GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2 KÌ II

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.77 MB, 67 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 19

Ngày soạn: 16/ 01/ 2017 
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 17 tháng 01 năm 2017( Lớp 2A)

Thứ tư, ngày 18 tháng 01 năm 2017( Lớp 2B)

TIẾT 37: TRÒ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ” 
“NHANH LÊN BẠN ƠI”

A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1. Kiến thức:

- Ôn 2 trò chơi : Bịt mắt bắt dê và Nhanh lên bạn ơi.
2.Kỹ năng:

- Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, khăn, cờ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Ổn định: lớp trưởng tập hợp lớp
báo cáo sĩ số

- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học.

- Khởi động các khớp

- Ôn 1 số động tác của bài TD PTC.
- Kiểm tra bài TD PTC.

5 phút Đội hình nhận lớp

II. Phần cơ bản

a, Trị chơi “Bịt mắt bắt dê”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

b, Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv

25 phút

Đội hình trị chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

………

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TIẾT 38: TRÒ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ” 
“NHÓM BA, NHÓM BẢY”

A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1. Kiến thức:

- Ơn 2 trị chơi : Bịt mắt bắt dê và Nhóm 3 nhóm 7.
2.Kỹ năng:

- Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cờ, khăn, giáo án.

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Ổn định: lớp trưởng tập hợp lớp
báo cáo sĩ số

- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học.

- Khởi động các khớp
- Ôn bài TD PTC

- Kiểm tra bài TD. ( 2 hs )

5 phút Đội hình nhận lớp

II. Phần cơ bản.

a, Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trị chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tun dương

b, Trị chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tun dương

25 phút

Đội hình trị chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

Ngày....tháng ... năm 2017
Tuần 19: soạn đủ...tiết

………

Tæ trëng

Phạm Thị Thu Hiền

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Ngy son: 23/ 01/ 2017 
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 24 tháng 01 năm 2017( Lớp 2A)

Thứ ba, ngày 08 tháng 02 năm 2017( Lớp 2B) 
TIẾT 39: ĐỨNG KIỄNG GÓT, HAI TAY

CHỐNG HƠNG (DANG NGANG)

TRỊ CHƠI: “CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU”
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

1. Kiến thức:

- Ơn 2 động tác RLTTCB.

- Học trị chơi:Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau.
2.Kỹ năng:

- Yêu cầu HS thực hiện tương đối chính xác .

- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp.
- Kiểm tra bài TD PTC

5 phút Đội hình nhận lớp

II. Phần cơ bản.

a, Tư thế đứng rèn luyện cơ bản
* Đứng kiễng gót 2 tay chống hơng
và dang ngang

* Đứng hai chân rộng bằng vai (hai
bàn chân thẳng hướng phía trước),

hai tay đưa ra trước (sang ngang,
lên cao chếch chữ V)

- GV hô khẩu lệnh: “Chuẩn bị……
bắt đầu” , “Thơi”

25 phút

Đội hình tập luyện

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Gv quan sát sửa sai cho những em
cịn lúng túng

- Ơn phối hợp 2 động tác trên.
b, Trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay
nhau.

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

sát thực hiện được

- Lần 3 – 4: GV điều khiển hs
tập

- Lần 5: từng tổ thực hiện
Đội hình

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

………

TUẦN 21

Ngày soạn: 6/ 02/ 2017 
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 7 tháng 02 năm 2017( Lớp 2A)

Thứ tư, ngày 9 tháng 02 năm 2017( Lớp 2B) 

TIẾT 40: MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI: “CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU”
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Ôn 2 động tác đứng hai chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía
trước), hai tay đưa ra trước, sang ngang, lên cao chếch chữ V. Ôn 2 động tác
RLTTCB.

-Trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau.
2.Kỹ năng:

- Yêu cầu HS thực hiện động tác tương đối chính xác .
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo sĩ
số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp.

- Kiểm tra đi kiễng gót tay chống
hơng

5 phút Đội hình nhận lớp

II. Phần cơ bản.

a, Tư thế rèn luyện cơ bản

* Đứng kiễng gót 2 tay chống hông
và dang ngang

* Đứng hai chân rộng bằng vai (hai
bàn chân thẳng hướng phía trước),
hai tay đưa ra trước (sang ngang, lên
cao chếch chữ V)

- GV hô khẩu lệnh: “Chuẩn bị……
bắt đầu” , “Thôi”

- Gv quan sát sửa sai cho hs
- Quan sát đánh giá kết quả

b, Trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ tay
nhau” :

+Cho hs đọc vần điệu:
“Chạy đổi chỗ

Vỗ vai nhau

25 phút

Đội hình tập luyện

- Lần 1: Gv điều khiển các em
tập

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Hai…… ba!”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi
và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương - Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài tập
về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

……….

Ngày soạn: 02/ 02 / 2017 
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 09 tháng 02 năm 2017( Lớp 2A) 
 Thứ tư, ngày 15 tháng 02 năm 2017( Lớp 2B)

TIẾT 41: ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

1. Kiến thức:

- Ôn đứng hai chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía trước),hai tay
đưa ra trước, sang ngang, lên cao thẳng hướng.

- Học đi thường theo vạch kẻ thẳng.
2.Kỹ năng:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Yêu cầu HS thực hiện tương đối đúng động tác.
3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, kẻ vạch, cờ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp.
- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC

5 phút Đội hình nhận lớp

II. Phần cơ bản.

a, Tư thế rèn luyện cơ bản

* Ôn đứng đưa 1 chân ra sau, 2 tay
giơ lên cao thẳng hướng

- Nhịp 1:Đưa chân trái ra sau, 2 tay
giơ cao thẳng hướng.

