Download Đề kiểm tra học kì 1 môn địa lý 10 hay- có đáp án

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (94.63 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Sở GD&ĐT- Thừa Thiên Huế KIỂM TRA HỌC KÌ I- Năm học: 2009-2010 
Trường THCS & THPT Hà Trung Môn: Địa Lý- Khối:10 Cơ bản

Họ và tên: ……… Thời gian: 45 phút Mã đề: 101 
SBD:……...

1. Thế nào là qui luật địa đới? (1đ)

2. So sánh đặc điểm sinh thái cây lương thực và cây công nghiệp? (3đ)
3. Phân tích tác dụng điều hịa chế độ nước sông của hồ, đầm? (2đ)

4. Tại sao sinh vật không phân bố đồng đều trong toàn bộ chiều dày của sinh 
quyển? Sinh quyển tập trung nhiều nhất ở đâu? Tại sao? (3đ)

5. Nối kiểu thảm thực vật với các kiểu khí hậu tương ứng: (1đ)

Kiểu thảm thực vật Kiểu khí hậu

- Rừng lá kim

- Bán hoang mạc và hoang mạc
- Xavan

- Thảo nguyên

- Ôn đới hải dương
- Cận nhiệt lục địa
- Ôn đới lục địa.
- Nhiệt đới lục địa

---Sở GD&ĐT- Thừa Thiên Huế KIỂM TRA HỌC KÌ I- Năm học: 2009-2010 
Trường THCS & THPT Hà Trung Môn: Địa Lý- Khối:10 Cơ bản

Họ và tên: ……… Thời gian: 45 phút Mã đề: 102 
SBD:……...

1.

Phân biệt nước có dân số già và dân số trẻ theo bảng sau: (2,5đ)

Nhóm tuổi Dân số già (%) Dân số trẻ (%)

0 – 14
15 – 59
Trên 60

2. Nguồn lực phát triển kinh tế là gì? (1,5đ)

3. Phân tích các nhân tố tự nhiên ảnh hưởng phát triển và phân bố nông nghiệp? (3đ)
4. Tại sao ở các khu vực đất trống, đồi trọc, lượng mùn giảm sút? (1đ)

5. Hoàn thành sơ đồ bằng cách dùng các mũi tên nối các ô cần thiết với nhau thể hiện 
mối quan hệ quy định lẫn nhau của các thành phần trong lớp vỏ địa lí sau: (2đ)

Thủy quyển Thạch quyển

Thổ nhưỡng quyển Khí quyển

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Sở GD&ĐT- Thừa Thiên Huế KIỂM TRA HỌC KÌ I- Năm học: 2009-2010 
Trường THCS & THPT Hà Trung Môn: Địa Lý- Khối:10 Cơ bản

Họ và tên: ……… Thời gian: 45 phút Mã đề: 103

SBD:……...

1. Tại sao đối với nhiều nước đang phát triển, đông dân, đẩy mạnh sản xuất 
nông nghiệp là nhiệm vụ chiến lược hàng đầu? (1,5đ)

2. Phân tích các nhân tố kinh tế- xã hội ảnh hưởng đến sự phân bố dân cư? (3đ)
3. So sánh sự khác nhau về cơ cấu ngành kinh tế và cơ cấu thành phần kinh tế?

(3đ)

4. Lớp vỏ địa lí là gì? (1đ)

5. Điền nội dung thích hợp vào ơ trống thể hiện mối quan hệ giữa nguồn thức ăn
với các hình thức chăn nuôi. (1,5đ)

---Sở GD&ĐT- Thừa Thiên Huế KIỂM TRA HỌC KÌ I- Năm học: 2009-2010 
Trường THCS & THPT Hà Trung Môn: Địa Lý- Khối:10 Cơ bản

Họ và tên: ……… Thời gian: 45 phút Mã đề: 104 
SBD:……...

