Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (87.17 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Thứ……ngày……tháng.……năm……</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
- Miêu tả những nét cụ thể, sinh động về ba thành thị: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An ở thế
kỉ XVI – XVII để thấy rằng thương nghiệp thời kì này rất phát triển (cảnh bn bán nhộn
nhịp, số phường nhà cửa, cư dân ngoại quốc, …).
- Dùng lược đồ chỉ vị trí và quan sát tranh, ảnh về các thành thị này.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>
- Bản đồ Việt Nam.
- Tranh vẽ cảnh Thăng Long và Phố Hiến ở thế kỉ XVI- XVII.
- PHT của HS.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1. Ổn định:</b>
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
<b>2. Kiểm tra bài cũ:</b>
- Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong đã diễn ra như
thế nào?
- Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong có tác dụng thế
nào đối với việc phát triển nông nghiệp?
- GV nhận xét, ghi điểm.
<b>3. Bài mới:</b>
<b>a. Giới thiệu bài:</b>
- GV giới thiệu, ghi tựa bài lên bảng
<b>b. Giảng bài</b>:
<b>* Hoạt động 1: Làm việc cả lớp:</b>
- GV trình bày khái niệm thành thị: Thành thị ở
giai đoạn này không chỉ là trung tâm chính trị,
qn sự mà cịn là nơi tập trung đông dân cư,
công nghiệp và thương nghiệp phát triển.
- GV treo bản đồ VN và yêu cầu HS xác định vị
trí của Thăng Long, Phố Hiến, Hội An trên bản
đồ.
- GV nhận xét.
<b>* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm:</b>
- GV phát PHT cho các nhóm và yêu cầu các
nhóm đọc các nhận xét của người nước ngoài về
Thăng Long, Phố Hiến, Hội An (trong SGK) để
- Bảng thống kê:(như SGV/49)
- GV yêu cầu vài HS dựa vào bảng thống kê và
nội dung SGK để mô tả lại các thành thị Thăng
Long, Phố Hiến, Hội An ở thế kỉ XVI- XVII.
- HS trả lời.
- HS cả lớp bổ sung.
- Lắng nghe, nhắc lại
- HS lắng nghe.
- 2 HS lên xác định.
- HS nhận xét.
- HS đọc SGK và thảo luận rồi điền
vào bảng thống kê để hoàn thành
PHT.
- Vài HS mô tả.
- HS nhận xét và chọn bạn mô tả hay
nhất.
- GV nhận xét.
<b>* Hoạt động 3: Làm việc cá nhân:</b>
- GV hướng dẫn HS thảo luận cả lớp để trả lời
các câu hỏi sau:
+ Nhận xét chung về số dân, quy mô và hoạt
động buôn bán trong các thành thị ở nước ta vào
thế kỉ XVI- XVII.
+ Theo em, hoạt động buôn bán ở các thành thị
trên nói lên tình hình kinh tế (nơng nghiệp, thủ
cơng nghiệp, thương nghiệp) nước ta thời đó như
thế nào?
- GV nhận xét.
<b>4. Củng cố:</b>
- GV cho HS đọc bài học trong khung.
- Cảnh buôn bán tấp nập ở các đơ thị nói lên tình
trạng kinh tế nước ta thời đó như thế nào?
<b>5. Dặn dị:</b>
- Về học bài và chuẩn bị trước bài: “Nghĩa quân
Tây Sơn tiến ra Thăng Long”.
- Nhận xét tiết học.
- HS cả lớp thảo luận và trả lời.
- 2 HS đọc bài.
- HS nêu.
- HS cả lớp.
<b>RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:</b>