skkn NÂNG CAO HIỆU QUẢ học TIẾNG ANH THÔNG QUA các HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo ở câu lạc bộ TIẾNG ANH thpt

SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TỈNH NAM ĐỊNH
TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO

BÁO CÁO SÁNG KIẾN
NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TIẾNG ANH
THÔNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢI
NGHIỆM SÁNG TẠO Ở CÂU LẠC BỘ
TIẾNG ANH

Tác giả: Đỗ Thị Thủy
Trình độ chuyên môn: Cử nhân sư phạm
Chức vụ: Giáo viên
Nơi công tác: Trường THPT Trần Hưng Đạo

1


THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN
1. Tên sáng kiến:

NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TIẾNG ANH THÔNG QUA CÁC HOẠT
ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO Ở CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Hoạt động ngoại khóa mơn Tiêng Anh
3. Thời gian áp dụng sáng kiến:
Từ ngày 05.tháng 09 năm 2014 đến ngày 19 tháng 05 năm 2018
4. Tác giả:
Họ và tên: Đỗ Thị Thủy
Năm sinh: 1983
Nơi thường trú: 21M - Ô 18 - Hạ Long - Nam Định
Trình độ chun mơn: Cử nhân sư phạm
Chức vụ cơng tác: Giáo viên

Nơi làm việc: Trường THPT Trần Hưng Đạo
Điện thoại: 01272330411
Tỷ lệ đóng góp tạo ra sáng kiến: 100%
6. Đơn vị áp dụng sáng kiến:
Tên đơn vị: Trường THPT Trần Hưng Đạo
Địa chỉ: 75/203 Đường Trần Thái Tông Nam Định, tỉnh Nam Định
Điện thoại: 0350.3847042

2


MỤC LỤC
Nội dung

Trang

I. Điều kiện hoàn cảnh tạo ra sáng kiến:

4

II. Mô tả giải pháp:

4

1. Mô tả giải pháp trước khi tạo ra sáng kiến

4

2. Mô tả giải pháp sau khi có sáng kiến

5

2.1. Mục tiêu của sáng kiến

5

2.2. Nội dung sinh hoạt của CLB

5

2.3. Hình thức tổ chức hoạt động của CLB

6

2.4. Một số giải pháp đã thực hiện để nâng cao chất lượng

6

hoạt dộng của Câu lạc bộ
III. Hiệu quả do sáng kiến đem lại:

9

1. Hiệu quả kinh tế

9

2. Hiệu quả về mặt xã hội

10

IV. Cam kết không sao chép hoặc vi phạm bản quyền.

10

V. Phụ lục

11

3


BÁO CÁO SÁNG KIẾN
I. Điều kiện hoàn cảnh tạo ra sáng kiến:
Trường THPT Trần Hưng Đạo thành phố Nam Định, mái trường tôi đang
giảng dạy là một trường chất lượng cao, điểm thi Tiếng Anh của học sinh khối
12 trong kì thi THPTQG những năm gần đây ln đứng ln thứ hạng cao trong
tỉnh Nam Định. Có rất nhiều học sinh có điểm thi cao trong mơn học Tiếng
Anh. Tuy nhiên, ở hầu hết đại bộ phận học sinh phương pháp học tiếng Anh
truyền thống đã lỗi thời còn ăn sâu vào tiềm thức, và việc học Tiếng Anh để
nhằm đạt điểm số cao trong các kỳ thi vẫn còn là mục tiêu của đại bộ phận các
em học sinh .Vấn đề căn bản là các em có thể giỏi ngữ pháp và đạt điểm số cao
trong các kì thi nhưng khả năng giao tiếp cịn chưa tốt vì học sinh chỉ có thể sử
dụng được “active words” khi được đặt vào những tình huống thực tiễn cần
phải giải quyết vấn đề. Vì vậy việc tạo ra một sân chơi lành mạnh, hữu ích cho
giáo viên tổ Tiếng Anh và học sinh trong nhà trường là một việc làm vô cùng
cần thiết. Các thành viên tham gia các hoạt động trải nghiệm sáng tạo ví dụ như
CLB Tiếng Anh, cuộc thi Hùng biện Tiếng Anh, có cơ hội giao lưu, học hỏi
giúp nhau tiến bộ. Hơn nữa, qua các sân chơi này các thành viên cải thiện được
kỹ năng nghe, nói Tiếng Anh thơng qua các hoạt động thảo luận, chia sẻ kinh

nghiệm học tập....Đây là môi trường thực hành tiếng rất tốt dành cho tất cả mọi
người yêu thích Tiếng Anh của mái trường THPT Trần Hưng Đạo. Câu lạc bộ
Tiếng Anh của trường THPT Trần Hưng Đạo đã được thành lập và bắt đầu hoạt
động từ năm học 2014-2015 song song là các cuộc thi Hùng biện Tiếng Anh cấp
trường và cấp Tinh tổ chức hàng năm, các chương trình giao lưu Tiếng Anh
ln nhận được sự hưởng ứng nhiệt tình của các em học sinh. Với vai trò là chủ
nhiệm của CLB Tiếng Anh, và thành viên ban tổ chức các hoạt động trải
nghiệm môn Tiếng Anh của trường, tôi xin chân thành chia sẻ một số kinh
nghiệm, giải pháp của bản thân trong việc tổ chức hoạt động trải nghiệm của
Câu lạc bộ sao cho luôn sáng tạo và thu hút học sinh tham gia.
II. Mô tả giải pháp:
1. Mô tả giải pháp trước khi tạo ra sáng kiến
Trước khi áp dụng các hoạt động trải nghiệm cho học sinh một cách có hệ
thống và khoa học, các hoạt động ngoại khóa của các em học sinh cịn thực hiện
đơn lẻ, đa phần chỉ có các em học khá giỏi Tiếng Anh tham gia, chưa có sức lan
tỏa sâu rộng đến tất cả các em học sinh trong trường, phần vì các em ngại và
4


thiếu tự tin khi giao tiếp Tiếng Anh, các hoạt động đơi khi cịn nặng về lý thuyết
hàn lâm, hơn nữa sự phối hợp giữa các thầy cô giáo trong ban tổ chức chưa thực
sự đồng bộ, hiệu quả nên chưa đủ sức thu hút và khơi dậy đam mê của các em.
2. Mơ tả giải pháp sau khi có sáng kiến
2.1. Mục tiêu của sáng kiến
Từ thực trạng trên, đồng thời được sự chỉ đạo của Ban Giám hiệu nhà
trường thì Ban tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn học Tiếng Anh
được thành lập với mục tiêu sau đây:
- Tăng cường kỹ năng nghe, nói Tiếng Anh.
- Phát triển kỹ năng giao tiếp
- Phát triển tài năng và sự tự tin của HS

