Tải Giáo án Mỹ thuật lớp 2 bài 16: Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật - Giáo án điện tử môn Mỹ thuật lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giáo án Mỹ thuật lớp 2</b>
<b>Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự do</b>
<b>NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT </b>
<b> I/ Mục tiêu</b>

Kiến thức: Học sinh biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán con vật- u q các
con vật có ích.

Kĩ năng: Nặn hoặc vẽ, xé dán được một con vật theo cảm nhận của mình.
Thái độ: Yêu q các con vật có ích.

<b> II/ Chuẩn bị </b>

GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh về các con vật có hình dáng, màu sắc khác
nhau.

- Bài tập nặn một số các con vật của học sinh
HS - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ 2.

- Đất nặn (đất sét hoặc đất dẻo có màu) hoặc bút chì, màu vẽ hay giấy
màu, hồ dán.

<b> III/ Hoạt động dạy – học </b>

<i><b> 1. Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp. </b></i>

<i><b> 2. Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. </b></i>
<i><b> 3. Bài mới. </b></i>

<i><b>a. Giới thiệu </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>TG</b> <b>Nội dung</b> <b>Hoạt đông của giáo viên</b> <b>Hoạt động của hs</b>

<b>(5’)</b>

<b>(5’)</b>

<i><b>– Ghi bảng</b></i>
<i><b>* Hoạt đông1:</b></i>
<i><b>Quan sát, </b></i>
<i><b>nhận xét</b></i>
<i><b> </b></i>

<i><b>Hoạt động 2: </b></i>
<i><b>Cách nặn, vẽ </b></i>
<i><b>hoặc xé dán </b></i>
<i><b>con vật:</b></i>

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN
CON VẬT

- GVgiới thiệu h. ảnh các
con vật và đặt câu hỏi :
+ Tên các con vật.
+ Sự khác nhau về hình
dáng và màu sắc . . .
<i><b>Ví dụ: * Con mèo gồm có </b></i>
những bộ phận chính? *
Em nhận ra con voi, con
mèo nhờ những đ2_nào?
* Con mèo thường có màu

gì?

* Hình dáng của con vật
khi đi, đứng, nằm, chạy. .

- Giáo viên hướng dẫn cách
tiến hành như sau:

<i>* Cách nặn: Có 2 cách </i>
nặn:

+ Nặn các bộ phận rồi
ghép, dính lại.

+ Từ thỏi đất, vuốt nặn

+ HS quan sát tranh - trả
lời:

+ Con gà, vịt, trâu…. .
(để các em rõ hơn về đặc
điểm của các con vật).

(đầu, mình, chân, đi,
. . . ).

(màu đen, màu vàng, . . .
).

<b>+ Thay đổi</b>

<b>* HS làm việc theo </b>
nhóm (4 nhóm)

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>(15’)</b>

<b>(3’)</b>

<b>(2’)</b>

<i><b>Hoạt động 3: </b></i>
<i><b>Hướng dẫn </b></i>
<i><b>thực hành: </b></i>

<i><b>* Hoạt đông </b></i>
<i><b>4:</b></i>

<i><b>Nhận xét –</b></i>
<i><b>đánh giá. </b></i>

* Dặn dị:

thành hình dạng con vật
- Tạo dáng cho con vật: đi,
đứng, chạy, . . .

<i>* Cách vẽ:</i>

Chú ý vẽ hình dáng của con
vật khi đi, đứng, chạy, (có

thể vẽ thêm con vật hoặc
cảnh vật xung quanh)
<i>* Cách xé dán: SGV(Tr </i>
<i>124)</i>

- GVgợi ý học sinh làm bài
như đã hướng dẫn:

+ Chọn con vật nào để làm
bài tập.

+ Cách nặn, cách vẽ, xé
dán.

- Giáo viên thu một số bài
đã hoàn thành và hướng
dẫn học sinh nhận xét (bài
tập nặn, hoặc vẽ, xé dán)
về:

+ Hình dáng, đặc điểm con
vật

tai, . .

<i><b>Lưu ý: Có thể nặn bằng </b></i>
đất1 màu hay nhiều màu.

- Vẽ hình vừa với phần
giấy đã chuẩn bị hoặc vở

tập vẽ.

- Vẽ h. chính trước,h.
phụ sau - Vẽ màu theo ý
thích.

+ Bài tập: Vẽ hoặc xé
dán con vật mà em yêu
thích.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Màu sắc.

- Giáo viên cho học sinh
chọn ra bài đẹp mà mình
thích.

- Quan sát các con vật và
chú ý đến dáng đi, đứng,
. . . của chúng.

- Vẽ hoặc xé dán con vật
vào giấy đã chuẩn bị hoặc
vở tập vẽ.

</div>

<!--links-->