Tải Giáo án Toán lớp 5 bài 111: Xăng-ti-mét khối, Đề-xi-mét khối - Giáo án điện tử môn Toán lớp 5
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (104.62 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Bài 111 XĂNG-TI –MÉT KHỐI, ĐỀ -XI-MÉT KHỐI. </b>
I. Mục đích yêu cầu:
1. Có biểu tượng ban đầu về xăng-ti-met khối; Đề -xi-met khối. Biết tên
gọi, kí hiệu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo thể tích: xăng-ti-mét khối,
đề-xi-met khối.
2. Vận dụng để giải một số bài tốn có liên quan đến xăng-ti-mét khối;
đề-xi-met khối.
3. GD: Tính cẩn thận, trình bày sạch đẹp, khoa học.
II. Đồ dùng:
-Bảng phụ, bảng nhóm.
III. Các hoạt động:
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
1. Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập 3 tiết trước.
+Kiểm tra vở, nhận xét, nhận xét chữa bài trên bảng.
2. Bài mới:
2. 1. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết
học.
<i><b>2.2. </b><b> Giới thiệu 2 đơn vị đo thể tích:Xăng-ti-mét </b></i>
<i><b>khối;Đề-xi-mét khối</b><b> . </b></i>
+Gơíi thiệu hình lập phương có cạnh 1dm và 1 cm cho
HS quan sát, nhận xét.
+Giới thiệu tên gọi, kí hiệu của đơn vị đo cm3<sub> và dm</sub>3
(sgk)
+Cho HS quan sát để nhận ra mối quan hệ giữa cm3<sub> và </sub>
dm3 <sub>(sgk):1dm</sub>3<sub>= 1000cm</sub>3.
+Cho HS nhắc lại (sgk)
<i><b>2 . 4 Tổ chưc cho HS làm các bài luyện tập:</b></i>
Bài 1: Hướng dẫn HS dùng bút chì điền vào sgk. Gọi
HS nối tiếp đọc bài. GV chốt bài đúng trên bảng phụ.
<i>Lời giải<b>: </b></i>
<i>+519cm3:<sub>:Năm trăm mười chín xăng –ti-met khối. </sub></i>
<i>+Hai nghìn khơng tăm linh một đè-xi-met </i>
<i>khối:2001dm3<sub> </sub></i>
<b>Bài 2: Tổ chức cho HS làm bài 2a vào bảng con. Nhận </b>
-HS lên bảng làm bài tập 3 tiết
trước. Nhận xét, chữa bài.
-HS quan sát, nhận xét đọc kết
luận trong sgk.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
xét, chữa bài, chốt lời giải đúng:
<i>Lời giải<b>: </b></i>
<i>1dm3<sub>= 1000cm</sub>3 <sub>;</sub><sub>5,8dm</sub>3<sub> = 5800cm</sub>3<sub> ; 375 dm</sub>3<sub>= </sub></i>
<i>375000cm3</i>
4
5 <i>dm3=800cm3 </i>
2. 5. Củng cố dăn dò
Hệ thống bài.
Yêu cầu HS về nhà làm bài 2b trong sgk.
Nhận xét tiết học.
HS làm bài vào vào bảng con.
</div>
<!--links-->
