NGÀY

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (107.88 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 2
TRƯỜNG THCS CÁT LÁI

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Quận 2, ngày 5 tháng 9 năm 2020

KẾ HOẠCH

TỔ CHỨC DẠY HỌC 2 BUỔI/NGÀY

NĂM HỌC 2020 – 2021

MÔN: NGỮ VĂN 9

Căn cứ công văn 7291/BGDĐT-GDTrH ngày 01/11/2010 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo về việc Hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày đối với các trường trung học;

Căn cứ công văn 2615/GDĐT-GDTrH ngày 09/08/2016 của Sở Giáo dục và Đào
tạo về việc Hướng dẫn cụ thể hoạt động chuyên môn trường trung học dạy học 02
buổi/ngày;

Căn cứ công văn 3005/GDĐT-GDTrH ngày 06/09/2016 của Sở Giáo dục và Đào
tạo về việc Hướng dẫn xây dựng Kế hoạch năm học và tổ chức hoạt động chun mơn
trường dạy học 02 buổi/ngày;

Căn cứ vào tình hình thực tế nhà trường, Nhóm văn xây dựng kế hoạch dạy 2 buổi/
ngày. Nội dung cụ thể như sau:

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1. Thuận lợi

- Được sự chỉ đạo của Ban giám hiệu nhà trường về dạy học 02 buổi/ngày, ôn thi
Tuyển sinh 10, bồi dưỡng và phụ đạo học sinh phù hợp với đặc điểm tình hình thực tế của
nhà trường.

- Nhà trường luôn quan tâm đầu tư, xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học phục
vụ cho việc đổi mới hoạt động dạy và học của nhà trường để đảm bảo chất lượng giáo
dục, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của xã hội.

- Trường có đủ phịng học, phịng thực hành, đồ dùng giảng dạy đáp ứng yêu cầu
dạy học 2 buổi/ngày.

- Theo nguyện vọng của phụ huynh, trường đã triển khai dạy 2 buổi/ngày cho
100% học sinh của trường từ ngày thành lập. Trường đã nhận được sự đồng thuận và ủng
hộ của phụ huynh.

2. Khó khăn

- Chất lượng học sinh khơng đồng đều. Nhiều em chưa tích cực, chủ động trong
học tập.

- Đời sống nhiều gia đình học sinh khó khăn, việc quan tâm, chăm sóc, phối hợp
với nhà trường trong cơng tác giáo dục học sinh cịn hạn chế.

II. MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC DẠY 2 BUỔI/NGÀY

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

III. NGUYÊN TẮC VÀ YÊU CẦU ĐỐI VỚI VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC 2
BUỔI/NGÀY

- Việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đáp ứng cho đối tượng học sinh có nhu cầu, cha mẹ
học sinh tự nguyện cho con em tham gia học tập; được sự đồng ý của cấp trên có thẩm quyền.

- Đảm bảo nội dung chương trình, chuẩn kiến thức kỹ năng và thời lượng dạy học
đồng thời đảm bảo tình hình cơ sở vật chất và giáo viên của nhà trường, không gây quá tải
với học sinh.

- Đảm bảo nội dung chương trình quy định tại Quyết định số
16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 05/5/2006; văn bản số 64/BGDĐT-GDTrH ngày 06/01/2010; Xây dựng
kế hoạch dạy học theo công văn số 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27 tháng 8 năm 2020 của
Bộ trưởng Bộ GDĐT)

- Thực hiện văn bản 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 3 tháng 10 năm 2017 của Bộ giáo
dục và Đào tạo về hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thơng hiện hành theo
định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh từ năm học 2017-2018.

- Thực hiện dạy học bám sát, nâng cao chương trình chính khóa nhằm phát huy khả
năng của học sinh, đảm bảo phát triển năng lực của học sinh.

IV. NỘI DUNG DẠY 2 BUỔI/ NGÀY
1. Đối tượng học, thời gian

- Đối tượng là học sinh khối 9 trong toàn trường.
- Thời gian mở lớp: Theo biên chế thời gian năm học.
2. Số lớp dạy 2 buổi/ngày: Tất cả các lớp của trường.
3. Nội dung giảng dạy

Ngoài những tiết trong kế hoạch dạy học chính khóa theo qui định của Bộ Giáo
dục và Đào tạo, ở buổi 2 học sinh sẽ được luyện tập, ôn tập và nâng cao để bổ sung kiến
thức.

Giáo viên giảng dạy xây dựng nội dung luyện tập đảm bảo các yêu cầu:

+ Giúp đỡ học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu. Nội dung ôn
luyện cụ thể ở từng lớp cần được trao đổi trong tổ bộ mơn, nhóm chun mơn tập trung
vào những kiến thức, kỹ năng đã học theo chương trình của từng tuần học theo kế hoạch
dạy học do Tổ chuyên môn xây dựng trên cơ sở đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng và thời
lượng dạy học.

+ Các tổ chuyên môn phân công giáo viên tham khảo tài liệu, chọn lọc nội dung
dạy học cụ thể, phù hợp với điều kiện dạy học, không vượt quá yêu cầu cơ bản về kiến
thức, kỹ năng.

+ Các nhóm chun mơn thống nhất nội dung dạy học và BGH nhà trường phê
duyệt nội dung dạy đối với các Tổ, Nhóm và thực hiện thống nhất trong năm học.

+ Ôn tập, hệ thống hóa kiến thức cơ bản.

+ Bồi dưỡng, mở rộng, bổ sung, nâng cao kiến thức (khơng dạy trước chương
trình).

+ Luyện tập, củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng.

+ Luyện giải đề tổng hợp, đề thi khắc sâu thêm kiến thức trong chương trình học.
+ Hướng dẫn học sinh học bài, làm bài, phương pháp học tập và tự học.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

+ Tăng cường cho bài khó, nội dung khó.
+ Tiết học ngồi nhà trường.

+ Chủ đề trải nghiệm sáng tạo, tích hợp liên mơn.

+ Câu lạc bộ ngoại khóa bộ mơn...

4. Giáo án

Giáo viên dạy học xây dựng giáo án theo hướng dẫn phù hợp đặc điểm của môn
học. Soạn đủ số tiết dạy theo quy định dạy học 2 buổi/ngày; giáo án soạn đảm bảo đúng
nội dung theo chương trình đã được phê duyệt.

V. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CỤ THỂ

Tuần Bài/chủ đề

1 Ôn tập Văn thuyết minh

2 Ôn tập Văn thuyết minh ( Tiếp)
3 Ôn tập Các phương châm hội thoại

4 Ôn tập văn bản “Chuyện người con gái Nam Xương”

5 Ôn tập Tiếng Việt: Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp.
6 Ôn tập các đoạn trích Truyện Kiều

7 Ơn tập các đoạn trích “Truyện Kiều” ( Tiếp)
8 Ơn tập từ vựng tiếng Việt

9 Ôn tập bài thơ “Đồng chí”

10 Ơn tập “Bài thơ về tiểu đội xe khơng kính”
11 Ơn tập “Đồn thuyền đánh cá”

12 Ơn tập “Bếp lửa”, “Ánh trăng”

13 Ôn tập “Làng”

14 Ôn tập thơ hiện đại
15 Ôn tập “Lặng lẽ Sapa”
16 Ôn tập “Chiếc lược ngà”
17 Ôn tập tổng hợp