽ màu
theo ý thích,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

<b>* Lưu ý: không được dùng thước.</b>
<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV nhận xét chung về tiết học.Biểu dương 1
số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên
Hs khá, giỏi,…

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà quan sát hình dáng lọ hoa.

- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Cây dừa, cây chuối, cây cam,...
+ Cây gồm có: thân, cành, vịm lá,...
+ Nhà gồm có: tường nhà, cửa, mái ngói,...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng.
- Vẽ màu theo ý thích.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(50)</span><div class='page_container' data-page=50>

<b>BÀI 16: HỒN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1.</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1.
- Tạo hứng thú học tập cho HS.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

GV: - Một số tranh,ảnh có liên quan đến bài vẽ.
- Một số bài vẽ của HS ở tiết 1.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu.

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5

phút

20
phút

5
phút

<b>HĐ1. Giới thiệu bài.</b>

- GV cho HS xem tranh, ảnh về 1 số tranh, ảnh
và gợi ý:

+ Vẽ những hình ảnh nào ?
+ Cá gồm những bộ phận nào ?
+ Cây và nhà có những bộ phận nào ?
- GV tóm tắt:

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV y/c HS nêu cách vẽ quả dạng tròn ?
- GV vẽ minh hoạ.

- GV y/c HS nêu cách vẽ màu vào hình vuông.
- GV hướng dẫn.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài: Hoàn thành bài vẽ.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn

thận không bị nhem ra ngoài,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1
số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS
khá, giỏi,…

<b>* Dặn dò:</b>

- Quan sát 1 số loại quả.
- Đưa Vở, bút chì, tẩy, màu,…

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.

+ Vẽ cá, vẽ cây, vẽ nhà, trang trí lọ hoa,…
+ Cá: Đầu, mình, đi, vây,…

+ Cây: Thân, cành, lá,…

+ Nhà: Tường, cửa, mái ngói,…
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài. Hoàn thành bài 13, 14, 15.
- HS vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý
thích.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(51)</span><div class='page_container' data-page=51>

<b>BÀI 17: VẼ TRANH NGÔI NHÀ CỦA EM</b>

<b>( Vẽ tranh tập thể )</b>

<b>I- MỤCTIÊU.</b>

- Giúp HS biết cách vẽ tranh về ngôi nhà của em.

- HS vẽ được tranh có ngơi nhà và cây,...vẽ màu theo ý thích.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

GV: - Một số tranh ảnh phong cảnh có nhà, có cây.

- Một số bài vẽ tranh phong cảnh của họa sĩ, của HS năm trước.
- Hình minh họa cách vẽ.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu vẽ tranh nhà và cây.</b>

- GV cho HS xem 1 số bức tranh vẽ nhà và
cây, đặt câu hỏi.

+ Bức tranh có những hình ảnh nào ?
+ Kể tên những phần chính của ngơi nhà ?
+ Ngồi ngơi nhà tranh cịn vẽ thêm gì ?
+ Cây gồm những bộ phận nào ?

- GV tóm tắt

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV gơị ý.

+ Vẽ hình dáng chung nhà và cây.
+ Vẽ chi tiết, hồn thành hình.
+ Vẽ màu theo ý thích.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình vừa
với phần giấy ở vở Tập vẽ 1, vẽ màu theo ý
thích,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

<b>* Lưu ý: HS vẽ không được dùng thước.</b>
<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung.

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà quan sát cảnh nơi em ở.

- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu...

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
+ Bức tranh có nhà và cây,...

+ Ngơi nhà có: tường, cửa chính, cửa sổ,
mái ngói,...

+ Ngồi ngơi nhà vẽ thêm cây,...
+ Cây có: thân cây, cành, vòm lá,...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài nhà và cây theo cảm nhận riêng,
vẽ màu theo ý thích,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc... và
chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(52)</span><div class='page_container' data-page=52>

<b>BÀI 18: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết được 1 vài cách trang trí hình vng đơn giản.
- Biết vẽ tiếp họa tiết vào hình vng và vẽ màu theo ý thích.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Một vài đồ vật có trang trí hình vng: khăn vng, viên gạch hoa,...
- Một số bài vẽ trang trí hình vng của HS năm trước.