- Nhịp 2:Về TTCB.

- Nhịp 3: Như nhịp 1, nhưng đưa
chân phải.

- Nhịp 4: Về TTCB

* Ôn đứng 2 chân rộng bằng vai
- Nhịp 1 :Đưa 2 tay ra trước thẳng
hướng bàn tay sấp.

- Nhịp 2: Đưa 2 tay sang ngang,
bàn tay ngửa.

- Nhịp 3: §a 2 tay lên cao, 2 bàn tay
hướng vào nhau.

- Nhịp 4: Về TTCB

* Đi thường theo vạch kẻ thẳng
+GV làm mẫu và giải thích
+HS đi theo vạch kẻ

25 phút

Đội hình tập luyện

- Lần 1 – 2 Gv làm mẫu phân
tích chậm động tác để hs quan
sát thực hiện được

- Lần 3 – 4 điều khiển hs tập
- Lần 5 từng tổ thực hiện

Đội hình tập luyện

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Lần 2: Điều khiển hs tập
III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

Ngày....tháng ... năm 2017
Tuần 21: soạn ...tiết

Tæ trëng

Phạm Thị Thu Hiền

TUẦN 22

Ngày soạn: 16/ 01/ 2017 
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 14 tháng 02 năm 2017( Lớp 2A)

Thứ năm, ngày 16 tháng 02 năm 2017( Lớp 2B) 
TIẾT 42: ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG

HAI TAY CHỐNG HƠNG (DANG NGANG)
TRỊ CHƠI: “NHẢY Ô”

A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1. Kiến thức:

- Học đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông (dang ngang).
- Ơn trị chơi Nhảy ơ.

2.Kỹ năng:

- u cầu HS thực hiện tương đối đúng động tác.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, kẻ vạch và ổ nhảy, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp.
- Ôn bài TD PTC

- Kiểm tra đi theo đường vạch kẻ

5 phút Đội hình nhận lớp

II. Phần cơ bản.

a, Tư thế rèn luyện cơ bản

* Ôn đứng 2 chân rộng bằng vai,
thực hiện các động tác tay

* Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống
hông và 2 tay dang ngang

GV lưu ý nhắc hs đưa tay dang
ngang và đi thẳng hướng

-Thi 1 trong 2 động tác trên, xem tổ
nào có nhiều người đi đúng.

- GV nhận xét cơng bố kết quả
b, Trị chơi: Nhảy ơ

+ Chuẩn bị: Kẻ một vạch chuẩn bị
dài 4m và một vạch xuất phát dài
4m, cách vạch chuẩn bị 1m. Từ
vạch xuất phát về trước 0.6 - 0.8m
kẻ hai dãy ô vuông, mỗi dãy 10 ơ,
mỗi ơ có cạnh 0.4 – 0.6m. Cách ô
số 10, 0.6m kể vạch đích dài 4m.
+ Cách chơi:

- Cách 1: Tập hợp lớp thành
2 hàng dọc. Khi có lệnh, các em số
1, bật nhảy bằng hai chân vào ơ số
1, sau đó bật nhảy hai chân vào ô số

25 phút

- Gv điều khiển hs tập

Đội hình tập luyện

- Lần 1 – 2 Gv làm mẫu phân

tích chậm động tác để hs quan
sát thực hiện được

- Lần 3 điều khiển hs tập
- Lần 4 Cán sự lớp điều khiển
- Lần 5 thi đua

Đội hình trị chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

2 và 3 cứ như vậy cho đến đích, thì
quay lại, chạy về vạch xuất phát
chạm tay bạn số 2. Bạn số 2 bật
nhảy như bạn số 1 và cứ lần lượt
như vậy cho đến hết, hàng nào
xong trước, ít phạm quy là thắng
cuộc.

- Cách 2: Bật nhảy lần lượt
từ ô số 1 đến ô số 10 thì quay lại
nhảy trở về, chạm tay bạn số 2. Số
2 bật nhảy như bạn số 1 và cứ lần
lượt như vậy cho đến bạn cuối
cùng, hàng nào xong trước, ít phạm
quy là thắng cuộc.

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trị chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương
III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Ngày soạn: 13/ 02 / 2017 
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 16 tháng 02 năm 2017( Lớp 2A) 
 Thứ Tư, ngày 22 tháng 02 năm 2017( Lớp 2B)

TIẾT 43: ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG
TRÒ CHƠI: “NHẢY Ô”

A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1. Kiến thức:

- Ôn hai động tác đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông;đi theo vạch kẻ thẳng
hai tay dang ngang.

- Ơn trị chơi Nhảy ơ.

2.Kỹ năng:

- u cầu thực hiện động tác tương đối chính xác về tư thể bàn chân và tư thế tay.
- Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia vào trò chơi.

3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Cịi, kẻ ơ, vạch, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp.
- Ôn bài TD PTC

- Kiểm tra bài TD

5 phút Đội hình nhận lớp

II. Phần cơ bản.

a, Tư thế rèn luyện cơ bản

* Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay
chống hông.

-Đi theo vạch kẻ thẳng, 2 tay dang
ngang

b, Trị chơi: Nhảy ơ

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

25 phút

Đội hình tập luyện

+ Xen kẻ giữa 2 lần tập GV và
HS nhận xét.

+ Mỗi đợt 3-6 HS , đến vạch
đích các em quay vịng sang 2

phía và tập hợp về cuối hàng.
+Đội hình và cách đi như trên
nhưng 2 tay dang ngang.

+ Đợt trước đi được 1 đoạn đến
đợt 2 tiếp tục như vậy cho đến
hết.

