Tải Nghị luận xã hội: Kĩ năng đầu tiên và quan trọng nhất mà bạn cần có trong một thế giới hiện đại là khả năng học phương pháp học - Dàn ý chi tiết + Bài văn mẫu nghị luận xã hội hay

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Nghị luận xã hội: Kĩ năng đầu tiên và quan trọng nhất mà bạn cần có</b>
<b>trong một thế giới hiện đại là khả năng học phương pháp học</b>

<b>Đề bài: "Kĩ năng đầu tiên và quan trọng nhất mà bạn cần có trong một thế</b>
giới hiện đại là khả năng học phương pháp học". Anh/ chị có đồng tình với ý
kiến trên khơng? Vì sao?

<b>1. Phương pháp học là gì?</b>

Theo Phrit-men, học phương pháp học là thường xuyên tiếp thu và học
hỏi những phương pháp mới để làm những công việc cũ hay những phương
pháp mới để làm những cơng việc mới. Điều này có nghĩa là ngay cả với những
công việc cũ nếu biết vận dụng những phương pháp mới thì cũng sẽ thu được
những kết quả mới.

<b>Bình luận đánh giá ý kiến</b>

- Ý kiến nhận định của Phrit-men là hết sức đúng đắn, nó nêu lên vai trò
to lớn của việc học phương pháp học bởi:

+ Chỉ có học phương pháp học thì mới có thể tồn tại và phát triển được
trong xã hội hiện đại.

+ Trong xã hội hiện đại, tri thức nhân loại tăng lên vùn vụt theo cấp số
nhân, vì thế khơng ai có thể học được tất cả tri thức cụ thể ấy.

+ Do kiến thức tăng nhanh chóng mặt nên cái ta biết ngày hơm nay có thể
ngày mai đã lạc hậu rồi. Vì thế phải thường xuyên học cách học tiếp thu kiến
thức cảu nhân loại nhanh hơn, chọn lọc hơn, có hiệu quả hơn.

+ Ngày nay, xã hội hiện đại địi hỏi người học phải có cách học, phải học

phương pháp học mới có thể khơng lạc hậu. Với cách học ấy, người học sẽ tiếp
nhận tri thức ở mọi lúc, mọi nơi, bằng nhiều con đường và phương tiện khác
nhau không chỉ học trong nhà trường.

<b>2. Dàn ý nghị luận về ý kiến của Phrit-men về tầm quan trọng của</b>
<b>học phương pháp học</b>

a. Mở bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Dẫn nguyên văn nhận định của Phrít-men.
b. Thân bài

- Giải thích kết hợp với so sánh để tìm ý nghĩa của nhận định:
+ Học có phương pháp là học như thế nào?

 Học có phương pháp để nắm vững các nội dung kiến thức cụ

thể.

+ Học phương pháp học là học những gì?

 Học phương pháp học là nhằm mục đích nắm được cách học,

phương pháp học.

 Học phương pháp học, theo Phrit-mên, là "thường xuyên tiếp

thu và học hỏi những phương pháp mới để làm những công việc cũ hay
những phương pháp mới để làm những công việc mới." Điều này có nghĩa
là ngay cả với những cơng việc cũ nếu biết vận dụng những phương pháp

mới thì cũng sẽ thu được những kết quả mới.

=> Nghĩa của cả nhận định: Trong cuộc sống có mn vàn điều hấp dẫn,
nhiều lĩnh vực mới mẻ đã mở ra, nhiều yêu cầu và địi hỏi mới hình thành... vậy
con người phải biết cần trang bị cho mình kĩ năng (năng lực) đầu tiên và quan
trọng nhất đó chính là học phương pháp học.

- Tại sao trong thế giới hiện đại, học phương pháp học là kĩ năng đầu tiên
và quan trọng nhất?

+ Trong xã hội hiện đại, tri thức nhân loại tăng lên vùn vụt theo cấp số
nhân, vì thế khơng ai có thể học được tất cả tri thức cụ thể ấy. Vì thế càng ngày
người ta càng quan tâm đến vấn đề học như thế nào, chứ không chỉ là học cái gì.
Nghĩa là phải có sự lựa chọn đối với nội dung học và cách học, phương pháp
học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Trong một xã hội hiện đại, người ta cần trang bị rất nhiều kĩ năng nhưng
do vai trò to lớn của học phương pháp học như đã nêu trên nên nó trở thành kĩ
năng đầu tiên và quan trọng nhất.