- Hình hướng dẫn cách vẽ trang trí hình vng,...
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu cách trang trí hình vng</b>
<b>đơn giản ở H.1, 2, 3, 4, bài18- Vở Tập vẽ 1.</b>

- GV cho HS xem 1 số đồ vật có trang trí hình
vng và gợi ý:

+ Trang trí hình vng có tác dụng gì ?
+ Được trang trí như thế nào ?

- GV cho HS xem 1 số bài trang trí ở H.1, 2...
+ Cách trang trí ở hình 1 và hình 2.

+ Cách trang trí ở hình 3 và hình 4.

- GV hướng dẫn: Những hình giống nhau được
vẽ bằng nhau và vẽ màu giống nhau.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

+ Vẽ hình:Vẽ tiếp các cánh hoa cịn lại ở H.5
+ Vẽmàu: Tìm và chọn 2 màu để vẽ.

* Màu của 4 cánh hoa và màu nền.
+ Yêu cầu vẽ màu:

* 4 cánh hoa vẽ cùng 1 màu.

* Vẽ màu cho đều khơng ra ngồi hình vẽ.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cánh
hoa sao cho đều: vẽ theo nét chấm, vẽ cân đối
theo đường trục, vẽ màu theo ý thích,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà sưu tầm tranh vẽ gà.
- Nhớ đưa vở ,bút chì, tẩy, màu,.../.

-HS quan sát và trả lời.

+ Có t/d làm cho mọi vật đẹp hơn
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

-HS quan sát và trả lời.

- HS vẽ bài.

- Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông,...
- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình, màu và chọn ra bài

vẽ đẹp nhất.

</div>
<span class='text_page_counter'>(53)</span><div class='page_container' data-page=53>

<b>BÀI 19: VẼ GÀ</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết hình dáng các bộ phận của gà trống, gà mái.
- HS biết cách vẽ con gà.

- Vẽ được 1 con gà và vẽ màu theo ý thích.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Tranh ảnh gà trống, gà mái,...
- Bài vẽ gà của HS năm trước.
- Hình hướng dẫn cách vẽ gà.
HS: Vở Tập vẽ 1, bít chì, tẩy, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu con gà.</b>

- GV giới thiệu h.ảnh các lọai gà.

<b>1. Gà trống: Màu lông rực rỡ, mào đỏ, đuôi</b>

dài và cong, cánh khỏe, chân to, cao, mắt
tròn, mỏ vàng, dáng đi oai vệ...

<b>2: Gà mái: Mào nhỏ, lơng ít màu hơn, đuôi</b>

và chân ngắn

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước
và đặt câu hỏi: Về hình ảnh, màu sắc,...?

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV y/c HS quan sát hình vẽ gà, vở Tập vẽ1
và đặt câu hỏi.

+ Vẽ con gà như thế nào ?

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ phác các bộ phận chính của con gà.

+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình ảnh con gà.
+ Vẽ màu theo ý thích.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhứac nhở
HS nhớ lại hình dáng, đặc điểm, của con gà
để vẽ, vẽ con gà cho cân đối với phần giấy...
- GV giúp đỡ HS yếu vẽ được 1 con, động
viên HS khá, giỏi vẽ thêm hình ảnh phụ để
bài vẽ sinh động hơn,...

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà quan sát hình dáng của quả chuối.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,.../.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS quan sts và nhận xét theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và lời.

- H S trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài.

- Vẽcon gà theo cảm nhận riêng và vẽ màu theo
ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(54)</span><div class='page_container' data-page=54>

<b>BÀI 20: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1.</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1.
- Tạo hứng thú học tập cho HS.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

GV: - Một số tranh,ảnh có liên quan đến bài vẽ.
- Một số bài vẽ của HS ở tiết 1.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu.

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

<b>HĐ1. Giới thiệu bài.</b>

- GV cho HS xem tranh, ảnh về 1 số tranh, ảnh
và gợi ý:

+ Vẽ những hình ảnh nào ?

+ Những bức trang này có đẹp khơng ?
+ Em thấy bức tranh nào đẹp nhất ?
- GV tóm tắt:

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV y/c HS nêu cách vẽ ngôi nhà ?
- GV hướng dẫn.

- GV y/c HS nêu cách vẽ tiếp hình và vẽ màu
hình vng ?

- GV hướng dẫn.

- GV y/c HS nêu cachs vẽ gà ?
- GV hướng dẫn.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài: Hoàn thành bài vẽ.
- GV bao qt lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh
cbính lớn và nổi bật nội dung, vẽ màu cẩn thận
không bị nhem ra ngồi,…

* Lưu ý: Khơng được dùng thước để kẻ các
đường thẳng,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1
số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS
khá, giỏi,…

<b>* Dặn dò:</b>

- Quan sát quả chuối.