- Giao lưu, học hỏi lẫn nhau, giúp nhau tiến bộ
- Tìm hiểu trao đổi phương pháp học tập của nhau
- Giảm bớt căng thẳng sau những giờ làm việc và học tập căng thẳng
- Hoạt động trải nghiệm sáng tạo sẽ góp phần thúc đẩy việc học và ứng dụng
Tiếng Anh trong nhà trường, thực hiện phương châm“Tiếng Anh là một ngơn
ngữ tồn cầu”. Bởi vậy nó khơng chỉ được sử dụng trong lớp học mà cịn được
sử dụng ngồi giờ học.
- Tổ ngoại ngữ của trường THPT Trần Hưng Đạo đã tổ chức nhóm họp và
đề ra các bước thực hiện như sau:
+ Xây dựng mục tiêu của CLB
+ Kết nạp hội viên tham gia CLB
+ Lập và triển khai kế hoạch hoạt động trong năm học
2.2. Nội dung sinh hoạt của CLB
- Rèn kĩ năng giao tiếp thông qua hoạt động văn nghệ (hát, kịch, múa, thời
trang...)
- Rèn kĩ năng giao tiếp thơng qua hoạt động nhóm (Trao đổi, thảo luận
phương pháp học Tiếng Anh)
- Phát triển kỹ năng giao tiếp thơng qua chủ đề (tìm hiểu phong tục, tập
qn, các ngày lễ hội ở nước ngồi và trong nước, mơi trường; sức khoẻ.....)
- Rèn kĩ năng ứng xử hợp lí với các tình huống trong cuộc sống, thói quen
và kĩ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm
- Rèn kĩ năng làm việc tập thể, giáo dục tinh thần đoàn kết thông qua tổ
chức học hát Tiếng Anh, tập aroebic.

5


2.3. Hình thức tổ chức hoạt động của CLB
Các tiểu ban của Câu lạc bộ
Ngồi Ban chủ nhiệm CLB cịn có các tiểu ban:

- Tiểu ban cập nhật thơng tin trên website của CLB.
- Tiểu ban cơ sở vật chất, trang trí khánh tiết.
- Tiểu ban tổ chức sự kiện.
- Tiểu ban tài chính.
Hình thức hoạt động: hoạt động theo chuyên đề, tổ chức hoạt động cho
CLB theo chủ đề của chương trình Tiếng Anh phổ thơng.
2.4. Một số giải pháp đã thực hiện để nâng cao chất lượng hoạt dộng của Câu
lạc bộ
Qua quá trình hoạt động của câu lạc bộ tôi đã thực hiện một số giải pháp
sau để nâng cao chất lượng hoạt động của Câu lạc bộ:
- Khuấy động được ngọn lửa đam mê đến đồng nghiệp và học sinh, đây
là giải pháp ưu tiên hàng đầu bởi lẽ khi công việc được thực hiện bằng tình u,
lịng say mê thì dù có vất vả bao nhiêu cũng sẽ có kết quả tốt.. Chính vì thế tôi
luôn động viên, chia sẻ, khuyến khích chị em trong tổ chun mơn, đồng thời
mình ln sẵn sàng với vai trị tiên phong, ln quyết tâm thực hiện được mục
tiêu đã đặt ra. Bằng việc làm cụ thể để thuyết phục các đồng nghiệp về vai trò,
tầm quan trọng của Câu lạc bộ. Với học sinh, thì mơn Tiếng Anh là mơn các em
ln ngại học và sợ khó… Vì thế, lúc đầu tôi chọn những em học sinh trong đội
tuyển học sinh giỏi, qua các em tuyên truyền đến các bạn khác, tranh thủ các
buổi đầu giờ các cô giáo trong tổ đến các lớp nói chuyện về lợi ích của việc
tham gia câu lạc bộ. Đối tượng học sinh thứ hai mà tôi quan tâm chính là những
học sinh có năng khiếu về văn nghệ, hát múa, chơi đàn … Sau chương trình đầu
tiên khi tơi áp dụng đề tài này thì học sinh đã tự nguyện tham gia câu lạc bộ tăng
nhanh.
Hình ảnh minh họa, cơ trị say sưa chuẩn bị và luyện tập cho chương trình
câu lạc bộ:

6

- Xây dựng nội dung chương trình cho Câu lạc bộ, đây là phần quan
trọng nhất khi chúng tôi thực hiện chương trình. Nếu để tự mình xây dựng
chương trình thì rất khó, nhưng nếu chỉ trơng chờ vào thành viên trong tổ cũng
không phải là giải pháp tốt. Chính vì thế, tơi đặt vấn đề để khơi nguồn cảm hứng
sáng tạo từ đồng nghiệp và học sinh, tiếp thu có chọn lọc để xây dựng một
chương trình tốt nhất, phù hợp nhất đối với tình hình thực tế học sinh cũng như
cơ sở vật chất hiện có của nhà trường. Bên cạnh đó một chương trình câu lạc bộ
thì ln phải có chủ đề và mọi hoạt động, các tiết mục đều phải tạo thành thể
thống nhất, xuyên suốt chương trình.
- Cơng tác tổ chức, phân cơng nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên của
Câu lạc bộ và vai trò hoạt động của các em học sinh là vô cùng quan trọng. Cần
phải chú ý để phát hiện khả năng, năng khiếu của từng học sinh để phân nhóm
chuẩn bị các hoạt động xây dựng kịch bản và chương trình luyện tập. Gần gũi,
thân thiện, chân thành với các em, sẽ giúp các em tự tin, mạnh dạn đóng góp ý
kiến vào xây dựng và thực hiện chương trình. Từ đó chính các em là người giới
thiệu cho tơi những học sinh phù hợp với tiết mục trị chơi mà tôi cần. Chính các
em là những tuyên truyền viên tích cực và hiệu quả. Đặc biệt, trong quá trình
xây dựng và chuẩn bị thực hiện chương trình câu lạc bộ, tơi ln đề cao vai trị
làm việc nhóm, vai trò tự chủ của học sinh. Chẳng hạn các cô giáo phụ trách gợi
ý tiết mục, học sinh sẽ đóng góp ý tưởng, các cơ sẽ hướng dẫn để các em hoàn
thiện. Học sinh ngày nay rất đa tài và nhanh nhạy với các hoạt động trải nghiệm
sáng tạo. Em học sinh này có thể khơng học giỏi Tiếng Anh trên lớp, nhưng lại
hát Tiếng Anh rất hay, rất chuẩn vì đam mê ca hát, giúp em làm được điều đó.
Em học sinh khác có thể hát khơng hay, nhưng có tài diễn xuất các tính huống
hài hước vui nhộn thu hút được nhiều học sinh tham gia câu lạc bộ. Một số học

