Tải Soạn Văn 7: Đặc điểm của văn bản biểu cảm - Soạn Văn lớp 7 tập 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Soạn Văn: Đặc điểm của văn bản biểu cảm</b>

<b>Tìm hiểu đặc điểm của văn bản biểu cảm</b>

<b>1.</b> Đọc và trả lời câu hỏi

<b>a.</b> Bài văn Tấm gương biểu đạt tình cảm ca ngợi sự trung thực, thẳng thắn, phê phán thói nói dối,
nịnh hót, hớt leo, độc ác.

<b>b.</b> Cách biểu đạt: Lấy sự vật có đặc tính tương đồng làm ví dụ - tấm gương.

<b>c.</b> - Bố cục bài văn:

+ Mở bài (Từ đầu … mẹ cha sinh ra nó): Phẩm chất của tấm gương.
+ Thân bài (tiếp … đến khơng hổ thẹn): Những đức tính của tấm gương.
+ Kết bài (còn lại): Khẳng định lại chủ đề.

- Mở bài và Kết bài khá giống nhau về ý. Thân bài làm nổi bật chủ đề bài văn.

<b>d.</b> Tình cảm và sự đánh giá của tác giả rõ ràng và chân thực. Điều đó làm cho bài văn giàu sức
gợi, thuyết phục và hấp dẫn, tạo nên giá trị cho bài văn.

<b>2.</b> Đọc và trả lời câu hỏi

Đoạn văn biểu hiện những nỗi niềm đau khổ của đứa con khi mẹ đi xa, phải sống với người
khác, bị hắt hủi, ngược đãi, mong muốn mẹ về để được giải thốt. Tình cảm được thể hiện trực
tiếp.

- Dấu hiệu: Tiếng kêu, tiếng gọi, tiếng than thở của người con.

<b>Luyện tập</b>

<b>a.</b> Bài văn thể hiện tình cảm buồn và nhớ khi phải xa trường những ngày nghỉ hè. Phượng chứng

kiến mọi hoạt động của học trị, mọi việc dưới bóng sân trường. Miêu tả hoa phượng cũng là
hoài niệm về thời gian nô đùa dưới mái trường. Hoa phượng là hoa-học-trị vì nó gắn bó, thân
thiết với nỗi niềm người học trò.

<b>b.</b> Mạch ý của bài văn:

- Đoạn 1: Phượng khơi dậy bao nỗi niềm chia xa trong lòng người.
- Đoạn 2: Phượng thức đợi một mình khi học trị đã về xa.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

⇒ Xuyên suốt cả bài văn đó là nỗi niềm hoa phượng.

<b>c.</b> Bài văn dùng hình thức biểu cảm trực tiếp lẫn gián tiếp.

- Gián tiếp: Dùng hoa phượng để nói lên nỗi niềm của lòng người.

</div>

<!--links-->
đặc điểm của hình thức vận tải bằng đường bộ, đường thủy và đường sắt.DOC

• 10
• 10
• 55