Đội hình trị chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

Ngày....tháng ... năm 2017
Tuần 22: soạn ...tiết

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Phạm Thị Thu Hiền

Tuần 23

Ngày soạn: 20/ 01/ 2017 
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 21 tháng 02 năm 2017( Lớp 2A)

Thứ năm, ngày 23 tháng 02 năm 2017( Lớp 2B) 
TIẾT 44: ĐI KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HƠNG

TRỊ CHƠI: “NHẢY Ơ”
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

1. Kiến thức:

- Ôn một số bài tẩpLTTCB, học đi kiểng gót hai tay chống hơng
- Ơn trị chơi Nhảy ô.

2.Kỹ năng:

- Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng.

- Yêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia trò chơi chủ động, nhanh nhẹn.
3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Cịi, cờ, kẻ ơ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp.

- Kiểm tra đi trên vach kẻ thẳng 2
tay dang ngang

II. Phần cơ bản.

a, TD rèn luyện tư thế cơ bản.

+ Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay
chống hông.

+ Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang
ngang.

+ Đi kiễng gót 2 tay chống hơng.

b, Trị chơi: “Nhảy ơ”.

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

25 phút

Đội hình tập luyện

- Lần 1: Gv điều khiển các em
tập

- Lần 2: Cán sự lớp điều khiển
- Lần 3: Thi đua giữa các tổ.
Đội hình

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Ngày soạn: 20/ 02 / 2017 
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 23 tháng 02 năm 2017( Lớp 2A) 
 Thứ sáu, ngày 24 tháng 02 năm 2017( Lớp 2B)

TIẾT 45: TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

1. Kiến thức:

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hơng
-Trị chơi Kết bạn.

2.Kỹ năng:

- Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.

- Yêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia trò chơi chủ động, nhanh nhẹn.
3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp.

- Kiểm tra bài cũ: Đi theo vạch kẻ
thẳng 2 tay chống hông.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

II. Phần cơ bản.

a, TD rèn luyện tư thế cơ bản

* Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống
hông.

GV sửa động tác sai cho hs

* Đi theo vạch kẻ thẳng, 2 tay dang
ngang.

b, Trò chơi: Kết bạn.

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

25 phút

Đội hình tập luyện

+ Lần 1: Cán sự điều khiển.
+ Lần 2: Cán sự điều khiển
+ Lần 3: Thi đua giữa các tổ.
Đội hình trị chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

Ngày....tháng ... năm 2017
Tuần 23: soạn ....tiết

Tæ trëng

Phạm Thị Thu Hiền

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Tuần 24

Ngày soạn: 27/ 02 / 2017

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 28 tháng 02 năm 2017( Lớp 2A)

Thứ Tư, ngày 01 tháng 03 năm 2017( Lớp 2B) 

TIẾT 46: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY

TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

1. Kiến thức:

- Học đi nhanh chuyển sang chạy.
-Trò chơi Kết bạn.

2.Kỹ năng:

- Yêu cầu thực hiện bước chạy tương đối đúng.

- Yêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia trò chơi chủ động, nhanh nhẹn.
3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.

C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp.
- Ôn bài TD PTC

- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC

5 phút Đội hình

II. Phần cơ bản.

a, TD rèn luyện tư thế cơ bản

* Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai

25 phút

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

tay chống hông

*Đi thường theo vạch kẻ thẳng , hai

tay dang ngang

* Đi nhanh chuyển sang chạy.

GV chỉ cho hs biết vạch chuẩn bị,
vạch xuất phát, vạch bắt đầu chạy
và vạch về đích.

b, Trị chơi: Kết bạn.

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trị chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

- Tổ trưởng điều khiển, gv quan
sát sửa sai cho từng tổ.

Đội hình

- Lần 1 – 2 Gv làm mẫu phân
tích chậm động tác để hs quan
sát thực hiện được

- Lần 3 điều khiển hs tập
- Lần 4 Cán sự lớp điều khiển
- Lần 5 thi đua

Đội hình chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

……….

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

TIẾT 47: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY
TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”

A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1. Kiến thức:

-Ơn đi nhanh chuyển sang chạy.
-Trị chơi Kết bạn.

2.Kỹ năng:

- Yêu cầu thực hiện bước chạy tương đối chính xác.

- Yêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia trò chơi chủ động, nhanh nhẹn.
3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp.
- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC

5 phút Đội hình

II. Phần cơ bản.

a, Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản.
- Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai
tay chống hơng :GV theo dõi, nếu
có nhiều hs thực hiện động tác chưa
đúng, cho hs dừng lại, gv làm mẫu
lại.

-Đi thường theo vạch kẻ thẳng , hai
tay dang ngang

-Đi nhanh chuyển sang chạy.

+GV chỉ cho hs biết vạch chuẩn bị,
vạch xuất phát, vạch bắt đầu chạy
và vạch về đích.

+GV làm mẫu và giải thích thêm.
b, Trị chơi: Kết bạn.

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

25 phút

Đội hình tập luyện

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Nhận xét – Tuyên dương

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

Ngày....tháng ... năm 2017
Tuần 24: soạn ....tiết

Tỉ trëng

Ph¹m ThÞ Thu HiỊn

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Ngày soạn: 06/ 03 / 2017

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 07 tháng 03 năm 2017( Lớp 2A)

Thứ Tư, ngày 08 tháng 03 năm 2017( Lớp 2B) 
TIẾT 48: ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG

VÀ ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY
TRỊ CHƠI: “NHẢY Ơ”

A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1. Kiến thức:

-Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB.
-Trị chơi Nhảy ơ.

2.Kỹ năng:

- Yêu cầu thực hiện bước chạy tương đối chính xác.

- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động, nhanh nhẹn.
3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và yêu thích mơn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Cịi, kẻ ơ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.

C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp.
- Kiểm tra bài cũ: Bài TDPTC

5 phút Đội hình nhận lớp

II. Phần cơ bản.

a, Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay
chống hông

- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay
dang ngang

- Đi kiễng gót, hai tay chống hơng
- Đi nhanh chuyển sang chạy
b, Trị chơi “ Nhảy ơ”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

25 phút

- Từng em lên thực hiện 4 nội
dụng đã học

- Gv quan sát đánh giá kết quả.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

………

Ngày soạn: 06/ 3/ 2016 
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 09 tháng 03 năm 2016( Lớp 2B, 2A )

TIẾT 49: ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI: “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH”

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

1. Kiến thức:

-Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB.
-Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh.
2.Kỹ năng:

- Yêu cầu thực hiện bước chạy tương đối chính xác.
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động.
3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp.
- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC

5 phút Đội hình nhận lớp

II. Phần cơ bản.

a, Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản
- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay
chống hông.

GV uấn nắn tư thế đặt bàn chân của
HS sao cho thẳng với hướng đi.
- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay
dang ngang

GV uấn nắn tư thế của bàn chân và
hai tay

- Đi nhanh chuyển sang chạy.

Nhắc hs khi chạy tiếp súc đất bằng
½ chân trên “khơng để gót chạm
đất”. chạy xong không dừng lại đột
ngột mà chạy giảm dần tốc độ.
* Thi đua giữa hai đội

- Thi đi nhanh chuyển sang chạy
Nhận xét và phân bố kết quả

b, Trò chơi: “Nhảy đúng nhảy
nhanh”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách

25 phút

Đội hình tập luyện

- GV điều khiển cho hs tập
- Hs thực hiện theo lệnh còi của
GV

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

Ngày....tháng ... năm 2017
Tuần 25: soạn ....tiết

Tæ trëng

Phạm Thị Thu Hiền

Tuần 26

Ngày soạn: 10/ 03 / 2017 
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 14 tháng 03 năm 2017( Lớp 2A)

Thứ Tư, ngày 15 tháng 03 năm 2017( Lớp 2B)

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1. Kiến thức:

-Tiếp tục ơn một số bài tập RLTTCB.
-Ơn trị chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh.
2.Kỹ năng:

- Yêu cầu thực hiện bước chạy tương đối chính xác.
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động.
3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.

C. N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp.

- Kiểm tra bài cũ: Bài tập rèn luyện
tư thế đã học.

5 phút Đội hình nhận lớp

II. Phần cơ bản.

a, Ôn bài tập rèn luyện tư thế cơ
bản

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay
chống hông

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay
dang ngang

- Đi nhanh chuyển sang chạy

GV nêu tên từng động tác điều
khiển hs tập luyện, GV quan sát sửa
sai cho từng em nêu những sai lầm
thường mắc và cách khắc phục
Nhận xét – Tuyên dương

* Thi đua giữa hai đội với từng nội

dung 1.

Nhận xét – Tuyên dương

b, Trò chơi: “Nhảy đúng nhảy
nhanh”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv

25 phút

Đội hình tập luyện

- GV chia lớp thành hai đội với
số lượng bằng nhau

- GV làm trọng tài phân thắng
thua

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

...

Ngày soạn: 10/ 3/ 2016 
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 16 tháng 03 năm 2016( Lớp 2B, 2A )

TIẾT 51: ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”

A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1. Kiến thức:

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

-Ơn trị chơi: Kết bạn.
2.Kỹ năng:

- Yêu cầu thực hiện bước chạy tương đối chính xác.

- Yêu cầu vững cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động.
3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp.
- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC

5 phút Đội hình nhận lớp

II. Phần cơ bản.

a, Ơn bài tập rèn luyện tư thế cơ
bản

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay

chống hông

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay
dang ngang

- Đi nhanh chuyển sang chạy
Nhận xét

b, Trò chơi: “Kết bạn”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

25 phút

Đội hình chia tổ

- Tổ trưởng điều khiển tổ tập
luyện

Đội hình

- Lần 1: Hs chơi thử

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh

- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

Ngày....tháng ... năm 2017
Tuần 26: so¹n ....tiÕt

………

Tỉ trëng

Phạm Thị Thu Hiền

TUẦN 27

Ngày soạn: 17/ 03 / 2017 
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 21 tháng 03 năm 2017( Lớp 2A)

Thứ Tư, ngày 22 tháng 03 năm 2017( Lớp 2B) 
TIẾT 52: HOÀN THIỆN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB

A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1. Kiến thức:

-Hoàn thiện một số bài tập RLTTCB.
2.Kỹ năng:

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Cịi, kẻ ơ, cờ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Chạy 1 vòng sân tập

- Khởi động xoay các khớp.

- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC

5 phút Đội hình nhận lớp

II. Phần cơ bản.

a, Ôn bài tập rèn luyện tư thế cơ
bản

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay
chống hông

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay
dang ngang

- Đi nhanh chuyển sang chạy
Nhận xét

b, Trị chơi: “Nhảy ơ”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

25 phút

Đội hình tập luyện

- Cả lớp thực hiện do gv điều
khiển.

Đội hình trị chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

...

Ngày soạn: 17/ 3/ 2016 
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 23 tháng 03 năm 2017( Lớp 2B, 2A )

TIẾT 53: BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

1. Kiến thức:

-Ôn tập bài tập RLTTCB.
2.Kỹ năng:

- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác .
3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cờ, nội dung kiểm tra.

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Chạy 1 vịng sân tập

- Khởi động xoay các khớp.
- Ơn lun nội dung kiểm tra.