1. Tại sao đô thị hóa khơng xuất phát từ cơng nghiệp hóa, khơng phù hợp và cân đối 
với q trình cơng nghiệp hóa sẽ sinh ra các hiện tượng tiêu cực về kinh tế- xã hội 
và mơi trường? (2đ)

2. Vì sao gia tăng dân số tự nhiên được coi là động lực phát triển dân số? (1đ)
3. Hãy nêu những tác động tích cực và tiêu cực của con người đối với sinh vật? (2đ)
4. Trình bày tóm tắt vai trị của các nhân tố trong q trình hình thành đất (khí hậu,

địa hình, sinh vật, con người)? (3đ)

5. Nối ý ở cột bên trái với ý tương ứng ở cột bên phải? Mối quan hệ giữa thủy triều với
vị trí của các thiên thể?(1 diểm)

Vị trí các thiên thể Đặc điểm thủy triều

- Mặt trời, Trái Đất, Mặt Trăng thẳng hàng (trăng tròn)
- Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất thẳng hàng (không trăng)
- Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất vng góc với nhau (hạ huyền)
- Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất vng góc với nhau (thượng 
huyền)

- Triều kém
- Triều cường

Cơ sở thức
ăn

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Đáp án kiểm tra học kì I

Năm học:2009-2010.

Mơn : Địa lí Khối 10

Mã đề: 1001

1/ Thế nào là quy luật địa đới? (1đ)

Là sự thay đổi có quy luật của các thành phần địa lí và cảnh quan địa lí theo vĩ độ ( từ xích đại 
hai cực)

2/ So sánh đặc điểm sinh thái cây lương thực và cây công nghiệp ? (3đ)

Cây lương thực Cây cơng nghiệp

Trồng ở bất cứ đâu có dân cư và có thể
trồng trọt được, ở cả các nước phát triển
và đang phát triển.

Biên độ sinh thái rộng không có những
địi hỏi đặc biệt đối với khí hậu, đất
trồng, chế độ chăm sóc.

Chỉ trồng được ở những nơi có điều
kiện thuận lợi nhất, phần lớn tập trung ở
các nước đang phát triển.

- Biên độ sinh thái hẹp, có những địi
hỏi đặc biệt về nhiệt, ẩm, đất trồng, chế
độ chăm sóc

- Thường có các xí nghiệp chế biến sản
phẩm cây công nghiệp ở các vùng
chuyên canh.

- Cần nhiều lao động có kĩ thuật và kinh
nghiệm.

3/ Phân tích tác dụng điều hịa chế độ nước sông của hồ- đầm? (2đ)
Hồ- đầm? (2đ)

- Hồ- đầm nối với sông Khi sông lên một phần chảy vào hồ- đầm nên nước sơng đỡ lớn, cịn khi
nước sơng cạn thì nước ở hồ, đầm chảy ra nên nước sông đỡ cạn.

4/ Tại sao sinh vật không phân bố đồng đều trong toàn bộ chiều dày của sinh quyển? Sinh 
quyển tập trung nhiều nhất ở đâu? Tại sao? (3đ)

-Sinh vật khơng phân bố đều trong tồn bộ chiều dày của sinh quyển mà tập trung phần lớn trên
bề mặt trái đất, càng lên cao và càng xuống sâu dưới đại dương, làng đất sinh quyển phân bố
càng thưa thớt (khơng có điều kiện thuận lợi cho sự phát triển của sinh vật. (2đ)

-Do trên bề mặt trái đất có nhiều điều kiện thuận lợi cho sự phát triển của sinh vật như: ánh
sáng, nhiệt độ,… (1đ)

5/ Nối kiểu thảm thực vật với các kiểu khí hậu tương ứng. (1đ)

Rừng lá kim Ơn đới hải dương

Bán hoang mạc Cận nhiệt lục địa

Xa- van Ôn đới lục địa

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Đáp án kiểm tra học kì I

Năm học:2009-2010.

