Giáo án âm nhạc 8 kì 2 soạn theo cv 3280 và cv 5512 mới nhất

Tuần 19
Tiết 19

Ngày soạn: 8/01/2021
Ngày dạy: 11/ 01/ 2021
TIẾT 19
HỌC HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN
Nhạc: Môda
Phỏng dịch lời việt: Tô Hải

A. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- Học sinh biết bài Khát vọng mùa xuân là sáng tác của nhạc sĩ Mô-da người
Áo. Biết nội dung bài hát thể hiện sự lạc quan, yêu đời của tuổi trẻ trước mùa
xuân và cuộc sống. Biết bài hát viết ở nhịp 6/8.
- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời,
diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,...
2. Về năng lực
Năng lực đặc
Yêu cầu cần đạt
thù
Thể hiện âm - Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát Khát
nhạc
vọng mùa xuân, luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn
ca, lối hát hoà giọng và hát lĩnh xướng.
Cảm thụ và - Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài hát với
hiểu biết âm giai điệu trong sáng, tình cảm, nhẹ nhàng, sâu lắng.
nhạc
- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất
âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với
bạn bè.

- Nhận biết được câu hát và giữa đoạn trong bài có sự
giống và khác nhau.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn
Ứng dụng và - Đặt lời mới cho bài hát với nội dung chủ đề: Quê
sáng tạo âm hương, mái trường, thầy cô, bè bạn.
nhạc
Năng lực chung
Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực hiện những cơng việc của
bản thân trong học tập nội dung học hát.
Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và
tác
thảo luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của
nhóm.
Giải quyết vấn - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học
1

Stt
1

2

3

4
5

6


đề và sáng tạo

3. Phẩm chất
Yêu nước

Nhân ái
Chăm chỉ

tập được giao.
- Có ý thức bảo vệ xây dựng mơi trường xanh- sạch- đẹp
- Nâng cao tinh thần bảo vệ nền hõa bình, yên ấm, tươi
đẹp.
Sống vui tươi, hồn nhiên chan hịa với những người xung
quanh.
- Có ý thức học tốt các nội dung hát.

Trách nhiệm

7
8
9
11

- Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.
- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc
10
ngoại khoá.
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh...
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.
- Phiếu đánh giá

C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề nhiệm vụ học tập ( Khởi động - 5’)
a. Mục tiêu:Học sinh nắm được nội dung chính của bài học
b. Nội dung hoạt động: Tìm hiểu đôi nét về các mùa trong năm
c. Sản phẩm học tập:HS trả lời câu hỏi, thể hiện những câu hát về bốn mùa yêu
thương.
d. Tổ chức thực hiện:Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp: Trò
chơi.
Bước 2. Thực hiện nhiệm
- Kỹ thuật: Động não
vụ học tập
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
- GV khuyến khích học
học tập
sinh hợp tác tích cực với
- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi.
nhau khi thực khi thực
- Câu 1: Câu hát sau nằm trong
hiện nhiệm vụ học tập
bài hát nào, do ai sáng tác?
Khắp phố phường tiếng ve kê hè
hè hè.
- Câu 2: Điền từ còn thiếu trong
2

câu hát sau?
Hạt nắng, hạt nắng cho mẹ ra
đồng.... cho cây lúa trổ bông.
(Hạt mưa, hạt mưa)
Câu 3: Mọc giữa dịng sơng xanh,
một bơng hoa tím biếc, ơi con
chim chền chiện, hót chi mà vang
trời. Câu hát trên diễn tả về mùa
nào trong năm? (Mùa xuân)
Bước 4. Đánh giá kết quả

Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- HS lần lượt trả lời các
câu hỏi.

- Học sinh nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
giới thiệu vào bài mới.
Mùa xuân là mùa đẹp nhất trong năm, mùa của cây lá đâm chồi nảy lộc, mùa
của hạnh phúc, yêu thương. Có rất nhiều ca khúc viết về mùa xuân đã để lại
ấn tượng sâu dậm trong lòng người yêu Âm nhạc. Hơm nay cơ trị mình cùng
đến với một bài hát viết về mùa xuân, ai đã từng một lần nghe khó có thể
quên được những lời ca hay và giai điệu đẹp ấy.
II. Hoạt động hình thành kiến thức mới (20’)
. Mục tiêu: 2, 4
b. Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu,
xem hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm.
c. Sản phẩm học tập:Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.