5 phút Đội hình nhận lớp

II. Phần cơ bản.

- Nội dung kiểm tra: Đi theo vạch
kẻ thẳng 2 tay chống hông hoặc
dang ngang.

- Tổ chức và phương pháp KT
+ Kiểm tra theo nhiều đợt, mỗi đợt
2-3 em.

+ Tập hợp HS đứng rthành 2 hàng
ngang so le nhau ở một phía đường
chạy.

- GV đứng bên phía khác của
đường chạy.

- Gọi tên lần lượt 2-3 em vào vị trí
chuẩn bị sau đó vào vị trí XP

+ GV nêu tên từng động tác cho
từng em thực hiện…

- Mỗi em thực hiện một lần động
tác GV chỉ định

- Cách đánh giá: Theo mức độ thực
hiện từng động tác của từng HS .
+ Hoàn thành:Thực hiện được động
tác tương đối đúng trở lên.

+ Chưa hồn thành: Thực hiện sai

động tác.

25 phút

Đội hình

(GV) 6m

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

Ngày....tháng ... năm 2017
Tuần 27: soạn ....tiết

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Tæ trëng

Phạm Thị Thu Hiền

TUẦN 28

Ngày soạn: 24/ 3/ 2017 
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 28 tháng 3năm 2017( Lớp 2A)

Thứ tư, ngày 29 tháng 3 năm 2017( Lớp 2B )

TIẾT 54: TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU”
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

1. Kiến thức:

-Làm quen với trò chơi chạy đổi chỗ vỗ tay nhau.
2.Kỹ năng:

-Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia được vào trò chơi .
3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, giáo án

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo

sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp.
- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC

5 phút Đội hình nhận lớp

II. Phần cơ bản.

* Trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ tay
nhau”

+ Chuẩn bị: Kẻ hai vạch giới hạn
song song cách nhau 8-10m. Tập
họp HS đứng thành 2 hàng ngang
sau hai vạch giới hạn, dàn hàng
cách nhau tối thiểu 2m và cho HS
nhận biết bạn đứng đối diện để tạo
thành từng đôi.

+ Cách chơi:

Các em đồng thanh đọc:
“Chạy đổi chỗ,

Vỗ tay nhau,
Một ! Hai ! Ba !”

Sau tiếmg “ba” các em nhất
loạt chạy về trước đổi chỗ cho nhau
theo từng đôi một. Khi sắp gặp
nhau, từng em đưa tay trái vỗ vào
bàn tay bạn để chào nhau, sao đó
chạy tiếp về trước đến vạch giới
hạn thì dừng lại, quay sau để chuẩn
bị chơi lần tiếp theo.

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

25 phút

Đội hình

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

………..

Ngày soạn: 24/ 3/ 2016 
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 30 tháng 03 năm 2017( Lớp 2B, 2A )

TIẾT 55: TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC”
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

1. Kiến thức:

-Tiếp tục làm quen với trò chơi Tung vòng vào đích.
2.Kỹ năng:

- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động.
3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, vòng, , giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.

C. N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

- Khởi động xoay các khớp.
- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC

II. Phần cơ bản.

* Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

25 phút

Đội hình

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

Ngày....tháng ... năm 2017
Tuần 28: so¹n ....tiÕt

………

Tỉ trëng

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

TUẦN 29

Ngày soạn: 31/ 3/ 2017 
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 04 tháng 4 năm 2017( Lớp 2A)

Thứ tư, ngày 05 tháng 4 năm 2017( Lớp 2B )

TIẾT 56: TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU”
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

1. Kiến thức:

- Ôn trò chơi Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau.
2.Kỹ năng:

-Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động, đạt thành tích cao .
- Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động .
3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích môn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, giáo án

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Chạy 1 vòng sân tập

- Khởi động xoay các khớp.

5 phút Đội hình nhận lớp

II. Phần cơ bản.

* Trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ tay
nhau”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

25 phút

Đội hình

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

TUẦN 30

Ngày soạn: 7/ 4/ 2017 
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 11 tháng 4 năm 2017( Lớp 2A)

Thứ tư, ngày 12 tháng 4 năm 2017( Lớp 2B )

TIẾT 57: TRỊ CHƠI “CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI”
 “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC”

A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1. Kiến thức:

-Làm quen với trị chơi Con Cóc là cậu Ơng trời.
-Ơn trị chơi Chuyển bóng tiếp sức.

2.Kỹ năng:

- Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia được vào trò chơi .

- Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động,tích cực .
3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên: Cịi, bóng, cờ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp.
- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC

5 phút Đội hình nhận lớp

II. Phần cơ bản.

* Trị chơi “Con cóc là cậu ơng
trời”

? Con cóc có lợi hay có hại 
? Động tác nhảy của con cóc

- Tập nhảy 1 lần tại chỗ theo từng
hàng

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tun dương

* Trị chơi “Chuyển bóng tiếp sức”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

25 phút

- HS trả lời (có lợi)

- (nhảy bằng hai chân sau)

Đội hình

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

Ngày soạn: 7/ 4/ 2017 
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 13 tháng 04 năm 2017( Lớp 2B, 2A )

TIẾT 58: TRÒ CHƠI “CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI” 
TÂNG CẦU

A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1. Kiến thức:

-Tiếp tục học trò chơi Con Cóc là cậu Ơng trời.
-Ơn Tâng cầu.

2.Kỹ năng:

- Yêu cầu biết cách chơi ,biết đọc vần điệu và và tham gia chơi có kết hợp vần điệu
ở mức ban đầu.

- Yêu cầu biết thực hiện động tác và đạt số lần tâng cầu liên tục .
3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn.