7


sinh lại chơi đàn giỏi, biên đạo múa tốt… Và thầy cô chính là người kết nối tài

năng của các em lại để làm nên những chương trình hay, hấp dẫn và hiệu quả.
- Tuyệt đối tôn trọng tính kỉ luật trong suốt quá trình chuẩn bị cho Câu lạc
bộ cho đến khi thực hiện chương trình, đây là một trong những vấn đề then chốt
mang lại thành công cho chương trình. Bởi lẽ, khi các thầy cơ tạo mơi trường
gần gũi thân thiện thì đơi khi trị sẽ thoải mái q và có khi lại khơng hồn thành
cơng việc, vì thế khi đã tham gia câu lạc bộ, yêu cầu các em phải làm việc
nghiêm túc, có trách nhiệm. Vì điều kiện nhà trường thường có các tiết học củng
cố kiến thức ôn tập buổi chiều nên thời gian luyện tập cho câu lạc bộ thường vào
lúc chiều tối, sau khi các em kết thúc ca chiều. Hơn nữa, hoạt động của câu lạc
bộ là cơ hội để các em rèn luyện kỹ năng làm việc tập thể, thích nghi với các
hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nên từng bước các em cũng cần có trách nhiệm
với cơng việc được giao và có trách nhiệm với các thành viên trong nhóm. Ví
dụ: phải đúng giờ, tập luyện nghiêm túc… Đặc biệt, khi chương trình thực hiện
với tồn trường thì kỉ luật sân khấu phải nghiêm túc, mới góp phần tạo nên
thành cơng.
- Ngồi ra, việc sử dụng các mạng xã hội mà giới trẻ đang yêu thích
ngày nay như Facebook, Face time, Zalo hay Instagram, tôi thu hút được số
lượng học sinh tham gia Câu lạc bộ ngày càng tăng. Các mạng xã hội trên cũng
là phương tiện để tơi liên lạc, trao đổi về chương trình câu lạc bộ với các đồng
nghiệp và học sinh. Thông tin vừa thuận tiện, vừa nhanh; tiết kiệm thời gian và
tài chính.
- Phát huy một cách tốt nhất vai trò giáo viên, học sinh và công nghệ tin
học hiện đại làm cho chương trình sinh hoạt thêm phong phú, hấp dẫn:
Vai trị của giáo viên
- Giáo viên là người cùng học sinh đề ra các tiêu chí hoạt động, hướng dẫn cho
học sinh chủ động sáng tạo.
- Giáo viên là người khuyến khích các em tham gia vào các hoạt động tập thể,
điều chỉnh uốn nắn khi cần thiết để các em hoàn thiện kiến thức và các kĩ năng
của bản thân.
Vai trò của học sinh

- Chủ động sáng tạo trong các hoạt động của bản thân,
- Tích cực, hợp tác trong cac hoạt động tập thể.

8


Vai trị của cơng nghệ.
Các học sinh được tham gia vào các trò chơi Tiếng Anh, xem video clip,
phần mềm và các cách tương tác dùng công nghệ hiện đại, ví dụ như khi làm ra
các trò chơi tập thể người tổ chức có thể sử dụng các kĩ thuật trong powerpoint,
phần mềm cắt tiếng, cắt hình ảnh, …. nhằm tạo cho việc tham gia các hoạt động
trải nghiệm trở nên hấp dẫn và hiệu quả hơn.
Tôi xin đưa ra một số gợi ý về trang web tham khảo và ứng dụng cơng nghệ sau
đây:
➢
/>➢
tree.edu.vn/Tin/2341/10-game-hoc-tieng-anh-vua-hay-vua-vui.htm
➢

➢
Trị chơi dạy học| Thiết kế trò chơi trúc xanh trong Activinspire| Game ...
➢
/>➢
tổ chức trò chơi trong dạy học trong phần mềm actiboard - YouTube
➢
/>➢
Thiết kế trò chơi dạy học trên phần mềm power point - YouTube
➢
/>➢
/>➢

tổ chức trò chơi trong dạy học trong phần mềm actiboard - YouTube
➢
/>III. Hiệu quả do sáng kiến đem lại:
1. Hiệu quả kinh tế
Do được tổ chức có quy mô và hệ thống những hoạt động trải nghiệm
sáng tạo đã mang lại hiệu quả kinh tế cao so với nhứng hoạt động đơn lẻ như sau
- Kêu gọi được kinh phí hỗ trợ, tài trợ của các cá nhân, các đơn vị, các tổ chức
trong và ngoài trường được tính vào nguồn kinh phí chung.
- Việc quản lý tài chính của Câu lạc bộ do Ủy viên Ban chủ nhiệm Câu lạc bộ
quản lý và bảo đảm chế độ báo cáo thường xuyên một cách công khai, minh
bạch dưới sự giám sát, kiểm tra của Ban chủ nhiệm Câu lạc bộ, tổ chun mơn
và đại diện của Đồn trường.
- Các quyết định sử dụng tài chính tuỳ theo mức độ sẽ được Ban chủ nhiệm
quyết định và báo cáo với Ban giám hiệu nhà trường.

9


2. Hiệu quả về mặt xã hội
- Thành viên tham gia sẽ được nâng dần kĩ năng sử dụng tiếng Anh trong
giao tiếp thơng qua các hình thức hoạt động phong phú như:
- Rèn kĩ năng giao tiếp thông qua các trị chơi.
- Rèn kĩ năng giao tiếp thơng qua hoạt động văn nghệ (hát, kịch, múa, thời
trang...);
- Rèn kĩ năng giao tiếp thơng qua hoạt động nhóm (trao đổi, thảo luận, trò
chuyện đời thường,....);
- Phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua chủ đề (các chủ đề theo sách giáo
khoa, các vấn đề thời sự, các vấn đề về kinh tế, xã hội, và cuộc sống,....);
- Rèn kĩ năng ứng xử hợp lí với các tình huống trong cuộc sống, thói quen
và kĩ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm.

Các em cơ bản thấy yêu thích Tiếng Anh và biết phương pháp học, tự trau
dồi kiến thức của mình trong suốt q trình học lâu dài
Những điều tơi trình bày trên đây là những bài học kinh nghiệm rút ra
trong quá trình thực hiện, và những ý tưởng thay đổi về nội dung, phương thức
tiến hành các hoạt động trải nghiệm môn Tiếng Anh ở trường tôi đang công tác,
trường THPT Trần Hưng đạo tỉnh Nam Định, ít nhiều mang tính chất cá nhân, vì
vậy tơi xin chân thành ghi nhận sự đóng góp, góp ý của Lãnh đạo và quí đồng
nghiệp.
IV. Cam kết không sao chép hoặc vi phạm bản quyền.
Tôi cam kết báo cáo kinh nghiệm trên là do bản thân tự nghiên cứu, tự
viết, không sao chép hoặc vi phạm bản quyền, tôi xin chịu trách nhiệm về bản
quyền của sáng kiến này.
CƠ QUAN ĐƠN VỊ
ÁP DỤNG SÁNG KIẾN
(xác nhận)
.....................................................................
.....................................................................
(Ký tên, đóng dấu)

10

TÁC GIẢ SÁNG KIẾN
(Ký tên)

Đỗ Thị Thủy


V. PHỤ LỤC
(Kèm theo Báo cáo sáng kiến)
I. Kế hoạch hoạt động chung trong năm học, các kế hoạch chương trình cho

các hoạt động cụ thể và một số hình ảnh minh họa cho các hoạt động
1. Kế hoạch hoạt động chung của năm học