Mơn : Địa lí Khối 10

Mã đề: 1002

1/ Phân biệt nước có dân số già và dân số trẻ theo bảng sau: (2,5đ)

Nhóm tuổi Dân số già (%) Dân số trẻ (%)

0- 14 < 25 > 35

15- 59 60 55

Trên 60 > 15 < 10

(Có phân tích)

2/ Nguồn lực phát triển kinh tế là gì? (1,5đ)

-Là tổng thể vị trí địa lí, các tài nguyên thiên nhiên, hệ thống tài sản quốc gia, nguồn nhân lực,
đường lối chính sách, vốn, thị trường,…ở cả trong và ngồi nước có thể khai thác nhằm phục vụ
cho việc phát triển kinh tế của một lãnh thổ nhất định. (1đ)

- Căn cứ vào nguồn gốc có 3 loại nguồn lực: vị trí địa lí, nguồn lực tự nhiên, nguồn lực kinh
tế-xã hội. (0,5đ)

3/ Phân tích các nhân tố tự nhiên ảnh hưởng tới phát triển và phân bố nông nghiệp? (3đ)

- Đất: Là cơ sở đầu tiên để tiến hành trồng trọt,chăn ni.Quỹ đất, tính chất, độ phì đất ảnh
hưởng đến quy mơ, cơ cấu, năng xuất và phân bố cây trồng vật ni. (1đ)

- Khí hâu- nước: xác định cơ cấu cây trồng, thời vụ, khả năng xen canh, gối vụ, tăng vụ và
hiệu quả sản xuất nông nghiệp ở từng địa phương. (1đ)

- Sinh vật: tạo nguồn giống cây trồng, vật nuôi, cơ sở thức ăn tự nhiên cho gia súc. (1đ)
4/ Tại sao ở các khu vực đất trống, đồi trọc, lượng mùn giảm sút? (1đ)

Vì:

- Khơng có lớp phủ thực vật che phủ nước mưa cuốn trôi các chất mùn trong đất một cách
dễ dàng.

- Thực động vật đóng vai trị quan trọng trong việc hình thành đất tạo độ mùn cho đất biến
mất.

5/ Hoàn thành sơ đồ sau: (2đ)

Đáp án kiểm tra học kì I

Năm học:2009-2010.

Thủy quyển Thạch quyển

Thổ nhưỡng quyển Khí quyển

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Mơn : Địa lí Khối 10

Mã đề: 1003

1/

Tại sao đối với nhiều nước đang phát triển, đông dân, đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp 
là nhiệm vụ chiến lược hàng đầu? (1,5đ)

Vì:

- Hoạt động sản xuất nông nghiệp liên quan đến việc làm, thu nhập, đời sống của đa số dân

cư gắn liền với phần lớn lãnh thổ quốc gia. (1đ)

Phát triển nơng nghiệp có vai trò đặc biệt quan trọng đối với sự ổn định kinh tế,

chính trị- xã hội của đất nước. (0,5đ)

2/

Phân tích các nhân tố kinh tế- xã hội ảnh hưởng đến sự phân bố dân cư? (3đ)

- Dân cư lao động: vừa là lực lượng sản xuất trực tiếp, vừa là nguồn tiêu thụ các nông sản.
(0,75đ)

- Sở hữu ruộng đất: ảnh hưởng đến các hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp, các đường
lối phát triển nông nghiệp. (0,75đ)

- Tiến bộ khoa học- kĩ thuật trong nông nghiệp: chủ động trong sản xuất nông nghiệp, nâng
cao năng xuất cây trồng vật ni, hiện đại hóa nông nghiệp. (0,75đ)

- Thị trường tiêu thụ:ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp và giá cả nông sản Phải điều tiết
sản xuất và hướng chun mơn hóa. (0,75đ)

3/ So sánh sự khác nhau về cơ cấu ngành kinh tế và cơ cấu thành phần kinh tế? (3đ)
Cơ cấu ngành kinh tế Cơ cấu lãnh thổ

Là tập hợp tất cả các ngành hình thành
nền kinh tế và mối quan hệ tương đối ổn
định giữa chúng.

Là bộ phận cơ bản nhất của cơ cấu kinh
tế phản ánh trình độ phân cơng lao động
xã hội và trình độ phát triển của lực
lượng sản xuất.

Được hình thành trên cơ sở chế độ sở
hữu bao gồm: nhiều thành phần kinh tế
có tác động qua lại với nhau vừa hợp tác
vừa cạnh tranh trên cơ sở bình đẳng
trước pháp luật.