- Đưa Vở, bút chì, tẩy, màu,…

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.

+ Những bức tranh vẽ: Ngơi nhà, trang trí
hình vng, vẽ gà,…

+ Những bức tranh rất đẹp.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và trả lời.

- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài. Hoàn thành bài 17,18,19.
- HS vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý
thích.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(55)</span><div class='page_container' data-page=55>

<b>BÀI 21: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH</b>

<b>( Vẽ tranh tập thể)</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS củng cố cách vẽ màu.

- HS vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi theo ý thích.
- HS thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, đất nước, con người,...

<b>II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.</b>

GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh.
- Một số bài vẽ của HS năm trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh.</b>

- GV cho HS xem 1 số tranh, ảnh phong cảnh
và gợi ý:

+ Đây là cảnh gì ?

+ Tranh phong cảnh có những hình ảnh nào ?
+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.</b>

- GV y/c HS quan sát hình vẽ ( phong cảnh
miền núi ở H3), vở Tập vẽ 1 và gợi ý:
+ Hình 3 có những hình ảnh nào ?
+ Vẽ phong cảnh ở đâu ?

- GV gợi ý HS cách vẽ màu.
+ Vẽ màu theo ý thích.

+ Chọn màu khác nhau để vẽ vào các hình:
núi, ngơi nhà sàn, cây, 2 người đang đi.

<b>HĐ3: Hướng dẫn hS thực hành.</b>

- GV y/c HS chia nhóm và phát hình phóng

to cho các nhóm.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu theo
ý thích, khơng nhất thiết phải vẽ đều màu,
nên có chỗ đậm, chỗ nhạt, vẽ màu toàn bộ
bức tranh,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV y/c các nhóm đưa bài lên để nhận xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét .

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà quan sát con vật nuôi trong nhà.
- Nhớ đưa vở Tâp vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,..

- HS quan sát tranh và trả lời.
+ Cảnh biển, cảnh sơng, cảnh núi,...
+ Có biển, có cây, có nhà,...

+ Có màu đậm, màu nhạt,...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát H.3 và trả lời.
+ Hình 3 có núi, ngơi nhà sàn, cây,

hai nguười đang đi.

+ Vẽ phong cảnh miền núi.
- HS quan sát và lắng nghe.

- HS chia nhóm.
- HS vẽ bài theo nhóm.

- HS vẽ màu vào hình 3, phong cảnh miền núi,
- Vẽ màu theo ý thích,...

- Đại diện nhóm đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về màu và chọn ra bài vẽ đẹp
nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(56)</span><div class='page_container' data-page=56>

<b>BÀI 22: VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ</b>

<b>( Xé dán)</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc
một vài con vật nuôi trong nhà.

- HS biết cách vẽ con vật quen thuộc.

- HS vẽ được hình hoặc vẽ được màu con vật theo ý thích.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

GV: - Một số tranh ảnh con gà, con mèo, con thỏ,...
- Một số bài vẽcon vật của HS năm trước.
- Hình hướng dẫn cách vẽ.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu các con vật.</b>

- GV giới thiệu hình ảnh các con vật và gợi ý:
+ Tên các con vật ?

+ Các bộ phận của chúng ?

- GV y/c HS nêu 1 số con vật quen thuộc.
- GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS năm
trước và gợi ý: về bố cục, hình, màu,...
- GV tóm tắt.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Chọn màu.

+ Vẽ hình dáng con vật.
+ Dựa trên nét vẽ để xé.

+ Sắp xếp cân đối, bơi keo phía sau và dán.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV gọi 2 đến3 HS đứng dậy và đặt câu hỏi:
+ Em chọn con vật nào để vẽ.

+ Hình ảnh chính trong tranh,...?

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc
điểm, hình dáng con vật để vẽ…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số vẽ bài đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung.

<b>* Dặn dò:</b>

- Sưu tầm tranh ảnh các con vật.
- Nhớ đưa Vở Tập vẽ1,... để học./.

- HS quan sát và trả lời.
+ Con mèo, con thỏ, con gà,...

+ Đầu, mình, chân, mắt, mũi, miệng,...
- HS trả lời.

