Download Đề thi HSG tỉnh Vĩnh Phúc môn lý khối 9- đề chính thức

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>SỞ GD& ĐT VĨNH PHÚC</b>
<b></b>

<b>---ĐỀ CHÍNH THỨC</b>

<b>KỲ THI CHỌN HSG LỚP 9 NĂM HỌC 2011-2012</b>
<b>ĐỀ THI MÔN: VẬT LÝ</b>

<b>Thời gian làm bài 150 phút không kể thời gian giao đề.</b>
<b></b>

<b>---Câu 1: Cơ học</b>

Thanh AB đồng chất, tiết diện đều có thể quay quanh trục quay đi qua A và vng góc với mặt
phẳng hình vẽ. Hai trọng vật có khối lượng m1=1kg, m2=2kg được treo vào điểm B bằng hai sợi dây
(hình 1). Rịng rọc C nhẹ, AB=AC, khối lượng thanh AB là 2kg. Tính góc  khi hệ cân bằng. Bỏ qua ma
sát ở các trục quay.

<b>Câu 2: Nhiệt học</b>

Có hai bình cách nhiệt, bình A chứa 5 lít nước ở
600_{C, bình B chứa 1 lít nước ở 20}0_{C. Đầu tiên, rót một}
phần nước ở bình A sang bình B. Sau khi cân bằng lại
rót từ bình B sang bình A một lượng nước bằng với lần
rót trước. Nhiệt độ khi cân bằng của bình A là 590_C.
Tính lượng nước đã rót từ bình này sang bình kia trong
mỗi lần?

<b>Câu 3: Điện học</b>

Cho mạch điện như hình 2. Biết U1=25V,

U2=16V, r2=2, R1=R2=R5=10, R3=R4=5. Bỏ qua
điện trở các dây nối. Tìm cường độ dịng điện qua mỗi nhánh.
<b>Câu 4: Quang học</b>

Đặt một vật thật AB trên trục chính và vng góc với trục chính của một thấu kính hội tụ có tiêu
cự f. Vật cách thấu kính một khoảng d. Dùng một màn chắn đặt phía sau thấu kính ta hứng được ảnh của
vật, ảnh này cao bằng 2 lần vật và cách vật 90cm.

a) Tìm tiêu cự f của thấu kính.

b) Vật AB đặt cách thấu kính một khoảng d=40cm. Phía sau thấu kính đặt một gương phẳng vng góc
với trục chính, mặt phản xạ hướng về phía thấu kính và cách thấu kính một khoảng x. Tìm x để ảnh cuối
cùng của vật trùng khít với chính nó.

<b>Câu 5: Phương án thí nghiệm</b>

Trình bày phương án thí nghiệm xác định giá trị của hai điện trở R1 và R2.
Chỉ dùng các dụng cụ sau đây:

- Một nguồn điện có hiệu điện thế U chưa biết.
- Một điện trở có giá trị R đã biết.

- Một ampe kế có điện trở RA chưa biết.
- Hai điện trở cần đo R1 và R2.

- Một số dây dẫn có điện trở khơng đáng kể.

<b></b>

<i>---HẾT---Họ và tên thí sinh………...….………SBD………</i>

<i>Cán bộ coi thi khơng giải thích gì thêm</i>

  C

A
B

m1

m2


<b>Hình 1</b>
 

 
B

A

C D

R1 R2

R3
R4

R5
r2

U2

U1
<b>_</b>
<b>+</b>

<b>+</b>
<b>_</b>

</div>

<!--links-->