- Ý nghĩa của luận đề:

+ Đề cao vai trò to lớn của việc học phương pháp học

+ Nêu lên định hướng cho mỗi con người nhằm đạt được hiệu quả trong
học tập và thích ứng được với xã hội hiện đại.

+ Cảnh tỉnh nhiều quan niệm về học và cách học cực đoan, lạc hậu.
Chẳng hạn quan niệm: học là phải biết nhiều, nhớ thật nhiều, học nhồi nhét kiến
thức, ghi nhớ một cách máy móc...

- Liên hệ bản thân: Tự đánh giá việc học và cách học của mình, chỉ ra
những ưu điểm đã có, các nhược điểm còn mắc phải và phương hướng khắc
phục...

c. Kết bài: Suy nghĩ riêng của bản thân, từ nhận định của Phrít-men

- Ngày nay, xã hội hiện đại địi hỏi người học phải có cách học, phải học
phương pháp học mới có thể khơng lạc hậu. Với cách học ấy, người học sẽ tiếp
nhận tri thức ở mọi lúc, mọi nơi, bằng nhiều con đường và phương tiện khác
nhau không chỉ học trong nhà trường.

<b>3. Bài nghị luận tham khảo về ý kiến của Phrit-men</b>

3.1. Bài văn mẫu số 1: Nghị luận về ý kiến của Phrit-men về tầm quan
trọng của học phương pháp học

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Vậy phương pháp học là gì? Tại sao “học phương pháp học” lại là kĩ năng
đầu tiên và quan trọng nhất mà chúng ta cần có trong một thế giới hiện đại?

Thế giới hiện đại được Phrít-men đề cập đến trong cuốn sách của mình là
một "thế giới phẳng". Đó là một thế giới chịu sự tác động của tồn cầu hóa theo
ba kỉ nguyên phát triển chủ yếu. Trong cuốn sách “Thế giới phẳng”, Phrít-men
nhấn mạnh đến sự phát triển tồn cầu hóa giai đoạn từ những năm đầu của thế kỉ
XXI khi mười nhân tố lớn liên quan đến kinh tế và khoa học kĩ thuật trên thế
giới cùng nhau tác động, khiến cho các mơ hình xã hội, chính trị và xã hôi đã bị
thay đổi và thế giới trở nên phẳng hơn bao giờ hết khi sự tiếp xúc giữa các cá
nhân trở nên dễ dàng và chặt chẽ hơn trước.

Mười nhân tố làm phẳng thế giới được Phrít-men nêu trong cuốn sách, đó

là: "Sự sụp đổ của bức tường Berlin vào ngày 9 tháng 11 năm 1989 và sự lớn
mạnh của phần mềm Windows" đã "làm nghiêng cán cân quyền lực" về tay
những ai cổ súy hướng phát triển thị trường tự do và cách quản lí từ cơ sở lên
trung ương chứ không phải theo hướng ngược lại. Nhân tố làm phẳng thứ hai là
“sự ra đời của trang Web” với sự xuất hiện của mạng toàn cầu với www vào
năm 1991 do ông Tim Berners-Lee thiết kế, đã giúp các nhà khoa học chia sẻ
kết quả nghiên cứu và giúp người ta truy cập thông tin nhanh hơn bao giờ hết.
“Phần mềm xử lí cơng việc” là một nhân tố làm phẳng khác, nó chia nhỏ công
việc ra thành các công đoạn khác nhau và cho phép các cá nhân thực hiện ở mọi
nơi trên thế giới.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

là quy trình di chuyển cơ sở sản xuất đến những nước có lao động dồi dào và thị
trường tiêu thụ lớn dưới sự bảo hộ của các quy tắc thương mại quốc tế.