B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cầu, bảng, cờ, giáo án

+ Học sinh: Cầu, bảng, vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.

C. N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

- Khởi động xoay các khớp.
- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC

II. Phần cơ bản.

a, Trò chơi “Con cóc là cậu ơng
trời”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv

nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

b, Tâng cầu

GV làm mẫu cách tâng cầu

25 phút

Đội hình trị chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

Đội hình tập luyện

- Gv hướng dẫn lại cách tâng
cầu bằng bảng gỗ,

- Chia hs thành các đôi tập
chuyền cầu cho nhau.

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà: Tập tâng cầu ở nhà rèn
luyện nâng cao thành tích

5 phút Đội hình xuống lớp

Ngày....tháng ... năm 2017
Tuần 30: soạn ....tiết

Tæ trëng

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

TUẦN 31

Ngày soạn: 14/ 4/ 2017 
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 18 tháng 4 năm 2017( Lớp 2A)

Thứ tư, ngày 19 tháng 4 năm 2017( Lớp 2B ) 
TIẾT 59: TÂNG CẦU

TRÒ CHƠI: “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC”
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

1. Kiến thức:

- Ơn Tâng cầu.

-Tiếp tục học trị chơi Tung vịng vào đích bằng hình thức tung bóng vào đích.
2.Kỹ năng:

-Yêu cầu tâng và đón cầu đạt thành tích cao .

-Yêu cầu biết và tham gia chơi tương đối chủ động.
3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và yêu thích mơn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, Bóng, cầu, giáo án

+ Học sinh: Cầu, bảng, vệ sinh sân tập, cầu, bảng, trang phục tập luyện.
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

- Chạy 1 vòng sân tập

- Khởi động xoay các khớp.
- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC

II. Phần cơ bản.
a, Tâng cầu

- Chia cặp ra tập luyện

- GV quan sát sửa sai cho những
em còn yếu

- Thi đua xem cặp nào tâng được
nhiều nhất

* Trị chơi “Chuyển bóng tiếp sức”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

25 phút

Đội hình tập luyện

- Từng cặp lên thực hiện

Đội hình

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

Ngày soạn: 14/ 4/ 2017 
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 20 tháng 04 năm 2017( Lớp 2B, 2A )

TIẾT 60: TÂNG CẦU

TRỊ CHƠI: “CON CĨC LÀ CẬU ÔNG TRỜI”
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

1. Kiến thức: 
- Ơn Tâng cầu.

-Ơn Tung vịng vào đích bằng hình thức tung bóng vào đích.

2.Kỹ năng:

-u cầu tâng nâng cao thành tích.

-Yêu cầu biết và tham gia chơi tương đối chủ động.
3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và yêu thích mơn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cầu, giáo án

+ Học sinh: Cầu, bảng, vệ sinh sân tập, cầu, bảng, trang phục tập luyện.

C. N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Chạy 1 vòng sân tập

- Khởi động xoay các khớp.
- Kiểm tra bài cũ: Tâng cầu

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

II. Phần cơ bản.
a, Ôn tâng cầu

- Tập hợp thành vòng tròn và cả lớp
cùng thực hiện thi đua xem ban nào
tâng được nhiều nhất

GV quan sát sửa sai cho những em
còn yếu

Nhận xét – Tuyên dương

* Trò chơi “Con cóc là cậu ông
trời”

- Tập nhảy 1 lần tại chỗ theo từng
hàng

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

25 phút

Đội hình tập luyện

- Lần 1: Hs tâng thử
- Lần 2: Tiến hành thi đua

Đội hình trị chơi Đội
hình

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà: Tập tâng cầu ở nhà rèn
luyện nâng cao thành tích

5 phút Đội hình xuống lớp

Ngày....tháng ... năm 2017
Tuần 31: soạn ....tiết

Tæ trëng

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

TUẦN 32

Ngày soạn: 21/ 4/ 2017 
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 25 tháng 4 năm 2017( Lớp 2A)

Thứ tư, ngày 26 tháng 4 năm 2017( Lớp 2B )

TIẾT 61: CHUYỀN CẦU

TRÒ CHƠI: “NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH” 
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

1. Kiến thức:

- Ơn chuyền cầu theo nhóm 2 người.

-Làm quen với trị chơi Ném bóng trúng đích.
2.Kỹ năng:

-Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu cho bạn
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu.

3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn.

B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Cịi, bóng ném, cầu, giáo án

+ Học sinh: Cầu, bảng, vệ sinh sân tập, cầu, bảng, trang phục tập luyện.

C. N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Chạy 1 vòng sân tập

- Khởi động xoay các khớp.

- Kiểm tra bài cũ: Tâng cầu và
chuyền cầu

5 phút Đội hình nhận lớp

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

a, Ôn chuyền cầu

- GV nhắc lại cách chuyền cầu
- Chia tổ tập luyện

- GV quan sát sửa sai cho những
em còn yếu

Nhận xét – Tuyên dương

b, Trị chơi “Ném bóng trúng đích”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trị chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

Đội hình chia tổ

- 2 em 1 cầu thực hiện chuyền
cầu cho nhau theo đơn vị tổ
mình

Đội hình trò chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà: Tập chuyền cầu ở nhà
rèn luyện nâng cao thành tích

5 phút Đội hình xuống lớp

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

Ngày soạn: 21/ 4/ 2017 
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 27 tháng 04 năm 2017( Lớp 2B, 2A )

TIẾT 62: CHUYỀN CẦU

TRỊ CHƠI: “NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH” 
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

1. Kiến thức:

- Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người.

- Tiếp tục học trị chơi Ném bóng trúng đích.
2.Kỹ năng:

-Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu cho bạn
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu.

