Khoa học - Tuần 29 - Cây con mọc lên từ đâu

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (5.44 MB, 32 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

1.Cây con mọc lên từ hạt.

2. Cây con có thể mọc

lên từ một số bộ phận

của cây mẹ.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3></div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Chọn

chữ cái trước câu trả lời đúng:

1. Hiện tượng đầu nhụy nhận được những hạt

phấn của nhị gọi là gì?

a. Sự thụ phấn.

b. Sự thụ tinh.

10

14

9

4

1

2

3

5

7

6

8

5

9

8

6

3

2

7

1

4

14

13

12

11

15

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Chọn

chữ cái trước câu trả lời đúng:

Hợp tử phát triển thành gì?

a. Hạt.

b. Phôi.

10

14

9

4

1

2

3

5

7

6

8

5

9

8

6

3

2

7

1

4

14

13

12

11

15

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Chọn

chữ cái trước câu trả lời đúng:

Nỗn phát triển thành gì?

a. Hạt.

b. Quả.

10

14

9

4

1

2

3

5

7

6

8

5

9

8

6

3

2

7

1

4

14

13

12

11

15

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

* Thảo luận nhóm : Tách đơi hạt đậu, em hãy cho biết cấu tạo

của hạt đậu?

Khoa học

Cây con mọc lên từ hạt

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Cấu tạo của hạt:

Gồm vỏ, phôi, chất

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9></div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Khoa học:

Bài 53-54: Cây con mọc lên từ đâu?

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

a) Xung 
quanh rễ 
mầm 
mọc ra 
nhiều rễ 
con.

e) Sau vài 
ngày, rễ

mầm mọc 
nhiều hơn 
nữa, thân

mầm lớn 
lên, dài ra 
và chui lên

khỏi mặt 
đất .
c) Hai lá

mầm xoè 
ra. Chồi 
mầm lớn 
dần và sinh

ra các lá 
mới.

d) Hai lá 
mầm teo 
dần rồi 
rụng 
xuống. Cây 
con bắt 
đầu đâm 
chồi, rễ 
mọc nhiều 
hơn.

b) Hạt

phình ra vì 
hút nước.
Vỏ hạt nứt

ra để rễ 
mầm nhú

ra cắm 
xuống đất.

2

2 33 44 55 66

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

a) Xung 
quanh rễ 
mầm 
mọc ra 
nhiều rễ 
con

.

e) Sau vài 
ngày, rễ 
mầm mọc 
nhiều hơn 
nữa, thân

mầm lớn

lên, dài ra 
và chui lên

khỏi mặt 
đất .

c) Hai lá 
mầm xoè

ra. Chồi 
mầm lớn 
dần và sinh

ra các lá 
mới.

d) Hai lá 
mầm teo 
dần rồi 
rụng 
xuống. Cây 
con bắt 
đầu đâm 
chồi, rễ 
mọc nhiều 
hơn.
b) Hạt

phình ra vì 
hút nước.

Vỏ hạt nứt

ra để rễ 
mầm nhú

ra cắm 
xuống đất.

2

2 33 44 55 66

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13></div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

*

Hãy trưng bày sản phẩm thí nghiệm và giới

thiệu cách gieo hạt của mình theo các gợi ý

sau:

+ Tên hạt được gieo.

+ Số hạt được gieo.

+ Số ngày gieo hạt.

+ Cách gieo hạt.

+ Kết quả.

Khoa học:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Hoạt động 3: Quá trình phát triển thành cây của hạt mướp

Nhóm 4. 3 phút .

Quan sát hình 7

SGK trang 109. Chỉ

vào từng hình và nói

về sự phát triển của

hạt mướp từ khi

được gieo xuống đất

cho đến khi mọc

thành cây, ra hoa,

kết quả…

7

e)

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Bắt đầu 
gieo hạt 
mướp 
xuống 
đất..
Bắt đầu 
gieo hạt 
mướp 
xuống 
đất..

Quá trình phát triển thành cây của hạt mướp:

Sau vài ngày, rễ 
mầm mọc nhiều, 
thân mầm chui lên 
khỏi mặt đất với hai

lá mầm.

Sau vài ngày, rễ 
mầm mọc nhiều, 
thân mầm chui lên 
khỏi mặt đất với hai 
lá mầm.

Cây đâm chồi, 
mọc thêm nhiều 
lá mới.

Cây đâm chồi, 
mọc thêm nhiều 
lá mới.
Cây 
mướp ra 
hoa và 
kết quả.
Cây 
mướp ra 
hoa và 
kết quả.
Quả mướp 
già bên 
trong ruột 
có rất 
nhiều hạt 
cứng.
Quả mướp

già bên 
trong ruột 
có rất 
nhiều hạt 
cứng.
Hạt mướp 
đã già 
dùng để 
gieo 
trồng .
Hạt mướp 
đã già 
dùng để 
gieo 
trồng .
Cây mướp 
phát triển 
mạnh , quả 
mướp lớn.
Cây mướp 
phát triển 
mạnh , quả 
mướp lớn.

a) g)

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

10

14

9

4

1

2

3

5

7

6

8

5

9

8

6

3

2

7

1

4

14

13

12

11

15

0

Hãy điền từ cịn thiếu vào chỗ trống:

1. Hạt gồm vỏ, phơi và ...

2. Điều kiện để hạt nảy

mầm là có hạt

giống tốt, ... và nhiệt độ thích hợp.