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGLL
“CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH”
NĂM HỌC 2016- 2017
- Căn cứ vào Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học2016-2017
của Bộ GD- ĐT.
- Căn cứ kế hoạch năm học 2016-2017 của Sở GD&ĐT Nam Định.
- Căn cứ CV số 1069/SGDĐT NGÀY 17/09/2016hướng dẫn công tác HS-SV hoạt động
ngoài giờ lên lớp năm học 2016-2017
- Căn cứ kế hoạch năm học 2016-2017 của Trường THPT Trần Hưng Đạo.
- Căn cứ kế hoạch hoạt động tổ Ngoại ngữ năm học 2016-2017
Tổ Ngoại Ngữ xây dựng kế hoạch hoạt động câu lạc bộ Tiếng Anh năm học2016-2017
như sau:
I. Ban cố vấn:
1. Cơ Trần Thị Mai - Hiệu trưởng
2. Thầy Hồng Việt Hà – Phó hiệu trưởng
3. Cơ Lưu Lan Phương – Bí Thư đồn trường
II. Ban chủ nhiệm:
1. Cơ Hồng Thị Sinh- Tổ trưởng tổ ngoại ngữ - chủ nhiệm câu lạc bộ
2. Cô Đỗ Thị Thuỷ - GV NN - phó chủ nhiệm câu lạc bộ
3. Uỷ viên: giáo viên tổ ngoại ngữ trong đó gồm các tiểu ban phụ trách:
- Tiểu ban cập nhật thông tin trên website của CLB.
- Tiểu ban cơ sở vật chất, trang trí khánh tiết.
- Tiểu ban tổ chức sự kiện.
- Tiểu ban tài chính
III. Kế hoach hoạt động:
1. Tên gọi của Câu lạc bộ:
* Tên gọi: Câu lạc bộ tiếng Anh Trường Trần Hưng Đạo

* Tên tiếng Anh: English Club of Tran Hung Dao High school.
* Tên viết tắt: T.E.C
11


2. Mục đích hoạt động của câu lạc bộ
Mục đích của Câu lạc bộ:
- Khơi dậy niềm đam mê, đánh thức tiềm năng học ngoại ngữ của HS, tạo nơi
giao lưu, học hỏi, trao đổi kinh nghiệm, chia sẻ các bí quyết học tiếng Anh cho những
HS yêu thích bộ môn thông qua các buổi sinh hoạt CLB nhằm giúp HS thực hành ,
trau dồi những kỹ năng ngôn ngữ được học một cách tự nhiên và hào hứng.
- Bồi dưỡng sự tự tin, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực tự học, và
năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực tham gia và hoạt động. Tăng cường
kỹ năng nghe, nói Tiếng Anh.
- Xây dựng một địa chỉ tư vấn phương pháp học và rèn luyện tiếng Anh cho HS
trong trường, và là nơi HS trao đổi những nội dung có liên quan đến việc rèn luyện
Tiếng Anh.
- Tạo dựng một sân chơi lành mạnh, sơi nổi, bổ ích, thu hút đơng đảo HS tham
gia, góp phần làm phong phú, và lan tỏa các hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho HS.
- Giúp HS thư giãn sau những giờ làm việc và học tập căng thẳng, mệt mỏi
- CLB sẽ góp phần thúc đẩy việc học và ứng dụng Tiếng Anh trong nhà trường,
thực hiện phương châm “Tiếng Anh là một ngơn ngữ tồn cầu”. Bởi vậy nó khơng chỉ
được sử dụng trong lớp học mà cịn được sử dụng ngồi giờ học.
3. Chức năng của Câu lạc bộ:
- Câu lạc bộ tiếng Anh hoạt động trong lĩnh vực rèn luyện, học tập tiếng Anh,
những hoạt động có mục đích khác khơng nằm trong lĩnh vực hoạt động của Câu lạc
bộ.
- Tổ chức các hoạt động học tập, rèn luyện, bồi dưỡng, vui chơi lành mạnh,
giao lưu văn hoá văn nghệ, tổ chức các cuộc thi, các ngày hội văn hoá liên quan tới
tiếng Anh.

- Bảo đảm mục đích của Câu lạc bộ trong suốt quá trình hoạt động và phát triển.
4. Nguyên tắc hoạt động của Câu lạc bộ tiếng Anh
- Câu lạc bộ tiếng Anh hoạt động dựa trên nguyên tắc tự nguyện tham gia của
các thành viên, dân chủ trong hoạt động, và quản lý tập trung.
- Câu lạc bộ hoạt động theo sự tổ chức và điều hành của Ban chủ nhiệm Câu
lạc bộ phối hợp với Đoàn trường, nhưng chịu sự quản lý, giám sát và quyết định trực
tiếp của Ban Giám hiệu nhà trường.
- Các hoạt động của Câu lạc bộ phải được xây dựng theo kế hoạch. Mọi hoạt
động diễn ra trong Câu lạc bộ đều phải báo cáo với Ban Giám hiệu và được thông qua.
- Hoạt động của câu lạc bộ được xây dựng dựa trên sự đóng góp nội dung hoạt
động của các thành viên. Các nội dung hoạt động của câu lạc bộ được chọn lựa dựa
trên một số tiêu chí:

12


* Thu hút được đông đảo các thành viên tham gia.
* Thúc đẩy, lan tỏa được phong trào học tiếng Anh cho các thành viên của câu lạc
bộ và HS trong tồn trường.
* Nội dung mang tính vui nhộn, hấp dẫn, sinh động.
* Khơng có ảnh hưởng xấu tới thuần phong mỹ tục, đạo đức, tư tưởng và lối sống
của HS.
* Khuyến khích các ý tưởng mới lạ về hình thức hoạt động.
* Các thành viên của Câu lạc bộ phải có trách nhiệm trong việc duy trì hoạt động
của Câu lạc bộ.
4. Hình thức hoạt động của Câu lạc bộ tiếng Anh
- Câu lạc bộ sinh hoạt mỗi tháng 1 lần. Các hoạt động thường kỳ có thể được tổ
chức theo các ngày đặc biệt như Halloween, Teachers’ Day ,New Year, Valentine,
Mother’s Day, Father’s Day….
- Câu lạc bộ tổ chức và duy trì các hoạt động thường xuyên theo kế hoạch được

xây dựng.
- Ban chủ nhiệm Câu lạc bộ phối hợp với BCH Đoàn trường hoặc các đơn vị
phối hợp, hợp tác với trung tâm ngoại tổ chức các hoạt động thường xuyên và các hoạt
động tư vấn về phương pháp, các khoá học tiếng Anh, các kỳ thi tiếng Anh…
- Câu lạc bộ tập hợp một khoản kinh phí (đóng góp của các thành viên hoặc
được tài trợ) để trang bị một số đầu sách hướng dẫn học tiếng Anh để các thành viên
có thể tham khảo.
- Câu lạc bộ tổ chức các trò chơi tập thể thu hút đông đảo HS tham gia, các
ngày hội tiếng Anh trong tồn trường, các buổi dạ hội hố trang, các cuộc thi tài hùng
biện, đóng kịch…
- Câu lạc bộ tổ chức các buổi chiếu phim nước ngồi (khơng có thuyết minh
tiếng Việt) và sau đó các thành viên giao lưu trao đổi về nội dung bộ phim, viết cảm
nhận cá nhân về bộ phim được xem.
- Bên cạnh đó, câu lạc bộ có thể tổ chức các hoạt động ngồi trường như đi
picnic, cắm trại và thành lập một không gian Anh ngữ (cafeteria, tearoom, language
camp…).
- Để các thành viên có nhiều cơ hội trao đổi hơn, Câu lạc bộ sẽ cố gắng xây
dựng một forum (diễn đàn) trên Internet nhằm trao đổi các vấn đề học tiếng Anh, là
môi trường sáng tạo cho các thành viên sáng tác các bài viết về Tiếng Anh…
5. Thành viên của Câu lạc bộ và các quy định về thành viên
5.1. Điều kiện làm thành viên Câu lạc bộ tiếng Anh
- Là học sinh đang học tập tại trường THPT Trần Hưng Đạo có nguyện vọng
bồi dưỡng, rèn luyện và nâng cao khả năng tiếng Anh.

