Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (7.66 MB, 29 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<i><b>Câu 1:Thế nào thành ngữ? Giải nghĩa </b></i>
<i><b>thành ngữ “ nhanh như chớp”. </b></i>
<b>Câu 1:Thành ngữ là loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị </b>
một ý nghĩa hoàn chỉnh.
Nhanh như chớp: Rất nhanh.
<b> </b>
<b>Chuột sa chĩnh gạo</b>
<b>Nước mắt cá sấu</b>
<b>1. Điệp ngữ và tác dụng </b>
<i><b>Khổ đầu:</b></i>
Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:
“Cục… cục tác cục ta”
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ
<i><b>Khổ cuối:</b></i>
Cháu chiến đấu hơm nay
Vì lịng u Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ.
<b>Điệp ngữ và tác dụng, của điệp ngữ:</b>
<b>* Ví dụ:</b>
-Nghe: Nhấn mạnh cảm giác khi nghe tiếng gà trưa.
<b>BÀI TẬP BỔ SUNG:</b>
Hồ Chí Minh mn năm!
Hồ Chí Minh mn năm!
Hồ Chí Minh mn năm!
Phút giây thiêng liêng anh gọi Bác ba lần!
<i> ( Tố Hữu)</i>
<b>Cả câu.</b>
<b>1. Điệp ngữ và tác dụng </b>
của điệp ngữ:
“Cục …cục tác cục ta”
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Hồ Chí Minh mn năm!
Hồ Chí Minh mn năm!
Hồ Chí Minh muôn năm!
Phút giây thiêng liêng anh gọi Bác ba lần!
(Tố Hữu)
Điệp ngữ là một biện pháp tu từ sử
dụng lặp lại từ ngữ (hoặc cả một
câu) để làm nổi bật ý, gây cảm xúc
mạnh. Từ ngữ được lặp lại gọi là
điệp ngữ.
VD: Cảnh khuya như vẽ, người chưa ngủ,
Chưa ngủ vì lo nổi nước nhà.
<i>?Xác định từ được lặp đi lặp lại trong câu sau và </i>
<i>cho biết đó có phải là điệp ngữ không?</i>
<i><b> Bạn Nga là một lớp trưởng gương mẫu, bạn </b></i>
<b>1. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ:</b>
<b> Thảo luận nhóm:</b>
<b> Phân biệt biện pháp tu từ điệp ngữ với lỗi lặp từ.</b>
<b>*Giống:</b>
-Đều lặp lại từ ngữ.
<b>* Khác nhau:</b>
-Điệp ngữ là một biện pháp tu từ có tác dụng làm
nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh.
<b>1. Điệp ngữ và tác dụng </b>
<b>của điệp ngữ:</b>
<b>2. Các dạng điệp ngữ:</b>
<b>a/ Anh đã tìm em rất lâu, rất lâu</b>
<b>Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn</b>
<b>Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm</b>
<b>Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều.</b>
<b>[…]</b>
<b>Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa</b>
<b>Thương em, thương em, thương em, biết mấy. </b>
<b> </b>
<b>( Phạm Tiến Duật)</b>
<b>ĐN: Nối tiếp</b>
<b>rất lâu, rất lâu</b>
<b>Khăn xanh khăn xanh</b>
<b>b/ Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy</b>
<b>Thấy</b> <b>xanh xanh những mấy ngàn dâu</b>
<b> Ngàn dâu xanh ngắt một màu</b>
<b> Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai? </b>
<b>c/Trên đường hành quân xa</b>
<b>Dừng chân bên xóm nhỏ</b>
<b>Tiếng gà ai nhảy ổ:</b>
<b>“Cục… cục tác cục ta”</b>
<b>Nghe xao động nắng trưa</b>
<b>Nghe bàn chân đỡ mỏi</b>
<b>Nghe gọi về tuổi thơ</b> <b>ĐN: Cách quãng</b>
<b>ĐN: </b>
<b>tiếp </b>
<b>(Vòng)</b>
<b>thấy</b>
<b>Thấy</b> <b>ngàn dâu</b>
<b>Ngàn dâu</b>
<b>1. Điệp ngữ và tác dụng </b>
<b>của điệp ngữ:</b>
<b>2. Các dạng điệp ngữ:</b>
- Điệp ngữ cách quãng
- Điệp ngữ nối tiếp.
- Điệp ngữ chuyển tiếp
( điệp ngữ vòng).
VD:
<i>? Kể tên các </i>
<i>dạng điệp ngữ?</i>
-Điệp ngữ cách quãng
-Điệp ngữ nối tiếp
<i><b>BÀI TẬP: Xác định điệp ngữ trong những ví dụ sau </b></i>
<i>đây và cho biết nó thuộc dạng điệp ngữ nào? </i>
1. Một bếp lửa chờn vờn sương sớm,
Một bếp lửa ấp iu, nồng đượm
Cháu thương bà biết mấy nắng mưa…
(Bằng Việt)
2. Những lúc say sưa cũng muốn chừa,
Muốn chừa nhưng tính lại hay ưa,
Hay ưa nên nỗi không chừa được
Chừa được nhưng mà cũng chẳng chừa!