d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá
nhân, cặp đơi và nhóm.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học
sinh

3


- Sử dụng phương pháp
thuyết trình, thực hành.
- Kỹ thuật: Động não
Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ học tập
Mùa xuân là mùa đầu
tiên bắt đầu 1 năm mới.
Đó cũng là mùa tạo rất
nhiều cảm xúc cho các
nhạc sĩ. Hôm nay cô trị
mình cùng chào đón mùa
xn với 1 bài hát mang
đậm hơi thở mùa xuân,
bài “Khát vọng mùa xuân”
nhạc Mô da, lời việt Tô
Hải
- Treo bảng phụ đàn và hát
mẫu bài hát
? Nêu hiểu biết của em về
nhạc sĩ Mô da ?

1. Giới thiệu tác giả, tác
phẩm
Bước 2. Thực hiện
nhiệm vụ học tập
- Nghe giới thiệu và
cảm nhận mùa xuân
thật đẹp trong các ca
khúc

- Mô da sinh ngày 27-11956 tại SanBuốc( áo)
- Được công nhận là tài
năng âm nhạc khi mới 3-4
tuổi
- Sáng tác tất cả các thể
loại trong âm nhạc. Ông
đựoc mệnh danh là “Mặt
trời của âm nhạc” Âm nhạc
của ông trong trẻo tươi
sáng, rực rỡ
- Vì nghèo túng, sức khoẻ
khơng tốt( Ơng mắc bệnh
lao) Ơng mất ngày5-121791 tại Viên( áo)
- Gv hát 1 vài câu trong các
sáng tác của Mô Da:Khát
? Bài hát được chia làm vọng mùa xuân
mấy đoạn?( 2 đoạn)
- Gồm 2 đoạn
+ Đoạn 1:Từ đầu..tưng bừng
4

Bước 3. Báo cáo kết
quả:
- Hs lên bảng biểu
diễn
- HS thực hiện
- Cảm nhận giai điệu
và lời ca của bài hát
- Trả lời
- Ghi bài tìm hiểu bài
và tác giả


Bước 4. Đánh giá kết quả ( 2 câu)
Câu 1: Từ đầu…cây rừng
- Học sinh nhận xét, đánh
Câu 2: Trở về…Tưng bừng
giá đồng đẳng.
+ Đoạn 2: Còn lại ( 2 câu)
- Giáo viên nhận xét, đánh
Câu 1: Khao khát…đẹp xinh
giá giới thiệu vào bài mới.
Câu 2: Này thời gian …
mong chờ

2. Học hát
Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ học tập
- Yêu cầu và hướng dẫn

Bước 2. Thực hiện
nhiệm vụ học tập
- Luyện thanh theo

5


HS luyện thanh.
- GV lần lượt dạy từng
đoạn, từng câu.
? Em có nhận xét gì về - Giai điệu: Nhẹ nhàng, tinh
giai điệu và lời ca của bài tế
hát?
- Lời ca : Trong sáng , giàu
hình ảnh
? Em hãy nêu nội dung và + Nội dung:
ý nghĩa của bài hát?
- Bài hát vẽ lên một bức
tranh sinh động về mùa
xuân tươi đẹp. Ước mong
quay lại tuổi thơ được sống
với những trò chơi đầy kỉ
niệm ngọt ngào.
+Ý nghĩa:
- Ca ngợi vẻ đẹp của thiên
nhiên
- Nhắc nhở các em hãy yêu
và bảo vệ quê hương, đất
nước. Phấn đấu học tập thật
Bước 4. Đánh giá kết quả tốt để xây dựng đất nước

ngày càng giàu mạnh hơn.
- Học sinh nhận xét, đánh
- Hãy biết giữ gìn và bảo vệ
giá đồng đẳng.
mơi trường.
- Giáo viên nhận xét, đánh
giá, dẫn dắt sang phần
luyện tập.

yêu cầu và hướng dẫn
của GV
- Học lần lượt từng
câu
Bước 3. Báo cáo kết
quả:

- Trả lời .