3. Gieo hạt Hạt nảy mầm ...

chất dinh dưỡng

độ ẩm

Mọc cây con

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Cây nào sau đây mọc lên từ hạt?

Cây gừng

Cây m

í

a

Cây lúa

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

1

2

3

4

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

1

2

3

4

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Bằng những hiểu biết của mình, em hãy cho biết cây

con có thể mọc lên từ những bộ phận nào của cây mẹ

nữa?

(- 4nhóm thảo luận và trao đổi trong nhóm sau đó ghi

kết quả ra phiếu nhóm.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Các nhóm vừa trình bày xong ý kiến của nhóm mình,

vậy các nhóm hãy đề xuất ra các câu hỏi để tìm hiểu

vấn đề trên

* VÍ DỤ:

- Có phải cây con mọc lên từ thân của cây mẹ hay

.

khơng?

- Có phải cây con mọc lên từ rễ của cây mẹ hay

không?

* Vậy các câu hỏi chúng ta cần phải trả lời là:

- Có phải cây con mọc lên từ thân cây mẹ hay khơng ?

- Có phài cây con mọc lên từ rễ cây mẹ hay khơng ?

- Có phải cây con mọc lên từ củ cây mẹ hay không ?

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- Để trả lời được các câu hỏi trên, các nhóm hãy đề xuất xem

chúng ta cần phải có những gì và thực hiện như thế nào giãi

quyết những câu hỏi trên?

- Cây mía; củ khoai tây đang mọc mầm; củ hành đang mọc mầm, củ tỏi 
đang mọc mầm; lá cây thuốc bỏng, củ gừng, cây rau muống, cây ngãi cứu, 
cây sắn (mì), cây rau má, cây rau diếp các...

- 4 nhóm nhận đồ dùng về quan sát và trả lời các câu

hỏi chúng ta đã đề xuất sau đó viết kết quả của nhóm

vào phiếu nhóm. Chỉ vào nơi vị trí cây con có thể mọc

lên.

- Các nhóm hãy so sánh lại dự đốn ban đầu của nhóm

mình xem có đúng với kết quả sau khi được quan sát

thực tế qua các cây của nhóm mình khơng

* Phương pháp nghiên cứu:

* Đồ dùng nghiên cứu

:

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Kết luận: Trong tự nhiên cũng như trong trồng trọt, không

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25></div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Khoa học

Hoạt động 1: Quan sát vật thật, thảo luận nhóm 4 (3 phút), trả lời câu hỏi.

Chồi mọc lên từ vị trí nào trên bộ phận của cây mẹ?

TÊN

VỊ TRÍ CHỒI MỌC LÊN

MÍA

Từ nách lá trên thân cây

HÀNH

Từ phía đầu của củ

TỎI

Từ phía đầu tép tỏi

SỐNG ĐỜI ( LÁ BỎNG)

Từ mép lá

KHOAI TÂY

Từ những chỗ lõm trên củ

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27></div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Khoai tây

Từ rễ, củ

Từ thân

Từ lá

Sống đời
Cây xương rồng Cây hoa hồng

khoai lang
Cây thanh long

Khoai tây

Cây hoa hồng Sống đời
Cây thanh long khoai lang

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29></div>
(30)<div class='page_container' data-page=30></div>
(31)<div class='page_container' data-page=31></div>
(32)<div class='page_container' data-page=32></div>

Khoa học - Tuần 29 - Cây con mọc lên từ đâu

<b>1.Cây con mọc lên từ hạt.</b>

<b> 2. Cây con có thể mọc </b>

<b>lên từ một số bộ phận </b>

<b>của cây mẹ.</b>

Chọn

chữ cái trước câu trả lời đúng:

<b> 1. Hiện tượng đầu nhụy nhận được những hạt </b>

<b>phấn của nhị gọi là gì?</b>

a. Sự thụ phấn.

b. Sự thụ tinh.

<b>10</b>

<b>10</b>

<b>14</b>

<b>9</b>

<b>4</b>

<b>1</b>

<b>2</b>

<b>3</b>

<b>5</b>

<b>7</b>

<b>6</b>

<b>8</b>

<b>5</b>

<b>9</b>

<b>8</b>

<b>6</b>

<b>3</b>

<b>2</b>

<b>7</b>

<b>1</b>

<b>4</b>

<b>14</b>

<b>13</b>

<b>13</b>

<b>12</b>

<b>12</b>

<b>11</b>

<b>11</b>

<b>15</b>

Chọn

chữ cái trước câu trả lời đúng:

<b> Hợp tử phát triển thành gì?</b>

a. Hạt.

b. Phôi.

<b>10</b>

<b>10</b>

<b>14</b>

<b>9</b>

<b>4</b>

<b>1</b>

<b>2</b>

<b>3</b>

<b>5</b>

<b>7</b>

<b>6</b>

<b>8</b>

<b>5</b>

<b>9</b>

<b>8</b>

<b>6</b>

<b>3</b>

<b>2</b>

<b>7</b>

<b>1</b>

<b>4</b>

<b>14</b>

<b>13</b>

<b>13</b>

<b>12</b>

<b>12</b>

<b>11</b>

<b>11</b>

<b>15</b>

Chọn

chữ cái trước câu trả lời đúng:

<b> Nỗn phát triển thành gì?</b>

a. Hạt.

b. Quả.

<b>10</b>