(Nguyễn Khuyến)
3. Dày hạt mưa, mưa, mưa chẳng dứt.
( Thơ Đỗ Phủ)
<b> 1. Điệp ngữ và tác dụng </b>
<b>của điệp ngữ:</b>
<b> 2. Các dạng điệp ngữ:</b>
<i><b> Tìm điệp ngữ trong những đoạn trích sau đây và cho </b></i>
<i><b>biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?</b></i>
Đoạn 1: Một dân tộc đã gan góc chống ách nơ lệ
của Pháp hơn tám mươi năm nay, một dân tộc đã
gan góc đứng về phe Đồng minh chống phát xít
mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do ! Dân
tộc đó phải được độc lập.
<i> (Hồ Chí Minh)</i>
<b>Bài tập 1:SGK/153.</b>
<b>Bài tập 1:SGK/153.</b>
Đoạn 1: Một dân tộc đã
gan góc chống ách nô lệ
của Pháp hơn tám mươi
năm nay, một dân tộc đã
gan góc đứng về phe Đồng
minh chống phát xít mấy
năm nay, dân tộc đó phải
được tự do ! Dân tộc đó
phải được độc lập.
<i> (Hồ Chí Minh)</i>
<b>Đoạn 1: </b>
<b>a)dân tộc đã gan góc, </b>
<b>năm nay, dân tộc đó </b>
<b>phải được: Nhấn mạnh </b>
Người ta đi cấy lấy cơng,
Tơi nay đi cấy cịn trông nhiều bề.
Trông trời, trông đất, trông mây,
Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm.
Trông cho chân cứng đá mềm,
Người ta đi cấy lấy công,
Tôi nay đi cấy cịn trơng nhiều bề.
Trông trời, trông đất, trông mây,
Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm.
Trông cho chân cứng đá mềm,
Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng.
<i> ( Ca dao)</i>
<b>Điệp ngữ: Đi cấy, trông.</b>
<b>“đi cấy”: nhấn mạnh công việc của người nông dân.</b>
<b>Bài tập 2:</b><i> Tìm điệp </i>
<i>ngữ trong đoạn văn sau </i>
<i>và nói rõ đấy là những </i>
<i>dạng điệp ngữ gì?</i>
Vậy mà giờ đây, anh em
tơi sắp phải xa nhau. Có
thể sẽ xa nhau mãi mãi.
Lạy trời đây chỉ là một
giấc mơ. Một giấc mơ
<i>thơi. ( Khánh Hồi)</i>
<b>Bài tập 2:</b>
<b>-Xa nhau: điệp ngữ </b>
cách quãng.
<b>-Một giấc mơ:</b>
<i>Theo em, trong đoạn văn </i>
<i>sau đây, việc lặp đi lặp lại </i>
<i>một số từ ngữ có tác dụng </i>
<i>biểu cảm hay khơng?</i>
<b> </b>Phía sau nhà em có một
mảnh vườn. Mảnh vườn ở phía
sau nhà em, em trồng rất nhiều
loài hoa. Em trồng hoa cúc.
Em trồng hoa thược dược. Em
trồng hoa đồng tiền. Em trồng
hoa hồng. Em trồng cả hoa lay
ơn nữa. Ngày Phụ nữ quốc tế,
em hái hoa sau vườn nhà em
tặng mẹ em. Em hái hoa tặng
chị em…
<b>Bài tập 3:SGK/153.</b>
<b> a) Khơng có tác dụng </b>
<b>biểu cảm.</b>
<i><b>b)Chữa lại: Phía sau nhà </b></i>
em có một mảnh vườn.
Em trồng rất nhiều loài
hoa như: cúc, thược dược,
đồng tiền, hồng và cả lay
ơn nữa. Ngày Phụ nữ
<b>Bài tập 4: SGK/153.</b>
<b>VD : Quê hương ! Hai tiếng thân thương ấy luôn vang lên </b>
<b>trong trái tim những con người xa quê. Ta yêu quê hương </b>vì
nơi đó<b> có tổ tiên, ơng bà cha mẹ. Ta u q hương </b>vì nơi đó
<b>TỔNG KẾT</b>
<b>HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:</b>
<b>* Đối với bài học ở tiết này:</b>
- Học thuộc hai ghi nhớ (SGK /152)
- Làm bài tập 4 vào tập.
- Sưu tầm những bài thơ , đoạn văn ,ca dao có sử dụng
biện pháp nghệ thuật điệp ngữ .
- Hoàn thiện bản đồ tư duy.
<i><b>Đối với bài học ở tiết tiếp theo: Chơi chữ.</b></i>
+ Nội dung và trả lời các câu hỏi phần I, II
SGK/tr 163 – 164