- Nhận xét và tiếp thu

III. Hoạt động luyện tập (13’)
a. Mục tiêu:1, 3, 5, 6
b. Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động
nhóm, cá nhân.
c. Sản phẩm học tập:Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù
hợp với tính chất của bài hát.
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi và
nhóm. Trong q trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV
Hoạt động của giáo viên
Nội dung

Hoạt động của học sinh
6


3. Luyện tập
- Sử dụng phương pháp:
Thực hành luyện tập, Trình
bày tác phẩm.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ học tập
- GV chia các nhóm từ 4-5
học sinh/ nhóm GV yêu cầu:
Trong thời gian chuẩn bị 5
phút nhóm nào hát đúng lời
ca, giai điệu và có động tác
biểu diễn phù hợp sẽ được
nhận thưởng.
- GV phát phiếu chấm điểm
chéo giữa các nhóm, mỗi
bạn sẽ được nhận một phiếu
chấm một bạn khác.

Bước 2. Thực
nhiệm vụ học tập

hiện

Làm theo yêu cầu và
hướng dẫn của GV

-

- GV gọi nhóm lên biểu
diễn
Bước 4. Đánh giá kết quả

Bước 3. Báo cáo kết
quả:
- Các nhóm lên biểu diễn

- Học sinh nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh
giá giới thiệu vào bài mới.
- Thu phiếu chấm điểm

- Học sinh nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.

IV. Hoạt động 4: Vận dụng (7’)
a. Mục tiêu:7, 8, 9, 10.
b. Nội dung hoạt động: Hát toàn bộ tác phẩm, thể hiện đúng tính chất âm nhạc.
c. Sản phẩm học tập:Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù
7


hợp với tính chất của bài hát.
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài
giờ lên lớp.
Hoạt động của giáo viên

Nội dung
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp:
Thực hành luyện tập,
Trình bày tác phẩm.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm
vụ.
Bước 2. Thực hiện nhiệm
Bước 1. Chuyển giao
vụ học tập
nhiệm vụ học tập
- Giáo viên chọn một
- Thực hiện nhiệm vụ
nhóm biễu có phần trình
bày tốt nhất lên bảng biểu - Tinh ca mùa xuân,
diễn lại
Xuân chiến khu, Điệp
- ? Tìm những bài hát viết khúc mùa xuân.
về mùa xuân
- Hướng dẫn học sinh tự
Bước 3. Báo cáo kết
viết lời mới với chủ đề
quả:
tình u q hương, đất
- Các nhóm lên biểu diễn
nước, thầy cô...
Bước 4. Đánh giá kết
quả
- Nghe giáo viên giao
nhiệm vụ.

- Học sinh nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh
giá giao bài tập về nhà
- Yêu cầu HS về nhà tìm
hiểu thêm điệu nhẩy
Vance để áp dụng vào
phần biểu diễn bài hát.
KÍ DUYỆT GIÁO ÁN
Ngày....... tháng ….... năm 2021
Nhận xét
8


….........................................................................................................................
...
NGƯỜI DUYỆT
(Kí, họ tên)
…………………………………….
…………………………………….

Tuần 20
Tiết 20

Ngày soạn: 07/01/ 2021
Ngày dạy : 14/ 01/ 2021
TIẾT 20
ÔN HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN
NHẠC LÍ: NHỊP 6/8

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5
9


A. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời,
diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,...
- Nắm được khái niệm nhịp 6/8, đặc điểm nhịp 6/8
- HS biết bài TĐN số 5 Làng tơi là một đoạn trích trong sáng tác của cố nhạc
sĩ Văn Cao. Đọc đúng tên nốt nhạc, đúng cao độ, giai điệu, ghép lời ca, kết
hợp gõ đệm và đánh nhịp.
2. Về năng lực
Năng lực đặc
Yêu cầu cần đạt
thù
Thể hiện âm - Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát, luyện
nhạc
tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và
hát lĩnh xướng.
- Đọc đúng cao độ gam đô trưởng
- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ, thể hiện được
tính chất âm nhạc.
Cảm thụ và - Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài hát với
hiểu biết âm giai điệu trong sáng, tình cảm , thang âm phong phú.
nhạc
- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất
âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với
bạn bè.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn.