13


- Tán thành quy chế hoạt động của Câu lạc bộ, có phiếu đăng ký thành viên Câu
lạc bộ, PHHS tán thành và được sự chấp thuận của Ban chủ nhiệm Câu lạc bộ.
5.2. Ra khỏi Câu lạc bộ

- Thành viên của Câu lạc bộ có nguyện vọng xin ra khỏi Câu lạc bộ phải có đơn
gửi Ban chủ nhiệm Câu lạc bộ.
- Các thành viên khơng có ý thức tốt khi tham gia, có biểu hiện chống phá, cá
nhân chủ nghĩa, vụ lợi cá nhân hoặc gây gỗ, chia rẽ làm mất đoàn kết…sẽ bị khai trừ
khỏi Câu lạc bộ.
- Thể thức xin ra và khai trừ thành viên khỏi Câu lạc bộ do Ban chủ nhiệm
quyết định.
5.3. Quyền lợi của thành viên Câu lạc bộ
- Được tham gia vào các hoạt động chính thức của Câu lạc bộ.
- Được tư vấn, giúp đỡ trước những khó khăn trong quá trình học tiếng Anh.
- Được tham gia các chương trình phối hợp giữa Câu lạc bộ với các tổ chức
trong và ngồi nhà trường để nâng cao trình độ tiếng Anh.
- Có quyền đưa ra các ý kiến đóng góp xây dựng Câu lạc bộ.
- Có quyền xin ra khỏi Câu lạc bộ nếu có nguyện vọng.
5.4. Nghĩa vụ của thành viên Câu lạc bộ
- Chấp hành nghiêm chỉnh quy chế và mọi quy định sinh hoạt của Câu lạc bộ.
- Tích cực tham gia các hoạt động của Câu lạc bộ.
- Tích cực đóng góp ý kiến và nội dung để xây dựng Câu lạc bộ thực sự là điểm
đến của những HS ưu tú của trường THPT Trần Hưng Đạo.
- Tham gia các chương trình sinh hoạt của Câu lạc bộ đúng giờ và đầy đủ.
- Tham gia vào việc thu xếp bàn ghế, dọn hội trường, sân bãi trước và sau mỗi
buổi sinh hoạt.
- Cùng nhau đóng góp kinh phí để câu lạc bộ có thể duy trì và hoạt động.
6. Khen thưởng và kỷ luật
- Những thành viên, nhóm thành viên có đóng góp tích cực cho Câu lạc bộ được
ghi nhận trong quá trình tham gia các hoạt động sẽ được khen thưởng.
- Những thành viên vi phạm quy chế, tuỳ theo mức độ sẽ bị kỷ luật từ khiển
trách đển khai trừ ra khỏi Câu lạc bộ.
- Việc quyết định khen thưởng và kỷ luật thành viên phải được Ban chủ nhiệm
họp thông qua và xin ý kiến Lãnh đạo Tổ.

- Việc thực hiện quyết định khen thưởng và kỷ luật phải công khai đối với tất cả
các thành viên của Câu lạc bộ.
7. Tài chính của Câu lạc bộ
- Kinh phí hỗ trợ, tài trợ của các cá nhân, các đơn vị, các tổ chức trong và ngồi
trường được tính vào nguồn kinh phí chung của Câu lạc bộ.
14


- Việc quản lý tài chính của Câu lạc bộ do Ủy viên Ban chủ nhiệm Câu lạc bộ
quản lý và bảo đảm chế độ báo cáo thường xuyên một cách công khai, minh bạch dưới
sự giám sát, kiểm tra của Ban chủ nhiệm Câu lạc bộ, tổ chuyên môn và đại diện của
Đoàn trường.
- Các quyết định sử dụng tài chính tuỳ Theo mức độ sẽ được Ban chủ nhiệm
quyết định và báo cáo với Ban giám hiệu nhà trường.
8. Nội dung sinh hoạt của câu lạc bộ:
8.1.Nội dung :
Luyện và bồi dưỡng kỹ năng nghe, nói, luyện phản xạ ngôn ngữ thông qua các
chủ đề hàng tháng , đối với học sinh khá giỏi luyện kỹ năng thuyết trình các chủ đề
bằng tiếng Anh thơng qua các buổi sinh hoạt CLB.
Nội dung sinh hoạt cụ thể như sau:
Buổi

Thời gian

Nội dung
- Gặp mặt thành viên đầu năm học
- Triển khai kế hoạch hoạt động CLB năm học 2016 – 2017
+ Chủ đề : Halloween night
+ Thuyết trình về chủ đề Halloween.

1

10/2016

+ Xem phim về chủ đề Halloween.
- Mục tiêu:
+ Tìm hiểu phong tục Haloween xưa và nay
+ Biết thêm các từ vựng về Halloween.
+ Thực tập kỹ năng thuyết trình, Kỹ năng làm việc theo
nhóm.
- Chủ đề : Teachers’ Day
+ Phát động cuộc thi làm bưu thiếp tri ân thầy cô giáo và mái

2

3

11/2016

12/2016

trường ghi lời chúc Tiếng Anh.
+ Thuyết trình về bưu thiếp Teacher’s Day.
+ Phát triển kỷ năng nói trước đám đơng.
(Chia các nhóm giới thiệu về các gợi ý trên)
- Chủ đề: Merry Christmas and Traditional holidays in
Vietnam
+ Các nhóm thảo luận về nguốn gốc xuất xứ Giáng Sinh,
phong tục tập quán của ngày Tết cổ truyền.
+ Biểu diễn tiết muc văn nghệ với chủ đề lễ hội

+ Học các bài hát về Giáng Sinh

4

01/2017

- Chủ đề: Effective ways to learn English

15


Tips on how to learn English well.
+ Các nhóm thảo luận chia sẻ kinh nghiệm học Tiếng Anh
hiệu quả.
5

02/2017

- Chủ đề: Measures to protect the environment in your
school.
- Chủ đề: Các món ăn nhẹ phương Tây (xuất xứ, cách làm và

6

03/2017

thưởng thức) chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ.
+ Các nhóm thảo luận và lần lượt trình bày cách làm món ăn
của nhóm mình để các bạn làm theo.
+ Thảo luận ảnh hưởng của các món ăn đến sức khoẻ của

chúng ta.