4/

Lớp vỏ địa lí là gì? (1đ)
Cịn gọi lớp vỏ cảnh quan

Là lớp vỏ của trái đất mà ở đó các lớp vỏ bộ phận xâm nhập và tác động lẫn nhau của thành
phần vật chất giữa các quyển (khí quyển, thủy quyển, thổ nhưỡng quyển, thạch quyển, sinh
quyển)

5/ Điền nội dung thích hợp vào ơ trống thể hiện mối quan hệ giữa nguồn thức ăn với các 
hình thức chăn ni. (1,5đ)

Cơ sở thức ăn

Thức ăn

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Đáp án kiểm tra học kì I

Năm học:2009-2010.

Mơn : Địa lí Khối 10

Mã đề: 1004

Thức ăn

chế biến

bằng

phương

pháp

công

nghiệp

Chăn

nuôi

công

nghiệp

Chăn

nuôi

chuồng

trại, nửa

chuồng

trại

Chăn thả

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

1/Tại sao đơ thị hóa khơng xuất phát từ cơng nghiệp hóa, khơng phù hợp và cân đối với 
q trình cơng nghiệp hóa sẽ sinh ra các hiện tượng tiêu cực về kinh tế- xã hội và mơi 
trường? (2đ)

Vì:

- Chuyển cư ồ ạt từ nông thôn ra thành phố sẽ làm nông thôn mất đi một phần nhân lực.
(0,5đ)

- Nạn thiếu việc làm, nghèo nàn ở thành phố ngày càng gia tăng. (0,5đ)

- Điều kiện sinh hoạt thiếu thốn, môi trường bị ô nhiễm nghiêm trọng dẫn đến các hiện
tương tiêu cực về kinh tế, xã hội và mơi trường. (1đ)

2/ Vì sao gia tăng dân số tự nhiên được coi là động lực phát triển dân số? (1đ)
Vì:

- Gia tăng tự nhiên là nhân tố quan trọng nhất, ảnh hưởng quyết định đến biến động dân số
của một quốc gia và tồn thế giới.

3/ Hãy nêu những tác động tích và tiêu cực của con người đối với sinh vật? (2đ)
Con người có thể mở rộng hay thu hẹp phạm vi phân bố của sinh vật:

a/ Tích cực: (1,5đ)

- Trồng và mở rộng diện tích rừng  Tiến hành cách mạng xanh

- Con người đưa động vật nuôi từ nơi này sang nơi khác, cam, chanh, mía từ châu Á, châu
Âu sang châu Phi, Châu Mĩ

b/ Tiêu cực: (0,5đ)

- Khai thác rừng quá mức dẫn tới diện tích rừng suy giảm, tuyệt chủng nhiều loài sinh vật
hoang dã

4/ Trình bày tóm tắt vai trị của các nhân tố trong q trình hình thành đất (khí hậu, địa 
hình, sinh vật, con người)? (3đ)

- Khí hậu:

+ Ảnh hưởng trực tiếp bởi các yếu tố nhiệt ẩm  Nơi có nhiệt ẩm phong phú có khả năng cho
tầng đất dày hơn, tốt hơn.

+ Ảnh hưởng gián tiếp qua chuỗi tác động: Khí hậu- sinh vật- đất
- Sinh vật:

+ Thực vật cung cấp chất hữu cơ cho đất,phá hủy đá.

+ Vi sinh vật phân hủy xác động thực vật cung cấp chất hữu cơ (mùn)
+ Động vật sống trong đất: góp phần làm biến đổi tính chất của đất

- Địa hình: Làm thay đổi nhiệt độ, độ ẩm, tạo khả giữ đất khác nhau ảnh hưởng đến sự
hình thành đất

+ Nơi địa hình dốc: đất dễ bị xói mịn, tầng đất mỏng

+ Nơi địa hình bằng phẳng tầng đất thường dày, màu mỡ hơn

5/ Nối ý ở cột bên trái với ý tương ứng ở cột bên phải (Mối quan hệ giữa thủy triều với vị 
trí của các thiên thể)

Vị trí các thiên thể Đặc điểm thủy triều

- Mặt trời, Trái Đất, Mặt Trăng thẳng hàng (trăng tròn)
- Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất thẳng hàng (không trăng)
- Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất vng góc với nhau (hạ huyền)
- Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất vng góc với nhau (thượng huyền)

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8></div>