giáo án phụ tuần 9. Chủ đề: Gia đình.Nhánh: Ngôi nhà của bé

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN THỨ: 9 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>
<b> Thời gian thực hiện: 4tuần</b>

<i><b> Tên chủ đề nhánh 2: Ngôi nhà gia đình bé ở</b></i>
A. PHỐI HỢP TỔ CHỨC

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>

<b></b>
<b>-Thể Dục</b>

<b>Sáng</b>

- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Nhắc
trẻ cất đồ dung cá nhân đúng nơi quy định.

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

( 2,4,6 tập theo động tác. Thứ 3,5,7 tập theo bài hát )

- Phịng nhóm
sạch sẽ,
thống mát

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>góc</b>

* Góc phân vai: Chơi đóng vai các thành viên trong
gia đình, sắp xếp góc gia đình gọn gàng mừng sinh
nhật các thành viên trong gia đình.

* Góc xây dựng: Xây duengj, lắp ghép các kiểu nhà.
Xây dựng các góc trong gia đình.

* Góc học tập: Sưu tầm tranh và ảnh về các kiểu nhà.
Làm sách về các kiểu nhà.

* Góc nghệ thuật: Vẽ, tơ màu tranh ngơi nhà.
*Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cối trong trường,
lớp.

- Chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi
đầy đủ vào
các góc chơi.
Tạo mơi
trường cho trẻ
hoạt động.

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi</b>

<b>trời</b>

- Quan sát bầu trời, hít thở khơng khí trong lành
Quan sát các ngôi nhà ở xung quanh sân trường (nhà
tầng 1, nhiều tầng, nhà mái bằng, nhà mái ngói).
Quan sát các cây vườn trong khn viên nhà ở, làng
xóm.

- Trị chơi vận động: Tìm đúng nhà, ném bóng vào rổ
- Trò chơi dân gian: kéo cưa lừa xẻ, lộn cầu vồng.
- Chơi theo ý thích: Vẽ tự do trên sân trường, chơi tự
do với nước, cát. Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời.

- Chuẩn bị địa
điểm sạch sẽ.
- Đồ dùng đầy
đủ cho trẻ.
(Mũ, giầy
dép..) bài hát,
câu

chuyện,bài
thơ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>GIA ĐÌNH</b>

<i>Từ ngày: 26/010 đến ngày 20/11/2020</i>

<i>(Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ ngày 02/10 đến ngày 06/10/2020)</i>
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<i>*Đón trẻ</i>

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng.
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.

- Bao quát trẻ chơi trong các góc chơi. Nhắc nhở trẻ chơi ngoan, đồn kết.
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục.

- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần.
- Báo ăn cho trẻ.

- Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ.
- Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ.

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao qt trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp trẻ
sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống
trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.

<b>1. Hoạt động có chủ đích: </b>

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ. Xếp hàng
cho trẻ đi cùng cô ra sân trường.

- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động. Cùng giáo viên chính
tổ chức các hoạt động quan sát.

<b>2. Trò chơi vận động: </b>

- Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ chơi TCVĐ.
Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.

<b>3. Chơi và hoạt động theo ý thích: Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể </b>
lớp quan sát. Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b> </b>

<b> HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt</b>
<b>động ăn</b>

- Trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước.

- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch
trong giờ ăn.

- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn.

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát
của mình.

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt
cơm rơi vào đĩa.

- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ sinh.

- Kê bàn ăn,
chuẩn bị
phòng ăn.
Chuẩn bị khăn
mặt, khăn ăn ,
đĩa đựng khăn
ăn, đĩa đựng
cơm rơi vãi
cho trẻ

- Lấy thức ăn.
<b>Hoạt</b>

<b>động ngủ</b>

- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe
cho trẻ.

- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý quan
sát trẻ trong giờ ngủ.

Phịng ngủ
sạch sẽ.
Cơ kê phản
trải chiếu, xếp
gối,

<b>Chơi,</b>
<b>hoạt động</b>

<b>theo ý</b>
<b>thích</b>

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Chơi, hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn
- Trị chơi “thẻ tên của tơi”, trị chuyện về các bạn,
trong trường lớp mâm non

- Chơi “Giúp cơ tìm bạn”, ai cao hơn thấp hơn, bạn
đang nói về ai “Đổi đồ chơi cho bạn”, nghe đọc
truyện, đọc thơ, ôn lại bài hát, bài thơ, bài đồng dao
- Xếp đồ chơi gọn gàng, biểu diễn văn nghệ

- Một số đồ

dùng đồ chơi
chủ đề trường
mầm non

<b>Trả trẻ</b> - Vệ sinh – trả trẻ.

- Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ
về các hoạt động của trẻ trong ngày

- Khăn, xà
phòng, đồ
dùng của trẻ.
<b> </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi.

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày.
- Chia cơm cho trẻ.

- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn.

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất. Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất
ăn của mình.

- Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn.
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan.

<b>- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ....</b>
<b>- Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.</b>

- Cho trẻ đi vệ sinh.

<b>- Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết </b>
xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống.

- Cho trẻ đi vệ sinh.
- Cho trẻ vào chỗ ngồi.

- Giới thiệu hoạt động buổi chiều.
- Bao quát trẻ hoạt động.

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào tủ cùng cô.
- Cho trẻ lên cắm cờ

- Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ.

- Trả đồ dùng cá nhân cho trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b> HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG </b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<i>Thứ 2 </i>
<i>Ngày 02 tháng</i>

<i>10 năm 2020</i>

<i><b>Thể dục: VĐCB: Bò dích dắc qua 5 điểm</b></i>
TCVĐ: Tín hiệu

- Chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi, sân
tập.

- vạch kẻ xuất
phát

<i>Thứ 3 </i>
<i>Ngày 03 tháng</i>

<i>11 năm 2020</i>

<i><b>LQV TP văn học: Dạy trẻ đọc thơ: </b></i>
<i>Em yêu nhà em</i>

<i>Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Cháu yêu bà</i>

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi,
đầy đủ.

- Đưa tranh

- Mở máy tính

<i>Thứ 4 </i>
<i>Ngày 04 tháng</i>

<i>11 năm 2020</i>

<b>KPXH: Trị chuyện về ngơi nhà của bé</b>
<i>Hoạt động bổ trợ:Bài hát: Nhà của tôi</i>

- Một số câu hỏi
đàmthoại.

- Tranh ảnh

<i>Thứ 5 </i>
<i>ngày 05 tháng</i>

<i>11 năm 2020</i>

<i><b>LQBTTSĐ: Dạy trẻ nhận biết phân biệt</b></i>
<i>hình trịn, hình tam giác, hình vng</i>

<i>Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Cả nhà </i>
<i>thương nhau</i>

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi

<i> Thứ 6 </i>

<i>ngày 06 tháng</i>

<i>10 năm 2020</i>

<i><b> Tạo hình: Tơ màu ngôi nhà của bé</b></i>
<i> Hoạt động bổ trợ: Nhà của tôi</i>

- Nhạc và lời bài
hát

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Kiểm tra sức khỏe trẻ.

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao qt trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao qt trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

</div>

<!--links-->