- HS quan sát và trả lời.
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài, xé dán con vật quen thuộc.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình dáng, màu sắc...

và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(57)</span><div class='page_container' data-page=57>

<b>BÀI 23: XEM TRANH CÁC CON VẬT</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS tập quan sát, nhận xét về hình vẽ, màu sắc để nhận biết
được vẽ đẹp của tranh

- HS thêm gần gũi và yêu thương các con vật.,...

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Tranh vẽ các con vật của 1 số họa sĩ
- Tranh vẽ các con vật của thiếu nhi.
HS: Vở Tập vẽ 1.

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Họa động của học sinh</b>

10
phút

10
phút

5
phút

5
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh.</b>

- GV giới thiệu tranh vẽ các con vật, ở vở
Tập vẽ 1 và gợi ý.

<b>1. Tranh các con vật ( sáp màu và bút dạ</b>
<b>của Phạm Cẩm Hà)</b>

- GV y/c HS xem tranh và đặt câu hỏi:
+ Tranh của bạn Cẩm Hà vẽ con vật nào ?
+ Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh ?
+ Trong tranh còn vẽ những hình ảnh nào
nũa ?

+ Màu sắc trong tranh ?

+ Em có thích bức tranh của bạn Cẩm Hà
khơng ? Vì sao ?

- GV tóm tắt.

<b>2. Tranh Đàn gà. Sáp màu và bút dạ của</b>
<b>Thanh Hữu.</b>

+ Tranh vẽ những con gì ?
+ Dáng vẻ của con gà ?

+ Em cho biết đâu là gà trống, gà mái, gà con
+ Em có thích bức tranh này khơng ? Vì sao?
- GV củng cố.

<b>HĐ2: GV tóm tắt, kết luận.</b>

Các em vừa xem những bức tranh đẹp về các
con vật. Qua bài này các em vẽ tranh các con
vật theo ý thích,...

<b>HĐ3: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV nhận xét về tiết học. Biểu dương 1 số
HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS
yếu,...

<b>* Dặn dị:</b>

- Quan sát hình dáng và màu sắc các con vật.
- Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,.../

- HS quan sát tranh.

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

+ Con mèo, con gà...

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
+ Tranh cịn vẽ thêm cây,ơng mặt trời
+ Màu sắc tươi vui,...

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe.

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
+ Tranh vẽ gà bố, gà mẹ, đàn gà con.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
+ HS trả lời.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe nhận xét, đánh giá.

</div>
<span class='text_page_counter'>(58)</span><div class='page_container' data-page=58>

<b>BÀI 24: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1.</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1.
- Tạo hứng thú học tập cho HS.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

GV: - Một số tranh,ảnh có liên quan đến bài vẽ.

- Một số bài vẽ của HS ở tiết 1.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu.

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

<b>HĐ1. Giới thiệu bài.</b>

- GV cho HS xem tranh, ảnh về 1 số tranh, ảnh
và gợi ý:

+ Bức tranh này vẽ những hình ảnh nào ?
+ Những bức trang này có đẹp khơng ?
+ Em thấy bức tranh nào đẹp nhất ?
- GV tóm tắt:

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV y/c HS nêu cách vẽ màu vào tranh phong
cảnh ?

- GV hướng dẫn.

- GV y/c HS nêu cách vẽ con vật ?
- GV hướng dẫn.

- GV y/c HS nêu cách vẽ cây
- GV hướng dẫn.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài: Hoàn thành bài vẽ.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh
cbính lớn và nổi bật nội dung, vẽ màu cẩn thận
khơng bị nhem ra ngồi,…

* Lưu ý: Không được dùng thước để kẻ các
đường thẳng,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1
số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS
khá, giỏi,…

<b>* Dặn dò:</b>

- Quan sát quả chuối.

- Đưa Vở, bút chì, tẩy, màu,…

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.

+ Những bức tranh vẽ: phong cảnh miền
núi, vẽ vật nuôi trong nhà, vẽ cây

+ Những bức tranh rất đẹp.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và trả lời.

- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài. Hoàn thành bài 17,18,19.
- HS vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý
thích.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(59)</span><div class='page_container' data-page=59>

<b>BÀI 25: VẼ MÀU VÀO HÌNH CỦA TRANH DÂN GIAN</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS làm quen với tranh dân gian

- HS vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ Lợnăn cây ráy.
- HS bước đầu nhận biết vẽ đẹp của tranh dân gian.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Một, vài tranh dân gian.