7

8

04//2017

05/2017

- Hoạt động sinh hoạt ngoài trời
+ Giúp các em thư giãn
+ Nâng cao tinh thần đoàn kết bằng các trò chơi tập thể
- Chủ đề: Study and follow the moral example of president
Ho Chi Minh
Enjoy my summer
- Tổng kết, đánh giá hoạt động của CLB.

8.2. Hình thức tổ chức
- Tổ chức các hoạt động sinh hoạt CLB tối thiểu mỗi tháng một lần dưới sự
hướng dẫn của giáo viên.
- Tổ chức thi nói tiếng Anh bằng nhiều hình thức khác nhau (thi hùng biện, hát,
kể chuyện, đóng kịch,… bằng tiếng Anh).
- Tổ chức các hoạt động cho học sinh được trải nghiệm sử dụng tiếng Anh.
9.Tổ chức thực hiện:
9.1. Phạm vi điều chỉnh của kế hoạch
- Kế hoạch có thể được điều chỉnh dựa trên tình hình thực tế hoạt động của Câu lạc bộ.
- Ban chủ nhiệm đóng vai trị tham mưu và thơng qua kế hoạch của Câu lạc bộ.
- Dự kiến lệ phí tham gia câu lạc bộ: 25.000đ/tháng/1hội viên.
Nam Định, ngày 21 tháng 9 năm 2016

Người lập kế hoạch

DUYỆT CỦA BGH

16


2. Kế hoạch tổ chức dạ hội tiếng anh chào năm mới
TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO
CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC DẠ HỘI TIẾNG ANH
CHÀO NĂM MỚI 2017
Căn cứ kế hoạch hoạt động Câu lạc bộ tiếng Anh trường THPT Trần Hưng Đạo.
Được sự chỉ đạo của Ban giám hiệu nhà trường, sự phối hợp của Đồn trường và sự
nhiệt tình ủng hộ của giáo viên chủ nhiệm các lớp. Ban chủ nhiệm câu lạc bộ tiếng
Anh trường THPT Trần Hưng Đạo gọi tắt là T.E.C xây dựng kế hoạch tổ chức ngoại
khóa chào năm mới với nội dung sau:
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Mục đích:
- Tạo sân chơi bổ ích, vui vẻ cho học sinh, nhằm mở rộng tầm hiểu biết và
khám phá các nền văn hóa trên thế giới thơng qua đó hồn thiện hơn kĩ năng và kiến
thức cho bản thân .
- Khơi dậy niềm đam mê, đánh thức tiềm năng học ngoại ngữ của HS trường
Trần Hưng Đạo, tạo nơi giao lưu cho HS, giúp HS thực hành, trau dồi những kỹ năng
ngôn ngữ được học một cách tự nhiên và hào hứng.
- Bồi dưỡng sự tự tin, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực tự học, và

năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực tham gia và hoạt động phong trào.
- Giúp học sinh có cơ hội tìm hiểu về một dịp lễ văn hóa lớn của các quốc gia
trên thế giới từ đó rèn luyện cho học sinh tính sáng tạo, óc thẩm mỹ, cũng như sự chia
sẻ các tình cảm yêu thương tới mọi người.
2. Yêu cầu:
- Học sinh tham gia phải chấp hành đúng quy định của BTC cũng như nội quy
nhà trường.
- Tham gia với tinh thần giao lưu, học hỏi để cùng tiến bộ.
II. THỜI GIAN - ĐỊA ĐIỂM VÀ ĐỐI TƯỢNG THAM GIA:
- Thời gian: 18h30 đến 21h00 thứ bảy ngày 24 tháng 12 năm 2016.
- Địa điểm: Tại sân trường của trường THPT Trần Hưng Đạo.
- Đối tượng tham gia:
+ Hội viên câu lạc bộ.
+ GV Chủ nhiệm các lớp.
+ Các thành viên Ban hoạt động ngoài giờ lên lớp.
17


III. KHÁCH MỜI:
- Ban Giám Hiệu
- Đại diện trung tâm ngoại ngữ Sydney
- Toàn thể Gv quan tâm trong hội đồng giáo dục nhà trường.
IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1. Các thành viên trong Ban tổ chức:
* Cô Trần Thị Mai – Hiệu trưởng – trưởng BTC
* Thầy Hoàng Việt Hà – Phó hiệu trưởng – phó BTC.
* Cơ Hồng Thị Sinh – Tổ trưởng tổ ngoại ngữ – phó BTC.
* Cơ Lưu Lan Phương – Bí Thư đồn trường – phó BTC.
* Cơ Đỗ Thị Thuỷ – GVNN – phó BTC
* Cùng với sự tham gia của tất cả thành viên trong Ban chủ nhiệm câu lạc bộ ,

ban hoạt động NGLL và BCH Đoàn trường.
2. Các tiểu ban:
2.1. An ninh:
- Đ/c: Lê Tiến Hưng phụ trách.
2.2. Cơ sở vật chất:
- Chuẩn bị loa, micro, ánh sáng: Thầy Đinh Gia Sơn, cơ Phạm Thanh Xn Mừng
phụ trách.
2.3. Trang trí khánh tiết sân khấu:
- Thầy Nguyễn Hồng Hà phụ trách.
2.4. Chuẩn bị máy chiếu:
- Ban CNTT phụ trách: Thầy Nguyễn Văn Tám
2.5. Chuẩn bị phần thưởng:
- Cô Dương Tú Uyên phụ trách.
2.6. Giám khảo:
- Cơ Hồng Thị Sinh, Cơ Lưu Lan Phương, Cô Đỗ Thị Thuỷ và GVNN
2.7. Viết lời dẫn chương trình:
- Cơ Đỗ Thị Thuỷ
2.8. Dẫn chương trình:
- Cơ Đỗ Thị Thuỷ và giáo viên bản ngữ.
2.9. Tổng duyệt chương trình:
- Thời trang: Cơ Mừng
- Kịch: Cơ Mai, Cơ Sinh
- Nhảy hiện đại: Cô Hoa, Cô Ngân
- Hát: Cô Thuỷ, Cơ Chung
- Cơ Hồng Thị Sinh, thầy Nguyễn Hồng Hà, cô Đỗ Thị Thuỷ.

