Download Đề thi chọn HSG Sinh 11

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (86.85 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

ONTHIONLINE.NET

Đề 1

Câu 1.

a) Tại sao nói thực vật tắm mình trong biển nitơ mà vẫn thiếu nitơ? Làm thế nào để
bể ni tơ trong không khí biến đổi thành dạng nitơ mà cây có thể sử dụng. Nêu cơ chế,
điều kiện để thực hiện quá trình này.

b) Cây hút ni tơ ở những dạng nào và cho biết sự biến đổi của chúng trong cơ thể
thực vật?

c) Tại sao tim người hoạt động liên tục mà không mệt mỏi?
Câu 2.

a) So sánh pha sáng và pha tối trong quang hợp.

b) Vẽ sơ đồ q trình phốt pho rin hóa khơng vịng và phốt pho rin hóa vịng ở thực
vật bậc cao.

Câu 3.

a) Phân tích cấu tạo dạ dày ở động vật đơn phù hợp với chức năng của nó.

b) Người ta nhận thấy một phần năng lượng hóa học dưới dạng ATP được cơ thể
sử dụng cho bơm K+ -- Na + trong hoạt động của hệ thần kinh. Em hãy giải thích
bơm K – Na đã dùng vào hoạt động nào của hệ thần kinh?

Câu 4.

a) So sánh hiện tượng cây bồ công anh khi được chiếu sáng từ một phía và hiện
tượng nở hoa của bồ cơng anh.

b) So sánh hiện tượng khép lá , xịe lá ở cây trinh nữ và cây phượng vĩ.
Câu 5.

a) Nêu các bước tiến hành chiết rút sắc tố ở thực vật. Kết quả?
b) Vì sao phải chiết rút sắc tố bằng hỗn hợp dung môi hữu cơ?

c) Dựa trên nguyên tắc nào để tách được các nhóm sắc tố ra khỏi hỗn hợp sắc

Đề 2

Câu1

Hãy cho biết tên chu trình? Các giai đoạn 1,2,3 diễn ra ở vị trí và thời gian nào?
a) NADPH và ATP được sử dụng ở giai đoạn nào trong sơ đồ trên?

b) Q trình này thể hiện tính thích nghi của thực vật với môi trường sống như thế nào?
c) So với lúa thì năng suất của lồi cây này cao hơn hay thấp hơn? Vì sao.

Câu 2.

a) Phế nang của người có những đặc điểm thích nghi với chức năng trao đổi khí như thế
nào?

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

a) So sánh tính cảm ứng của động vật và thực vật? Ý nghĩa của sự giống và khác nhau
đó?

b) Trình bày tóm tắt q trình biến đổi ni tơ trong cơ thể thực vật? Ý nghĩa của mỗi giai

đoạn? Mối quan hệ giữa chu trình crep và sự đồng hóa ni tơ?

Câu 4.

a) Trình bày hướng tiến hóa của hệ tuần hoàn của động vật?
b) Tại sao rối loạn chức năng gan có thể gây hiện tượng phù nề?

c) Cách tiến hành thí nghiệm tách chiết diệp lục và carơten trong lá ? Vì sao phải dùng
các dung mơi hữu cơ?

Câu 5.

a) Phân bi t c

ệ ử độ

ng khép m lá cây ph

ở

ượ

ng v cây trinh n theo

à

ữ

b ng sau:

ả

Cử động ở lá cây phượng Cử động ở lá cây trinh nữ
Bản chất

Tác nhân kích thích
Cơ chế

Tính chất biểu hiện
Ý nghĩa.

b) Tóm t t q trình tiêu hóa d d y c a bò v c a heo b ng cách i n

ắ

ở ạ à

ủ

à ủ

ằ

đ ề

v o b ng sau v cho bi t vai trò c a axit HCl trong d ch v ?

à

ả

à

ế

ủ

ị

Q trình tiêu hóa Ở bị Ở heo
Tiêu hóa cơ học

Tiêu hóa hóa học.
Tiêu hóa sinh học.
Câu 6.

a) Vẽ sơ đồ biểu diễn cơ chế điều hòa đường huyết sau khi một người vừa chạy 200m?
b) Cho biết bộ phận tiếp nhận kích thích, bộ phận điều khiển và bộ phận thực hiện của quá

trình trên?

c) Khi một con gấu mon men đến tổ ong lấy mật, rất nhiều ong lính xơng ra đốt nó, sau đó
ong chết la liệt. Hãy cho biết:

 Tập tính của gấu là bẩm sinh hay học được? Vì sao?

