Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (88.51 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Bài 6. THỰC HÀNH: </b>
<b>QUAN SÁT VÀ VẼ ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG</b>
<b>PHẲNG</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
<b> 1. Kiến thức </b>
- Luyện tập vẽ ảnh các vật có hình dạng khác nhau đặt trước gương phẳng
- Tập xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng
<i><b>2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng vẽ ảnh của một vật qua gương phẳng.</b></i>
<i><b>3.Thái độ: HS có thái độ cẩn thận trung thực, hợp tác trong nhóm.</b></i>
<b>II. Chuẩn bị</b>
- Đối với mỗi nhóm HS: 1 gương phẳng., 1 cái bút chì, 1 thước chia độ
- Mỗi HS chép sẵn 1 mẫu báo cáo ra giấy.
<b>III. Phương pháp:Vận dụng, vấn đáp, gợi mở, hoạt động nhóm</b>
<b>IV. Tổ chức hoạt động dạy và học</b>
<b> 1. Ổn định lớp </b>
<b> 2. Kiểm tra bài cũ: Một vật sáng AB đặt trước một gương phẳng. Góc</b>
tạo bởi gương và vật bằng 60o<sub>. Hãy vẽ ảnh của vật tạo bởi gương và tìm</sub>
góc tạo bởi ảnh và gương?
<b> 3. Bài mới</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của Trò</b>
<b>Hoạt động 1: Xác định ảnh của một vật tạo bởi</b>
<b>gương phẳng</b>
-GV phát dụng cụ cho mỗi nhóm gồm 1 gương
phẳng và một bút chì
-Yêu cầu HS tìm cách đặt bút chì trước gương để
ảnh của nó tạo bởi gương lần lượt có tính chất sau
đây:
+Song song cùng chiều với vật.
+Cùng phương, ngược chiều với vật.
-Em hãy vẽ ảnh hai trường hợp trên.
<b>Hoạt động 2: Xác định vùng nhìn thấy của</b>
<b>gương phẳng</b>
-GV làm thí nghiệm biểu diễn
+ Đặt gương thẳng đứng trên mặt bàn.
+ Quan sát ảnh của bàn phía sau lưng.
+ Dùng phấn đánh dấu hai điểm xa nhất P và Q ở
phía hai đầu bàn có thể nhìn thấy trong gương.
+ PQ là bề rộng nhìn thấy của gương phẳng.
+ Từ từ di chuyển gương ra xa mắt hơn. Bề rộng
vùng nhìn thấy của gương tăng hay giảm?
+ Xác định vùng nhìn thấy trên bức tường ở sau
-HS quan sát ảnh hai trường
hợp: Song song và vng góc
với gương phẳng.
-HS làm việc cá nhân để vẽ
ảnh trong hai trường hợp nầy.
- HS quan sát GV làm thí
nghiệm biểu diễn
<b>Hoạt động 3: Hoàn thành mẫu báo cáo</b>
-Lần lượt trả lời các câu trong mẫu bác cáo đã
chuẩn bị trước ở nhà
-GV lưu ý giúp đỡ các nhóm làm chậm so với tiến
độ chung.
- GV thu bản báo cáo,yêu cầu các nhóm thu dọn
dụng cụ.
- GV nhận xét tiết thực hành.
thành bảng báo cáo.
-HS nộp bản báo cáo và thu
dọn dụng cụ.
<b>4. Củng cố-Hướng dẫn học ở nhà</b>
- Cho điểm sáng đặt trước gương phẳng, hãy vẽ ảnh của gương
sáng theo hai cách:
+ Dùng tính chất ảnh
+ Dùng định luật phản xạ ánh sáng.