Nhân tố thứ bảy là "chuỗi cung", một phương pháp cộng tác theo chiều
ngang giữa các nhà cung cấp sản phẩm và khách hàng với chi phí vận chuyển
thấp nhất trong thời gian ngắn nhất và đáng tin cậy nhất. “Thuê làm bên ngoài”
là một phương thức hợp tác nằm ngồi tầm quản lí của chuỗi cung khi nó có thể
làm đồng bộ hóa các chuỗi cung bằng các công tác hậu cần cần thiết. Nhân tố
thứ chín liên quan đến việc "cung cấp thông tin", các công cụ giao tiếp điện tử
đã thu hẹp Trái Đất hình cầu này lại, khi từng cá nhân có thể giao tiếp với các cá
nhân khác mà họ chưa bao giờ biết đến. “Các nhân tố xúc tác” khác cũng góp
phần làm phẳng thế giới. Các nhân tố của nhóm này gồm có: cơng nghệ thơng
tin; mã nguồn; công nghệ liên lạc thông qua mạng; khả năng đàm thoại video;
công nghệ đồ họa; ứng dụng các thiết bị khơng dây.

Sở dĩ bài viết phân tích những nhân tố khiến thế giới trở nên phẳng trong
cuốn sách của Phrít-men là bởi: Khi mười hay một số tác nhân cùng đồng thời
diễn ra, các cá nhân dường như chịu sự tác động của tồn cầu hóa theo một
chiều hướng khác. Tiến trình này khơng chỉ là sự trao đổi hay giao tiếp đơn

thuần giữa các chính phủ hay các tập đoàn kinh tế mà là sự tương tác giữa các cá
nhân dẫn đến sự thay đổi vai trò của mỗi người trong cộng đồng quốc tế. Hiểu
được thế giới đang thay đổi thế nào, mỗi cá nhân sẽ biết mình phải có những kĩ
năng và kiến thức cần thiết để gia nhập tiến trình phát triển này.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

tính chất mà cơng việc đó u cầu. Tuy nhiên ta cũng có một cơng thức chung
cho phương pháp học, đó là các nhân tố: tâm trạng, sự hiểu biết, nhắc lại, hấp
thụ, mở rộng và ơn lại.

Ngồi những nhân tố đó, để có phương pháp tốt nhất cho việc học của
mình, bạn phải thường xuyên cập nhật “những phương pháp mới để làm những
công việc cũ hay những phương pháp mới để làm những cơng việc mới”. Nói
như vậy có nghĩa là, những cơng việc quen thuộc mà bạn đang làm hàng ngày
vẫn được áp dụng theo một phương thức cũ nào đó. Nếu bạn chỉ áp dụng một
phương thức cũ chắc chắn sẽ không đem lại hiệu quả cao bằng việc bạn ln tìm
tịi những phương thức mới tiến bộ hơn để thay thế phương thức cũ. Đối với
những công việc mới, tất nhiên chúng ta càng phải tìm cách tiếp thu những
phương pháp mới phù hợp với yêu cầu mà công việc đặt ra. Những kiến thức mà
chúng ta có hơm nay, ngay ngày mai nó có thể trở nên lỗi thời. Vì vậy, chỉ có
khơng ngừng học hỏi và tiếp nhận những “phương pháp học” giúp ta khơng bị
tụt hậu trong tiến trình phát triển của thế giới hiện đại.

Tất nhiên, để “học phương pháp học” tốt không chỉ dựa vào những nhân
tố cũng như những thói quen có ích trên đây. Khả năng tiếp nhận tri thức ở mỗi
người là khác nhau vì vậy mỗi người sẽ có phương pháp học khơng giống nhau.
Bạn cần tìm ra giải pháp phù hợp với năng lực bản thân và luôn nỗ lực vươn tới
để trở thành một người hồn tồn có khả năng đứng trên “thế giới phẳng”.

3.2. Bài văn mẫu số 2: Suy nghĩ về ý kiến của Phrit-men về tầm quan
trọng của học phương pháp học

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

pháp mới để làm những công việc cũ hay những phương pháp mới để làm những
công việc mới... Trong một thế giới như vậy không chỉ kiến thức mà cả phương
pháp học hỏi của bạn mới tạo ra giá trị riêng. Bởi những kiến thức bạn có ngày
hôm nay sẽ trở nên lỗi thời nhanh hơn bạn tưởng nhiều”.