- Cảm nhận được nét đẹp trong giai điệu của bài TĐN
Ứng dụng và - Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát với hình thức phù
sáng tạo âm hợp.
nhạc
- Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các làn điệu dân ca trong
sáng của dân tộc.
- Đặt lời mới cho bài TĐN với nội dung chủ đề: Quê
hương, mái trường, thầy cơ, bè bạn.
- Sáng tạo được những hình tiết tấu đơn giản từ âm hình
tiết tấu chủ đạo của bài TĐN
Năng lực chung
Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực hiện những cơng việc của
bản thân trong học tập các nội dung ôn hát, TĐN.
Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và
tác
thảo luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của
10

Stt
1

2

3

4

5

6

7


nhóm.
Giải quyết vấn - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học 8
đề và sáng tạo
tập được giao.
3. Phẩm chất
Yêu nước
- Có ý thức bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa của 9
dân tộc
Nhân ái

Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với những người xung 10
quanh.
Chăm chỉ
- Có ý thức học tốt các nội dung hát, TĐN
11
11
Trách nhiệm
- Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.
12
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh...
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc
sĩ Nguyễn Tài Tuệ
- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, bè canon, lời mới
bài hát.
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập
a. Mục tiêu:Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến
thức vào bài học mới.
b. Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, thực hành đọc thang âm Đô
trưởng.
c. Sản phẩm học tập:HS biểu diễn bài hát, đọc thành thạo thang âm Đô trưởng
d. Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học
tập.
Hoạt động của giáo viên

Nội dung

- Sử dụng phương pháp:
Kiểm tra đánh giá, thực
hành luyện tập.
- Kĩ thuật: động não
Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ học tập
- Kiểm tra kiến thức cũ

Hoạt động của học
sinh

Bước 2. Thực hiện
nhiệm vụ học tập
- Nhận và thực hiện
11


qua hoạt động nhóm.

nhiệm vụ
Bước 4. Đánh giá kết
Bước 3. Báo cáo kết
quả
quả:
- Yêu cầu học sinh nhận
- Các nhóm lên biểu
xét đồng đẳng.
diễn
- GV chốt, giới thiệu bài
mới
- Hướng dẫn học sinh đọc
- HS thực hiện
gam C- dur
II. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a. Mục tiêu:2, 4, 5
b. Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, nghe giai điệu, trả lời câu hỏi,
hoạt động nhóm.
c. Sản phẩm học tập:Nắm rõ về xuất xứ bài TĐN, âm hình tiết tấu, cao độ,
trường độ.
Nắm chắc khái niệm nhịp 6/8
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi và
nhóm.
Hoạt động của Giáo viên
Nội dung
Hoạt động của HS
Bước 1. Chuyển giao nhiệm
Bước 2. Thực hiện
vụ học tập
nhiệm vụ học tập

Tự nghiên cứu SGK trả lời
- Nhận và thực hiện
câu hỏi: Nêu khái niệm nhịp
nhiệm vụ
6/8?
Bước 3. Báo cáo kết
- Có 6 phách trong 1 ô quả:
Bước 4. Đánh giá kết quả
nhịp mỗi phách có giá trị - HS tra lời
- GV chốt, giới thiệu nội
trường độ bằng 1 nốt
dung bài mới
đơn. Phách 1, 4 mạnh,
phách 2, 3 , 5, 6 nhẹ.
- Sử dụng phương pháp: trực 1. Tập đọc nhạc: số 5
quan.
Làng tôi
- Kĩ thuật: Chia sẻ nhóm đơi,
động não.
Bước 2. Thực hiện

Bước 1. Chuyển giao nhiệm
12


vụ học tập
- GV mở nhạc HS thưởng
thức trọn vẹn bài hát Làng
tôi ( Văn Cao)
- Đàn giai điệu và ghép lời

bài TĐN
- Yêu cầu HS làm việc theo
cặp đôi: Tìm trường độ, cao
độ sử dụng trong bài TĐ.
- Tìm hiểu bài TĐN: Cao độ, - Cao độ: Mi, sol, la, đô,
trường độ.
rê, la, pha
- Trường độ nốt: đen, đen
chấm dơi, móc đơn, lặng
- Viết hình tiết tấu chung của đơn
bài và thực hiện gõ tiết tấu.
- Hướng dẫn và yêu cầu học
+ Gồm 4 câu
sinh chia câu.
- Câu 1: Làng tơi...thờ
GV chia lớp làm 4 nhóm
rung
giao nhiệm vụ cho các
- Câu 2: Cịn lại.
nhóm, tự khám phá hồn
thiện cao độ, giai điệu. Trong
thời gian 3 phút các nhóm
lên trình bày trước lớp.
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Yêu cầu học sinh nhận xét
đồng đẳng.
- GV chốt, hướng dẫn tập
luyện từng câu nhạc.

