Tải Giáo án môn Tin học lớp 11 bài 20 - Bài thực hành số 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tiết 16: BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH SỐ 2</b>

<b> I. Mục tiêu</b>

<i>1. Kiến thức: Nắm chắc cấu trúc và sơ đồ thực hiện của cấu trúc lặp.</i>
<i>2. Kĩ năng</i><b>:</b>

- Xây dựng chương trình có sử dụng cấu trúc lặp.

- Làm quen với các công cụ phục vụ và hiệu chỉnh chương trình.
<b>II. TÀI LIỆU THIẾT BỊ DẠY HỌC</b>

<i>1. Giáo viên: SGK, SGV, phịng máy vi tính, máy chiếu Projector để</i>
hướng dẫn.

2. Học sinh: Sách giáo khoa, chuẩn bị trước <b>Nội dung</b> thực hành.

<b>III. Tổ chức các hoạt động học tập</b>
<b>1.</b> <i>Ổn định tổ chức lớp:</i>

<b>2. Kiểm tra bài cũ: </b>Tiến hành trong quá trình thực hành.

<b>3.</b> <i><b>Tiến trình bài học</b></i>

<b>Hoạt động của thầy và trò</b> <b>Nội dung</b>

<b>Hoạt động 1: Lập trình giải bài tập 5a</b>
<b>(20 phút)</b>

GV: Giới thiệu <b>Nội dung</b> thực hành: Bài 5
phần a.

GV: Viết cơng thức tính Y?

HS: Y = 1/2 + 2/3 + 3/4 + ...+ 50/51.
GV: Gọi học sinh xác định ý tưởng thuật
toán bài 5.

HS: Sử dụng cấu trúc lặp với số lần biết
trước.

GV: Yêu cầu học sinh xác định giá trị đầu,
giá trị cuối và thao tác lặp trong câu lệnh
For - Do.

HS: For n:=1 to 50 Do
Y:=Y+n/(n+1);

GV: Giá trị khởi tạo của Y là bao nhiêu?
HS: khởi tạo giá trị của Y:=0.

GV: Yêu cầu học sinh thực hiện chương
trình trên máy.

HS: Thực hành theo yêu cầu của giáo viên.
GV: Quan sát học sinh thực hành.

<b>Hoạt động 2: Lập trình giải bài 8 trang</b>
<b>51 (20 phút)</b>

GV: Trình bày ý tưởng bài tốn?

HS:

- Tính tiền lãi một tháng.

- Tiền tháng sau:= Tiền tháng trước + lãi;
- Thực hiện lặp lại việc cộng lãi cho đến

<b>Bài 5a. Lập trình tính:</b>
<b>Y = </b>

_∑

<i>n</i>=1
50

<i>n</i>
<i>n+</i>1

<b>Chương trình:</b>

Program Bai5a;
Uses crt;

Var Y: real;
n: Byte;
Begin

Clrscr;
Y:=0;

For n:=1 to 50 do
Y:= Y+n/(n+1);

Readln;
End.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hoạt động của thầy và trò</b> <b>Nội dung</b>

khi số tiền thu được là B đồng
GV: Sử dụng câu lệnh nào để tính?

HS: Lặp với số lần biết trước => Câu lệnh
While - Do.

GV: Yêu cầu học sinh thực hiện chương
trình trên máy.

HS: Thực hành chương trình:

GV: Quan sát học sinh thực hành và giải
đáp thắc mắc trong q trình thực hành.

khơng kỳ hạn thì lãi khơng được cộng vào
vốn.

<b>Chương trình:</b>

program Bai8;
Uses crt;

Var a,b,lai: real;
t: Word;

Begin

clrscr;

write('Nhap so tien ban dau:');
readln(a);

Write(' Nhap so tien rut ra:');
readln(b);

t:=0;

lai:= 0.01*a;
While a<b Do
begin

a:= a+ lai;
t:=t+1;
end;

Write('Sau ',t,' thang nguoi do
thu duoc so tien la',b:8:3);

readln;
End.

<i>4. Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà (05 p)</i>
<i> * Tổng kết</i><b>:</b>

<b>-</b> Tổng kết những lỗi học sinh hay mắc phải trong quá trình thực

hành và cách khắc phục.

<b>-</b> Nhấn mạnh trọng tâm bài học: Phân biệt lặp với số lần biết
trước và lặp với số lần khơng biết trước.

<b>-</b> Cách chạy thử, hiệu chỉnh chương trình.

<b>* </b><i>Bài tập về nhà:</i>

<b>-</b> Làm các bài tập trong SGK trg 50,51.

</div>

<!--links-->
Giáo án nghệ tin học THCS - Tiết 19, 20, 21 Thực hành Dùng lệnh DIR xen tổ chức thông tin trên đĩa ppt

• 3
• 532
• 0