Đối với Phrít-men, học phương pháp là thường xuyên tiếp thu và học hỏi
những phương pháp mới để làm những công việc cũ hay những phương pháp
mới để làm những công việc mới. Cuộc sống chứa đựng kho tàng kiến thức mà
ta sẽ chẳng bao giờ lĩnh hội hết được. Vì vậy, đa số học sinh chỉ chun một
mơn học hay mỗi người chỉ chuyên một ngành, một loại công việc nhất định. Dù
làm bất cứ công việc nào, con người cũng cần nâng động, sáng tạo, học và rành
rẽ phương pháp. Chẳng hạn, nghề nông là nghề truyền thống của nước ta, những
người nông ngày ngày ra đồng- trồng lúa cũng ln ln tìm hiểu và cần phương
pháp mới, từ việc cải tạo giống lúa đến các nông cụ sản xuất. Đó là những phát
minh tưởng chừng như đơn giản nhưng lại có ý nghĩa quan trọng. Hay những
người cơng nhân bình thường làm trong các nhà máy, xí nghiệp cũng phải ln
ln tìm tịi và đưa ra những đề án, phương, pháp mới để tăng năng suất, chất
lượng sản phẩm hay tạo ra được những sản phẩm mới hơn.

Sống trong một xã hội phát triển, cuộc sống ngày càng nâng cao - con
người không ngừng lao động, lao động chân tay, lao động trí óc, muốn có hiệu
quả, tất phải có phương pháp làm việc tốt. Phương pháp học sẽ là nền tảng vững
chắc cho những bước phát triển tiếp theo. Học phương pháp học giống như học
những kĩ năng đầu tiên mà người thợ phải làm khi bắt tay xây dựng một toà nhà
- tạo dựng nền móng kiên cố để xây các tầng lầu cao hơn. Học phương pháp học
cũng thế. Nó tiếp bước cho sự thăng hoa những gì nâng cao hơn, khó hơn đối
với bạn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Trái đất quay, cuộc sống quay và kiến thức cũng dồi dào thêm. Tất cả đều

vận động khơng ngừng. Chính vì vậy, kiến thức mà ta có được ngày hơm nay sẽ
mau chóng lỗi thời nhanh hơn ta nghĩ. Thế nên, nhu cầu cập nhật thông tin, thu
thập kiến thức luôn luôn cần thiết. Song, không phải ai cũng đủ điều kiện để đến
trường, đến lớp, dễ dàng tìm đến với internet, sách báo,... Vì thế, tự học là
phương pháp tối ưu đối với nhiều người trong việc thu nhận kiến thức. Và, rõ
ràng, chỉ những người có phương pháp học tốt mới thực sự thành cơng.

Tuy nhiên, để có phương pháp học tốt khơng phải dễ. Từ rất lâu, nhiều
người vẫn có thói quen học vẹt, học tủ khiến cho không những việc thu thập
kiến thức bị đóng khn mà sự sáng tạo cái mới, tự khám phá tri thức ở mỗi
người cũng dần trở nên thui chột. Ngay trong nhà trường phổ thông, lối học vẹt,
học tủ vẫn còn khá nặng nề. Bởi vậy, mỗi một học sinh phải hết sức ý thức về
điều đó nhằm tìm kiếm cho mình cách học hiệu quả hơn trong bối cảnh tri thức
hiện đại đang bùng nổ.

Trên đời, mọi thứ đều có quan hệ chặt chẽ với nhau. Trong đó, kiến thức
và phương pháp học cũng liên quan mật thiết, thậm chí ln song hành với’
nhau. Hãy thử nghĩ, nếu ta có phương pháp học nhưng lại thiếu kiến thức thì
việc học cũng chẳng đến đâu. Trái lại, nếu ta có kiến thức mà thiếu phương pháp
học thì khơng phải là vơ ích sao!

Nhận thức được sự cần thiết và quan trọng của phương pháp học, chúng ta
nhất thiết phải thực hiện được một kết quả học tập tốt. Trên con đường tìm kiếm
sự hiểu biết, nhận định của Phrít-men sẽ là bài học hữu ích cho mỗi chúng ta
khám phá ra một cách học và phương pháp lao động tốt nhất.

</div>

<!--links-->