 Các tập tính của ong thuộc loại nào? Ý nghĩa của loại tập tính này?

Đề 3.

Câu 1.

a) Phân biệt q trình vận chuyển vật chất qua mạch gỗ và mạch libe?

b) Phân tích ảnh hưởng của ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm đất và khơng khí, dinh dưỡng 
khống dến q trình trao đổi nước.

Câu 2

a) So sánh quang h p th c v t C3, th c v t C4, v th c v t CAM

ợ ở ự ậ

ự ậ

à ự

ậ

Các chỉ số so sánh Thực vật 
C3

Thực vật C4 Thực vật CAM
Có ở loại thực vật

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Chất nhận CO2 đầu tiên
Sản phẩm ổn định đâù tiên
Không gian tiến hành
Thời gian tiến hành
Hiệu quả

b) So sánh hô h p hi u khí v hơ h p k khí, quang hơ h p th c v t.

ấ

ế

à

ấ

ị

ấ ở ự ậ

Các chỉ số so sánh Kị khí Hiếu khí Quang hơ hấp
Hồn cảnh xảy ra ở thực vật

Nơi diễn ra trong tế bào
Sản phẩm cuối cùng
Hiệu quả năng lượng
Các giai đoạn chính
Câu 3.

a) Nêu sự khác nhau về cấu tạo và chức năng của hệ giao cảm và hệ phó giao cảm?
b) Mộ lộ tim ếch . Hãy cho biết nhịp tim của ếch thay đổi như thế nàotrong những trường

hợp sau:

+ kích thích dây giao cảm.
+ kích thích dây đối giao cảm.

+ Khi dây thần kinh đối giao cảm bị kích thích cơ chế nào giúp lan truyền xung thần kinh?

Câu 4.

a) Sau khi hủy tủy ếch và mổ lộ tim rồi nhỏ dung dịch muối sinh lí, tim ếch cịn hoạt động
khơng? Tại sao?

b) Nhịp tim của ếch 50 lần/ phút. Giả sử thời gian các pha của chu kỳ tim lần lượt chiếm 
tỷ lệ 1:3: 4

+ Tính thời gian tâm nhĩ, tâm thất được nghỉ ngơi.

+ Từ đó giải thích tại sao tim ếch nói riêng và tim các lồi động vật nói chung có thể 
hoạt động suốt đời mà không mệt mỏi?

+ Vẽ đồ thị chú thích 1 chu kỳ hoạt động của tim ếch.

c) hãy cho biết hoạt động của các van tim đóng hay mở và hướng vận chuyển của máu 
trong các pha

của một chu kỳ tim bằng cách điền vào bảng sau
.

Hoạt động của van 
nhĩ thất

Hoạt động của van 
động mạch

Sự vận chuyển của 
máu

Pha nhĩ co
Pha thất co
Pha dãn chung
Câu 5.

a) Q trình trao đổi khí ở chim bồ câu diễn ra như thế nào? Tại sao gọi là hô hấp kép?
b) Tại sao sự hô hấp của thú không hiệu quả bằng chim.

c) Anh Ninh vừa chạy bộ vừa thi nín thở lâu với bác Tư đang ngồi đọc báo. Hỏi người 
nào nín thở được lâu hơn? Vì sao? Sau khi nín thở vài phút nhịp tim của bác Tư có 
thay đổi khơng? Vì sao?

Khi bạn làm việc liên tục mà uống quá ít nước, AngiotensinII được tạo ra. Vẽ sơ đồ cơ 
chuế tạo ra và vai trò của AngiotensinII.

Đề 4

Câu 1.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

I. Cây dứa
II. Cây mít
III. Cây lúa

1.Q trình thức hiện cố định CO2 thực hiện vào ban đêm.
2.Thực vật C3.

3.Thực vật C4.
4. Thực vật CAM.
5. Có hai loại lục lạp.

6.Q trình cố định CO2 thực hiện vào ban ngày.

7.Xảy ra hô hấp sáng làm tiêu giảm 30%  50% sản phẩm 
quang hợp.

8. Lá mọng nước.

a) hãy xác định tổ hợp đúng.