- Một số bài vẽ vào hình tranh dân gian của HS năm trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiêu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu tranh dân gian.</b>

- GV cho HS xem 2 đến 3 bức tranh dân gian
và giới thiệu.

+ Tranh do các nghệ nhân dân gian sáng tác.
+ Trong tranh có các hình ảnh đẹp,...

- GV cho HS xem tranh Lợn ăn cây ráy và
gợi ý:

+ Trong tranh có những hình ảnh nào ?
+ Vẽ màu như thế nào ?

- GV tóm tắt:

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu:</b>

- GV cho HS xem 1 số bài của HS năm trước.
- GV hướng dẫn:

+ Vẽ màu theo ý thích.

+ Tìm màu thích hợp để vẽ màu nền để làm
nổi bật hình ảnh con lợn,...

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV y/c HS chia nhóm.

- GV phát hình vẽ Lợn ăn cây ráy cho các
nhóm.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở các nhóm vẽ
màu theo ý thích,... vẽ màu cẩn thận khơng bị
nhem ra phía ngồi,...

- GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên các
nhóm khá, giỏi,...

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Sưu tầm tranh vẽ chim và hoa.

- Nhớ đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát tranh và lắng nghe.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.

+ Trong tranh vẽ hình ảnh con lợn, cây ráy, mơ
đất, cỏ.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng,...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS chia nhóm.

- HS vẽ màu theo nhóm.
- Vẽ màu theo ý thích,...

- Đại diện nhóm đưa bài lên để n.xét.
- HS nhận xét.

</div>
<span class='text_page_counter'>(60)</span><div class='page_container' data-page=60>

<b>BÀI 26: VẼ CHIM VÀ HOA</b>

<b>( Vẽ ngoài trời)</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS hiểu được nội dung bài vẽ chim và hoa.
- HS vẽ được tranh có chim và hoa ( có thể chỉ vẽ hình)

<b>II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.</b>

GV: - Sưu tầm tranh ảnh về 1 số loàichim và hoa.
- Một số bài vẽcủa HS năm trước.

- Hình minh họa về cách vẽ chim và hoa.
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu tranh chim và hoa.</b>

- GV giới thiệu tranh và gợi ý:
+ Tên của hoa ?

+ Màu sắc của hoa ?

+ Các bộ phận của hoa ?
+ Tên của các loài chim ?
+ Các bộ phận của chim ?
+ Màu sắc của chim ?
- GV tóm tắt:

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn,
+ Vẽ hình ảnh chim và hoa.

+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.
+ Vẽ màu theo ý thích.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HSnhớ lại đặc
điểm, hình dáng chim và hoa để vẽ, vẽ màu
theo ý thích.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
vẽ thêm hình ảnh phụ để bài vẽ sinh động...

<b>HĐ4: Nhận xét, đãnh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.

- Gọi 2 đến3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà quan sát hình dáng, đặc điểm cái ơtơ
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát và trả lời.

+ Hoa hồng, hoa cúc, hoa loa kèn,...
+ Có nhiều màu sắc khác nhau.
+ Đài hoa, cánh hoa, nhị hoa,...
+ Chim sáo, chim bồ câu, chim yến,...
+ Đầu, mình, chân,cánh, đi.

+ Có nhiều màu khác nhau.
- HS lắng nghe.

- HS quan sát.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài chim và hoa theo cảm nhận riêng.
Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(61)</span><div class='page_container' data-page=61>

<b>BÀI 27: VẼ HOẶC NẶN CÁI Ô TÔ</b>

<b>( Nặn )</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật.
- HS vẽ hoặc nặn được 1 chiếc ơ tơ theo ý thích,...

<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

GV: - Sưu tầm tranh ảnh 1 số kiểu dáng ô tô hoặc ô tô đồ chơi.
- Bài vẽ ô tô của HS năm trước.

- Đất màu để nặn,...

HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy ,màu hoặc đất nặn,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20

phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu cái ô tô.</b>

- GV cho HS xem 1 số hình ảnh về các loại
ơ tơ và gợi ý:

+ Cái ơ tơ gồm những bộ phận nào ?
+ Hình dáng của các bộ phận ?
+ Có màu gì ?

+ Nêu 1 số kiểu xe mà em biết ?
- GV tóm tắt:

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước.

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn.</b>

- GV minh hoạ và hướng dẫn.
+ Chọn màu.

