bài giảng môn ngữ văn 6

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.1 MB, 30 trang )

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Bài: Tìm hiểu chung về văn tự

sự

I.

Ý nghĩa và đặc điểm chung của phương
thức tự sự.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Bà kể

chuyệ

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Kể cho bố mẹ nghe về chuyện trường lớp.

Bà kể chuyện cổ tích cho cháu nghe. <sub>Đồng nghiệp kể cho nhau nghe về người bạn mới.</sub>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

A.Gặp trường hợp như
trên theo em người
nghe muốn biết điều gì

và người kể phải làm
gì?

Trả lời:

a,

-Người nghe muốn biết một câu chuyện ,

mong muốn được nghe kể chuyện

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

b, Nếu muốn biết Lan
là một người tốt , người

được hỏi phải kể gì về
Lan ? Vì sao?

Nếu người trả lời kể một câu
chuyện về An mà không liên
quan tới việc thơi học của An
thì câu chuyện có ý nghĩa k?vì

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Trả lời: câu b,

-Nếu muốn cho bạn biết Lan là người tốt thì người
đó phải nói được từng việc cụ thể để làm rõ điều
đó. Ví dụ : bạn Lan hay giúp đỡ mọi người xung
quanh ( dẫn người lớn qua đường, chỉ bài giúp
bạn…)

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

2.Đọc bài 2 sách giáo khoa/ 28

Truyện kể về ai?

-Ở thời nào?

-Làm việc gì?

Đáp án:

-Truyện kể về cậu bé làng gióng được gọi là
Thánh Gióng

- <sub>Ở thời Hùng Vương thứ 6</sub>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

•

-Nêu diễn biến sự việc

•

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Diễn biến sự việc :

+ Ra đời kì lạ.

+ Lớn bổng phi thường.
+ Đánh giặc.

+ Về trời.

Kết quả:

+ Gióng tiêu diệt giặc.
+ Bay về trời

Ý nghĩa : + Gióng tiêu biểu cho người anh hùng đánh
giặc cứu nước.

+ Là biểu tượng lòng yêu nước cho ý thức và hành

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Hãy liệt kê các sự việc theo

thứ tự trước sau của truyện

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

a .Tiếng nói đầu tiên xin đánh giặc.

b. Bà con làng xóm vui lịng góp gạo ni Gióng

c. Gióng lớn nhanh thành tráng sĩ.

d .Ra đời kì lạ

e .Gióng địi ngựa, giáp, roi sắt

f .Thắng giặc, Gióng cởi bỏ giáp sắt, bay về
trời.

g .Roi sắt gãy, Gióng nhổ tre đánh giặc.

Cho các gợi ý sau các em hãy sắp xếp

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

Đáp án:

+ Ra đời kì lạ.

+ Tiếng nói đầu tiên xin đánh giặc.
+ Gióng địi ngựa, giáp, roi sắt.

+ Bà con làng xóm vui lịng góp gạo ni
Gióng.

+ Gióng lớn nhanh thành tráng sĩ.

+ Roi sắt gãy, Gióng nhổ tre đánh giặc.

+ Thắng giặc, Gióng cởi bỏ giáp sắt, bay về
trời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>Sự ra đời của GióngGióng biết nói và địi đi </b>

<b>đánh giặc</b> <b>Gióng lớn nhanh như <sub>thổi, </sub></b>

<b>Gióng nhổ bụi tre, đánh tan</b>
<b> quân giặc.</b>

<b>Gióng vươn vai thành </b>
<b>tráng sĩ và đi đánh </b>
<b>giặc.</b>

<b>Gióng đánh thắng </b>
<b>giặc, bay về trời.</b>

<b>Những dấu tích </b>
<b>cịn lại.</b>

<b>Vua phong danh hiệu và lập đền thờ </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

•

Từ những thứ tự các sự việc trên , em hãy suy

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

Trả lời:

- Đặc điểm của phương thức tự sự :

+ Trình bày một chuỗi sự việc, sự việc này
dẫn đến sự việc khác rồi kết thúc. + Nó thể
hiện một hay nhiều ý nghĩa.

+Mục đích giao tiếp của tự sự là :
+Giải thích sự việc.

+ Tìm hiểu về con người, bày tỏ thái độ khen
chê.

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

II.LUYÊN TẬP

1. Đọc mẩu chuyện sau và thực hiện các yêu cầu:

<i>Một lần ông già đẵn xong củi và mang về. Phải mang đi xa </i>
<i>ơng già kiệt sức, đặt bó củi xuống rồi nói:</i>

<i>- Chà, giá Thần Chết đến mang ta đi thì có phải hơn khơng!</i>
<i>Thần Chết đến và bảo:</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

Trả lời

Sự việc :

-(1) Đẵn củi mang về.