A. I: 2,5. II: 3,7 III: 6,7,8.
 B. I:4, 5 II: 3,8 III: 2,5,6
 C. I:4,8. II: 3,5 III: 2,6,7

b)Giải thích ý nghĩa thích nghi với từng loại môi trường sống khác nhau cuả tổ hợp đã 
chọn.

Câu 2.

Chỉ ra điểm giống và khác nhau trong quá trình chuyển hóa vật chất và năng lượng ở 
động vật và thực vật.

Câu 3.

Giải thích chiều hướng tiến hóa hệ tuần hồn ở động vật có xương sống.
Câu 4.

a) Lập bảng để phân biệt các hình thức hướng động và ứng động của thực vật theo 
các tiêu chí sau đây: khái niệm, đặc điểm, cơ chế, hình thức biểu hiện?

b) Lập bảng để thấy rõ nét khác biệt về cấu tạo của ống tiêu hóa ở động vật ăn thịt và 
động vật ăn cỏ?

Câu 5.

Hãy điền vào ơ trống để hồn thành q trình tiêu hóa ở động vật nhai lại qua sơ đồ.

Đề 5

Cỏ

1

2

5

6
3

4

7

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Câu 1.

a) Để cây nằm ngang, sau một thời gian rễ cong xuống đất, ngọn hướng lên trên.Hãy giải

thích phù hợp theo các quan điểm có thể có.

b) Tại sao nói q trình hấp thụ khống liên quan chặt chẽ tới hô hấp của rễ?
 Câu 2.

a) Cho các dấu hiệu sau đây:

1. Lá cây trở nên bé nhỏ và dài hơn. Ngừng sinh trưởng và chín muộn.
2. Lá hóa vàng từ già đến non, đỉnh lá hóa nâu.

3. Ở lá xuất hiện những vệt hoại tử màu vàng trên lá rồi lá rụng nhanh chóng
4. Lá có màu xanh nhạt và hóa vàng, xuất hiện bắt đầu từ lá non nhất.

5. Ở đầu lá và mép lá bị hóa trắng, sau hóa đen rồi phiến lá lá bị cuốn cong xoắn lại.
6. Xuất hiện các dải và vệt màu lục sáng về sau hóa vàng dọc theo gân lá. Mép các phiến

lá hóa vàng, da cam đỏ hoặc có màu đỏ sẫm.

Hãy xác định dấu hiệu nào ở trên là sự biểu hiện thiếu các nguyên tố đa lượng sau
Nguyên tố đa lượng Biểu hiện số thứ mấy ( ghi số)

P
S
K
Ca
Mg
Fe
Câu 3.

So sánh hệ tuần hoàn hở và hệ tuần hồn kín ở động vật? Phân tích ý nghĩa của sự

giống và khác nhau đó.

Câu 4.

a) Các đặc điểm cấu tạo thích nghi với chức năng tiêu hóa thức ăn của ống tiêu hóa 
ở thú ăn thịt và thú ăn thực vật?

b) Phân tích những đặc điểm thích nghi của thực vật C3 và C4 trong quá trình quang 
hợp để thấy rõ thực vật C4 có hiệu suất quang cao.

Câu 5.

a) Cho sơ đồ tính thấm của màng hồng cầu với các ion Na+ và K+ theo nhiệt độ như 
sau:

- Hãy điền các kí hiệu sau: >; <; =; ;  vào chỗ ? trong sơ đồ trên?
- Sự vận chuyển ion Na+ và K+ theo sơ đồ trên có tên gọi như thế nào?
- Giải thích hiện tượng vận chuyển các ion K+ và Na+ theo sơ đồ trên?

b) Cho sơ đồ tiêu hóa của các thú nhai lại như sau:

- Hãy gọi tên các cơ quan tiêu hóa của các thú nhai lại tương ứng với các 
số1,2,3,4,5,6 để hoàn thành sơ đồ trên?

- Tên gọi chung số 1,3,4, là gì?

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Câu 1.

a) Nếu ta cắt bỏ tuyến tụy rồi sau đó tiêm các hốoc mơn này vào cơ thể thì cơ thể con vật 
sẽ bị chết sau một thời gian ngắn. Giải thích tại sao có hiện tượng này?

b) Trình bày các đặc điểm cấu tạo và sinh lý của chim thích nghi với đời sống bay lượn trên
không.

Câu 2.

</div>