Tải bản đầy đủ (.ppt) (17 trang)

Tập làm văn - Khối 4 - Nhân vật trong truyện | TH Yên Viên

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (741.51 KB, 17 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>



1.Thế nào là kể chuyện ?


2.Văn kể chuyện khác với bài văn không phải là
văn kể chuyện ở những điểm nào?


Là bài văn kể lại một hoặc một số sự việc liên quan đến một
hay một số nhân vật nhằm nói lên một điều có ý nghĩa


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>I. Nhận xét</b>


<b> Bài 1:</b> <i>Ghi tên các nhân vật trong những truyện em </i>
<i>mới học vào nhóm thích hợp :</i>


a. Nhân vật là người.


b. Nhân vật là vật ( con vật, đồ vật, cây cối, …)


THẢO LUẬN NHĨM ĐƠI


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

PHIẾU HỌC TẬP
Nhân vật là người:


……...
...
...
Nhân vật là vật:


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>I. Nhận xét</b>



<b> Bài 1:</b> <i>Ghi tên các nhân vật trong những truyện em </i>
<i>mới học vào nhóm thích hợp :</i>


a. Nhân vật là người.


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b> Bài 2:</b> <i>Nêu nhận xét về tính cách của các nhân vật:</i>


a. Dế Mèn ( trong truyện Dế mèn bênh vực kẻ yếu).


b. Mẹ con bà nông dân ( trong truyện Sự tích hồ Ba Bể).


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Qua truyện “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” con thấy
nhân vật Dế Mèn có tính cách như thế nào?


Vậy dựa vào đâu mà con có ý kiến như vậy?


<i><b> Dế Mèn là 1 nhân vật có tính khảng khái, dũng </b></i>
<i><b>cảm, gan dạ, có lịng thương người, sẵn sàng làm </b></i>
<i><b>việc nghĩa để bênh vực người yếu. </b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Bài 1:</b> Nhân vật trong câu chuyện sau là những ai ? Em có đồng ý với nhận
xét của bà về tính cách từng cháu khơng ? Vì sao bà có nhận xét như vậy ?


<i><b>Ba anh em</b></i>


<i> </i>Nghỉ hè, Ni-ki-ta, Gô-sa và Chi-ôm-ca về thăm bà ngoại.


Ăn cơm xong, Ni-ki-ta chạy vội ra ngõ, hịa vào đám trẻ láng giềng đang
nơ đùa. Gơ-sa thấy nhiều mẫu bánh mì vụn rơi trên bàn, liếc nhìn bà rồi



nhanh tay phủi xuống đất, hối hả chạy theo anh. Cịn Chi-ơm-ca ở lại giúp bà
lau bàn, nhặt hết mẩu bánh vụn đem cho bầy chim đang gù bên cửa sổ.


Buổi tối, ba anh em quây quần bên bà. Bà nói :
- Ba cháu là anh em ruột mà chẳng giống nhau.
Ni-ki-ta thắc mắc :


- Bà ơi, ai cũng bảo anh em cháu giống nhau như những giọt nước cơ
mà ?


Bà mỉm cười :


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Bài 1:</b> Nhân vật trong câu chuyện sau là những ai ? Em có đồng ý
với nhận xét của bà về tính cách từng cháu khơng ? Vì sao bà có
nhận xét như vậy ?


<b>THẢO LUẬN NHĨM 2</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Nhân vật trong truyện là:
+ Ni-ki-ta.


</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12></div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Cuối truyện, bà nhận xét về tính cách của


từng cháu như thế nào?



<i>+ Ni-ki-ta : chỉ nghĩ đến ham thích riêng, </i>
<i> ăn xong là vội chạy đi chơi.</i>
<i>+ Gô-sa : rất láu lỉnh </i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

Dựa vào đâu mà bà có nhận xét về tính cách của


các cháu như vậy ?




</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>Bài 2 :</b> <i><b>Cho tình huống sau : Một bạn nhỏ mải vui </b></i>
<i><b>đùa, chạy nhảy, lỡ làm ngã một em bé. Em bé khóc.</b></i>


<b> </b><i>Em hãy hình dung sự việc và kể tiếp câu chuyện theo </i>
<i>một trong hai hướng sau :</i>


a, Bạn nhỏ nói trên biết quan tâm đến người khác.


</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>Bài 2 :</b> <i><b>Cho tình huống sau : Một bạn nhỏ mải vui </b></i>
<i><b>đùa, chạy nhảy, lỡ làm ngã một em bé. Em bé khóc.</b></i>


<b> </b><i>Em hãy hình dung sự việc và kể tiếp câu chuyện theo </i>
<i>một trong hai hướng sau :</i>


a, Bạn nhỏ nói trên biết quan tâm đến người khác: chạy
lại, nâng em bé, phủi bụi, xin lỗi, dỗ em bé nín khóc, …


b, Bạn nhỏ nói trên khơng biết quan tâm đến người khác:


</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17></div>

<!--links-->

×