Tải Giáo án môn Tập đọc lớp 5 bài 59 - Những cánh buồm

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Tập đọc tuần 32 tiết 2</i>

<b>NHỮNG CÁNH BUỒM</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<i><b>1. Kiến thức</b></i>: Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt giọng đúng nhịp thơ.

<i><b>2. Kĩ năng</b></i>: Hiểu nội dung, ý nghĩa: Cảm xúc tự hào của người cha, ước
mơ về cuộc sống tốt đẹp của người con (trả lời được các câu hỏi trong Sách
giáo khoa; thuộc 1, 2 khổ thơ trong bài).

<i><b>3. Thái độ</b></i>: u thích mơn học.

<i><b>* Lưu ý: HS khá, giỏi học thuộc lòng bài thơ. HS yếu trả lời được các câu hỏi</b></i>
<i>1, 2, 3, 4 theo gợi ý của GV; học thuộc lòng những khổ thơ yêu thích.</i>

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:</b>

1. Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc trong SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn
cần đọc diễn cảm.

2. Học sinh: SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:</b>

<i><b>Hoạt động của giáo viên</b></i> <i><b>Hoạt động của học sinh</b></i>
<b>1. Hoạt động khởi động (4 phút):</b>

- KTBC: Gọi HS đọc bài Ú<i>t Vịnh </i>và trả lời
câu hỏi.

- Nhận xét, cho điểm.

- GTB: trực tiếp.

<b>2. Các hoạt động chính:</b>

<i><b>a. Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút)</b></i>

* Mục tiêu: Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc
đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài.

* Cách tiến hành:

- GV yêu cầu 1 HS giỏi đọc bài.
- GV treo tranh lên bảng.

- Chia thành 5 đoạn ứng với 5 khổ thơ.

- GV khen những em đọc đúng kết hợp sửa
lỗi cho những em đọc còn phát âm sai, ngắt
nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc chưa phù
hợp.

- GV yêu cầu HS đọc lượt thứ 2 đồng thời nêu
phần <i>Chú giải</i> SGK.

- GV yêu cầu HS đọc theo cặp 2 vòng.

- GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng chậm

HS đọc bài <i>Uùt Vịnh </i>và trả lời câu hỏi.

- HS khá giỏi đọc cả bài.

- HS quan sát tranh minh họa bài thơ.
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc các khổ
thơ.

- HS đọc từng đoạn nối tiếp.

- HS nêu mục <i>Chú giải</i> SGK.
- HS đọc theo cặp

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

rãi, dịu dàng, trầm lắng, diễn tả được tình cảm
của người cha đối với con; ngắt giọng đúng
nhịp thơ.

<i><b>b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.(10 phút)</b></i>

* Mục tiêu: Học sinh biết trả lời các câu hỏi
SGK để hiểu nội dung của bài.

* Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS đọc và hiểu nội dung
của bài:

+ Dựa vào những hình ảnh được gợi ra trong
bài thơ, hãy tưởng tượng và miêu tả cảnh hai
cha con dạo trên bãi biển?

+ Thuật lại cuộc trò chuyện giữa hai cha con?
+ Những câu hỏi ngây thơ cho thấy con có
ước mơ gì?

+ Ước mơ của con gợi cho cha nhớ tới điều
gì?

<i><b>c. Hoạt động 3: Đọc diễn cảm và học thuộc</b></i>
<i><b>lòng. (10 phút)</b></i>

* Mục tiêu: Học sinh biết đọc với giọng chậm
rãi, dịu dàng, trầm lắng, diễn tả được tình cảm
của người cha đối với con; ngắt giọng đúng
nhịp thơ.

* Cách tiến hành:

- GV hướng dẫn HS đọc.

- GV dùng bảng phụ viết sẵn cả bài thơ, yêu
cầu HS luyện đọc diễn cảm 2 khổ thơ 2 và 3.
- GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS.
- Yêu cầu HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ.
- GV tuyên dương những em đọc diễn cảm
hay nhất và thuộc bài thơ nhanh nhất.

<b>3. Hoạt động nối tiếp: 3 phút</b>

- Nhận xét tiết học. Về đọc lại bài nhiều lần
và học thuộc lòng bài thơ. Chuẩn bị bài:

<i><b>Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.</b></i>

- HS đọc thầm, đọc lướt bài văn để trả
lời câu hỏi.

- Nhận xét, bổ sung cho bạn.

- 5 HS đọc nối tiếp nhau các khổ thơ
của bài.

- HS dùng viết chì đánh dấu các từ ngữ
cần nhấn giọng.

- HS luyện đọc diễn cảm 2 khổ thơ theo
cặp.

</div>

<!--links-->
Tài liệu Giáo án môn Tập đọc lớp 3 - Tuần 12

• 6
• 1
• 12