+ Nặn các bộ phận.

+ Gắn các bộ phận thành ô tô.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV vêu y/c vẽ hoặc nặn cái ô tô theo ý thích.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại hình
dáng, đặc điểm cái ơ tơ để vẽ hoặc nặn, chọn
màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ 1 số HS yếu biết cách nặn hoặc
vẽ cái ô tô, động viên HS khá, giỏi,...

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dị:</b>

- Quan sát 1 số đồ vật có trang trí hình vng,
đường diềm,...

- Đưa vở Tập vẽ, bút chì, màu, tẩy,...

- HS quan sát và trả lời.

+ Gồm:buồng lái, thùng xe, bánh xe
+ Bánh xe hình trịn,thùng xe,...
+ Có nhiều màu sắc khác nhau.
+ Xe khách, xe ben,...

- HS lắng nghe.
- HS nhận xét.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS làm bài .

- Nặn cái ơ tơ theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(62)</span><div class='page_container' data-page=62>

<b>BÀI 28: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1.</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1.
- Tạo hứng thú học tập cho HS.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

GV: - Một số tranh,ảnh có liên quan đến bài vẽ.
- Một số bài vẽ của HS ở tiết 1.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu.

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

<b>HĐ1. Giới thiệu bài.</b>

- GV cho HS xem tranh, ảnh về 1 số tranh, ảnh
và gợi ý:

+ Bức tranh này vẽ những hình ảnh nào ?
+ Những bức trang này có đẹp không ?
+ Em thấy bức tranh nào đẹp nhất ?
- GV tóm tắt:

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV y/c HS nêu cách vẽ màu vào tranh phong
cảnh ?

- GV hướng dẫn.

- GV y/c HS nêu cách vẽ con vật ?
- GV hướng dẫn.

- GV y/c HS nêu cách vẽ cây
- GV hướng dẫn.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài: Hoàn thành bài vẽ.
- GV bao qt lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh
cbính lớn và nổi bật nội dung, vẽ màu cẩn thận
không bị nhem ra ngồi,…

* Lưu ý: Khơng được dùng thước để kẻ các
đường thẳng,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1
số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS
khá, giỏi,…

<b>* Dặn dò:</b>

- Quan sát quả chuối.

- Đưa Vở, bút chì, tẩy, màu,…

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.

+ Những bức tranh vẽ: phong cảnh miền
núi, vẽ vật nuôi trong nhà, vẽ cây

+ Những bức tranh rất đẹp.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và trả lời.

- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài. Hoàn thành bài 25, 26,27,28.
- HS vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý
thích.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(63)</span><div class='page_container' data-page=63>

<b>BÀI 29: VẼ TRANH ĐÀN GÀ NHÀ EM</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS ghi nhớ những hình ảnh con gà.

- HS biết chăm sóc vật ni trong nhà.
- HS vẽ được tranh về đàn gà theo ý thích.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Tranh, ảnh về đàn gà.

- Bài vẽ của HS về đàn gà năm trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiêu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu tranh.</b>

- GV cho HS xem 1 số bức tranh về đàn gà
và giới thiệu.

- GV đặt câu hỏi:

+ Tranh vẽ về đề tài gì ?

+ Những con gà trong tranh vẽ như thế nào ?
+ Trong tranh cịn có hình ảnh nào nữa ?
+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
B1: Vẽ hình ảnh chính.

B2: Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.
B3: Vẽ màu theo ý thích.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài:

- GV bao quát lớp, ngắc nhở HS nhớ lại đặc
điểm, hình dáng của con gà, vẽ nhiều hình
dáng khác nhau để cho bài vẽ sing động,...vẽ
màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét

<b>* Dặn dò:</b>

- Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi về đề tài
sinh hoạt.

- Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời:

+ Tranh vẽ về đề tài đàn gà.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
+ Có cây, nhà,...

+ Màu sắc tươi vui,...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài.

+ Vẽ tranh đàn gà theo cảm nhận riêng, vẽ màu
theo ý thích,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HSnhận xét về hình ảnh, màu sắc và chọn ra
bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(64)</span><div class='page_container' data-page=64>

<b>BÀI 30: XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- HS tập quan sát, mơ tả hình ảnh và màu sắc trên tranh.
- HS nhận ra vẽ đẹp của tranh thiếu nhi.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

GV: - Một số tranh thiếu nhi vẽ về cảnh sinh hoạt với các nội dung,
chủ đề khác nhau.