3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG T

IỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Cịi, bóng ném, cầu, giáo án

+ Học sinh: Cầu, bảng, vệ sinh sân tập, cầu, bảng, trang phục tập luyện.

C. N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Chạy 1 vòng sân tập

- Khởi động xoay các khớp.

- Kiểm tra bài cũ: Tâng cầu và
chuyền cầu

5 phút Đội hình nhận lớp

II. Phần cơ bản.
a, Ôn chuyền cầu

25 phút

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

- GV nhắc lại cách chuyền cầu
- Chia tổ tập luyện

- GV quan sát sửa sai cho những
em còn yếu

Nhận xét – Tun dương

b, Trị chơi “Ném bóng trúng đích”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

- 2 em 1 quả cầu thực hiện
chuyền cầu cho nhau theo vị trí

tổ mình tập luyện

Đội hình trị chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà: Tập chuyền cầu ở nhà
rèn luyện nâng cao thành tích

5 phút Đội hình xuống lớp

Ngày....tháng ... năm 2017
Tuần 32 soạn ....tiết

Tæ trëng

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

TUẦN 33

Ngày soạn: 28/ 4/ 2017 
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 3 tháng 5 năm 2017( Lớp 2B )

TIẾT 63: CHUYỀN CẦU

TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI”
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

1. Kiến thức:

- Ơn chuyền cầu theo nhóm 2 người.
-Ơn trị chơi Nhanh lên bạn ơi..
2.Kỹ năng:

-Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu cho bạn
- Yêu cầu biết cách chơi , tham gia chơi tương đối chủ động .
3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cờ, cầu, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.

C. N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp.

- Kiểm tra bài cũ: chuyền cầu theo
nhóm 2 người.

5 phút Đội hình nhận lớp

II. Phần cơ bản.

a, Chuyền cầu theo nhóm 2 người
- Chia tổ tập luyện

- Gv quan sát hướng dẫn cho những
em còn lúng túng

25 phút

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

- Thi đua giữa các tổ
- Nhận xét – Tuyên dương
b, Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

- Mỗi tổ chọn ra 1 đôi chuyền
cầu tốt nhất tham gia thi xem tổ
nào đón và chuyền cầu được
nhiều lần nhất

Đội hình trị chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

TUẦN 34

Ngày soạn: 8/ 5/ 2017 
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 9 tháng 05 năm 2017( Lớp 2B, 2A )

TIẾT 64: CHUYỀN CẦU

TRÒ CHƠI: “NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH”
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

1. Kiến thức:

- Ơn chuyền cầu theo nhóm 2 người.
- Ơn trị chơi Ném bóng trúng đích.
2.Kỹ năng:

-u cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu cho bạn chính xác.
- Yêu cầu biết ném vào đích chính xác, đạt thành tích .

3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và u thích mơn học hơn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Cịi, cầu, bóng, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.

C. N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp.

- Kiểm tra bài cũ: chuyền cầu theo
nhóm 2 người.

5 phút Đội hěnh nhận lớp

II. Phần cơ bản.

a, Chuyền cầu theo nhóm 2 người
- Chia tổ tập luyện

- Tổ chức thi đấu trong tổ để chọn

25 phút

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

ra người giỏi nhất

- Gv quan sát giúp đỡ thi trong tổ
- Thi đua giữa các tổ để chọn ra
người vô địch của lớp

- Nhận xét – Tuyên dương

b, Trò chơi: “Ném bóng trúng đích”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

Đội hình trò chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

………..

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

TUẦN 35

Ngày soạn: 21/ 4/ 2017 
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 25 tháng 4 năm 2017( Lớp 2A)

Thứ tư, ngày 26 tháng 4 năm 2017( Lớp 2B ) 
TIẾT 65: CHUYỀN CẦU

TRÒ CHƠI “NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH”
A. MỤC ĐÍCH, U CẦU

- Tiếp tục ơn chuyền cầu theo nhóm hai người. Yêu cầu nâng cao khả năng đón
và chuyền cầu chính xác hơn các giờ trước.

- Tṛ chơi: “Ném bóng trúng đích”. Nâng cao khả năng ném bóng trúng đích.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Cịi, cầu, bóng, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.

C. N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp.

- Kiểm tra bài cũ: chuyền cầu theo
nhóm 2 người.

5 phút Đội hình nhận lớp

II. Phần cơ bản.

a, Chuyền cầu theo nhóm 2 người
- Chia tổ tập luyện

- Gv quan sát sửa sai

- Thi đua giữa các tổ để chọn ra
người vô địch của lớp

- Nhận xét – Tuyên dương

25 phút

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

b, Trị chơi: “Ném bóng trúng đích”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương - Tổ trưởng điều khiển
Đội hình trò chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

Ngày soạn: 8/ 5/ 2017 
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 18 tháng 05 năm 2017( Lớp 2B, 2A )

TIẾT 66: CHUYỀN CẦU

TRỊ CHƠI: “CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI”
A. MỤC ĐÍCH, U CẦU

- Tiếp tục ơn chuyền cầu theo nhóm hai người. Yêu cầu nâng cao khả năng đón
và chuyền cầu chính xác hơn các giờ trước.

- Trị chơi: “Con cóc là cậu ơng trời”. Biết cách chơi và tham gia chơi được.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cầu, cờ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.

C. N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp.

- Kiểm tra bŕi cũ: chuyền cầu theo
nhóm 2 người.

