Tải Giáo án Mỹ thuật lớp 2 bài 29: Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật - Giáo án điện tử môn Mỹ thuật lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giáo án Mỹ thuật lớp 2</b>
<b>Bài 29: Tập nặn tạo dáng tự do</b>
<b>NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT</b>
<b> I/ Mục tiêu</b>

- Học sinh nhận biết hình dáng con vật
- Nặn được con vật theo trí tưởng tượng.
- Yêu mến các con vật nuôi trong nhà.
<b> II/ Chuẩn bị </b>

GV: - Hình ảnh các vật có hình dáng khác nhau.

- Một số bài tập nặn các con vật khác nhau của học sinh
- Đất nặn hoặc sáp nặn, giấy màu, hồ dán.

HS: - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ
- Đất nặn hoặc sáp nặn .
- Bảng con để nặn

- Bút chì, màu vẽ, giấy màu, hồ dán.
<b> III/ Hoạt động dạy – học </b>

<i><b> 1. Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp. </b></i>

<i><b> 2. Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. </b></i>
<i><b> 3. Bài mới. </b></i>

<i><b> a. Giới thiệu </b></i>

Gv cho xem tranh,ảnh con vật để HS nhận biết đ/điểm, hình dáng, màu sắc các
con vật.

<b>TG</b> <b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của hs</b>
<b>(4’)</b> <i><b> Hoạt động 1: </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b> (5’)</b>

<i><b>nhận xét</b></i>
<i><b> </b></i>

<b>Hoạt động 2: </b>
<i><b>Hướng dẫn </b></i>
<i><b>cách nặn con </b></i>
<i><b>vật:</b></i>

- Giáo viên hướng dẫn học
sinh xem hình ảnh:

+ H. ảnh gà trống, gà mái,
gà con và con vật khác.
- Giáo chỉ cho học sinh
thấy bài nặn các con vật
khác nhau về hình dáng và
màu sắc.

- Gv gợi ý HS nhận xét về
cấu tạo, h. dáng con vật.
- Yêu cầu HS mô tả theo
sự quan sát của mình.
- Gv gợi ý để HS tìm được
các dáng khác nhau, đặc

điểm, các bộ phận và màu
sắc của con vật.

- Có thể hướng dẫn cách
nặn như sau:

<i>* Cách 1 </i>

Từ khối đất đã chuẩn bị
nặn vuốt thành hình con
vật.

* Cách 2

+Nặn rời từng bộ phận
c/vật rồi gắn,dính vào
nhau.

+ Nặn khối chính trước:
đầu, mình, . . .

+ Nặn các chi tiết sau.

+ HS quan sát tranh và
trả lời:

+ HS quan sát tranh.

+ HS quan sát cách
nặn,vẽ,xé dán. . .

+ HS nêu.

+Các dáng khi
đi,đứng,nằm.

+ Các bộ phận:Đầu,
mình,. . .

+ Phong phú, sinh động.

<i>* Nặn từ khối đất nguyên</i>
<i>thành dáng con vật</i>

+ Từ khối đất đã chuẩn
bị nặn vuốt thành hình
con vật.

+Tạo dáng con vật:đi,
đứng

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b> (7’)</b>

<b>(4’)</b>

<b>(1’)</b>

<b>Hoạt động 3: </b>
<i><b>Hướng dẫn </b></i>
<i><b>thực hành: </b></i>

<b>Hoạt động 2: </b>
<i><b>Nhận xét,</b><b> </b></i>
<i><b>đánh giá</b><b> . </b></i>

<i><b>* Dặn dị: </b></i>

+ Gắn, dính từng bộ phận
chính và các chi tiết.
+ Tạo dág cho con vật.
* Cách vẽ, xé dán như đã
hướng dẫn ở các bài trước.

- Giáo viên cho học sinh
xem hình các con vật qua
tranh, ảnh hoặc quan sát
các sản phẩm nặn.
- Giáo viên đi từng bàn
quan sát và gợi ý cho học
sinh:

+Nặn hình theo đ/điểm
của con vật như:mình,đầu.
.

+ Tạo dáng hình con vật:
đứng, chạy, nằm, . . .

- Gv cùng HS chọn một số
bài tập đã h. thành, gợi ý

để HS q/sát và nhận xét
về:

+ Hình dáng. Đặc điểm.
+ Thích nhất con vật nào.
Vì sao?

- Học sinh quan sát và liên
hệ với sản phẩm của mình.
- GV nhận xét chung.

- Vẽ hoặc xé dán con vật

phận c/vật rồi gắn,dính
vào nhau.

+ Nặn khối chính trước:
đầu, mình, . . .

+ Nặn các chi tiết sau.
+ Gắn, dính từng bộ phận
chính và các chi tiết
để. . .

+ HS quan sát tranh,lắng
nghe.

+ Quan sát xem hình các
con vật qua tranh, ảnh
hoặc quan sát các sản

phẩm nặn.

<b>+ Bài tập: Vẽ hoặc xé </b>
dán con vật mà em thích.
- Học sinh chọn con vật
theo ý thích để nặn.
- Chọn màu sáp nặn (theo
ý thích) cho bộ phận con
vật.

- HS trình bày bài.
- HS nhận xét theo cảm
nhận riêng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

vào giấy đã chuẩn bị hoặc
vở tập vẽ.

- Sưu tầm tranh, ảnh về đề
tài môi trường, tranh
phong cảnh.

- HS lắng nghe.

- Sưu tầm tranh, ảnh về
đề tài môi trường, tranh
phong cảnh.

</div>

<!--links-->