- Tranh trong vở Tập vẽ1.
HS: Vở Tập vẽ1

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5

phút

20
phút

5
phút

5
phút

- Gới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Giới thiệu tranh.</b>

- GV cho HS xem tranh và gợi ý:

+ Cảnh sinh hoạt trong gia đình: bữa cơm,...
+ Cảnh sinh hoạt ở phố phường: dọn vệ sinh,
làm đường...

+ Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ: đấu vật, đua
thuyền, chọi gà,...

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh.</b>

- GV y/c HS quan sát tranh trong vở tập vẽ 1
và gợi ý:

+ Bức tranh có nội dung gì ?

+ Các hình ảnh trong tranh ?
+ Sắp xếp các hình ảnh ?

- GV y/c HS quan sát kỉ bức tranh và gợi ý:
+ Hình dáng, động tác ?

+ Hình ảnh chính. Hình ảnh phụ ?
+ Diễn ra ở đâu ?

+ Đựơc vẽ những màu nào ?

+ Em thích nhất màu nào trên bức tranh ?

<b>HĐ3: Tóm tắt, kết luận.</b>

- Những bức tranh các em vừa xem là những
bức tranh đẹp. Muốn hiểu biết và thưởng
thức được tranh các em cần quan sát để đưa
ra những nhận xét của mình về bức tranh đó.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương
1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên
HS yếu.

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà tập quan sát phonh cảnh thiên nhiên
- Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát tranh và lắng nghe.

- HS quan sát tranh.

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
+ Chăm sóc cây.

+ Các bạn đang chăm sóc cây,...
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát tranh và trả lời.
+ Hình dáng thay đổi, sinh động,...
+ Các bạn thiếu nhi là hình ảnh chính
cây cối, phịng học là h. ảnh phụ.
+ Diễn ra ở trường.

+ HS trả lời.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe nhận xét.

</div>
<span class='text_page_counter'>(65)</span><div class='page_container' data-page=65>

<b>BÀI 31: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1.</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1.
- Tạo hứng thú học tập cho HS.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

GV: - Một số tranh,ảnh có liên quan đến bài vẽ.
- Một số bài vẽ của HS ở tiết 1.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu.

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

<b>HĐ1. Giới thiệu bài.</b>

- GV cho HS xem tranh, ảnh về 1 số tranh, ảnh
và gợi ý:

+ Bức tranh này vẽ những hình ảnh nào ?
+ Những bức trang này có đẹp khơng ?
+ Em thấy bức tranh nào đẹp nhất ?

- GV tóm tắt:

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV y/c HS nêu cách vẽ màu vào tranh phong
cảnh ?

- GV hướng dẫn.

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đàn gà ?
- GV hướng dẫn.

- GV y/c HS nêu cách vẽ cảnh thiên nhiên ?
- GV hướng dẫn.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài: Hoàn thành bài vẽ.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh
cbính lớn và nổi bật nội dung, vẽ màu theo ý
thích,…

* Lưu ý: Khơng được dùng thước để kẻ các
đường thẳng,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1

số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS
khá, giỏi,…

<b>* Dặn dị:</b>

- Quan sát đồ vật có trang trí đường diềm.
- Đưa Vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.

+ Những bức tranh vẽ: vẽ đàn gà, vẽ cảnh
thiên nhiên,…

+ Những bức tranh rất đẹp.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và trả lời.

- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài. Hồn thành bài 29, 31.
- HS vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý
thích.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(66)</span><div class='page_container' data-page=66>

<b>BÀI 32: VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY</b>

<b>I- MỤC TIÊU:</b>

- Giúp HS nhận biết được vẽ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm.
- HS biết cách vẽ đường diềm trên áo, váy.

- HS vẽ được đường diềm trên áo, váy và vẽ màu theo ý thích.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

GV: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm: thổ cẩm, áo, khăn, túi,…
- Bài vẽ của HS năm trước.

- Hình gợi ý cách vẽ.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,…

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài.

<b>HĐ1: Giới thiệu đường diềm.</b>

- GV cho HS xem 1 số đồ vật có trang trí
đường diềm và gợi ý:

+ Đường diềm được trang trí ở đâu ?