5 phút Đội hình nhận lớp

II. Phần cơ bản.

a, Chuyền cầu theo nhóm 2 người
- Kiểm tra thử chuyền cầu theo
nhóm 2 người

- Nhận xét - Tuyên dương

25 phút

Đội hình

(GV)

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

b, Trị chơi: “Con cóc là cậu ơng
trời”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tun dương

Đội hình trị chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

TUẦN 36

Ngày soạn: 22/ 5/ 2017 
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 23 tháng 5 năm 2016( Lớp 2D)

Thứ tư, ngày 24 tháng 5 năm 2016( Lớp 2C, 2B )

TIẾT 67: CHUYỀN CẦU
A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Chuyền cầu: Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc với gỗ theo nhóm
hai người.

- Trị chơi: “Ném bóng trúng đích” biết cách chơi và tham gia chơi được.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Cịi, cầu, bóng, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.

C. N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp.
- Kiểm tra bài cũ: chuyền cầu

5 phút Đội hình nhận lớp

II. Phần cơ bản.

a, Nội dung kiểm tra: Chuyền cầu
theo nhóm 2 người

b, Tổ chức và phương pháp kiểm
tra

- Từng đôi lên chuyền cầu cho nhau
Hai người đứng ở hai bên vạch giới
hạn, hs A tung cầu, hs B đón và
chuyền cầu

c, Cách đánh giá:

Hồn thành: Đón và chuyền cầu tối
thiểu 1 lần

Chưa hồn thành: Khơng đón và

25 phút

Đội hình

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

chuyền cầu được lần nào.

d, Trị chơi: “Ném bóng trúng đích”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tun dương

Đội hình trị chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

Ngày soạn: 22/ 5/ 2016 
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 25 tháng 5 năm 2016( Lớp 2A, 2B)

TIẾT 68: CHUYỀN CẦU
A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Chuyền cầu: Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc với gỗ theo nhóm
hai người.

- Trị chơi: “Con cóc là cậu ơng trời” biết cách chơi và tham gia chơi được.

B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cầu, cờ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.

C. N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp.
- Kiểm tra bài cũ: chuyền cầu

5 phút Đội hình nhận lớp

II. Phần cơ bản.
a, Tâng cầu

- Chuyền cầu theo nhóm 2 người

- Thi chuyền cầu theo nhóm hai
người

- Gv quan sát đánh giá kết quả

b, Trị chơi: “con cóc là cậu ơng
trời”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi,
Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

25 phút

- Cả lớp tự ôn theo nhóm của
mình sau đó cử đại diện tổ mình
tham gia thi với các tổ khác
Đội hình chia tổ

- Từng đôi lên thực hiện
Đội hěnh trň chơi

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

- Nhận xét – Tuyên dương - Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

………..

Ngày soạn: 22/ 5/ 2016 
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 26 tháng 5 năm 2016( Lớp 2A, 2B)

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

- Chuyền cầu: Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc với gỗ theo nhóm
hai người.

- Trị chơi: “Ném bóng trúng đich” biết cách chơi và tham gia chơi được.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cầu, bóng, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.

C. N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học

- Chạy 1 vòng sân tập

- Khởi động xoay các khớp.
- Kiểm tra bài cũ: chuyền cầu

5 phút Đội hình nhận lớp

II. Phần cơ bản.
a, Tâng cầu

- Chuyền cầu theo nhóm 2 người
- Chia hs ra từng nhóm để tự tập
luyện

b, Trị chơi: “Ném bóng trúng đich”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

25 phút

Đội hình chia tổ

Đội hình trị chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

III. Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút Đội hình xuống lớp

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

………..

Ngày soạn: 22/ 5/ 2016 
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 26 tháng 5 năm 2016( Lớp 2A, 2B)

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Nhắc lại được những nội dung chính đã học trong năng
- Thực hiện cơ bản đúng những động tác đã học trong năm
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trong lớp học
- Phương tiện:

+ Giáo viên: K b ng ẻ ả

Đội hình đội
ngũ

1, Ơn:

- Tập hợp hàng dọc, hàng ngang dóng hàng điểm số, đưng
nghiêm, nghỉ, quay phải, trái.

2, Học mới:

- Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc, hàng ngang và vịng
trịn,

- Tập hợp hàng dọc, hàng ngang dóng hàng điểm số, đưng
nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, dàn hàng, dồn hàng, cách chào,
báo cáo, xin phép ra vào lớp, đi đều theo 1-4 hàng dọc

Bài thể dục phát
triển chung

Các động tác:

- Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy và điều hoà.

Bài tập
RLTTCB

1, Ôn:

- Đứng đưa hai tay ra trước, hai tay dang ngang và hai tay lên
cao chếch chữ V

- Tư thế đứng kiễng gót, hai tay chống hơng
2, Học mới:

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông, dang ngang
- Đi kiếng gót theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hơng, dang
ngang

- Đi nhanh chuyển sang chạy

Trị chơi vận
động

1, Ơn:

- “Diệt con vật có hại”, “Qua đường lội”, “Kéo cưa lừa xẻ”,
“Nhảy ô tiếp sức”, “Nhảy đúng, nhảy nhanh”, “Tâng cầu”,
“Chuyền cầu”.

2, Học mới:

- “Bịt mắt bắt dê”, “Bỏ khăn”, “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”,
“Nhóm ba, nhóm bảy”, “Kết bạn”, “Vịng trịn”, “Tung vịng
trúng đích”, “Ném trúng đích”, “Nhanh lên bạn ơi”, “Con cóc
là cậu ơng trời”.

+ Học sinh: Vệ sinh lớp

C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
1, Phần mở đầu

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
2, Phần cơ bản

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

- Gv đánh giá kết quả học tập và tinh thần thái độ của hs trong năm học
- Nhắc nhở 1 số hạn chế cần khắc phục trong năm học tới

- Tuyên dương một số tổ, cá nhân
3, Phần kết thúc

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

</div>