nhiệm vụ học tập

- Lắng nghe và cảm
nhận.
- Cảm nhận giai điệu,
cao độ, lời ca của bài.
- Nhận nhiệm vụ thực
hiện
Bước 3. Báo cáo kết
quả:
Gõ tiết tấu theo hướng
dẫn của GV.
- Chia câu

- Nhận xét và chia sẻ
kiến thức học tập

III. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: 1,3,5,6,7
b. Nội dung hoạt động: Giáo viên hỗ trợ học sinh hoàn thiện bài TĐN hoàn chỉnh
qua việc luyện đọc và ghép các câu trong bài TĐN.
c. Sản phẩm học tập: Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm.
Trong q trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV
13


Hoạt động của Giáo viên
Nội dung
Hoạt động của Học sinh
- Sử dụng phương pháp: + Luyện tập: TĐN số
Thực hành luyện tập.

5
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập
- Theo dõi bảng phụ, luyện
đọc từng câu theo hướng dẫn
của GV
Bước 4. Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét,
đánh giá, kết quả thực hiện
nhiệm vụ học tập của học
sinh. Chínhxác hóa các kiến
thức đã hình thành cho học
sinh.

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập
- Làm theo yêu cầu và
hướng dẫn của Giáo viên
Bước 3. Báo cáo kết
quả:
- Gọi từng bàn, tổ đọc
nhạc đồng thời gõ nhịp.
- Chia đơi lớp, nửa đọc
nhạc nửa ghép lời sau đó
đổi lại.
- Nhận nhiệm vụ hoạt
động tích cực

IV. Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu:9,10,11,12
b. Nội dung hoạt động: Đặt lời mới cho bài TĐN, biểu diễn bài hát hoàn chỉnh.
c. Sản phẩm học tập:Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm nhạc
và lời ca, động tác minh họa phù hợp.
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài
giờ lên lớp.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp: Trình + Vận dụng : TĐN Bước 2. Thực hiện nhiệm
bày tác phẩm, pp Kodaly.
số 5
vụ học tập
- Học sinh hợp tác tích
Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
cực với nhau khi thực khi
thực hiện nhiệm vụ học
Bước 1. Chuyển giao nhiệm
tập
vụ học tập
Bước 3. Báo cáo kết
- Yêu cầu học sinh tự viết lời
quả:
mới với chủ đề tình yêu quê
14


hương, đất nước, thầy cô...

Trong thời gian nhanh nhất
HS nào có lời ca hay phù hợp
sẽ được tuyên dương.

- Hs trình bày kết quả

Bước 4. Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét,
đánh giá.

- Theo dõi nhận xét, đánh
giá

Bước 1. Chuyển giao nhiệm 2. Ôn hát Khát vọng
vụ học tập
mùa xuân.
- Gọi nhóm lên biểu diễn bài
hát.
Bước 4. Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét,
đánh giá. GV chốt chỉnh sửa
cho phù hợp.

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập
- Học sinh lên bảng biểu

diễn
Bước 3. Báo cáo kết
quả:
- Hs trình bày kết quả

- Theo dõi nhận xét, đánh
giá

- GV cho HS tham khảo một
số động tác múa với nhịp 6/8.
Từ đó có thêm kiến thức biểu
diễn áp dụng vào bài tập của
nhóm mình. - Giao nhiệm vụ
ngồi giờ lên lớp: Đặt lời mới
cho bài Khát vọng mùa xuân.

- Tiếp nhận nhiệm vụ học
tập
- Theo dõi, tiếp thu kiến
thức và dặn dị của GV

*Phần ghi bổ sung:
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
...............................................
KÍ DUYỆT GIÁO ÁN
15


Ngày....... tháng ….... năm 2020

Nhận xét
….........................................................................................................................
..
NGƯỜI DUYỆT
(Kí, họ tên)
……………………………………