-<sub>(2) Vì xa nên kiệt sức.</sub>

- (3) Than thở muốn chết đỡ vất vả

-<sub> (4) Thần Chết xuất hiện</sub>
-<sub> (5) Ông già sỡ hãi </sub>

-(6) Nói khác đi : nhờ Thần Chết vác củi.

-<sub>Tất cả những việc trên </sub><sub>đều có quan hệ </sub><sub>: việc này dẫn </sub>

đến việc khác và kết thúc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

Đọc bài thơ “ Sa Bẫy “ /29 và trả lời câu hỏi
sau:

a) Bài thơ này có phải sử dụng phương thức
tự sự khơng? Căn cứ vào đâu để khẳng định
như vậy?

b) Qua việc xác định phương thức tự sự của
bài thơ, hãy kể lại câu chuyện.

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

Trả lời

a , Bài thơ kể về chuyện bé Mây cùng mèo con bẫy
chuột nhưng mèo con thèm ăn quá đã chui vào bẫy ăn
tranh mất cả phần của chuột. Bài thơ Sa bẫy kể lại câu
chuyện có mở đầu, diễn biến và kết thúc cho nên phương
thức biểu đạt của bài thơ này là tự sự

b . + Bé Mây cùng mèo con đánh bẫy chuột nhắt;

+ Bé Mây cùng mèo con đốn chắc chuột sẽ vì mồi ngon
mà sa bẫy;

+ Bé Mây mơ ngủ thấy cảnh chuột sa bẫy và cùng mèo
con xử tội lũ chuột;

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

3. Đọc hai văn bản Huế: Khai mạc trại điêu
khắc quốc tế lần thứ ba và Người Âu Lạc

đánh tan quân Tần xâm lược, tìm hiểu

phương thức biểu đạt của mỗi văn bản để
trả lời câu hỏi:

-

Có phải văn bản tự sự khơng? Vì sao

-

Vai trị của phương thức tự sự đối với việc

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

Trả lời

-Cả hai văn bản sử dụng phương thức tự sự để
biểu đạt.

+Văn bản thứ nhất là dạng bản tin, thuật lại
cuộc khai mạc trại điêu khắc quốc tế tại Huế.

+Văn bản thứ hai thuộc loại văn bản lịch sử, kể
lại chiến công đánh bại quân Tần của người Âu
Lạc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

4. Kể lại câu chuyện để giải thích vì sao

người Việt Nam tự xưng là con Rồng cháu
Tiên.

BÀI TẬP 4

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

Trả lời

Gợi ý tham khảo: Truyền thuyết kể lại rằng tổ tiên người
Việt xưa là Hùng Vương, lập nên nước Văn Lang, đóng
đơ ở Phong Châu. Hùng Vương là con trai của Long

Quân và Âu Cơ. Long Quân ở Lạc Việt (là Bắc Bộ Việt
Nam bây giờ), thuộc nòi Rồng thường ở dưới nước. Âu
Cơ là tiên, ở vùng núi cao phương Bắc, thuộc dịng Thần

Nơng. Long Quân gặp Âu Cơ, lấy nhau, sinh ra một bọc
trăm trứng, nở ra trăm người con. Người con trưởng được
tôn lên làm vua, lấy hiệu là Hùng Vương truyền lại nhiều
đời. Vì thế, người Việt Nam vẫn tự xưng là con Rồng

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

(3)

<i><b>Giới thiệu về LLQ và Âu Cơ</b></i>

<i><b>LLQ và Âu cơ gặp nhau và nên </b></i>
<i><b>duyên vợ chồng.</b></i>

<i><b>Âu Cơ sinh ra bọc trăm </b></i>
<i><b>trứng, nở ra trăm người </b></i>
<i><b>con</b><b>.</b></i>

<i><b> (4</b><b>) LLQ và Âu Cơ chia con: 50 </b></i>
<i><b>xuống biển – theo cha, 50 lên non – </b></i>
<i><b>theo mẹ.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

Đọc bài tập 5 và trả lời câu hỏi?

Đáp án :Bạn Giang rất cần kể vắn tắt một

vài thành tích của bạn Minh để các bạn khác
cùng nghe và tán thành. Khi ấy, sức thuyết
phục trong lời đề nghị của bạn Minh sẽ cao
hơn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>