18


V. NGÂN SÁCH:

- Các nguồn kinh phí chính:
- Kinh phí từ các Chi đồn đóng góp.
- Kinh phí xin từ Nhà trường
- Kinh phí từ nguồn tài trợ (nếu có).
VI. NỘI DUNG:
- 18h30 - 19h00 : Khai mạc chương trình, giới thiệu khách mời tham dự và ban
giám khảo, biểu diễn các tiết mục văn nghệ chào mừng năm mới của đội văn nghệ.
- 19h00 - 19h30 : Phần thi hát bài hát Tiếng Anh về chủ đề Happy New Year
and Merry Christmas (đại diện 7 lớp).
- 19h30 - 20h00 : Phần thi đóng kịch ( đại diện 3 lớp).
- 20h00 - 20h15 : Phần thi của các nhóm nhảy hiện đại (đại diện 3 lớp).
- 20h15 - 20h45 : Phần biểu diễn thời trang lễ hội (đại diện 7 lớp)
- 20h45 - 21h00 : Phần giao lưu cùng khán giả, hái hoa dân chủ trả lời câu hỏi
từ cây thông Noel, chờ công bố kết quả.
- Công bố kết quả phần thi, tổng kết chương trình và trao giải.
Nam Định, ngày 10 tháng 11 năm 2016
Người lập kế hoạch

19


3. Chương trình Halloween night
BAN TỔ CHỨC HƯỚNG DẪN CÁC LỚP THAM GIA HALLOWEEN NIGHT
Phần warm up:
- Khi MC chào mừng và yêu cầu tất cả đứng dậy để tạo khơng khí thì tồn bộ đứng lên
- Khi MC u cầu trả lời câu hỏi thì đồng thanh trả lời thật to
Câu hỏi : DO YOU LOVE ENGLISH? Trả lời : YES.
Khi MC yêu cầu nhắc lại câu nói của MC thì đồng thanh nhắc lại các câu sau:
I LOVE ENGLISH. YOU LOVE ENGLISH. WE LOVE ENGLISH.
- Khi MC hỏi :

ARE YOU HAPPY? Thì đồng thanh trả lời : YES.
Khi MC u cầu nhắc lại câu nói của MC thì đồng thanh nhắc lại các câu sau:
I’M HAPPY . YOU’RE HAPPY. WE’RE HAPPY .
Và cuối cùng nhắc lại câu : HAPPY HALLOWEEN.
Phần thi hóa trang nhân vật Halloween:
6 ĐỘI CHƠI:
Mỗi lớp tham gia cử 1 đội từ 1 đến 5 người mẫu ( tự túc trang điểm, trang phục, nhạc
nền…)
Mỗi đội có tối đa 5 phút
HS có thể hóa trang thành các nhân vật như : Phù thủy, tiên nữ , ma qủy,hoặc các nhân
vật yêu thích khác… ( Có thể dựa theo cốt truyện cổ tích để tạo thành đoạn kịch ngắn
để phần thuyết trình thêm sinh động .Thời gian khơng q 5 phút)
Tiêu chí chấm điểm: Tổng điểm 100
1. Hóa trang: Đẹp phù hợp nhân vật lựa chọn đạt 25 điểm
2. Trang phục sáng tạo, phù hợ, có thẩm mỹ cao đạt 25 điểm
3. Diễn xuất tốt , ấn tượng đạt 25 điểm
4. Nhạc nền gây ấn tượng, thuyết trình hay 25 điểm
Xếp giải theo tổng điểm của BGK cộng lại. Xếp theo trật tự từ cao xuống thấp.
1 giải NHẤT, 1 giải NHÌ, 1 giải BA, 1 giải KK.
Phần thi gấp bí ngơ bằng giấy ORIGAMI:
Chuẩn bị: mỗi đội tự chuẩn bị 01 bút dạ để tạo hình bí ngơ + 01 ngọn nến+ 01 bật lửa
6 ĐỘI CHƠI
Mỗi lớp tham gia cử 1 đội 2 HS tham gia: 1 HS gấp , 1 HS trợ giúp
Mỗi đội có tối đa 5 phút vừa gấp vừa tạo hình.
Tiêu chí chấm điểm: Tổng điểm 20
1. Gấp đẹp , đúng hình dáng, đường nét đạt 10 điểm
2. Tạo hình đẹp ấn tượng ( vẽ mắt, miệng, răng…) đạt 10 điểm
Xếp giải theo tổng điểm của BGK cộng lại. Xếp theo trật tự từ cao xuống thấp.
1 giải NHẤT, 1 giải NHÌ, 1 giải BA, 1 giải KK.
20

Phần trò chơi giao lưu cùng khán giả của các giáo viên nước ngoài :
Thời gian : trong lúc BGK thao luận , chấm điểm
Có 2 phần chính:
1 . Chơi cá nhân:
- GVNN nêu câu hỏi HS xung phong trả lời câu hỏi bằng tiếng Anh. Trả lời
đúng được nhận 1 phần quà .
2. Chơi tập thể:
a. Trò chơi thứ nhất: Making mummy ( tạo xác ướp) .
Thời gian: 5 phút
BGK: 3 HS ( xung phong)
Người chơi:
HS xung phong tham gia sẽ được chia thành 5 đội chơi, mỗi
đội có 3 HS:
-1 HS đứng im làm xác ướp.
-1 HS lấy giấy vệ sinh quấn xung quanh người chơi để tạo thành xác ướp.
-1 HS trợ giúp ( cầm giấy, và trang điểm cho xác ướp cho thật ấn tượng.)
Sau khi hồn thành các xác ướp sẽ nhảy lị cị quay 1 vòng để BGK và khán giả
chiêm ngưỡng.
Đội nào quấn nhanh nhất và trang điểm đẹp nhất ( do BGK) bình chọn thì cả 3
thành viên sẽ được nhận quà.
Các đội còn lại sẽ nhận được phần thưởng động viên tinh thần bằng những
tràng pháo tay giòn giã.
b. Trò chơi thứ 2: Making up for Halloween ( Trang điểm chơi Halloween)
Thời gian: 5 phút
BGK: 3 HS
Người chơi: HS xung phong tham gia sẽ được chia thành 5 đội chơi, mỗi đội
có 3 HS:
1 HS đứng im làm mẫu.

1 HS đứng phía sau HS mẫu để trang điểm cho HS mẫu theo chỉ
dẫn của MC
( ví dụ: kẻ lông mày, kẻ mắt, tô son môi, đánh phấn má…)
Sau khi trang điểm xong 2 HS sẽ đi 1 vòng quanh sân khấu để BGK và khán giả
chiêm ngưỡng.
Đội nào trang điểm ấn tượng nhất bình chọn thì cả 3 thành viên sẽ được nhận
quà.
Các đội còn lại sẽ nhận được phần thưởng động viên tinh thần bằng những
tràng pháo tay giòn giã.
Sau khi công bố kết quả và trao thưởng là đến chương trình văn nghệ tổng hợp.
Lớp nào đăng kí tham gia trong phần này thì phải báo trước thứ 5 để BTC cịn bố trí
chương trình.
21


Sau phần văn nghệ tổng hợp là phần chụp ảnh lưu niệm với BGK, BTC, các
người mẫu…
Sau khi bế mạc , yêu cầu HS các lớp kê bàn ghế, dọn dẹp sân khấu dưới sự
hướng dẫn của BTC và các thầy cô chủ nhiệm.
Ban tổ chức mong nhận được các ý kiến đóng góp, và sự hưởng ứng nhiệt
tình từ phía các thầy cơ CN lớp và các em HS các lớp cùng với các thành viên CLB
tiếng Anh.

