Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (75.12 KB, 2 trang )
PHÒNG GD – ĐT TP BMT
TRƯỜNG THCS HÀM NGHI ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN GDCD LỚP 8
NĂM HỌC 2010 – 2011
Câu 1 : Thế nào là tình bạn trong sáng, lành mạnh ? Em sẽ làm gì để xây dựng tình
bạn trong sáng, lành mạnh ?
Câu 2 : Vì sao cần tôn trọng, học hỏi các dân tộc khác ? Nêu 5 biểu hiện của người
biết tôn trọng người khác nơi công cộng ?
Câu 3 : Thế nào là xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư ? Góp phần xây
dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư đem lại lợi ích gì ? Em sẽ làm gì để xây
dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư nơi em sinh sống ? Nêu ví dụ minh họa ?
Câu 4 : Phân biệt pháp luật và kỉ luật ?
Câu 5 : Thế nào là Liêm khiết ? Nêu 5 biểu hiện thể hiện tính liêm khiết của học sinh
trong học tập và trong đời sống hàng ngày ?
Câu 6 : Thế nào là tự lập ? Nêu ý nghĩa của tự lập ?
Câu 7 : Thế nào là lao động tự giác ? Thế nào là lao động sáng tạo ? Nêu ý nghĩa của
lao động tự giác và lao động sáng tạo ?
Câu 8 : Tuấn và Tùng là hai học sinh giỏi, luôn được tuyên dương là đôi bạn cùng
tiến. Trong giờ thi học kì , Tùng đã không làm được câu khó tận 3 điểm nên cứ loay
hoay mãi. Vì dạo này Hùng mãi mê chơi một trò điện tử rất hấp dẫn. Hùng thương
bạn, lại sợ cô giáo phê bình không giúp bạn học tập nên đã cho bạn chép bài.
Hùng phấn khởi : Cậu đúng là bạn thân của tớ, chúng mình luôn “ cùng tiến”
a/ Em có đồng tình với hành vi của hai bạn không ? Vì sao ?
b/ Theo em trong tình huống trên hai bạn phải làm gì ?
Câu 9 : Tranh luận về học sinh nghèo vượt khó, có 3 ý kiến :
a/ Đó là người thông minh nên gia đình có khó khăn vẫn học tập tốt.
b/ Vì họ quá khó khăn nên vươn lên học giỏi để sau này đỡ khổ.
c/ Đó là những người có nghị lực, biết tự lập, không đầu hàng những khó khăn, thuer
thách của cuộc sống.
Em tán thành với ý kiến nào ? Tại sao ?
Câu 10 : Có nhiều cách học môn GDCD :
- Học thuộc lòng những lời giáo huấn của thầy giáo khi giảng và đã được soạn trong