Tuần 21
Tiết 21

Ngày soạn: 07/01/
2021
Ngày dạy : 14/ 01/
2021

TIẾT 21
ÔN BÀI HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN
ÔN TẬP: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 5
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ NGUYỄN ĐỨC TOÀN
VÀ BÀI HÁT BIẾT ƠN VÕ THỊ SÁU
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài Khát vọng mùa xuân. Biết hát kết hợp
gõ đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 5, kết hợp gõ đệm.
- HS biết vài nét về tiểu sử và sáng tác âm nhạc của nhạc sĩ Nguyễn Đức
Toàn. Biết nội dung bài hát Biết ơn Võ Thị sáu ca ngợi lòng yêu nước, sự hy
sinh của nữ anh hùng Võ Thị Sáu.
2. Về năng lực
Năng lực đặc

Yêu cầu cần đạt
Stt
thù
Thể hiện âm - Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát, luyện
1
nhạc
tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và
hát lĩnh xướng.
- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ, thể hiện được 2
tính chất âm nhạc.
16


Cảm thụ và - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất
hiểu biết âm âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với
nhạc
bạn bè.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn.
- Cảm nhận được nét đẹp trong những sáng tác của nhạc
si Nguyễn Đức Toàn
Ứng dụng và - Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát với hình thức phù
sáng tạo âm hợp.
nhạc
- Sáng tạo được những hình tiết tấu đơn giản từ âm hình
tiết tấu chủ đạo của bài TĐN và bài hát trong phần Âm
nhạc thường thức.

3

4

5

Năng lực chung
Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực hiện những cơng việc của 6
bản thân trong học tập các nội dung ôn hát, TĐN.
Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và 7
tác
thảo luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của
nhóm.
Giải quyết vấn - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học 8
đề và sáng tạo
tập được giao.
3. Phẩm chất
Yêu nước
- Có ý thức bảo vệ và phát huy giá trị những tác phẩm 9
mang giàu truyền thống văn hóa của dân tộc
Nhân ái

Sống vui tươi, hồn nhiên chan hịa với những người xung 10
quanh.
Chăm chỉ
- Có ý thức học tốt các nội dung hát, TĐN
11
11
Trách nhiệm
- Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.
12
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh...

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc
sĩ Nguyễn Đức Toàn
- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, bè canon, lời mới
bài hát.
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con, xúc sắc.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập
17


a. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến
thức vào bài học mới.
b. Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức bài cũ, định hướng kiến thức mới
c. Sản phẩm học tập:HS biểu diễn bài hát, bài TĐN
d. Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học
tập.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp: Kiểm
tra đánh giá, thực hành luyện
tập.
- Kĩ thuật: động não
Bước 2. Thực hiện nhiệm
Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụhọc tập
vụ học tập
- Nhận và thực hiện nhiệm vụ
- Kiểm tra kiến thức cũ qua
Bước 3. Báo cáo kết quả:

hoạt động nhóm.
- Yêu cầu học sinh lên bảng
- Hs lên bảng biểu diễn
trình bày
Bước 4. Đánh giá kết quả
- HS thực hiện
- Yêu cầu học sinh nhận xét
đồng đẳng.
- GV chốt và dẫn dắt sang bài
mới.
II. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a. Mục tiêu:4
b. Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, nghe bài hát, trả lời câu hỏi, hoạt
động nhóm.
c. Sản phẩm học tập:Nắm rõ về tác giả, tác phẩm, nói lên cảm nhận của mình về
tác phẩm âm nhạc.
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi và
nhóm.
Hoạt động của Giáo viên
Nội dung
Hoạt động của Học sinh
- Sử dụng phương pháp: trực 1. Nhạc sĩ Nguyễn
quan, vấn đáp.
Đức Toàn.
- Kĩ thuật: Chia sẻ nhóm đơi,
động não.

Bước 2. Thực hiện nhiệm
18

Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập
- Yêu cầu học sinh làm việc
theo cặp đôi.
? Nêu hiểu biết về nhạc sĩ
Nguyễn Đức Toàn.
? Kế tên một số tác phẩm
tiêu biểu của nhạc sĩ.
- NS Nguyễn Đức
Toàn sinh 10-3-1929
tại Hà Nội là nhạc sĩ
đồng thời cịn là hoạ
sĩ .
- Ơng là tác giả của
nhiêù bài hát nổi
tiếng: Quê em , Chiều
trên bến cảng, Hà Nội
Bước 4. Đánh giá kết quả
trái tim hồng…
- HS phân tích, nhận xét, - 1996 ơng được nhà
đánh giá đồng đẳng.
nước trao tặng giải
- GV bổ sung phần nhận xét, thửơng HCM về văn
đánh giá, kết quả thực hiện học nghệ thuật.
nhiệm vụ học tập của học
sinh. Chínhxác hóa các kiến
thức đã hình thành cho học
sinh.

Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập .
- GV hát toàn bài Biết ơn Võ
Thị Sáu.
- GV yêu cầu HS nghiên cứu
SGK. Thảo luận nhóm và trả
lời câu các hỏi sau:
? Trình bày hoàn cảnh ra đời
của bài hát Biết ơn Võ Thị

vụ học tập
- HS đọc SGK và thực
hiện yêu cầu.
- GV khuyến khích học
sinh hợp tác tích cực với
nhau khi thực khi thực
hiện nhiệm vụ học tập.
Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- HS lần lượt trả lời các
câu hỏi.

- Thực hiện
theo yêu cầu của GV

- Nhận nhiệm vụ thực
hiện

2. Bài hát Biết Ơn Võ
Thị Sáu

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập
- HS thưởng thức bài hát
qua giọng hát của GV,
- Tự học SGK và thực hiện
yêu cầu.
- Học sinh hợp tác tích cực
với nhau khi thực khi thực
hiện nhiệm vụ học tập
19


Sáu?
? Em có nhận xét gì về lời ca,
giai điệu của bài hát

Bước 4. Đánh giá kết quả

- Bài hát ra đời 1958,
- Âm nhạc mềm mại
nhẹ nhàng, ca từ giàu
hình ảnh.

Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- HS lần lượt trả lời các
câu hỏi.

- Học sinh nhận xét, bổ sung,
đánh giá

- Giáo viên nhận xét, đánh
giá
->Giáo viên chốt kiến thức.
III. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: 3,5,6
b. Nội dung hoạt động: Hát những bài ca của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.
c. Sản phẩm học tập: Học sinh hát trọn vẹn bài hát
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm.
Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV
Hoạt động của Giáo viên
Nội dung
Hoạt động của Học sinh
- Sử dụng phương pháp:
- Làm theo yêu cầu và
Thực hành luyện tập.
+ Biết ơn Võ Thị Sau hướng dẫn của Giáo viên
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt
động tích cực
Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- HS lần lượt các tổ

- Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ học tập
- Yêu cầu học sinh làm việc
theo tổ. ( 3 tổ): Hát một số

câu trong những ca khúc của
nhạc sĩ mà em biết.
- Sau thời gian 3 phút

- Nhận xét và học tập

Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh
20


giá - - Giáo viên nhận xét,
đánh giá, mở băng đĩa cho
HS nghe một đoạn trong
những ca khúc tiêu biểu của
ông.
IV. Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu: 1, 2, 7, 8 9,10,11,12
b. Nội dung hoạt động: Qua phần ÂNTT liên hệ thực tế, Biểu diễn bài hát, TĐN
số 5
c. Sản phẩm học tập:Trình bày thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời ca bài hát,
TĐN động tác minh họa phù hợp. Tìm hiểu thêm một số bài hát viết về những
người anh hùng nhỏ tuổi của dân tộc.
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài
giờ lên lớp.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh

- Sử dụng phương pháp: Trình
bày tác phẩm, pp Dalcroze.
3. Giáo dục quốc
phịng
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập
- Yêu cầu học sinh làm việc
theo cá nhân
? Nếu tổ quốc bị xâm lăng em
có sẵn sàng lên đường bảo vệ
tổ quốc khơng ?
? Em đã và đang làm gì thể
hiện tình yêu đất nước ?

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt
động tích cực
Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- HS lần lượt trả lời.

Bước 4. Đánh giá kết quả

- Nhận xét và học tập

- Học sinh nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá

- Sử dụng phương pháp: Trình 3. Ơn hát Khát vọng
21


bày tác phẩm, pp Dalcroze.

mùa xuân.

- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt
động tích cực
Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- Trình bày theo nhóm.

Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập
- Yêu cầu học sinh làm việc
theo nhóm, lên bảng biểu diễn
bài hát.
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
- Sử dụng phương pháp: Dạy 4. Ôn TĐN số 5
học hợp tác
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt
động tích cực

Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập
+ Giáo viên chia lớp làm 4
nhóm và giao nhiệm vụ, kết
hợp đọc nhạc + ghép lời và
thực hiện:
- Nhóm 1: Gõ nhịp bằng trống
con
- Nhóm 2: Gõ phách bằng
song loan
- Nhóm 3: Gõ tiết tấu bằng
xúc sắc.
Bước 4. Đánh giá kết quả

Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- Trình bày theo nhóm.