+ Trang trí đường diềm ở váy, áo có t/d gì ?
- GV tóm tắt:

- GV cho HS quan sát 1 số bài vẽ của HS năm
trước và gợi ý:

+ Hoạ tiết đưa vào trang trí đường diềm ?
+ Hoạ tiết giống nhau được vẽ như thế nào ?
+ Vẽ màu ?

- GV tóm tắt:

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.

+ Chia khoảng cách.

+ Vẽ hoạ tiết.

+ Vẽ màu theo ý thích.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c bài vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chia khoảng
cách đều, vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý
thích,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung.

<b>* Dặn dò:</b>

- Sưu tầm tranh, ảnh Bé và hoa.

- Đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát và trả lời.

+ Được trang trí ở các đồ vật: váy, áo, dĩa,…
+ Làm cho váy, áo đẹp hơn.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và nhận xét.

+ Hoạ tiết trang trí: Hoa, lá, các con vật,…
+ Được vẽ bằng nhau.

+ Vẽ màu cẩn thận, có màu đậm, màu nhat,…
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài. Trang trí đường diềm trên váy,
áo, vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hoạ tiết, màu,…và chọn ra
bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(67)</span><div class='page_container' data-page=67>

<b>BÀI 33: VẼ TRANH BÉ VÀ HOA</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS nhận biết đề tài Bé và hoa.

- HS cảm nhận được vẽ đẹp của con người và thiên nhiên.
- HS vẽ được bức tranh về đề tài Bé và hoa.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

GV: - Sưu tầm 1 số tranh,ảnh về Bé và hoa.
- Bài vẽ của HS ở tiết 1.

- Hình gợi ý cách vẽ.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,…

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài.

<b>HĐ1: Giới thiệu đề tài.</b>

- GV cho HS xem 1 số bức tranh và gợi ý.
+ Tranh vẽ những hình ảnh nào ?

+ Hình ảnh nào rõ nhất trong tranh ?
+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

+ Đề tài Bé và hoa gần gũi với sinh hoạt, vui
chơi của các em. Tranh thể hiện được sự hồn
nhiên, thơ gây của các em qua hình vẽ và màu
sắc,…

+ Trong tranh chỉ cần vẽ hình 1 em bé với
bông hoa hoặc vẽ em bé với 1 vườn hoa,…

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn.
+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ.
+ Vẽ chi tiết.

+ Vẽ màu theo ý thích.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh
chính to và rõ, làm nổi bật nội dung đề tài, vẽ
màu tươi, sáng, có màu đậm, màu nhạt,…
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét.
- GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Sưu tầm trang về các nội dung khác nhau.
- Đưa Vở Tập vẽ bút chì, tẩy, màu,…

- HS quan sát và trả lời.
+ Vẽ Bé và hoa, cây, nhà,…

+ Bé và hoa là hình ảnh rõ nhất trong tranh.
+ Màu sắc tươi vui, trong sáng, có đậm, nhạt,
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài Bẽ và hoa.

- Vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình ảnh, về màu và chọn ra
bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(68)</span><div class='page_container' data-page=68>

<b>BÀI 34: VẼ TỰ DO</b>

<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- Giúp HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1.
- Tạo hứng thú học tập cho HS.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

GV: - Một số tranh,ảnh có liên quan đến bài vẽ.
- Một số bài vẽ của HS ở tiết 1.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu.

<b>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

<b>HĐ1. Giới thiệu bài.</b>

- GV cho HS xem tranh, ảnh về 1 số tranh, ảnh
và gợi ý:

+ Bức tranh này vẽ những hình ảnh nào ?
+ Những bức trang này có đẹp khơng ?
+ Em thấy bức tranh nào đẹp nhất ?
- GV tóm tắt:

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>

- GV y/c HS nêu cách vẽ đường diềm ?
- GV hướng dẫn.

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh Bé và hoa ?
- GV hướng dẫn.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài: Hoàn thành bài vẽ.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh
cbính lớn và nổi bật nội dung, vẽ màu theo ý
thích,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1
số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS
khá, giỏi,…

<b>* Dặn dò:</b>

- Chọn các bài vẻ trong năm để chuẩn bị trưng
bày sản phẩm,…/.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.

+ Những bức tranh vẽ: Vẽ đường diềm trên
áo, váy. Vẽ Bé và hoa, vẽ tự do,…

+ Những bức tranh rất đẹp.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và trả lời.

- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài. Hoàn thành bài 32,33, 34.
- HS vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý
thích.

- HS lắng nghe.

</div>

<!--links-->