Giáo án tạo hình: In con gà

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN</b>

<b>Hoạt động tạo hình</b>

Đề tài : In đàn gà

Đối tượng: 24- 36 tháng
Số lượng: 15 trẻ

Thời gian: 12- 15 phút
Ngày thực hiện:

Giáo viên: Trương Thị Thanh Tâm
<b>I/ Mục đích yêu cầu:</b>

<b>1. Kiến thức:</b>

- Trẻ biết đặc điểm cơ bản của con gà con.
- Trẻ biết kết hợp màu sắc cho phù hợp.
<b>2. Kỹ năng:</b>

- Rèn trẻ kĩ năng cầm bóng, in hình

- Trẻ biết nhận xét sản phẩm của mình, của bạn.
3. Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.

- Biết yêu quý, giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn và cố gắng hồn thành bài.
<b>II/ Chuẩn bị:</b>

<b> * Cô: Tranh Đàn gà con</b>

- Nhạc bài “đàn gà trong sân”, Nhạc ko lời
* Trẻ:

- Mỗi trẻ 1 tranh nền, 1 cốc đựng bóng

- 5 khay đựng đồ tạo hình mỗi khay có: 2 đĩa màu, 1 hộpmắt, 1 cốc đựng
khăn ướt, khuôn in mỏ, in chân.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>1.HĐ1: ổ n định tổ chức</b>

- Cô cho trẻ chơi trò chơi : tiếng kêu của các con
vật

- Trò chuyện dẫn dắt vào bài.
<b>2. HĐ2: Tổ chức hoạt động</b>
a<i><b>* Hướng dẫn tập thể</b></i>

* Cho trẻ xem tranh và đàm thoại :
- Cơ có bức tranh gì đây ?

- Con có nhận xét gì về các chú gà này ?

- Con thấy chú gà này có dạng hình gì, màu gì ?
- Các con thấy các chú gà trong bức tranh này đang
làm gì ?

- Con có biết cơ làm các chú gà này như thế nào
ko ?

* Cô hướng dẫn trẻ làm :

- Tay phải ( là tay cầm thìa) cơ cầm quả bóng bằng
năm ngón tay, cơ nhúng bóng vào màu, cơ đặt bóng
vào giấy, ấn nhẹ, sao cho màu in lên giấy, vậy là cơ
in được mình con gà con rồi. Sau đó, cơ lấy mắt đặt
vào cho chú gà; cô dùng khuôn in để in mỏ và in
chân, nhúng khuôn in vào trong màu và ấn nhẹ vào
giấy, thế là cô đã in được chú gà con rồi đấy. Với
cách làm như vậy cô sẽ in các chú gà tiếp theo dể
được 1 đàn gà con.

- Cơ hỏi trẻ: Cơ vừa làm gì? Cô in con gà như thế
nào?

<b>* Giáo dục: - Trẻ ngồi thẳng lưng, chú ý làm bài, </b>
không nghịch bóng, nghịch màu, bơi màu ra bàn,
khơng tranh giành đồ dùng với bạn.

<i><b>b Hướng dẫn cá nhân</b></i>

<i>* Trẻ thực hiện (Cô mở nhạc nhẹ)</i>

- Cô cho cả lớp thực hiện cô bao quát giúp đỡ trẻ
chậm.

- Cô hỏi trẻ :

+ Con đang làm gì?

+ Con in con gà như thế nào?
<i>c, Nhận xét sản phẩm : </i>

- Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày.
- Cho trẻ nhận xét:

- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát

- TrỴ tr¶ lêi

- Trẻ về chỗ ngồi làm
bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Con in con gì đây?

+ Con in con gà như thế nào?

- Cô nhận xét chung sản phẩm, khuyến khích động
viên trẻ.

3. HĐ3<b> : Kết thúc </b>

- Cô cho trẻ hát và vận động bài: “Đàn gà con” .

</div>

<!--links-->