- Nhận xét
- Thực hiện nhiệm vụ GV
giao

- Học sinh nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

- Tự tập thuần thục theo nhóm
trong thời gian ngoai giờ lên
22


lớp
KÍ DUYỆT GIÁO ÁN
Ngày....... tháng ….... năm 2021
Nhận xét
….........................................................................................................................
..
NGƯỜI DUYỆT
(Kí, họ tên)
Tuần 22
Ngày soạn: 8/01/2021
Tiết 22
Ngày dạy: 11/ / 2021
TIẾT 22
HỌC HÁT: NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI
Nhạc và lời: Phạm Tuyên
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- HS biết nhạc sĩ Phạm Tuyên là tác giả của bài Nổi trống lên các bạn ơi. Biết
nội dung bài hát ca ngợi tình đồn kết của thiếu nhi các dân tộc Việt Nam
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn
cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,..
2. Về năng lực
Năng lực đặc
Yêu cầu cần đạt
thù

Thể hiện âm - Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát luyện
nhạc
tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và
hát lĩnh xướng.
Cảm thụ và - Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài hát với
hiểu biết âm giai điệu trong sáng, tình cảm, nhẹ nhàng, sâu lắng.
nhạc
- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất
âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với
bạn bè.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn
Ứng dụng và - Kể một câu chuyện về niềm vui của các bạn được đến
sáng tạo âm trường dựa trên lời ca của bài hát.
nhạc
- Đặt lời mới cho bài hát với nội dung chủ đề: Quê
hương, mái trường, thầy cô, bè bạn.
23

Stt
1

2

3


Năng lực chung
Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực hiện những cơng việc của
bản thân trong học tập nội dung học hát.
Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngơn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và

tác
thảo luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của
nhóm.
Giải quyết vấn - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học
đề và sáng tạo
tập được giao.
3. Phẩm chất
Yêu nước
- Có ý thức bảo vệ xây dựng môi trường xanh- sạch- đẹp.
Nhân ái
Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với những người xung
quanh.
Chăm chỉ
- Có ý thức học tốt các nội dung hát.
Trách nhiệm

4
5

6
7
8
9
11

- Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.
- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc
10
ngoại khoá.
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Máy chiếu, tranh ảnh
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc
- Nhạc cụ gõ: thanh phách.
- Phiếu đánh giá
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập
a. Mục tiêu:Học sinh nắm được nội dung chính của bài học
b. Nội dung hoạt động: Tìm bài hát viết về tình yêu tổ quốc
c. Sản phẩm học tập:HS trả lời câu hỏi, thể hiện những bài hát về tình yêu
tổ quốc
d. Tổ chức thực hiện:Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả
lời.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học
sinh

24


- Kỹ thuật: Động não
Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ học tập
- GV mở nhạc bài Việt
Nam ơi
- Yêu cầu học sinh trả lời
câu hỏi.
?Bài hát đã cho em cảm
xúc gì? ( Tự hào dân tộc,
yêu đất nước con người

Việt Nam)

Bước 2. Thực hiện
nhiệm vụ học tập
- GV khuyến khích học
sinh hợp tác tích cực với
nhau khi thực khi thực
hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3. Báo cáo kết
quả hoạt động
- HS trả lời các câu hỏi.

Bước 4. Đánh giá kết quả

- Theo dõi đánh giá và
chuẩn bị tâm thế vào bài
mới.

- Học sinh nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh
giá giới thiệu vào bài mới.
Nước ta có 54 dân tộc anh em, khi nhắc đến cội nguồn dân tộc ai cũng tự hào
bởi mình được sinh ra từ bọc trăm trứng bởi mẹ Âu Cơ và cha Lạc Long
Quân. Từ truyền thuyết đó đó nhạc sĩ Phạm Tuyên đã viết bài hát: Nổi trống
lên các bạn ơi
II. Hoạt động hình thành kiến thức mới
. Mục tiêu: 2, 4
b. Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu,
xem hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm.

c. Sản phẩm học tập:Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá
nhân, cặp đơi và nhóm.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học
sinh

25