THAY MẶT BAN TỔ CHỨC
Chủ nhiệm CLB

22


4. Kế hoạch tổ chức Dạ hội đêm Noel

TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO
CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: …../ KH – THPT THĐ

Nam Định, ngày 10 tháng 12 năm 2017

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC DẠ HỘI
“GIÁNG SINH ẤM ÁP - NĂM MỚI AN VUI 2018”
Kính gửi: - Hiệu trưởng và các Phó hiệu trưởng
- Tổ trưởng tổ Ngoại Ngữ
- GVCN các lớp 10, 11; BCH Đoàn trường và Văn thư
- Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2017-2018 của trường THPT
Trần Hưng Đạo.
- Căn cứ kế hoạch hoạt động Câu lạc bộ tiếng Anh trường THPT Trần Hưng
Đạo.
Câu lạc bộ Tiếng Anh phối hợp với trung tâm Anh ngữ quốc tế Sydney xây dựng
kế hoạch tổ chức dạ hội “Giáng sinh ấm áp – năm mới an vui 2018” với nội dung cụ
thể như sau:
I. MỤC ĐÍCH – U CẦU
1. Mục đích:
- Tạo sân chơi bổ ích, vui vẻ cho học sinh, nhằm mở rộng tầm hiểu biết và
khám phá các nền văn hóa trên thế giới thơng qua đó hồn thiện hơn kĩ năng và kiến
thức cho bản thân .
- Khơi dậy niềm đam mê, đánh thức tiềm năng học ngoại ngữ của HS trường
Trần Hưng Đạo, tạo nơi giao lưu cho HS, giúp HS thực hành, trau dồi những kỹ năng
ngôn ngữ được học một cách tự nhiên và hào hứng.

- Bồi dưỡng sự tự tin, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực tự học, và
năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực tham gia và hoạt động phong trào.
- Giúp học sinh có cơ hội tìm hiểu về lễ hội giáng sinh và chào đón năm mới
của các quốc gia trên thế giới; từ đó rèn luyện cho học sinh tính sáng tạo, óc thẩm mỹ,
cũng như sự chia sẻ các tình cảm yêu thương tới mọi người.
2. Yêu cầu:
- Học sinh tham gia phải chấp hành đúng quy định của BTC cũng như nội quy
nhà trường.
- 100% Học sinh tham gia sử dụng tiếng Anh để giao tiếp.
- Tham gia với tinh thần giao lưu, học hỏi để cùng tiến bộ.
23


II. THỜI GIAN - ĐỊA ĐIỂM VÀ ĐỐI TƯỢNG THAM GIA:
- Thời gian: 18h30 đến 21h00 thứ bảy ngày 23 tháng 12 năm 2017.
- Địa điểm: Tại sân trường - Trường THPT Trần Hưng Đạo.
- Đối tượng tham gia:
+ Học sinh khối 10, 11
+ Tổ Ngoại ngữ
+ Các thành viên Ban hoạt động ngoài giờ lên lớp. (Tự nguyện)
III. KHÁCH MỜI:
- Đại diện trung tâm ngoại ngữ Sydney; đại diện cha mẹ học sinh.
- Toàn thể Gv quan tâm trong hội đồng giáo dục nhà trường.
IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1. Các thành viên trong Ban tổ chức:
* Đ/c Trần Thị Mai – Hiệu trưởng – trưởng BTC
* Đ/c Hoàng Việt Hà – Phó hiệu trưởng – phó BTC.
* Đ/c Hồng Thị Sinh – Tổ trưởng tổ ngoại ngữ – phó BTC.
* Đ/c Đào Thị Ngọc Phương – Bí Thư đoàn trường – phó BTC.
* Đ/c Vũ Thị Thanh Nga - Chủ nhiệm CLB TA - Ủy viên

* Đ/c Trần Thị Hoàng Ngân – P. Chủ nhiệm CLB TA - Ủy viên
* Đ/c Bùi Thị Hiền – P. Chủ nhiệm CLB TA - Ủy viên
* Các thành viên trong Ban chủ nhiệm câu lạc bộ, ban hoạt động NGLL và BCH
Đoàn trường; GVCN khối 10, 11.
2. Các tiểu ban:
2.1. An ninh:
- Đ/c: Lê Tiến Hưng.
2.2. Cơ sở vật chất:
- Chuẩn bị loa, micro, ánh sáng: Đ/c Đinh Gia Sơn
- Chuẩn bị nước uống (1 bình cho HS + 1 thùng nước Lavie): Đ/c Nguyễn Thị
Phương Mai
2.3. Trang trí khánh tiết sân khấu:
- Trung tâm Sydney.
2.4. Chuẩn bị máy chiếu:
- Đ/c Trần Thị Thoa
2.5. Chuẩn bị phần thưởng:
- Đ/c Dương Tú Uyên, Đ/c Nguyễn Thị Phương Mai
Cơ cấu giải thưởng:
1 giải Nhất (300.000đ)
2 giải Nhì (200.000đ x 2)
5 tiết mục văn nghệ (150.000đ x 5)
24


2.6. Giám khảo:
- Đ/c Hoàng Thị Sinh, Đ/c Đào Thị Ngọc Phương, Đ/c Đào Thị Thủy Chung và
GVNN
2.7. Dẫn chương trình:
- Đào Ngọc Tiến (HS lớp 12B1) + Vũ Nguyệt Thu (HS lớp 10B1)
2.8. Tổng duyệt chương trình: 16h15 chiều thứ 6 ngày 22 /12/2017

- Thời trang: Đ/c Hiền, Đ/c Giang
- Nhảy hiện đại: Đ/c Hoa, Đ/c Ngân
- Hát: Đ/c Thuỷ, Đ/c Chung
V. Kinh phí thực hiện:
- Kinh phí từ các Chi đồn đóng góp.
- Kinh phí hỗ trợ từ Nhà trường, trung tâm Sydney.
- Kinh phí từ nguồn tài trợ (nếu có).
VI. NỘI DUNG:
- 18h30- 19h00: Khai mạc chương trình, giới thiệu khách mời tham dự và ban
giám khảo, biểu diễn các tiết mục văn nghệ chào mừng năm mới của đội văn nghệ.
- 19h00- 19h30 : Văn nghệ: Hát tiếng Anh (3 lớp)
- 19h30- 20h00 : Phần thi biểu diễn thời trang tự thiết kế (5 lớp)
- 20h00 – 20h30: Văn nghệ: Nhảy hiện đại (4 lớp)
- 20h30– 21h00: Phần giao lưu cùng khan giả, hái hoa dân chủ trả lời câu hỏi từ
cây thông Noel, chờ công bố kết quả.
- 21h00: Tiết mục nhảy EDM
- 21h05: Công bố kết quả phần thi, tổng kết chương trình và trao giải.
Lưu ý: Phần biểu diễn thời trang HS có thể tự thiết kế trang phục bằng cách tận
dụng giấy, bìa, carton.
Dự kiến chuẩn bị các phần thi cụ thể:
TT

Lớp

Tiết mục

1

10B1

Nhảy hiện đại

2

10B2

Biểu diễn Thời trang

3

10B3

Nhảy hiện đại

4

10A6

Biểu diễn thời trang

5

10A7

Hát tiếng Anh

6

10A8

Biểu diễn thời trang

7

11B1

Nhảy hiện đại

8

11B2

Biểu diễn thời trang

9

11B3

Hát tiếng Anh
25

Ghi chú